轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹精選[10篇]
當(dāng)我們在一個新環(huán)境中，我們總少不了要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。現(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹1
敬愛的先生/女士：
您好！
雖然我只是一名應(yīng)屆的生，但是我會通過所加上來展現(xiàn)出我最好的一面。我相信好的開端和i成功的一半，我希望能與貴一起共創(chuàng)明日的輝煌。
我出生于風(fēng)景秀美的邊陲小城臨江，x年我以優(yōu)異的成績考入了吉林工業(yè)經(jīng)濟學(xué)院，從此翻開了我新的篇章。入學(xué)以來我一直擔(dān)任的團支書，繁忙的不僅培養(yǎng)和鍛煉了工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業(yè)的`選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。
我在做好本職工作的同時，還積極參加組織的各項，并鼓勵參與，為他們出謀劃策；在日常中，我能夠緊密團結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。
主義現(xiàn)代化需要的是具有素質(zhì)的管理人才，因此我在學(xué)好專業(yè)知識的同時，主攻和計算機，在英語方面，我加強培養(yǎng)我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎(chǔ)知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學(xué)了internet的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業(yè)后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了電算化的，掌握了會計軟件的基本應(yīng)用及excel等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠與實際結(jié)合，我還自學(xué)了的教材，如戰(zhàn)略管理，公司管理，管理，資本運營等，并將其運用到自己的工作中。
希望貴公司能給我這次機會，我一定會好好努力的。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹2
我叫xx。xx是xx的xx。來自華南理工大學(xué)，專業(yè)是信息。
性格和活動：我性格比較開朗隨和，樂于與人溝通，做事也很踏實認(rèn)真。我在學(xué)校的社團聯(lián)合會待過一年，曾參與組織過鷹翔等活動，就是針對學(xué)生社團各個負(fù)責(zé)人進行戶外的拓展?fàn)I活動。大二參加學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)活動，擔(dān)任義教老師，這次經(jīng)歷讓我印象深刻。當(dāng)時我們由一名老師帶領(lǐng)，組成33的團隊，一起討論備課和課后，組織學(xué)生做游戲，一起做飯和生活等等，是特別團結(jié)和互相幫助的'一個團隊，三下鄉(xiāng)也取得了特別好的效果，跟那些相處很好，結(jié)下了很深的情誼。而且我很樂于為別人，做過廣交會，而且擔(dān)任班級素拓委期間，不厭其煩地和統(tǒng)計同學(xué)參加的活動情況，幾乎沒出過錯，大家對我的評價是很細(xì)心很負(fù)責(zé)。
成績和：信息工程這個專業(yè)的課程硬件、軟件和通信都有涉及。到目前為止，我的學(xué)習(xí)成績排名在前20%，獲得過兩年三好學(xué)生。英語過了六級，也考了口語證書，成績是b。我參與過老師的一個項目，叫做基于contourlet的圖像高分辨率重建。我們小組包括老師在內(nèi)，共有七個人。我當(dāng)時負(fù)責(zé)的是圖像分割這個模塊。這個過程從開始不懂搜索文獻，到最后可以中文獻并根據(jù)算法用matlab實現(xiàn)，覺得是個很大的進步。科研的過程，提高自學(xué)和快速學(xué)習(xí)能力，我覺得這是最大的。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫李芳，籍貫廣西回族自治區(qū)，是我校（大專）經(jīng)濟管理電子商務(wù)（1）班學(xué)生。在入校的三個月多時間里，我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉(zhuǎn)變。在本系學(xué)習(xí)的這幾個月里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我承認(rèn)子商務(wù)是一個有發(fā)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從校（大專）經(jīng)濟管理07屆電子商務(wù)（1）班轉(zhuǎn)為（大專）生物科學(xué)系07屆生物制藥（2）班。
因此和冒昧的向輔導(dǎo)員老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入生物科學(xué)系07屆生物制藥（2）班，使學(xué)生能夠更順利的'逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)與認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹4
各位考官：
大家好，我是xxx，來自xxx。本人胸寬廣大方，品德端正，熱愛祖國，熱愛社會，遵守社會公德，積極參加各種及社會公益活動。與同學(xué)和睦相處，誠實謙虛，有著一個向往的心，堅信良好的人際關(guān)系是建立在寬容、溝通和理解的基礎(chǔ)之上。
