學(xué)期自我總結(jié)

學(xué)期自我總結(jié)精品[15篇]

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)期自我總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期自我總結(jié)1

　　回顧這半個學(xué)期的個人學(xué)習(xí)歷程，身為一名同學(xué)，在半年的時間里,我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的方式，制定了自主學(xué)習(xí)的方案。在學(xué)校里我主動參預(yù)學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動，時常與同學(xué)相互溝通學(xué)習(xí)信息與學(xué)習(xí)方法，堅持參預(yù)實踐活動。我堅持每天進(jìn)行自學(xué)，半學(xué)期來不論天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來沒有間斷，有時學(xué)習(xí)累了一天，晚上的確不想看書，但這時我會不斷地鼓舞自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭中，戰(zhàn)勝自己懶散的心理，使自己堅決地進(jìn)行自學(xué),并能自覺地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間，我熟識到個人學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提，當(dāng)遇到休息和學(xué)習(xí)相沖突時，我會準(zhǔn)時地調(diào)整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學(xué)習(xí)的前提下，克服種種困難，合理的支配作息時間，做到休息、學(xué)習(xí)兩不誤。為了更好的參預(yù)學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，查閱電腦書籍，并在短時間內(nèi)學(xué)會了上網(wǎng)，時常上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，進(jìn)入bbs論壇參預(yù)爭辯，對不懂的問題準(zhǔn)時向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請教，并做好上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄，獵取了更多的學(xué)習(xí)信息。學(xué)問是左手，力氣是右手。在今后的學(xué)習(xí)中，我將把學(xué)到的學(xué)問和自己的'力氣兩者有機結(jié)合起來，并迅速而靈敏的運用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，全面提高學(xué)習(xí)水平。時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又快到這個學(xué)期的最終階段了�；仡櫼幌逻^去，剛來到學(xué)校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面狀況，或許可以歸納以下幾個要點。

　　一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成果也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的校內(nèi)，對這里的狀況很不生疏，特別是這里的上課，挺不習(xí)慣，時常坐不住，弄到每節(jié)課的最終幾分鐘都不自覺地分神，鋪張了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的學(xué)問點記下來，使自己以后有時間就時常打開來看看。

　　二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)締造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我學(xué)校就已

　　經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得傲慢的是，進(jìn)入學(xué)校以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。由于我知道惰性這樣?xùn)|西是培育出來的，只要不給它一次機會，它就永久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、在消遣上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳，其次就是在消遣的基礎(chǔ)上增加了體質(zhì)。由于我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得可怕和擔(dān)憂。不過經(jīng)過同學(xué)的悉心訓(xùn)練和我自己的勤奮熬煉，我最終成功學(xué)會。其次，我們每天都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個伴侶一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種消遣方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素養(yǎng)已經(jīng)增加了很多，不再象以前那樣時常覺得很累，我想這是我在消遣上的又一重大收獲�？v上所述，雖然我在這個學(xué)期有了確定的進(jìn)步，可是我照舊存在不少缺點，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣鋪張時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我準(zhǔn)備給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

　　（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；

　�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

　　（3）在老師布置作業(yè)2天內(nèi)必需完成，當(dāng)然論文除外了；

　　（4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充分的精力上其次天的課，防止消逝上課時打磕睡的狀況；

學(xué)期自我總結(jié)2

　　在孩子們的歡聲笑語中暑期來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了�；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序�，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　(一)班風(fēng)班貌方面：

　　學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，幼兒還存在進(jìn)園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，霸道等現(xiàn)象;而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的進(jìn)步這幾項工作上。著重于讓家長，孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。在家教文章、家園溝通本上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)公道的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的進(jìn)步。參與集中活動時，自由活動時，生活活動時，孩子們基本上能積極、主動;碰到困難，能請求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有：xxx等等。

　　(二)保教工作方面：

　　班級幼兒固然有一部分幼兒已進(jìn)過托兒所，自理能力也較強，但他們究竟年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與小、中、大段幼兒相比都存在很多差異，需要我們教師投進(jìn)更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心均健康，他們才能全身心地投進(jìn)到活動中，不斷發(fā)展，班級教師在意識、行動上均引起高度重視，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，及時溝通工作中碰到的題目，交流好的經(jīng)驗做法，共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，給予特別的關(guān)心、照顧。在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃郁，展現(xiàn)出無窮的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。能獨立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談。

　　(三)班級教學(xué)方面：

　　1、注重常規(guī)教育

　　新生進(jìn)園是幼兒從家庭個體活動進(jìn)進(jìn)集體活動的開始，所以對幼兒進(jìn)行常規(guī)練習(xí)是非常重要的。讓幼兒了解什么時候做什么，怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的.常規(guī)意識要不斷的強化、鞏固。如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡眠、按時喝水對身體的好處，而且還教他們進(jìn)行活動的方法。在生活中，不斷地提醒使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊，拿一塊，學(xué)會等一等、謙讓、輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具我就引導(dǎo)他們想辦法解決。進(jìn)步他們交往能力和解決題目的能力。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好

　　我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好。向幼兒提供多種材料，師生共同制作，培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力。在集體教學(xué)活動中，為了讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)愛好，我們發(fā)動孩子、家長帶來各種玩具。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的熱情。

　　3、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的過程中總會碰到很多新的題目。班級教師共同交流、溝通、探討，將最根本最緊迫的題目逐一探討，想出公道的對策，共同協(xié)作，使存在的題目得到根本解決，使好的構(gòu)想做法要更加公道化，實用化。12

　　4、針對本班幼兒多數(shù)個性較強，生活自理能力差,學(xué)習(xí)主動性、積極性較差的現(xiàn)象，共同交流，共同學(xué)習(xí)好的文章，共同向有經(jīng)驗的老師請教;針對個別幼兒好動采取個別輔導(dǎo)，幫助。

