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        小學自我介紹

        時間:2025-01-22 06:56:43 自我介紹 我要投稿

        小學自我介紹范例(15篇)

          當我們在一個新環境中,時常需要用到自我介紹,自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。如何編寫一段個性的自我介紹?以下是小編為大家收集的小學自我介紹,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學自我介紹范例(15篇)

        小學自我介紹1

          我是一個品學兼優的學生。在班里,我上課認真聽講,積極舉手回答問題,并且在家做好預習和復習。因為這樣,我被評為班里的學習委員。

          我的音樂很好,尤其是吹口琴。比如《歡樂頌》這首歌:334554321123322334554321123211……2004年的口琴吹奏,我在班里獲得了99分的分數。只要功夫深,鐵棒磨成繡花針嘛!只要肯煉,就一定會煉成的!我相信你也可以的!

          我的英語也可以,2004年我獲得了《劍橋少兒英語》二級考試證書,在班里我每次英語考試都得滿分,是老師的小助手,同學們學習的好榜樣,今年我準備參加天津市初等英語水平考試,我相信我一定會取得好成績的'!

          聽了我的介紹,你一定會羨慕吧!告訴你我的秘訣:天下無難事,只怕有心人!努力吧!再見!

        小學自我介紹2

          Hello!大家好,我叫王曉,現在在xx市xx小學五年級學習。

          我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

          我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經向往了許久,可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。

          我的缺點就是愛掉“金豆豆”.咳,你可別笑,這也是我的`愛好哩!養的寵物死了,哭!受同學欺負,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”.不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當笑則笑,當哭則哭,無須掩飾。”

          要說我不愛的,就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個缺點,以后我要改。

          我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

        小學自我介紹3

          我叫劉騏源,一個男孩,身體稍有些胖,個子中等,鼻梁高挺,眼睛很小但是有神。

          我的個性,有時急性,有時慢性,看到別人磨蹭,我就會大喊:“快一點,快一點呀!钡怯龅轿易砸,會很慢,寫作業慢,做事情也慢,就是去學校挺快。生活中我很樂意幫助別人,只要你們開口。

          我的愛好很多,因為字寫的不好,所以我去學習了書法,慢慢的我喜歡上了書法,學書最講究的是首先要有信心,其次要有決心,最后還要有耐心。不管做什么事,都要有著這“三心”。寫的`時候不可以著急。你學書法,就是來學,心自怎么樣才可以靜下來,不要再寫的時候想著別的事情,那你就會寫的好。

          我第二個愛好是打籃球,籃球是我們伙伴,它可以讓人增強體力身體健康。打籃球的要領很多,運球時重心要低且要平穩,運球高度應該在腰以下,用眼的余光看著球,防止球砸至腳上。傳球時要雙手放在胸口前,五指自然分開,掌心向外托著球,手腕后屈,兩腿自然分開,與肩同寬或者一前一后成弓步,重心要穩,眼睛平視前方。三步上籃,上籃之前,要把身體重心壓低,運球不要超過腰部。轉身、投籃,一條美麗的弧線勾勒出美好的畫面。揮灑的汗水映襯著我矯健的身影。

