小學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我介紹實(shí)用[3篇]
當(dāng)我們在一個新環(huán)境中,進(jìn)行自我介紹是必不可少的,自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我介紹,歡迎大家分享。
小學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我介紹1
我叫xxx,我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。經(jīng)人介紹,我在xx小學(xué)擔(dān)任了一年的臨時(shí)期課教師。回憶起那段光陰真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同窗們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不斷,看著那一雙雙充滿信賴的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都馬上煙消云散了。我想,即便不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一生代課教師我也心甘甘心。
今天,我想通過這次考試從頭走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身旁。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何駕輕就熟,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡終生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各類原因此未能實(shí)現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機(jī)緣,我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
現(xiàn)在的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競爭對手在年齡上我已再也不有優(yōu)勢,可是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐碩的知識,還要有高貴的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,普遍地培育自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的`同時(shí)我還注意培育自己高貴的道德情操,自覺遵紀(jì)遵法,遵守社會公德,沒有不良癖好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具有的最最少的素養(yǎng)。
假設(shè),我通過了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷盡力學(xué)習(xí),盡力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不孤負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
小學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我介紹2
個人單獨(dú)面試大體上都是從開場問候開始,開場問候很重要,它有可能決定整個面試的基調(diào)。開場問候是給面試考官的第一印象,從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機(jī)緣。進(jìn)門應(yīng)該面帶微笑,但不要諂媚。話不要多,稱號一聲“老師好”就足夠,聲音要足夠嘹亮,底氣要足,語速自然,總之彬彬有禮而大方得體,不要過度殷勤,也不要拘謹(jǐn)或過度謙讓。
接下來就是自我介紹;面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹,自我介紹的時(shí)間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)機(jī)緣,應(yīng)把握以下幾個要點(diǎn):首先,要突出個人的長處和特長,并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取L貏e是具有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的要突出自己在管理方面的`優(yōu)勢,最好是通過自己做過什么項(xiàng)目這樣的方式來驗(yàn)證一下;其次,要展示個性,使個人形象鮮明,可以適當(dāng)引用他人的言論,如老師、朋友等的評論來支持自己的描述;第三,不可夸張,堅(jiān)持以事實(shí)說話,少用虛詞、感嘆詞之類;最后,要符合常規(guī),自我介紹大體內(nèi)容和層次應(yīng)合理、有序地展開。最后,要符合邏輯,介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出,使自己的優(yōu)勢很自然地慢慢顯露,不要一上來就急于羅列自己的長處。
小學(xué)實(shí)習(xí)教師的自我介紹3
我的名字叫小南,很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么伶俐的同窗的`老師。我教的是數(shù)學(xué),可是我的風(fēng)格不是枯燥的,我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。
請大家以后的學(xué)習(xí)中踴躍給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學(xué)習(xí)的進(jìn)程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師,合格的老師。
我有信心通過咱們一路盡力,你們能學(xué)到知識,我也能學(xué)習(xí)到我要的。
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