　　(四)家長工作方面：

　　我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體先容。同時我們對所有家長先容本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的迷惑，讓家長們?nèi)�面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，同一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時與他們交流，將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資源以來，家園合作更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。同時還開展家園活動，如：家長會、;組織家長參加親子趣味運動會，這些活動都得到家長的支持和一致好評。

　　(五)不足之處：

　　本學(xué)期工作固然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的語言有待加強，特別是個別幼兒不夠大膽與老師溝通;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒，個別幼兒不夠自覺;個別幼兒還特別喜歡打人吐口水,。

　　一學(xué)年來，工作中還有許很多多，各個時期，不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成，互相促進(jìn)，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、公道。工作效率還要進(jìn)一步進(jìn)步。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑,學(xué)習(xí)更多的知識.

　　一份耕耘一份收獲,我們托班小朋友在我們兩個老師的關(guān)懷幫助下正在不斷的成上進(jìn)步。

學(xué)期自我總結(jié)3

　　在班主任老師接電話時的一句：“我是初三x班的班主任�！辈唤�讓我重新對自己的身份定位了一下。

　　在雙語已經(jīng)走過了兩年時光，直至今日，軍訓(xùn)時淚眼朦朧排在電話前的我，看著初一新生第一次發(fā)現(xiàn)自己不是最小的了，那時的我。還有送走了初三分流一屆的我，都仿佛就在昨日，真的不禁感嘆：“是啊，輪到我了�！爆F(xiàn)在需要在初三舞臺上翩然起舞的已經(jīng)是我們了，為了在一月份時華麗的謝幕，我要說的是：“初三我準(zhǔn)備好了，補課你來吧!分流，我不怕你。”

　　回頭粗略地盤算了這一學(xué)期，成績穩(wěn)定，但突破不大。數(shù)學(xué)學(xué)科成績回暖，的確給了我很大鼓舞。學(xué)期中也的確存在著一次又一次考試時的困惑，不敢下筆，左右徘徊，考卷發(fā)下來以后的拍大腿大呼遺憾，尋找學(xué)科上的漏洞與不足，面對擠出來的時間，猶豫是強化優(yōu)勢學(xué)科or彌補弱勢學(xué)科，好在合理安排了時間，以這樣的答卷回答昨日，我滿足;用它來交給明日，我信心百倍。

　　早已熟悉了學(xué)校的規(guī)章制度，已能在規(guī)則下游刃有余無較大過錯，也從末對學(xué)校的規(guī)章制度抱有輕視之心，和不屑遵守的思想。我認(rèn)為這一學(xué)期中，心理以及態(tài)度倒都是積極健康向上的`，偶犯小錯也是因疏忽所致，只當(dāng)做個教訓(xùn)并引以為誡。

　　曾經(jīng)有很多人定義初二下時學(xué)生會定形，而在我看，在初二、甚至初一、小學(xué)、幼兒期間所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、個人習(xí)慣對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都影響很大，它才是定形的因素�？荚嚹且惶斓臓顟B(tài)、考試的題型、天氣等諸多因素，固然會影響考試成績，但是你的成績在很大程度上早已在你有幸摸到考試卷的那一刻前就早已決定了。自信源于平時的積累，平素的穩(wěn)扎穩(wěn)打，牢固的基本功底，以及一次次的小成功所帶給你的喜悅，這種自信的態(tài)度才會成為你考試時必備兩樣法寶之一，而另一樣就是你已經(jīng)多年訓(xùn)練的睿智的大腦。

　　勒住韁繩，把思維扯回來，這個學(xué)期總的來講很滿意，下個學(xué)期很盼望最后來個了斷，此時各高手間已經(jīng)轉(zhuǎn)入相互比拼內(nèi)力的時刻了，招式取巧已經(jīng)毫無用處了，比拼的是那份韌勁兒與耐力，在初三之時，需耐住寂寞，為最后撞終點線時心中的喜悅而奮斗。

學(xué)期自我總結(jié)4

　　傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師、教材、課堂為中心，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn)，教師跟著教材轉(zhuǎn)，教師教無興趣，學(xué)生學(xué)無樂趣。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念，要求教師心中要裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂和身心健康，把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主人，要以學(xué)生發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面的發(fā)展放在首要地位。如，首先，根據(jù)學(xué)生的體能和體育基本技能的差異，確定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容，讓全體學(xué)生都有平等參與體育活動的機會。其次，關(guān)注學(xué)生的需求，重視學(xué)生的情感體驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成健全的人格。

　　在這個學(xué)期以來，我擔(dān)任初一的體育教師，制定了初一本學(xué)期的教學(xué)>計劃，第一是學(xué)期廣播操，第二是學(xué)習(xí)短跑知識和技能，第三是學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐，第四是開展豐富的課余活動。

　　一、學(xué)習(xí)廣播操以來，我都注重以動作練習(xí)為主，以講解為輔的教學(xué)方法，每次課都嚴(yán)

　　格要求學(xué)生做好每一個動作，把手、腳的動作做到規(guī)范，在教學(xué)過程中明確紀(jì)律要求，做到尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則來進(jìn)行教學(xué)。

　　二、短跑是一項激烈，強度很大的運動，七年級的學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵期，要合理的安排課的練習(xí)密度，要考慮到學(xué)生的身心發(fā)展的特點，不同的學(xué)生存在著不同的差異，要合理進(jìn)行安排跑的內(nèi)容和方法進(jìn)行教學(xué)。

