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        師范畢業(yè)生簡歷自我評價

        時間:2024-01-15 11:40:17 自我評價 我要投稿
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        師范畢業(yè)生簡歷自我評價

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,找工作的黃金時間馬上就要到來,是時候靜下心來寫一份簡歷了哦。一定要好好重視簡歷喔!以下是小編為大家整理的師范畢業(yè)生簡歷自我評價,希望能夠幫助到大家。

        師范畢業(yè)生簡歷自我評價

        師范畢業(yè)生簡歷自我評價1

          我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。

          由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時,我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的'事也全力以赴,追求好的結(jié)果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人大的敵人不是別的什么人,而是他本身。

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          作為一名頂崗實習(xí)生,剛踏上工作崗位時,心中十分忐忑。有幸在實習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)心和幫助下,讓我的各項實習(xí)工作能夠有條不紊的開展,終順利地、較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。總的一句話概括:有進(jìn)步,待發(fā)展。在上饒縣xs中實習(xí)的這段期間,我主要在校心理健康教育中心工作,擔(dān)任校專職心理咨詢老師的同時,還要承擔(dān)整個高一年級的心理活動課的任務(wù)。

          來時該校心理健康教育只有零基礎(chǔ),我從心理咨詢室的選址—布置—完善各種軟、硬件設(shè)施均有全程參與;從宣傳、新生心理普查—心理活動課的開展—個體心理咨詢的實施也都有全部經(jīng)歷。各項工作,從初的束手無策到現(xiàn)如今的得心應(yīng)手,經(jīng)歷了很多,也得到了很多。專業(yè)技能得到施展,個人綜合素質(zhì)得到提高,受益匪淺。作為一名心理老師,我亦深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),逐漸克服原有的不足。漫漫地能夠把握學(xué)生學(xué)情,貼近學(xué)生需求,規(guī)范教學(xué)設(shè)計,控制教學(xué)時間,基本做到教學(xué)重點突出,目的'明確,效果良好。實習(xí)盡管辛苦忙碌,卻是人生中一段不可復(fù)制的回憶。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要繼續(xù)努力實踐、勇于探索,使自己綜合能力再上新的高度!

        師范畢業(yè)生簡歷自我評價3

          我自入校始終堅持學(xué)以修德這個核心,組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,把立德、修德作為自我評價的第一前提。

          在校期間,我由一個只知道讀書的小女孩,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐,讓自己的.綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。

          努力積累文化知識,為實踐做充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對待。因為學(xué)的是商務(wù)英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作,得到了任課老師的一致良好評定。

          在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到好。

          在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動,作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神,我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的大潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師,接收社會的評定。

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