          這就是我一個愛運動,愛寫字的我,歡迎大家來和我在籃球場上交朋友。

        小學自我介紹4

          姓名:跟流星雨同姓,與希奇同名。

          性別:跟媽媽一樣

          年齡:度過了12個“六一”兒童節。

          文化:今年7連級。

          模樣:扁臉扁鼻子,手大腳大像爸爸,濃眉黑眼珠子像像媽媽,不高不矮,不胖不瘦。

          優點:我剛拿著戶口薄報名念書的那一天,老師使寫了道題“X+19*10-5=170”考我,又連忙說:“出錯了!”我一口說:“等于—15”。老師驚奇地問:“你知道什么叫負數?”我又說:“負數就是不夠,還欠你的!崩蠋煋崦业念^,微微笑了。三年來,我的成績單上都寫著:“學習好,愛勞動,靈活!巴瑢W們也常常夸我:”“有兩下子”我會跳皮筋,打乒乓球。班上的黑板報畫畫,寫字都是屬我管。我還愛看故事書,看完了就講給伙伴們聽。我更愛學英語。以前,每天早晨我還愛迷迷蒙蒙的夢里,就被爸爸讀英語的聲音驚醒,我吵著要學。爸爸說:“早點學也好!本瓦@樣,我堅持早晚跟爸爸學,學完了字母,音標,又背熟了許多單詞,課文。有時候,爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞涃在起考我,我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上,老師叫我在黑板上寫“遇見”的拼音,我沒注意,很快寫出英語的“meet”。

          老師微微笑著叫我下去。

          缺點:我的.缺點大于優點。除了老師的評語:上課專心,下課愛撩打,有驕傲自滿以外,爸爸還給我總結了好多條:學習愛鞭子抽,腦細胞是直直的,好玩貪玩,不講文明,臉皮厚,打不死。假期中的一次,我到學校里去玩,正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去,等他走后,我們幾個伙伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票,我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍,又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數學都降到90分,再也不是以前的雙百了。為這,春節我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。我的這些缺點轉背就忘。我的腦細胞真的沒有彎,記不住事情嗎?愿望:決心改掉缺點,自覺學習,長大了爭取當個大醫學家,專門治療不聽話孩子的腦細胞。

          可以把?

        小學自我介紹5

          瞧!那鏡子里的小女孩是誰?原來是我——趙怡然呀!

          我扎著一個馬尾辮,那圓圓的臉上有一對月亮似的.眉毛,眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,鼻梁不高,鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我穿著一件黃色的上衣,藍色的褲子,紅色的運動鞋。

          我性格開朗,喜歡玩球、下棋。我一二年級寫生字得的都是“優”,可是我有一個大缺點——懶。寫字臺是亂七八糟,可我卻沒想著去收拾,只有媽媽提醒,我才想起來。

          我下定決心一定要改掉這個壞毛病。

          批改評語:本文是一篇寫人的記敘文。運用第一人稱,敘述真實親切自然,給讀者以真實、生動之感。分別從外貌、穿著、愛好、優缺點等方面介紹,能正確地認識自己。希望小作者發揚優點,改正缺點,成為一名更加優秀的小學生。

        小學自我介紹6

          我是九歲的女孩了,我長著一頭烏黑光亮的頭發,長長的眉毛護著那大大的眼睛,下面就是小小的鼻子和那小的象櫻桃般的小嘴,還有就是圓圓的.臉蛋了。

          我很喜歡看書。每當家里沒人的時候,我就拿起一本<<新少年>>,一看就是幾個小時。媽媽爸爸回來的時候,看我在那看書,真是即高興又生氣,高興地是我這么愛看書,長大一定有出息,生氣的是我看起書就沒頭,眼睛都近視了。他們常說我一本書能看幾百遍。

          有時我很嘴硬,如果別人說我一句,我會說十句反對的話。大家都說我內向,我是感覺有點,可有時我也不是這樣的

          我還有個小秘密,我長大了想當老師,我一定好好學習實現這個理想。還有一件事,我很喜歡彈琴,可看到媽媽每天管理廠子那么忙,我只好不說了。

          聽了上面的介紹,你喜歡和我教朋友么?我就是那個性格多變地"xx"。

        小學自我介紹7

          我叫魏夕喻,今年9歲了。我有一雙水靈靈的大眼睛,烏黑烏黑的頭發,常常梳著馬尾辮,走起路來一搖一擺,還有兩只不大不小的耳朵,一張櫻桃小嘴。

          我最喜歡和小朋友們一起玩。有時玩騎自行車,有時玩捉迷藏,有時玩搭積木……別看我愛玩,我可是一個多才多藝的小姑娘,我會彈古箏、吹長笛,還會寫毛筆。

          我的缺點,就是挑食。每次看到飯桌上的魚,我就皺眉頭。為此,每少挨媽媽的批評。我真想把這個壞毛病改掉啊!