　　三、學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐是初中體育考試的一個選項，占有一定的分值，所以也要引起學(xué)生的重視。我在教學(xué)中一邊指導(dǎo)男同學(xué)打籃球，一邊指導(dǎo)女同學(xué)練習(xí)仰臥起坐，合理分配時間安排，做到照顧全體學(xué)生的練習(xí)時間，讓每位學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心。

　　下面是我上課之前的準(zhǔn)備：

　　一、課的構(gòu)思：

　　培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實施《新課標(biāo)》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導(dǎo)思想。課以"運動技能""社會適應(yīng)""運動參與""心理健康"為主要目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學(xué)的過程中，教師運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫助學(xué)生建立印象，直觀的體驗和感受，并先提出問題，讓學(xué)生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學(xué)生對新動作有個總體的了解，同時根據(jù)不同水平，讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí)，完善技能的不同練習(xí)方法，使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。同時，還能拓展學(xué)生思維空間，超越過去那種"授之以魚"的被動教學(xué)模式，更好地貫徹"授之以漁"的思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會學(xué)、會用、會舉一反三。通過熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游戲，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神，激發(fā)了學(xué)生愛國，愛軍的高尚思想。

　　二、教學(xué)過程：

　　準(zhǔn)備：在課的開始部分，選用了創(chuàng)新"集體性"游戲，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學(xué)

　　方法，讓學(xué)生動腦思考，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習(xí)的方法，并在合理運用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。

　　基本內(nèi)容：在技巧學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)用多中教學(xué)手段，采用直觀的圖片示范、教師的標(biāo)準(zhǔn)動作示范、甚至多媒體的觀看；采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點撥，誘導(dǎo)，使學(xué)生由過去的被動學(xué)習(xí)，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在游戲教學(xué)中，教師只提出目的和要求，小組討論練習(xí)的>方案，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會，啟發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的反應(yīng)性和靈敏性。其次，通過一些奔跑和跳躍練習(xí)和來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、結(jié)束：讓學(xué)生對小組和個人進(jìn)行自我評定。這樣整堂課在學(xué)生的自我評價、相互評價中結(jié)束。

　　組織教學(xué)的方式

　　在初一體育教學(xué)中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的'各種練習(xí)，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學(xué)。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動，以保證體育課的順利進(jìn)行。抓好體育各階段組織教學(xué)。體育教育過程是由開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個部分組成的。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同。因此，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學(xué)生布置好場地器材等，為上課作好準(zhǔn)備；上課開始時的組織教學(xué)特別重要，因為體育課前，學(xué)生大部分在操場上進(jìn)行各種活動，他所注意觀察的對象目標(biāo)較多，思維比較活躍，注意力比較分散。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲。如做反口令訓(xùn)練游戲，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應(yīng)力求做精講多練，語言生動，并不斷改變練習(xí)方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲、不同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分，學(xué)生情緒極易松懈，此時教師的組織教學(xué)更不能忽視，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí)，保持學(xué)生興趣，如舞蹈放松，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進(jìn)行小結(jié)。

　　中學(xué)生的生理心理特點初中學(xué)生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期。第一、由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己。第二，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開始評價別人和進(jìn)行自我評價，所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。通過這個學(xué)期的教學(xué)，使我由一個不成熟的教師逐漸過渡到慢慢成熟的發(fā)展，雖然還存在許多的不足，但在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步，逐漸早日加入優(yōu)秀教師的行列。

　　時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧。其實，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個星期。

　　現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。

　　期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

　　3、復(fù)習(xí)沒有重點。主要拉分的是英語。

　　其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

　　經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗!

　　短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結(jié)一下這三年中專的生活是很必要的。

學(xué)期自我總結(jié)5

　　本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、當(dāng)小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒；在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫�把常�?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級計劃，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步，新的發(fā)展。

　　二、本學(xué)期工作目標(biāo)

　　認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教的原則，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，要樹立從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、認(rèn)真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。

　　三、工作內(nèi)容與措施

　　1、教育方面

　�。�1）通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最整潔、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展跳繩、拍球比賽、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

　�。�2）開展參觀小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生、上學(xué)的小書包、畢業(yè)詩等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

　�。�3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的字寶寶樂園，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

　�。�4）結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 （a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

　�。╞）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。

　　（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

　�。�5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。

　　2、保育方面

　�。�1）開學(xué)初，開展我是班級小主人的活動，提供機會讓每個幼兒自選1—2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng)。

　�。�2）在班內(nèi)長期開展：小小值日生的活動，每天有兩個小朋友輪流當(dāng)，并實行掛牌上崗，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　（3）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。

　�。�4）天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。

　�。�5）利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護(hù)意識。

　　3、德育方面

　　詳見班級德育計劃

　�。�1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。 （a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。 （b）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

　　（3）在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的`完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

　　（4）開展學(xué)做文明小客人的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。

　�。�5）經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。

　　（6）通過開展我是大班的哥哥姐姐的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。

　　三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域

　　1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言交流的積極性。

　　2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

　　3、能用普通話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。

　　4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進(jìn)行細(xì)致觀察，展開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。

　　5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

　　6、學(xué)會看圖書，較準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

　　7、對周圍生活中常見的簡單標(biāo)記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習(xí)慣。

學(xué)期自我總結(jié)6

　　轉(zhuǎn)眼間，兩年半的護(hù)理本科大學(xué)護(hù)理學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機會，回首這兩年，是我一生的重要階段，因為通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在思想品德上，在兩年多的學(xué)習(xí)過程中，我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，這些無形的財富將對我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響，在這個學(xué)習(xí)過程的微薄之力。

　　在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時，也充實了相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，使本人在過去的基礎(chǔ)上，對于護(hù)理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握，對以前在學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對所之所學(xué)的專業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升，讓我對于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手，在以后的工作中，我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時地運用到護(hù)理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的'服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實實，練就了扎實的基本功，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí)，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會，為祖國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)期自我總結(jié)7

