小學(xué)四年級自我評價
在學(xué)習、工作、生活中,我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。如何寫自我評價呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級自我評價,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級自我評價 篇1
我這個學(xué)期以來,思想品德好,學(xué)習、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn),紀律性差,自我控制能力還不夠,活躍,課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比。
我這個學(xué)期以來,思想品德好,學(xué)習積極性高,嚴格遵守學(xué)習的.各項規(guī)章制度,服從學(xué)校及老師的安排,講究衛(wèi)生,助人為樂,團結(jié)同學(xué),我想?yún)⒓訉W(xué)習及衛(wèi)生的評比。
小學(xué)四年級自我評價 篇2
四個月的快樂時光就快過完了,在這學(xué)期我學(xué)會了許多知識,語、數(shù)英都在加強,也交了更多的朋友,不過說起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué),本來我很喜歡放假舒服的.玩他幾天,但我這男孩兒就是太重情義,我的情感總是戰(zhàn)勝理智,真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來玩。
說實話,這學(xué)期我做的不是很好,因為我的大意和疏忽還被老師撤了職,雖然就三天,但也給了我很大的教育,所以,我以后還是要繼續(xù)努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績一直保持在90分以上,說明我還是有進步的,比以前認真多了,哈哈!
但……。我還是希望這個寒假能快快過完,下一個快樂時光快快來臨,好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習中去。
小學(xué)四年級自我評價 篇3
我上課能認真聽,積極舉手發(fā)言;我愛幫老師的忙,是老師的好幫手;我的'字寫得馬馬虎虎,不是很認真;特別喜歡數(shù)學(xué)和圍棋。我的缺點也不少,眼保健操做得不好,廣播操不認真,老是講話,學(xué)習比較粗心,不喜歡勞動。下學(xué)期要改正缺點。
我這學(xué)期上課發(fā)言比以前積極,愛幫助同學(xué),眼保健操比以前做得好。但是我也有好多不足,比如:經(jīng)常忘記帶水筆,也比較喜歡和同學(xué)吵架,我下學(xué)期一定要改正這些不足,多一些優(yōu)點。
小學(xué)四年級自我評價 篇4
在本學(xué)期中,我能夠在班級做一些力所能及的'事,在與同學(xué)交往中有好的變化,積極參加學(xué)校的任何活動。
但是,在學(xué)習態(tài)度上并不是很好,成績忽高忽低很不穩(wěn)定,做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績與所學(xué)知識不踏實。
學(xué)習態(tài)度不認真,沒有做到不懂就問,學(xué)習方法十分簡單。不執(zhí)著,容易放棄,對問題考慮不全面,不能夠去深入研究。
對自己希望過大,不看實際。想象力豐富,可以寫出一些較好的文章。
小學(xué)四年級自我評價 篇5
這個學(xué)期,我又得了上個學(xué)期經(jīng)常得毛病——丟三落四。今天把書落在抽屜里了,明天把筆落在同桌那兒了。而且我的心一點也不細,明明是一個很簡單的`題目,我也會做,可是就是因為計算錯誤而扣了分。看來下個學(xué)期要好好努力。
這學(xué)期總體一般,可是很會插話,做一些動作,有時會把同桌弄哭,有時把墨水弄倒同桌的手上,包包上。不過考試,運動等方面有進步,希望以后能越來越好。
小學(xué)四年級自我評價 篇6
這學(xué)期總體一般,可是很會插話,做一些動作,有時會把同桌弄哭,有時把墨水弄倒同桌的手上,包包上。不過考試,運動等方面有進步,希望以后能越來越好。
我的優(yōu)點是:熱愛集體,大方。缺點是:上課愛做小動作,學(xué)習不認真,還有經(jīng)常忘帶東西的現(xiàn)象。這學(xué)期我對自己的`要求有點低了,學(xué)習成績不太好。下學(xué)期一定繼續(xù)努力,好好學(xué)習,取得更好的成績。
小學(xué)四年級自我評價 篇7
我是個活潑開朗的女生,我喜歡體育、美術(shù),不過我很懶,成績也不好,考試總是考不到90分以上,我的缺點是:字寫不好,很愛偷懶,作業(yè)總是會忘了帶。每次有什么事情都找老師,都不會自己動腦子解決。不過在下個學(xué)期我一定會考到一百分的,我要多多努力。
我覺得我這學(xué)期的'成績起伏非常大,剛開始好,中段差,學(xué)期快結(jié)束時又好起來。我一定要平穩(wěn)住成績。我有時還會很淘氣,會捉弄同學(xué),控制不住自己的手。我要控制住自己,使自己的成績平穩(wěn)住,逐步地上升,我最大的優(yōu)點是力氣大,可以為老師、同學(xué)做一些力氣活。
小學(xué)四年級自我評價 篇8
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的'好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自身的努力。
當然我也深刻認識到自身的不足,學(xué)習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
小學(xué)四年級自我評價 篇9
自我評價,對我小時候來說,那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,想怎么寫就怎么寫,天馬行空。可現(xiàn)在就不同,我必須切全事跡寫評價,也不像以前,畫畫沒以前好,張老師說那是有人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認為,難道我的成績是高低起伏,也是因為有“思維定勢”?