從時期，就對著三維有著非常濃厚的興趣，初中畢業(yè)后就選擇了上中專，選擇了對應(yīng)的數(shù)控應(yīng)用專業(yè)。至今在校所學(xué)的專業(yè)課程有：機械基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝，計算機辦公軟件應(yīng)用，auto cad、master cam、pro∕e、數(shù)控車和數(shù)控銑。對所有專業(yè)課程都有著很濃厚的興趣，因為有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的無限動力。在課堂上的勤奮好學(xué)，加上平時的課余的樂于好學(xué)，得到了大多數(shù)的贊賞。因自小的原因，早年就磨練成了會吃苦耐勞的性格。時常利用周六日的空余時間，到廣州天河棠下做兼職派傳單，很少跟家里拿生活費，極度不支持衣來伸手飯來張口的生活，在做兼職期間，省吃儉用的我得到了老板的賞識，并加過工資，相信我在今后的工作中，必然會對工作的.認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)造新輝煌。勤工儉學(xué)的生活養(yǎng)成了我良好的生活方式和正派作風(fēng)，對時間觀念性非常重視，在校學(xué)習(xí)的空余時間經(jīng)常與同學(xué)一起打籃球與乒乓球，籃球和乒乓球是我從小的愛好，也是我摯愛的特長，平時幽默的我，一做起正經(jīng)事十分的冷靜，面對不易發(fā)脾氣，樂觀向上的性格是我的本性。
現(xiàn)在的社會競爭如此之大，需要有創(chuàng)新意識、有實力特長和刻苦耐勞的人才，適者生存。金無足赤，人無完人。我不是最好的，但我擁有年輕活力和知識，使我不怕困難，善于思考，也知道社會上有很多要學(xué)。畢業(yè)只是求學(xué)邁出的步，望貴公司能給我一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的機會，給我發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人價值。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹5
各位老師好！我來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。
大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”，所以現(xiàn)在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認(rèn)可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚！謝謝！
評委老師好！我叫xxx，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛，積極向上，喜歡簡單自由的'流行音樂，愛好婀娜多姿的民族舞蹈，因為樂閱讀與思考，所以我認(rèn)為書是人類追逐理想的起點。
我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術(shù)這片廣闊的沃土上茁壯成長。我相信自己會像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽。
評委老師好，我來自郴州市一中，到這里來參加專業(yè)老試不僅是緣于我對主持這門藝術(shù)的熱愛，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學(xué)校里，同學(xué)們常常說我從正面看像韓劇里的影星，從背面看像學(xué)校食堂里的大師博，其實呀我覺得一個人的容貌有點重要，但并不是最重要的。我覺得，若要一天開心，就打球，若要一年開心，就學(xué)習(xí)，若要一輩子開心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書，喜歡交朋友，請評委老師給予我指點。
我是，重慶工商大學(xué)20xx級工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。我從入校到現(xiàn)在畢業(yè)為止，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
我在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)運作管理》，《財務(wù)管理》，《組織行為學(xué)》，《管理學(xué)》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了1名全面發(fā)展的大學(xué)生。
我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實的理論—功底和較強的實際業(yè)務(wù)操作能力。
1、知識面廣，適應(yīng)能力，執(zhí)行力，學(xué)習(xí)力及實踐能力較強。
2、實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，3年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。
3、專業(yè)訓(xùn)練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。
為了更加豐富自己的知識，從大1開始社會實踐。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術(shù)的應(yīng)用極有興趣，不僅已經(jīng)通過國家計算機2級考試，而且學(xué)習(xí)并獲得了osta高級操作員證書。而且在網(wǎng)頁制作、維護等方面已有1定的水準(zhǔn)。
求職意向：人力資源管理，市場營銷，經(jīng)理助理，業(yè)務(wù)代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關(guān)工作。
希望貴公司能給我1次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹6
你們好！