　　三年的中專校園生活就要結(jié)束了。在其中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得一等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機房的'負(fù)責(zé)人。

　　有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，做好工作自我鑒定，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。

　　學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在年至年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在年月獲校演講比賽等獎。

　　身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。

　　本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

　　我想我在以后的工作中會繼續(xù)保持之前的努力，相信能很好地規(guī)劃自己的未來。

學(xué)期自我總結(jié)8

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

　　(一)政治思想與政治學(xué)習(xí)方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，積極參與幼兒園的各項活動。不僅熱愛幼兒園這個大集體，更愛我們班級這個小集體。在我看來一個班級的優(yōu)良最重要的是班級老師能否互相理解、互相支持。我要感謝班級的胡老師和涂老師這學(xué)期對我工作以及個人的幫助。另外，由于我個人工作不到位，同時園部也為了鍛煉更多的老師承擔(dān)起年級組長的職責(zé)，我坦然接受了園部領(lǐng)導(dǎo)的安排。在不當(dāng)年級組長的這一學(xué)期來給我最大的感觸是：帶班真好！不用經(jīng)常出班、工作不到位不用最先挨批評。。。在懷孕高危的情況下，園部不能解決我的值晚班問題，我最終選擇了自己值晚班。因為我不想在別人眼里都認(rèn)為懷孕嬌氣。結(jié)果晚班結(jié)束后換來的是我一周請了兩天假去醫(yī)院。本學(xué)期我在不斷認(rèn)識改進(jìn)自己在政治思想方面的不足也在極力的改正，

　　(二)教育教學(xué)方面

　　在教育教學(xué)的實施中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課前做好充分準(zhǔn)備，對于一些很難準(zhǔn)備的材料，我通過上網(wǎng)查詢用相機拍攝下來，供幼兒觀察。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機會。進(jìn)入中班孩子的表現(xiàn)欲望非常強烈，在每一次的教學(xué)活動中我都盡量做到讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能很好的'集中注意力了。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

　　(三)招生工作

　　本學(xué)期共招了4名孩子進(jìn)入托班、小班。下學(xué)期9月份的新生招了6名。

　　(四)家長工作方面

　　家長工作也是我們教育的一個重要部分。學(xué)期最后接園部的任務(wù)，對于下學(xué)期我班增設(shè)外交課程、費用同時也隨之增加的情況。此時的我面臨的壓力非常大，于是開始與班級三十幾名家長逐個進(jìn)行溝通，一一講述開設(shè)外教課程的好處。極力宣傳幼兒園的特色。最終得到了家長的接受與理解。這也是家長對我的支持與配合。

　　“金無足赤，人無完人”，我意識到自己還有許多缺點，只待日后改

學(xué)期自我總結(jié)9

　　高中一年級的期末考試剛剛結(jié)束，這讓我不得不去認(rèn)真總結(jié)一下我過去一學(xué)期的表現(xiàn)。從我的表現(xiàn)來看，我有了很大的進(jìn)步，但同時我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。

　　首先，我進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在過去的學(xué)習(xí)中，我更加注重對知識點的掌握和理解，不僅在刻意練習(xí)中提高了自己的運算速度，還多了一份對于知識的深度理解。我也發(fā)現(xiàn)通過閱讀大量的書籍，可以提高我的語言水平和提升思維能力。

　　其次，我需要補充一些科目的知識。在這一學(xué)期中，我在歷史和地理以及物理等方面的知識上表現(xiàn)的比較差，同時，有些知識點沒能掌握得很好，需要進(jìn)行加強學(xué)習(xí)，這需要我加把勁，更加努力的學(xué)習(xí)。

　　最后，我需要更加注重自己的`自主學(xué)習(xí)。在不久的將來，我需要為自己做打算，把時間利用好，靈活調(diào)配，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累知識，為應(yīng)對未來自己的學(xué)校各方面的需求做好好的準(zhǔn)備。

　　總的來說，高中一年級學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)習(xí)的壓力都比較大，自己也逐漸適應(yīng)了這種高中學(xué)習(xí)的氛圍。對于自己的不足，我會通過細(xì)心分析和充分準(zhǔn)備來處理，希望在接下來的學(xué)習(xí)中，自己能夠不斷進(jìn)步和提高。在高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了自己的很多不足之處，這也讓我更加有信心和動力去不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。

　　其一，在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我明顯感到自己的轉(zhuǎn)變。以往，我總是過于依賴他人或偶然的機遇，來獲得自己想要的結(jié)果。而在高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸意識到了自己行動起來，努力奮斗的重要性。我學(xué)會了向?qū)W習(xí)中積極投入自己的精力和時間，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計劃和方法，用自己的努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　其二，在學(xué)習(xí)效果方面，我也有一定的進(jìn)步。在以往的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常在一些科目中普遍存在掌握不夠深入的問題，常常會制定不實際或過于空洞的學(xué)習(xí)計劃。但是，在高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我更加注重自己在學(xué)習(xí)中的主觀能動性，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過調(diào)整學(xué)習(xí)計劃和進(jìn)一步學(xué)習(xí)方法上的改進(jìn)，我對很多科目的考試結(jié)果都取得了很大的進(jìn)步。

　　其三，在學(xué)習(xí)過程中，我需要著重增強溝通和表達(dá)能力。作為一個高中生，在學(xué)習(xí)過程中需要積極與同學(xué)和老師建立良好的溝通和交流關(guān)系。但我始終覺得自己在溝通和表達(dá)方面較為欠缺。我需要提高自己的表達(dá)能力，釋放自己的思考能力，在與同學(xué)的互動過程中漸漸地鍛煉自己的溝通能力。