          這就是我。

          批改評語:這篇文章介紹自己的特點,由外貌到性格、愛好等,再寫自己的'缺點,層次分明。表達真實質樸,語句流暢,簡練而生動。不足在于寫外貌的部分的順序稍顯凌亂,如果寫完五官后再寫走姿,會更合理些。

        小學自我介紹8

          我--“肉麻”

          我,叫劉喜祺,今年十一歲了,不高不矮、不胖不瘦,有一雙丹鳳眼,高挺的鼻梁,一張紅潤的嘴巴。

          “肉麻”這個外號是媽媽和姐姐給我起的。

          她倆之所以叫我“肉麻”,是有原因的。一次,我和媽媽去買水果,回來以后,媽媽讓我去洗水果。我提著一串葡萄,小拇指敲得高高的,說:“是的,‘娘娘’,我這就去!闭f完,就踮著腳尖,提著裙子,哼著歌就去了。媽媽笑得前仰后合,捂著肚子喊道:“哎呀!我想嘔吐。”聽了媽媽的話,我更起勁了,洗葡萄時哼著小曲,洗完后,說:“‘娘娘’葡萄一洗完,請問還有什么吩咐?”說完,我翹著小拇指,給媽媽扒了一個葡萄,然后單腿貼著地說:“‘娘娘’請!”媽媽那種表情,都不忍直視我,我也忍不住笑出了聲,從那之后媽媽就叫我“肉麻”。

          記得有一次,在姐姐家。晚上我們去廣場散步,有賣冰激凌的,我就特別想吃,但媽媽不讓吃,我就使出絕招,對姐姐說:“我的好姐姐,反正媽媽又沒在,你就讓我吃一個吧,好不好?”“不好!”我聽后,拉著姐姐的'手說:“好不好嗎?”說完還親了她一下。她只好無可奈何地答應了我,說:“怪不得叫你‘肉麻’真夠‘肉麻’的!”

          我就是這樣的,你們愿意和我交朋友嗎?那就快來吧!

        小學自我介紹9

          我叫xx,今年十歲,在xx路小學四年級學習。因為我是屬猴的,爸爸媽媽期望我的名字里也有一片幽靜美麗的樹林,生機盎然,就給我起了個莉莉這個名字。我生活在一個幸福指數很高的4口之家,有爸爸、媽媽、弟弟和我。我熱愛體育,凡是體育課上的體育項目我都喜歡。我還是我們學校長繩隊的'隊員,每年都會代表學校參加大連市的跳長繩比賽,并且每次都能拿到相當不錯的戰績。業余時間我還喜歡吹薩克斯,學了剛好一年,吹得不錯。

          我做事用心,愿意幫忙同學,結交朋友,大家都喜歡我的爽朗的笑聲。當然我也有缺點,比如有時會馬虎,可是我正在改呢!

          很高興在那里認識了這么多的新同學,期望在少年領袖的舞臺上,我們都能百尺竿頭更進一步!我叫莉莉,記住我吧!

        小學自我介紹10

          我叫張卓翔,用玉米做嘴巴,用菜條做頭發,用餅干做耳朵,用葡萄做眼睛,用杏仁做鼻子,畫一個開心的我,一個充滿童趣的我。

          我最喜歡的人是爸爸和媽媽,因為他們可以陪伴我成長;我最害怕的人是大媽媽,因為她每次見到我,都要用她那高八度的.音調念叨我幾句;我最討厭的人是我的幾個同學,每節下課他們幾個都要追著我跑,我并不想以這種方式交友。

          我會踢足球,體育老師常常稱贊我踢球的姿勢很標準;我的缺點是老愛發愣發呆,媽媽總擔心我,因為我發起呆來,把作業都忘記寫。

          我最愛吃的是青菜,因為它的營養非常好,這樣我就能長高長壯,踢球更帶勁。我最喜歡玩的游戲是捉迷藏,因為我每次都能找到絕佳的藏身點。哈哈哈,找不到我的小伙伴,都快沒耐心啦。