我是機械工程學(xué)院xx級模具專業(yè)三班的學(xué)生陳。我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成績已經(jīng)達到相關(guān)要求，特此遞交此申請。
高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)不是很了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是要走的路。一個學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關(guān)于模具和材料成型方面的學(xué)習(xí)并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。
即使偶然碰巧有了這一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導(dǎo)員的溝通，我逐漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計，其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的`轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學(xué)期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。
堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設(shè)計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學(xué)院，也是應(yīng)為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。
我第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績?nèi)缦拢瑢I(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。
相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。以上便是我的申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹7
大家好，我叫xxx。能有這個機會真是太榮幸了，我相信我今天能做得很好。現(xiàn)在我簡單介紹一下自己。我20歲￡？我出生在中國南方的廣東省，我是廣東大學(xué)的一名大四學(xué)生。我的專業(yè)是英語。今年6月畢業(yè)后，我將獲得學(xué)士學(xué)位。在過去的四年里，我大部分時間都花在學(xué)習(xí)上。我輕松地通過了英語四級和六級，掌握了基本的理論和實踐知識。此外，我還參加了在北京舉行的`幾場演講比賽，這確實顯示了我們的專業(yè)優(yōu)勢。我參觀了一些大的工廠和公司，通過這些，我對英語的應(yīng)用有了深刻的理解。與發(fā)達國家相比，盡管我們自1998年以來取得了非凡的進步，但我們的包裝工業(yè)仍然不發(fā)達，混亂不堪。
不穩(wěn)定，而且這個領(lǐng)域的員工的處境很尷尬。但我對中國的光明前景充滿信心，只要我們的經(jīng)濟能夠保持增長的速度。我想你可能會對我為什么選擇這份工作感興趣。我想告訴你，這份工作是我一生的目標(biāo)之一。如果我能在這里工作，我會努力工作的。至于我的性格，我不能很好地描述它，但我知道我是樂觀和自信的。有時我更喜歡獨處，閱讀和聽音樂，但我并不孤單，因為我喜歡和我的同學(xué)聊天，幾乎所有的事情。我最喜歡的消遣方式是打排球、打牌或上網(wǎng)沖浪。從大學(xué)生活中，我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)？和娛樂。對了，我是我們這個神奇的戲劇俱樂部的演員。我在舞臺上有幾段美好的回憶。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫李芳，籍貫廣西回族自治區(qū)，是我校（大專）經(jīng)濟管理電子商務(wù)（1）班學(xué)生。在入校的三個月多時間里，我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉(zhuǎn)變。在本系學(xué)習(xí)的這幾個月里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的'壓力，來自理想與現(xiàn)實的，還有更多的。
我承認(rèn)子商務(wù)是一個有發(fā)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從校（大專）經(jīng)濟管理07屆電子商務(wù)（1）班轉(zhuǎn)為（大專）生物科學(xué)系07屆生物制藥（2）班。
因此和冒昧的向輔導(dǎo)員老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入生物科學(xué)系07屆生物制藥（2）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)與認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹9
我是，xx年畢業(yè)于術(shù)學(xué)院。主修專業(yè)方向是設(shè)計，通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí)，我完成了學(xué)業(yè)并且走上了社會。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多有關(guān)服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質(zhì)的渴望，學(xué)習(xí)中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了的成績，獲得了多次獎學(xué)金。