　　最后，在自己的生活和行為方式中，我還存在一些可進(jìn)一步提高的方面。自律性和時間管理能力本身也是一項非常關(guān)鍵的能力。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我常常在時間規(guī)劃上做得不夠充分，自己的行為方式也常常存在偏差。因此，在將來的學(xué)習(xí)生活中，我需要努力提高自己的自律性，建立良好的時間規(guī)劃和行為方式，以充分發(fā)揮自己的潛力和能力。

　　總之，回顧高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，同時也會認(rèn)識到自己還有很多方面需要不斷提高和鞏固。因此，我們應(yīng)該堅持樂觀、進(jìn)取的態(tài)度，不斷優(yōu)化自己的思維方式和人生哲學(xué)，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來贏得更多機會和挑戰(zhàn)。

學(xué)期自我總結(jié)10

　　反思是新教師走向成熟的催化劑，更是教師不斷進(jìn)步、超越自我的法寶。因此成為反思型教師對于在教學(xué)一線中的老師特別新老師來說，尤為顯得重要。本學(xué)期即將接近尾聲，更有必要對整個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，現(xiàn)在我主要從以下幾個方面進(jìn)行：

　　一、反思教學(xué)

　　教學(xué)是教育的主任務(wù)，課堂是教育的'主陣地。做好教學(xué)工作是每一個教師的使命，也是教師個人能力和成就的主要體現(xiàn)，因此，每一個教師都要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待教學(xué)工作。本學(xué)期將要接近尾聲，反思我這一年來的教學(xué)生活，從工作態(tài)度上，初為人師，難免經(jīng)驗不足，所以我每日都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕因自己的疏忽和失誤影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以，對每節(jié)課，我都是認(rèn)真對待，從不應(yīng)付，盡自己最大的能力去教好學(xué)生�，F(xiàn)在臨近期末，我更應(yīng)該鼓足干勁，全力以赴做好期末復(fù)習(xí)，爭取讓學(xué)生的成績有明顯的提高。

　　二、反思師德

　　由于遠(yuǎn)離了自己的少年時代，現(xiàn)在看著這些稚嫩洋溢著青春活力的孩子們，真是打心眼里羨慕，初為人師，我對每個學(xué)生都是抱著熱愛和贊賞的眼光，尊重他們的個體差異性，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，鼓勵支持他們發(fā)揮自己的特長。古語說：親其師才能信其道，師愛是師德的靈魂，一個教師，只有得到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛和認(rèn)可，你傳授的知識才會被學(xué)生更高效率的吸收。所以，在上課的過程中，我努力做到關(guān)心學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生，對出現(xiàn)問題的學(xué)生，態(tài)度要尊重和藹，不簡單粗暴，從深層次發(fā)掘問題，解決問題。定期和家長溝通，形成教育合力。

　　三、明確職責(zé)

　　作為一個教師，一定要堅守好課堂這個主陣地，我努力做到不備好課不進(jìn)課堂，目前，新課的學(xué)習(xí)都已結(jié)束，進(jìn)入了復(fù)習(xí)的沖刺階段。這個階段是整合學(xué)習(xí)、提高成績的重要時期，作為一個黨員教師，我們要創(chuàng)新爭優(yōu)，做好示范帶頭作用。不辜負(fù)黨員這個光榮稱號！

學(xué)期自我總結(jié)11

　　轉(zhuǎn)眼間20-年已成為過去式了，這一年過的課真快啊。20-年也算是我們小學(xué)學(xué)習(xí)中最苦的一年了，平時緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過來氣來，一開始覺得很苦很累，不過我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的習(xí)慣了，在老師和同學(xué)的.幫助下，我的學(xué)習(xí)上有了一定的進(jìn)步，也有一些不足的地方。

　　過去的一年里，我在學(xué)習(xí)上還是缺少主動性，上課發(fā)言不積極，缺乏自信。我語文的閱讀理解是個大問題，每次考試這個都要扣很多分。數(shù)學(xué)我是進(jìn)步了不少，但是稍微難一點的拓展題型，也是我的薄弱點。英語方面的完型填空也是我的薄弱點。這些問題都是可以解決的，我相信通過自己的努力一定能克服。

　　20-年，我要重新開始，學(xué)習(xí)上我要做到勤學(xué)苦練，態(tài)度端正，抓住上課的45分鐘，多發(fā)言，多讀課外書，不會的題目要多問，爭取在新的一年里取得更好的成績。另外，祝我的爸爸媽媽在新的一年里身體健康，工作順利。祝我們班的同學(xué)和老師身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。

學(xué)期自我總結(jié)12

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼到鄭州大學(xué)已經(jīng)三年了，回顧過去，剛來到鄭州大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，隨著新學(xué)期的開始，大三上學(xué)期又告一段落，，大三將是至關(guān)重要的一年，為了更好的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)將上學(xué)期自己的各方面表現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)

　　學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科，上半學(xué)期取得了平均85分左右的成績，期間，很少遲到、早退和曠課。

　　二、擴展課外知識

　　首先，我注重課本以外知識的學(xué)習(xí)，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書館的有利資源，自學(xué)專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學(xué)術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的.能力。其次，我虛心向身邊的同學(xué)請教。同學(xué)們來自不同專業(yè)，思想結(jié)構(gòu)也不同，為彼此間相互學(xué)習(xí)、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。再次，通過網(wǎng)絡(luò)和報刊等方式積極了解世界各方面的發(fā)展情況，結(jié)合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會。

