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        小學(xué)生的自我評價

        時間:2024-09-17 00:44:22 自我評價 我要投稿

        小學(xué)生的自我評價

          在平平淡淡的日常中,我們總免不了要寫自我評價,自我評價極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態(tài)度,還影響對他人的評價。如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的自我評價,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)生的自我評價

        小學(xué)生的自我評價1

          (一)我這個學(xué)期以來,思想品德好,學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn),紀(jì)律性差,自我控制能力還不夠,活躍,課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。

          (二)我這個學(xué)期以來,思想品德好,學(xué)習(xí)積極性高,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校及老師的安排,講究衛(wèi)生,助人為樂,團(tuán)結(jié)同學(xué),我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評比。

          (三)這個學(xué)期,我在學(xué)校見到老師就問好。上課偶爾會講小話,做作業(yè)三心二意,常常考不到100分。學(xué)習(xí)一般,老師喜歡的人不是我,而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好,有時垃圾都懶得去丟,都是放在抽屜里,放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因?yàn)槲易謱懙闷粒险n發(fā)言積極,朗讀好聽,所以想?yún)⑦x這些!

          (四)經(jīng)過一學(xué)期的努力,我對自己的自我評價如下:

          我是一個性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我不愛發(fā)言,爭取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯,下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好,在課堂上會講小話,下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,我會繼續(xù)保持。

          以上是我自己對本學(xué)期的自我鑒定。我要改掉所有的缺點(diǎn),爭取下學(xué)斯做個好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!

          (五)這個學(xué)期,我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)和任務(wù),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,生活中能幫助同學(xué),熱愛勞動。但是我的缺點(diǎn)也不少,寫字不認(rèn)真,做作業(yè)粗心大意,學(xué)習(xí)不主動。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

        小學(xué)生的自我評價2

          我聰明可愛,思維敏捷,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;我團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;我好勝心強(qiáng),樂觀豁達(dá),刻苦踏實(shí),永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起,在今后的學(xué)習(xí)中我會能提高對自己的要求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谖业奈磥?在今后的`學(xué)習(xí)中,我會樹立信心,從基礎(chǔ)做起,克服自身困難,抓住機(jī)遇,爭取在中考中取得突破性進(jìn)展,考上理想的高中!

        小學(xué)生的自我評價3

          我是一個活潑開朗的女孩,對一切的`事物都充滿好奇。喜歡將問題進(jìn)行到底,更喜歡大膽想象,但不是失控的那種,只是在閑暇時間罷了。我在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

        小學(xué)生的自我評價4

          我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對我的真誠批評;我也曾豪情萬丈,有過遠(yuǎn)大的抱負(fù),但隨著年齡的'增長學(xué)習(xí)壓力的增加,我漸漸淡忘了我的理想。我不思進(jìn)取,頑劣倔強(qiáng),常常做出出人意料的舉動。如今,我即將初中畢業(yè),真誠地奉勸我融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學(xué)會回饋和感恩!

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