        小學自我介紹11

          我長得很可愛,圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發亮的眼睛,不高不低的鼻子底下長著一張紅潤的嘴巴,一笑就露出了兩顆“可以停飛機”的大門牙。

          我的愛好有很多,比如看電視、玩電腦、畫漫畫……但我最喜歡的是玩電腦了。有一次,學校上電腦課,我第一個把電腦打開,由于電腦開機還需要時間,所以我就不停的喊著:“快點,快點!”終于電腦打開了,但是,我還在埋怨電腦開機時間太長了。正當我進入網站的時候,老師開始講課了。這時,我心里暗暗地說:老師好煩哪,就不能不講嗎?老師講的我一個字也沒聽下。老師讓完成的.作業也沒做。正當我津津有味的玩的時候,屏幕上突然出現了“二十秒之后關機”的字樣。我知道又要下課了,但我趁老師沒注意又偷偷的玩了一會兒。就在這時,老師來了,我趕緊跑出了教室,唉!我這才躲過了一劫。

          我還有很多優點,比如我很有愛心。今年春節,我和媽媽在樓道里發現了一只流浪狗,它懂得瑟瑟發抖,身上的毛很臟,腿上還有傷。我覺得它很可憐,就把小狗帶回了家,給它洗了個熱水澡,還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下,小狗逐漸恢復了健康,和我成了形影不離的朋友。

          俗話說“金無足赤,人無完人”,我也有缺點,那就是太粗心了,常常把加號看成減號。我以后一定改正。

          這就是我,一個活潑、聰明、富有愛心的小男孩。

        小學自我介紹12

          我的名字叫田甜,我今年8歲,我是一只猴子。我身高132 cm。長胖了,別人說我媽比我瘦。我眼睛不大但是很亮,嘴巴很大,說話也很快,快到別人說我不知道我在說什么,只有我媽知道。

          我愛干凈。我吃飯的時候總是低頭:彎腰到脖子。

          我總是粗心大意。有時候我把加法當成減法。張老師總是叫我“大大咧咧”。

          我也有一個缺點,碗里的飯不吃完,但我媽說:“每一粒米都是來之不易的.,也是農民伯伯用汗水換來的!弊屛蚁肫鹆宋覀儗W過的一首古詩《鋤禾》。這首詩深深打動了我。后來我終于改正了這個缺點。還要告訴別人不要浪費食物!

          喜歡我就來和我交朋友吧!

        小學自我介紹13

          時光飛逝,時光飛逝。剎那間,我們度過了初中以來的第一個暑假,又變成了“靠上一段樓梯”。

          同樣的同學,不同的教室,不同的老師,和我們一起進入初中語文堂的張老師已經走了,新來的劉老師正在帶領我們進入初二。

          新老師上任,自然想認識同學,自我介紹成為必不可少的程序。同樣的題材,不同的.規定,老師不允許實名,但也苦于我的腦細胞少。我苦思良久,在此獻上拙見。如果措詞不當,還是希望老師能看到數額。

          我是八(9)班的一個男生。我長相平平。唯一不同的是我的長方形臉。雖然沒什么大不了的,但是經常被人調侃,覺得很難優雅。為了尋求平衡感,我要留長發,所以男生中我的頭發是長的。

          我呢,性格很開朗,朋友也很廣泛。我有一張不能保守秘密的大嘴。我在朋友熟人面前說話幽默熱情,但在陌生人面前很內向膽小。如果沒有共同的喜好,我絕對不會先開口。

          我有很多愛好。對我來說,我很喜歡象棋,尤其是象棋,這是我擅長的領域。但是,時間久了,恐怕技能也生疏了。

          我也很愛軍事。說到軍事,我能講三四個小時,表現得像個專家。沒事。我喜歡畫畫、打鼓和敲打,我很享受。

          腦子里不時冒出一些奇怪的想法,經常有意無意的付諸實踐。結果我的臥室里有很多奇怪的東西,家里人經常叫我打掃衛生。而我經常把它們扔在一起,繼續開始我的苦差事。

          我經常會有一些與常人不同的想法,但是不敢發表,只好任其爛在肚子里。比如我對第一章提出了一個很大的疑問:戰爭怎么可以分為正義和非正義?戰爭只是一臺暴力機器,國家,為了爭奪利益而生。當一個人在爭奪利益,另一個人在保護利益時,正義和非正義是沒有區別的。當我們從客觀的角度看待戰爭時,就會有任何正義和不正義。