　　三、今后的發(fā)展規(guī)劃

　　這一學(xué)年中，雖取得了一定成績，但我清醒認(rèn)識到自身還有很多不足。而且馬上要進(jìn)入大四最后一學(xué)年，即將面臨畢業(yè)就業(yè)的問題，因此我決定在最后這一學(xué)期里努力作好以下幾點：

　　1、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，特別是政治理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

　　2、上學(xué)期花了很多時間復(fù)習(xí)英語六級考試，結(jié)果卻很讓人失望，究其原因還是自己復(fù)習(xí)的不夠扎實，本學(xué)期要從基礎(chǔ)抓起，一定以高分通過英語六級考試。

　　3、學(xué)科創(chuàng)新方面，上學(xué)期參加的第五屆挑戰(zhàn)杯獲得校級獎勵，下學(xué)期要繼續(xù)參加第六屆創(chuàng)業(yè)大賽，多多爭取學(xué)到新的知識。

　　4、上個學(xué)期，聽過一些關(guān)于考研的講座之后，經(jīng)過深思熟慮決心考研，考研是比較艱辛的路，對自己的要求很高，我會抓緊時間，投入一切精力，準(zhǔn)備我的考研之仗。

　　班級工作的順利開展，離不開班級內(nèi)部民主制度的不斷完善。韓語3班一直堅持定期召開班會，以最民主的形式來作出班級重大決定。批評一段時期內(nèi)班級凸顯出來的不良現(xiàn)象，商討班級集體活動，向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的文件及指示，以及班委的換界選舉，都是通過開班會的形式來完成的。此外，班委還定期召開班委會，討論近一段時期內(nèi)的班級情況，研究針對班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，商討班級集體活動的實施方案，對班委成員近期工作情況進(jìn)行評定等。

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的。韓語3班優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績是通過同學(xué)們長久以來不懈努力換來的。雖然班內(nèi)很大一部分同學(xué)是通過調(diào)劑才來到這個專業(yè)的，但是他們通過一段時間的學(xué)習(xí)后逐漸對韓語產(chǎn)生了濃厚的興趣�，F(xiàn)在，班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，就連課間時間同學(xué)們也仍然都坐在教室里學(xué)習(xí)。

　　來到大學(xué)，同學(xué)們都是遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，如何讓大家不會感到孤單產(chǎn)生失落感，又成為班委面對的一個問題。我們深入的研究了班內(nèi)貧困生的情況，以便對他們進(jìn)行幫助以及在學(xué)校有助學(xué)方面的行動時能夠及時落實到班內(nèi)的貧困生。我們還調(diào)查了班內(nèi)所有同學(xué)的生日，在他們每個人過生日時能夠以韓語3班的名義送給他一份禮物，讓每個人都能在他鄉(xiāng)得到家一般的溫暖與關(guān)懷。

　　韓語3班也非常注重同學(xué)的課外校內(nèi)活動的積極參與。我們組織班內(nèi)同學(xué)參加了學(xué)校組織的拔河比賽、外文舞臺劇比賽、校田徑運動會等活動，極大的豐富了同學(xué)們的校內(nèi)生活。

　　為了完善班內(nèi)的正常學(xué)習(xí)生活秩序，班委還制定了一系列適應(yīng)班內(nèi)工作的新的制度。如：學(xué)期末班費出借制度、班費開戶及管理制度、消息傳達(dá)制度等。

　　韓語3班已經(jīng)在大學(xué)生活上步入正軌，當(dāng)然，韓語3班還會繼續(xù)努力，爭取在各個方面都能做到最好。

學(xué)期自我總結(jié)13

　　通過高中一年級學(xué)到的知識，我又長大了。轉(zhuǎn)眼間，我仍然懷念它。我要感謝老師們給我和同學(xué)們傳授知識，感謝他們的關(guān)心。讓我在這美麗的校園里茁壯成長。高一第一學(xué)期結(jié)束了。迎來了期待已久的寒假。

　　時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了�；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

　　在過去的六個月里，通過不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間是如此無情，我們向前走而不回頭，但為了不被遺忘，我們在追逐它。是的，沒有人想被時間拋棄。隨著時間的推移，我們也一點一點地成長。美麗的純真隨著風(fēng)雨的磨蝕而成熟。也許這就是增長的代價。回首我當(dāng)候選人的日子，這似乎太遙遠(yuǎn)了。

　　我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的'渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。：

　　在學(xué)習(xí)方面：我知道學(xué)習(xí)的重要性。面對21世紀(jì)的知識時代，面對知識就是力量、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我想沒有知識我將是一個無用的人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家時代即將過去，以知識為特征的知識分子時代即將到來。高中是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代。我應(yīng)該抓住這個有利的機會，用知識武裝頭腦。知識是無價的。

　　在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我在高一上學(xué)期末對一些方面的個人總結(jié)。結(jié)合這個總結(jié)，我將回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)。我對未來充滿信心。當(dāng)然，這需要教師的精心培養(yǎng)和學(xué)生的真誠幫助。

學(xué)期自我總結(jié)14

　　平平淡淡+頹廢

　　首先說頹廢吧。記得很清楚，這學(xué)期，我來的遲，因為文杰要結(jié)婚，而大四了，很多課也不重要，所以回學(xué)校比較遲。來到學(xué)校本想好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備公務(wù)員。沒有預(yù)料的事情發(fā)生了。張*，我一直都很欣賞的一個女孩兒，文靜、漂亮、含蓄、善解人意。她想讓我給在圖書館給她找個位置，我不假思索的就同意她到我對面坐了。后來，我發(fā)現(xiàn)，面對她，我無法控制內(nèi)的那種沖動。記得那個悶熱的夜晚，下這點零星的小雨，一口氣跑了20*400米，只因為我看到她跟一個男孩兒走的很近，后來我明白，那是一種吃醋。就這樣，因為一個女孩兒，有時半夜三四點醒來，想的就是她，那時我真的失去了自我，戀愛中的人們，是不能自拔的。慢慢的一個月過去了，我也頹廢了一個月。