從一年級起,我的成績非常穩(wěn)定的,從來沒有下過90分。可從二年級起,我變得有些驕傲,做事馬馬虎虎,干什么事粗心大意,連待人的語氣都稍有變動。一到三年級,我變得緊張起來,因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點,考好就會好下去,考砸,那成績就會一落千丈……可是,高度的.緊張使我上課時會走神,而且在考卷子比以前疏忽多,連簡單的計算題也算錯,還有時個連標點都忘記加……
四年級的成績還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,有時候,甚至會為一次的“馬失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,我的脾氣壞到極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
小學(xué)四年級自我評價 篇10
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習作風和明確的學(xué)習目標,曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時間里,本人積極參加了一些體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的`各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學(xué)習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
小學(xué)四年級自我評價 篇11
我覺得我這一學(xué)期表現(xiàn)不錯,就是上課還是太膽小,沒有經(jīng)常舉手發(fā)言,而且聲音很小。我覺得我有幾個進步的地方:字跡越來越工整了;作業(yè)的準確率提高了。這個學(xué)期我考試考得挺好的,就是有一次考得不怎么好。希望在下個學(xué)期里,我的.不足之處能變成我的優(yōu)點,我的優(yōu)點能夠越來越多,加油!
這學(xué)期,我上課認真聽講,不和同學(xué)吵架,能接受老師交給我的任務(wù),大膽地主持學(xué)校第十六周周一晨會。但是,我每天回家是不先寫作業(yè),而是先玩一會兒,玩著玩著,就忘記寫作業(yè)了。以后,我一定要改掉這個毛病,當好同學(xué)的榜樣。
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小學(xué)四年級自我評價 篇12
這學(xué)期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學(xué)校的表現(xiàn)很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使老師為我操了好多心,我不遵守紀律還騙人。我目前的學(xué)習態(tài)度非常的惡劣,老師現(xiàn)在還相信我。
在這一學(xué)期里,我的學(xué)習狀態(tài)不夠積極,有一點低落。而且,這學(xué)期我上課也不是特別認真了,這點應(yīng)該改進。日記,前半學(xué)期并不認真,幸好后半學(xué)期認識到了自己的錯誤,認真一些了,書寫好一點兒,但書寫習慣不怎么好,以后應(yīng)該注意了。
現(xiàn)在,我的身上有三個很大的毛病:一、急躁。無論干什么事,我都會干不好,因為我心里很想想。二、三天打魚,兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天,我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上,我很高興,每當我考不好,就會對爸爸媽媽說:"沒事,下一次我絕對考好。"
這一學(xué)期當中,我比以前的發(fā)言稍微積極了一點,但還是不夠積極,所以我以后還要充分地做預(yù)習,爭取多回答些問題。再就是我上課極愛說話的毛病少了,不再和以前一樣很愛交頭接耳。這一學(xué)期中,我的表現(xiàn)還不是太好,所以,我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭,更進一步,我要盡我最大的力量去進步。
我這一學(xué)期的態(tài)度很不好,成績忽高忽低,語文練習冊、數(shù)學(xué)練習冊上有很多錯,字也寫得很不規(guī)范,書桌上總是亂得沒法看,但這一學(xué)期的收獲也很多!跟同學(xué)的關(guān)系好了,問題少了。也知道怎樣寫日記了,內(nèi)容也不像以前那樣枯燥。
在四年級的時候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時常記不對,總寫錯作業(yè),英語作業(yè)由于上課沒有認真聽講,所以英語作業(yè)總是做不對,問同學(xué),一天的英語作業(yè)難以及時完成,做語練時我粗心大意極不認真,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,弄得我極沒有面子。下學(xué)期我要更加努力,爭取更大的進步!