          還有第一單元的活動“世界什么時候才能鑄劍成犁?”我的想法是,這個世界永遠不可能把劍鑄成犁。只要有人,就會有國家和私欲,這是人與生俱來的劣根性造成的。只要有一個國家,在正當手段無法獲得利益以獲取利益的情況下,就會發生戰爭。況且和平只是兩次戰爭的間歇,可能會持續10年,100年,1000年,但戰爭總會有的。和平和戰爭本質上是相對的。沒有戰爭,就不會有和平。

          好了,題外話,回到正題:這就是我,一個相貌平平,喜好廣泛,思想觀點獨特的男生。只有這個,沒有分號。

        小學自我介紹14

          大家好!我叫陳炫伊,是河南省周口市扶溝縣的紅衛小學的一名六年級學生,下面我來為大家介紹介紹我自己。

          我的優點有:愛看書,樂于助人,人緣好。每次只要有書看,不管下課別人玩的多提勁,我還是在那看書,只要閑來無事了我就會看書。如果同學們有什么東西忘帶了的話,她找我借,我是絕對不會不給的,除了我也實在沒有帶的情況下,我才不借給別人。還有,每次到體育課時,我身邊就圍滿了許多女生,我們在一起玩耍,所以我的人員還是很好的。

          我的缺點有:馬虎,小氣。每次考試時,我認為卷子上的我都會,信心滿滿的交上了考卷,可是,當考卷一下來,我傻眼了,我竟然錯了那么多不該錯的,不是數算錯了,就是沒看清大題,總之,都是馬虎造成的,以后,我一定要認真檢查,認真讀大題,不能讓馬虎在和我作伴了。每當別人還沒說我幾句的時候,我的眼淚就情不自禁的掉了下來,為這個缺點,媽媽就說了我好幾次,我以后一定要認真聽完別人對我的嚴厲的`語言,不能再像這樣別人還沒說幾句,眼淚就掉了下來。

          我的愛好有:看書,打羽毛球,踢毽子,聽音樂,唱歌,交朋友……總之,我的愛好很廣的,說也說不完。

          好了,我介紹了我自己了,我很喜歡交朋友哦,如果你的愛好和我的某一個愛好相同的話,就做我的好朋友吧,我很樂意的。

        小學自我介紹15

          大家好!

          我是廣昌實驗小學三年級六班的劉天宇。我有一雙明亮的大鳳眼,一個高高的'鼻子和一張健談的小嘴。換了牙以后長了兩顆超大的門牙,和兔牙很像,只能嘴夾著笑。

          興趣廣泛,喜歡看三國演義,西游記等名著,喜歡下棋,喜歡游泳,特別喜歡畫畫。我的畫已經在展板上發表了,同學們都夸我是繪畫小天才。

          我的理想是成為一名畫家。我想畫出世界上所有美好的事物!

          我是一個五官端正,長相帥氣的男生。我在學校遵守學校的規章制度,愛護公物。我品德良好,心地善良。尤其,我不亂扔垃圾。我把它扔進了垃圾桶。很少有人有這種習慣,認識我的人都知道。也會幫助家人,老師,同學,陌生人等。

          我學習也很好,得過很多獎,包括計算機,作文,數學。我各科都很好。我也很聰明。

          我擅長運動,每次上課都是第一個完成熱身和長跑。當然,我的運動成績也不錯。我喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

          我可以積極參加勞動,工作時從不逃避,認真負責地完成工作任務。

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