　　接著四川公務(wù)員報名開始了，我開始振作了起來，在這里，我感謝喬立，謝謝喬立在公考的路上一直陪伴著我，一起學(xué)習(xí)，一起打球，一起跑步。還有占偉，給了我很多幫助。

　　接著是國考，考試剛結(jié)束，感覺考的.還可以，十幾天過后，感覺不是很好，成績還沒有出來，希望能考個好成績，進(jìn)入面試。

　　這學(xué)期，給我印象比較深的是一個女孩兒：那時在九月底開始跟她走進(jìn)的，當(dāng)然一直沒有見面，她在新校區(qū)，我在老校區(qū)。之所以印象深，一是她散文寫得很好，句子很美，用詞很貼切，二是她很有品位，三是她給我買的那瓶水很好喝，很符合我口味，四是她跟我都要考公務(wù)員。國考完，去了新校區(qū)，跟她吃了頓飯，哦，才突然發(fā)現(xiàn)，她有男朋友。當(dāng)然，我也知道，如果她沒有，我跟她也不會有什么結(jié)果。

　　前幾 天，買了幾件裝備，花了近八百塊大洋，妮子大衣475，皮鞋310，很心疼。痛心的是，回到寢室，我發(fā)現(xiàn)，買的鞋，壓根就不值那么多，也就是100元左右，想通過法律來解決，給消費者協(xié)會打了電話，對方說，商家明碼標(biāo)價，我們無法，這案件不再我們受理范圍內(nèi)。

　　四川公考成績出來了，在預(yù)料之內(nèi)，行測39分，申論51分。120人報名，考了51名。

　　期待國考成績。

　　最近比較頹廢，不分白天黑夜的看電視劇，射雕英雄傳和神雕俠侶，不明白，郭靖為什么會喜歡黃蓉，念慈為什么會喜歡楊康。不明白

　　馬上要放假了，1月7號和8號考試。趁著這幾天好好再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。招教、xx屆代表大會報告、數(shù)學(xué)運算。

學(xué)期自我總結(jié)15

　　時間荏苒，轉(zhuǎn)眼到了這一學(xué)期的尾聲。為做到在以后的教學(xué)中少走彎路，特把這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、加強自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　在教學(xué)中教師要做到深得學(xué)生的喜愛，必須要做到“學(xué)高為師、身正為范”，為此本學(xué)期我一直把加強自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的必修課。在政治方面，我研讀了尊師坊出的系列圖書，如《懂你的孩子》、《乖孩子的傷最重》、《了解你的孩子》等書；在業(yè)務(wù)方面，為提高自己的教學(xué)水平，我認(rèn)真研讀了一些大家的課堂，從中學(xué)習(xí)他們的設(shè)計理念應(yīng)用于自己的課堂，同時抓住任何學(xué)習(xí)的機會，而且做到只要學(xué)習(xí)，就把自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反思形成文字性材料。本學(xué)期針對學(xué)習(xí)及自己的課堂總共撰寫反思近5萬字。

　　二、把自己的學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于自己的課堂

　　在教學(xué)中為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，只要在學(xué)習(xí)中學(xué)到的方法，我就在我們班上加以嘗試，在我和我的學(xué)生們的共同努力下，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。

　　1、學(xué)生的背誦熱情濃郁。

　　在上學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生背誦興趣的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期我和學(xué)生除了背誦課本上的內(nèi)容和區(qū)里要求背誦的必備20首古詩外，還背誦了《傳統(tǒng)文化》和《論語》上的內(nèi)容，現(xiàn)《傳統(tǒng)文化》內(nèi)容已經(jīng)全部背誦完畢，《論語》現(xiàn)已背到里仁篇第四。在背誦的過程中既培養(yǎng)了學(xué)生的背誦能力，又讓學(xué)生明白了許多做人、做事的道理。在背誦的過程中，我采用了和學(xué)生共背的形式，學(xué)生的背誦熱情高漲，背誦興趣濃厚。

　　2、學(xué)生形成了課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)認(rèn)真聽講的習(xí)慣。

　　在近一學(xué)年的努力中，孩子現(xiàn)在已養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，課內(nèi)認(rèn)真聽講的習(xí)慣。在課前預(yù)習(xí)中，只要布置，孩子就能自主地從熟讀課文、學(xué)習(xí)生字詞、概括主要內(nèi)容、提出疑問、查閱相關(guān)資料等方面展開細(xì)致地預(yù)習(xí)。在聽課過程中，學(xué)生已經(jīng)非常熟練地掌握了自主學(xué)習(xí)的方法，能做到針對問題細(xì)致地閱讀，并畫相關(guān)語句作批注。在回答問題過程中，語言表達(dá)能力越來越強。

　　3、教會學(xué)生寫詞的一些初步知識。

　　本學(xué)期在前面積累古詩詞的基礎(chǔ)上，我開始讓學(xué)生們嘗試寫詞。本學(xué)期讓學(xué)生練筆的詞牌是清平樂，通過幾節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生們熟練掌握了清平樂的字?jǐn)?shù)及押韻要求等，能結(jié)合具體場景進(jìn)行清平樂詞的構(gòu)思，個別同學(xué)寫的詞不管是字?jǐn)?shù)、押韻、場景描寫等方面都給人一種很有底蘊的感覺。