大間我擔(dān)任了校團支書一職，鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣，加強了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團結(jié)、勇于創(chuàng)新的。在假期實習(xí)當(dāng)中，通過時間與理論相結(jié)合，我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界，讓我掌握了好多的知識，從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己，使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題和與人溝通的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的精神，豐富了我的專業(yè)知識。
專業(yè)方面我具有良好的繪畫基礎(chǔ)及藝術(shù)素養(yǎng)，手繪功底好；通過正規(guī)服裝學(xué)習(xí)，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，在服裝設(shè)計及服裝紙樣等各方面有著扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。具有品牌女裝設(shè)計經(jīng)驗，能把握貨品的'風(fēng)格定位、搭配特色；熟悉面、輔料市場，懂釘珠、印花、繡花、洗水等設(shè)計輔助工藝；有一定的計算機操作能力，會使用coreldraw、photoshop等圖形設(shè)計軟件，繪制服裝效果圖、款式圖；具備一定的創(chuàng)新求變的設(shè)計意識和一定的、協(xié)調(diào)能力，能夠根據(jù)需要獨立完成季節(jié)性和系列性款式開發(fā)，高效地完成工作。
夏天來了，植物開始蓬勃地生長，好比我的人生正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能。不求安逸的生活，不圖優(yōu)厚的待遇，但求不斷的努力工作，找到自己的空間，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我對未來充滿希望和信心，我勢必用自己的年輕與智慧為我的是設(shè)計生涯畫上完美的句號。
轉(zhuǎn)專業(yè)的自我介紹10
你們好! 我是機械工程學(xué)院XX級模具專業(yè)三班的學(xué)生。 我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。 我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成績已經(jīng)達到相關(guān)要求，特此遞交此申請。 高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大學(xué)不是很了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是要走的路。一個學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，關(guān)于模具和材料成型方面的學(xué)習(xí)并不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
通過和導(dǎo)員的溝通，我逐漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計，其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學(xué)期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。 堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設(shè)計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學(xué)院，也是應(yīng)為這個喜歡這個專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。 我第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績?nèi)缦拢瑢I(yè)課和選修課平均成績在86分左右，每科的成績均在均在75分以上，制圖成績在專業(yè)第一。 我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)上加緊趕上進度，創(chuàng)造更好的成績。 枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)為常態(tài) 高考選專業(yè)更應(yīng)慎重
近十年，大學(xué)在校生轉(zhuǎn)專業(yè)在我國高校不是什么新鮮事兒了，而且多數(shù)高校對此持贊同態(tài)度。
有的學(xué)校干脆不設(shè)轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻，允許學(xué)生自由轉(zhuǎn)專業(yè)，像中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)等，但大部分高校對轉(zhuǎn)專業(yè)設(shè)有門檻。如吉林大學(xué)要求學(xué)院按專業(yè)對申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生第一學(xué)期的'成績進行排序，擇優(yōu)推薦，有課程不及格的學(xué)生不能報名;具備報名資格學(xué)生還要參加轉(zhuǎn)專業(yè)筆試和面試。
一項調(diào)查結(jié)果顯示，在一萬名受訪者中，71.2%的人表示“如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)”，67%的受訪者表示并不了解自己所選的專業(yè)，更有67.9%的人承認(rèn)在報考專業(yè)時是“盲目的”。