在本學(xué)期,我跟同學(xué)相處的并不好,因為各種原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級我要努力爭取更上一層樓。英語對我說有點難,讀音非常怪,媽媽還給我報了劍橋英語,讓我對英語更深一步的了解。在科學(xué)課里,我觀察不細致,對科學(xué)還是不通好多的'問題。我老想不通,為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu),那么多的復(fù)雜,如果科學(xué)老師能給我講,那我還有無數(shù)個為什么想問問老師。
在課堂里,我很少發(fā)言,可是我在自己分析課文,對什么課文、生字,我都有自己的看法,在語文上,我的理解和同學(xué)們的相似,有時心里有說不完的話想對老師同學(xué)說,在作文上,我似乎文思如泉、筆走如飛,十分鐘就能寫出一篇作文。
在數(shù)學(xué)上,我粗心大意、馬馬虎虎,有時甚至自己都檢查不出自己的錯題,成績一直是八十多分,我對數(shù)學(xué)感到十分簡單,可有時連一些小小的加法題,都能讓我錯上好幾道。
我的語文成績不錯,而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢,總是提不起興趣,當然也就學(xué)不好了。英語,考試成績還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱。在副科上,不夠重視,應(yīng)該予以改正。我想,我以后不能再偏科了。希望下學(xué)期我會更棒
在學(xué)校里,我認為我沒有落后,一點兒也沒變,但在上課,我認為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點精神不集中。但我學(xué)會了更多的知識,開拓了視野,學(xué)會了頑強拼搏,永不服輸?shù)木瘢煽円部梢裕瑺幦≡谄谀┠孟碌谝唬抑驹诒氐?
在學(xué)校里,我認為我沒有落后,一點兒也沒變,但在上課,我認為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點精神不集中。但我學(xué)會了更多的知識,開拓了視野,學(xué)會了頑強拼搏,永不服輸?shù)木瘢煽円部梢裕瑺幦≡谄谀┠孟碌谝唬抑驹诒氐?
從這學(xué)期開始,我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業(yè)抄在本子上,所以我的數(shù)學(xué)時常得A,我上課認真聽講,英語作業(yè)終于有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題,認真思考,終于功夫不負有心人,我得到了二十二個星星,我好自豪。
小學(xué)四年級自我評價 篇13
我是一個人,是人都會有優(yōu)點和缺點。我的優(yōu)點是喜歡看書,了解了許許多多的課外知識,愛幫助同學(xué),上課認真聽講,會幫助同學(xué)。我也有很多的缺點,丟三落四,太貪玩,非常挑食,不認真寫字,動作慢得不得了……以后,我會努力地去改正的。
這一學(xué)期里,我在老師的教導(dǎo)下,學(xué)會了許多新知識。我的興趣十分廣泛,喜歡跳舞、古箏等,積極參加學(xué)校內(nèi)、外的.各類活動。但是,我還有著一些不足,比如:脾氣不好,字寫得不端正,拖拖拉拉。希望在新的一學(xué)期里,我能改掉壞習慣,積極向上,取得好成績。
小學(xué)四年級自我評價 篇14
我的優(yōu)點是上課不插嘴,考試很認真,都不遲到。我的缺點是上課不舉手,字寫不好,老是不去托管,考試考不好,放學(xué)后很遲回家,我要改正這些缺點。四年級下冊,爭取每一節(jié)課舉手超過五次以上,當上一名光榮的.小隊長,考試全部都考到九十五分以上,英語聽寫考A。
我今年的缺點非常多,優(yōu)點卻很少。缺點:上課插嘴,愛做小動作;廣播操愛亂打人;下課玩危險游戲;愛說臟話……優(yōu)點:雖然長得胖,可是體力較好,在家里愛勞動。我要趕上去,讓長處多一點!
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