　　4、引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，擴展學(xué)生的閱讀面。

　　如果說讓學(xué)生大量的背一些東西是為了豐厚學(xué)生文化底蘊的話，那么我讓學(xué)生進(jìn)行的大量閱讀就是為了擴展學(xué)生的知識面。本學(xué)期我和學(xué)生必看的書如下：《主題學(xué)習(xí)叢書》、《語文經(jīng)典讀本》、《上下五千年》。當(dāng)然這只是每個同學(xué)必做的保底書目，有精力的還可以進(jìn)行其它書目的閱讀。在看的過程中，只要是一些經(jīng)典的古詩文，我就讓同學(xué)們背過，而一些經(jīng)典的故事則讓同學(xué)們采用復(fù)述的形式能講下來。通過閱讀的'拓展大部分學(xué)生的閱讀興趣濃厚，我隨便說一個成語，部分同學(xué)就能做到把它的典故說出來，學(xué)生的語文素養(yǎng)在不知不覺中獲得了提升。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　除了在課堂上的問題回答對學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，我還嘗試著用以下的舉措對學(xué)生進(jìn)行語言能力的培養(yǎng)。（1）口語交際活動促學(xué)生語言能力的表達(dá)。本學(xué)期，我把口語交際的內(nèi)容進(jìn)行了提前劃分，分小組讓同學(xué)們提前準(zhǔn)備，小組內(nèi)成員每人準(zhǔn)備一個主題，然后采用小組競賽的形式，每個主題拿出一節(jié)課時間來比賽。在比賽過程中其余的小組給表演的小組現(xiàn)場打分，打分的成績計入小組合作評價之中。采用這種形式，讓每個學(xué)生都有了參與的機會，而且他要想給小組內(nèi)掙分，自己必須要充分地準(zhǔn)備才行，從開始到結(jié)束學(xué)生們由嚇得哆嗦到流暢自然，收到了不錯的成效。（2）好書推薦培養(yǎng)學(xué)生整理材料的能力和學(xué)生的即興的語言表達(dá)能力。此項活動在學(xué)期進(jìn)行到一半的時候開始進(jìn)行，按照班內(nèi)分好的小組展開推薦活動。每周9位同學(xué)參加。在活動中，同學(xué)們針對自己看的書目把它的梗概、精彩之處等概括或摘錄下來作為自己推薦的理由。推薦完畢后，所有的同學(xué)都要針對他的推薦進(jìn)行打分。在同學(xué)們打分的激勵下每個同學(xué)都發(fā)揮出了自己的最高水平，羞澀心理明顯減弱，上臺發(fā)言做到了越來越大方。（3）每周小組長點評和獲獎小組說獲獎感言，調(diào)理孩子的語言。本學(xué)期在班會期間，我加入了一個環(huán)節(jié)就是小組長要針對自己小組一周內(nèi)的情況進(jìn)行點評，點評完畢后，獲得本周優(yōu)秀小組的同學(xué)要上講臺來說每個人的獲獎感言。通過這項活動不僅調(diào)動了每個同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，而且切實地做到了精煉孩子的語言。

　　6、情景化活動，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

　　在孩子一段時間的寫作中，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的東西非�？斩�。讓人一看就缺乏真實性。為了改掉同學(xué)們的這種不良習(xí)慣，學(xué)會細(xì)致地觀察。本學(xué)期在課堂教學(xué)中，我加入了一些比賽活動，如碰蛋活動、掰手腕活動等，在活動中讓同學(xué)們觀察參賽者的動作、表情、神態(tài)等，孩子們在一次次的活動中，寫作能力較以前有了很大的改觀。

　　三、踏踏實實工作，不向疾病低頭。

　　古人有句話說得好：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……真的感覺這句話用來形容這學(xué)期的我還比較合適。雖然我沒有承受上天賦予我的大任，但是我的身體從開學(xué)的第二周開始就承受了巨大的考驗――腰疼，直到現(xiàn)在還時不時地處在水深火熱中。回顧這一學(xué)期，我感覺自己一直處于腰疼、頭疼、嗓子疼等的交替中，其中腰疼直到現(xiàn)在還處于一直持續(xù)狀態(tài)。但是在這樣的情況下，我還是做到了堅持給同學(xué)們上課，除一次因疼得實在爬不起來請了半天假，其余的時間都感覺自己的大部分時間都是在疼痛中和病魔作斗爭的情況下給同學(xué)們上課�，F(xiàn)在自己的身體比前面好了許多，回顧自己這學(xué)期走過的點點滴滴，也許在沒這種體驗的人看來平常，但是我為自己把這一學(xué)期挺了下來而自豪！

　　四、孩子學(xué)有所長是我最大的收獲。

　　經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我感到高興的是除了和孩子建立了深厚的感情之外，就是在我們的相互影響下孩子各方面的語文素養(yǎng)方面的巨大提升。正是在這種潛移默化中孩子的學(xué)習(xí)水平得到了日益提高，經(jīng)過這一學(xué)期的努力，在前面進(jìn)行的診斷性測試中，我們班的學(xué)生又有11位同學(xué)跨入了優(yōu)等生的行列。全班總共48人，得A率為31人，而不達(dá)標(biāo)的同學(xué)有五人降到了一人。

　　當(dāng)然我深深地知道成績的取得只代表過去。而且我班的孩子在某些方面也不是做得非常得完美，也還有許多的不良習(xí)慣在今后的教育之路上和他們?nèi)ジ恼�，比如：寫字�?xí)慣、個別同學(xué)不完成作業(yè)習(xí)慣等等。孩子處于小學(xué)階段可塑性非常強，只要有一線改的可能我都會在今后的教學(xué)中加以嘗試！教育之路說長很長，說短也很短，在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)踐行自己為自己定下的教育理想：讓孩子每天都在快樂中學(xué)習(xí)，讓孩子每天都有新收獲，做一個孩子喜歡的媽媽老師！

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