畢業(yè)于武漢科技大學(xué)中南分校的小馬在大三時從電信專業(yè)轉(zhuǎn)到工商管理專業(yè)讀大二。談到轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，他說，高考填志愿時，他對自己要報的專業(yè)沒有清晰的認(rèn)識，更不了解自己喜歡學(xué)什么。家人替他選擇了看起來就業(yè)前景不錯的電信專業(yè)，但兩年中，小馬始終未能“愛”上這個專業(yè)，甚至有多門功課考試不及格。
由此，不能不引發(fā)人們的思考，是不是一定要等到上大學(xué)后靠轉(zhuǎn)專業(yè)來重新確定自己的職業(yè)方向?或者抱著“選個專業(yè)先進大學(xué)，再轉(zhuǎn)自己喜歡的專業(yè)”的想法填志愿?答案都是否定的。
探究轉(zhuǎn)專業(yè)的主要原因，歸根到底是考生在志愿填報時不了解專業(yè)內(nèi)涵，對自身興趣和特長也沒有認(rèn)識，從而選了不適合自己的專業(yè)，回過頭來再走轉(zhuǎn)專業(yè)的彎路。
實際上，轉(zhuǎn)專業(yè)也是要付出代價的。首先，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可能要比同屆生多學(xué)習(xí)半年或一年，會延遲畢業(yè)。除此以外，還要多花費半年或一年的錢(目前我國一個大學(xué)生每年花費至少2萬元)。另外，如果跨學(xué)科轉(zhuǎn)專業(yè)，則要花費更大力氣來彌補專業(yè)知識，這是無法量化的。
因此，透過轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象我們得到一個啟示：高考填志愿時，一定要真正了解專業(yè)內(nèi)涵，并結(jié)合自己的興趣愛好，再參考就業(yè)前景認(rèn)真地選好專業(yè)。說句不過分的話，選擇專業(yè)可以說是人生職業(yè)規(guī)劃的第一步。
高考選擇專業(yè)時，考生首先要劃定一個大致的專業(yè)范圍，有了大方向后一定還要深入了解相關(guān)專業(yè)內(nèi)涵。天津大學(xué)招辦主任李振宇說，專業(yè)內(nèi)涵一般包含專業(yè)名稱、專業(yè)課程設(shè)置等多個方面。很多考生以為看名稱就能了解專業(yè)，但如果碰到名稱與其內(nèi)涵差距較大，僅靠字面意思揣測專業(yè)內(nèi)涵就容易望文生義，最終導(dǎo)致選錯專業(yè)。其實，只有了解了專業(yè)課程設(shè)置和培養(yǎng)方向才算基本認(rèn)識了專業(yè)的內(nèi)涵。
專業(yè)課程一般包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等，其中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課是一個專業(yè)的核心課程，從中可基本了解該專業(yè)的培養(yǎng)方向，即在大學(xué)期間學(xué)習(xí)哪些課程，這些知識會應(yīng)用到哪些行業(yè)等。同時，考生還能以此判斷自己是否具備學(xué)習(xí)該專業(yè)的能力。如土木工程專業(yè)，其主干課有理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、鋼筋混凝土、房屋建筑學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)、大跨度結(jié)構(gòu)設(shè)計等。對數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的要求是比較高的，如果考生一看到物理就頭疼就不太適合報該專業(yè)。
考生在了解了意向?qū)I(yè)的內(nèi)涵后，還要結(jié)合自己的興趣綜合考慮。西安電子科技大學(xué)招辦主任毛立強認(rèn)為，專業(yè)無所謂好壞，只要是感興趣、符合自己的個性特點、能夠發(fā)揮自己長處的專業(yè)，就是適合自己的好專業(yè)。興趣是最好的老師，能激發(fā)出源源不斷的學(xué)習(xí)動力。
興趣應(yīng)該是經(jīng)過長期沉淀下來、有意愿在未來繼續(xù)深入了解、研究的方面，且對興趣對應(yīng)的職業(yè)、行業(yè)有一定的了解，而不是一時興起。有的考生“喜歡打游戲，所以喜歡計算機”，但哈爾濱工業(yè)大學(xué)招就處處長臧永軍認(rèn)為，打游戲只是利用計算機進行操作，與計算機專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相差較大。所以，考生最好多比較、多了解，通過自己或旁人的眼光來判斷哪些事情是真正的興趣所在。
有了前兩個基礎(chǔ)，考生還可查查所選專業(yè)的就業(yè)方向，就是畢業(yè)以后能干什么，但就業(yè)去向不能作為選專業(yè)的唯一選擇。通常僅憑猜測的就業(yè)方向與實際情況大相徑庭。例如，一提到風(fēng)景園林專業(yè)，有些人就會認(rèn)為，“這不就是在公園里如何種花種草嗎”。這是對該專業(yè)的很大誤解。實際上，風(fēng)景園林是工學(xué)門類下設(shè)的建筑學(xué)專業(yè)類中的專業(yè)，重點培養(yǎng)的是能從事風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、園林施工與管理等方面的高級工程技術(shù)人才，并非有些人猜測的苗圃管理員。該專業(yè)的主要就業(yè)方向是在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)部門從事風(fēng)景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)護、管理等工作。
與其把希望寄托在門檻重重的轉(zhuǎn)專業(yè)上，不如在填報志愿時，為自己量身打造一個適合的專業(yè)，看似花費了精力，其實是畢其功于一役。
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