小學(xué)四年級(jí)自我介紹匯編15篇
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是我們重新認(rèn)識(shí)自己的開始。現(xiàn)在你是否對(duì)自我介紹一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹1
大家好！我叫陳嬌冰。我有一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，個(gè)子也不高也不矮，天天扎個(gè)馬尾辮。
我最喜歡的顏色是藍(lán)色。我的愛好是唱歌、跳舞……
我最喜歡的人是我的家人、我的`朋友和值得我尊敬的人。
我的夢(mèng)想是有一雙天使或精靈的翅膀，在藍(lán)天中自由的飛翔。
我很外向，喜歡交朋友，待朋友很好。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹2
大家好，我叫xxx，今年十歲，屬龍，天蝎座，特別愛說。我是個(gè)開朗活潑的男孩，最喜歡看書寫作文，所以在新浪博客安了家，取名為“快樂培洪”。
常來我博客的人都知道，我的想象力和觀察力不錯(cuò)。先說說我的想象力吧。我最喜歡寫科普、童話之類的想象文。想象力加上平時(shí)看書學(xué)到的`知識(shí)，想怎么寫就怎么寫，好像一只在天空飛翔的小鳥。你們看看我這幾篇博文，就可以看出我是多么喜歡寫科幻文：《白鯨的精彩演講》、《遇見灰太狼》、《機(jī)器人史前大冒險(xiǎn)》等等。
再說一說我的觀察能力。要想觀察力強(qiáng)，就要養(yǎng)成隨時(shí)觀察的習(xí)慣。寫觀察日記就可以幫我們做到，還可以帶給我快樂和想象。觀察一樣?xùn)|西或活物，至少也要好幾天的時(shí)間。另外，你可以把這個(gè)東西用比喻等方法描繪出來(是動(dòng)物還要寫生活習(xí)性，若是靜物還可以用擬人，并講一講你心里怎么想。這樣，一篇棒日記就出爐了。
我還愛旅游，有假期都會(huì)出去玩一玩。回來時(shí)，我也會(huì)很樂意地記下游覽時(shí)的經(jīng)過，把自己看到的景物、發(fā)生的事情、當(dāng)時(shí)的心情描繪出來，這樣一篇游記就形成了。寫游記就必須去外面轉(zhuǎn)，這樣才有題材去寫。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹3
我長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下長著一張小小的嘴，我總是把自己打扮的漂漂亮亮的，別人看見我都說我是一個(gè)小美女。
我的愛好就是練字和聽歌，我也很文靜，但我最喜歡練字，我從一年級(jí)就開始練字，語文老師一直都表揚(yáng)我，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的.小學(xué)生了，開始練鋼筆字了。有一次，我正在用心地練字，可表妹來了，她一會(huì)跑這兒蹦蹦，一會(huì)兒又給我做鬼臉，我惱怒了，說：“你不要再搗亂了啦！”表妹被我那樣子給嚇哭了，我停下筆千方百計(jì)的把她哄好了。
聽歌也是我的最愛，媽媽跟我說過聽歌可以讓心情變好！
這就是我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
小學(xué)四年級(jí)自我介紹4
大家好，我是四(2)班的吳雙同學(xué)。首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心與厚愛。
幾年來，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，在學(xué)習(xí)上，我積極努力，刻苦鉆研;在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助老師管理班級(jí);我樂于助人，關(guān)心同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng);我還是一個(gè)有愛心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，為災(zāi)區(qū)人民積極捐款獻(xiàn)愛心;我每年都被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部與文明少年年，我參加“新思路杯”四年級(jí)奧數(shù)知識(shí)競賽，榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校內(nèi)，我參加作文競賽，榮獲一等獎(jiǎng);參加數(shù)學(xué)競賽，榮獲二等獎(jiǎng)。我興趣廣泛，愛好體育、音樂、美術(shù)。我的座右銘是：“沒有最好，只有更好。”我力爭在以后做一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!
我還要謝謝我的`朋友xxx，因?yàn)樗谖覀氖枪膭?lì)我;在我開心時(shí)與我分享這美好的時(shí)光;在我比賽時(shí)與我競爭，我肯定拿不到這么好的榮譽(yù)呢!!
小學(xué)四年級(jí)自我介紹5
大家好，我叫張雨菲，我今年十一歲啦！我是一個(gè)五官端正，充滿了自信與活力的女孩。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我現(xiàn)就讀于南京市紅山小學(xué)，今年上四年級(jí)，從一年級(jí)至四年級(jí)以來我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。在老師的眼里我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)們心目中我是一個(gè)積極向上、樂于助人的人。
在學(xué)校，我擔(dān)任組織委員，積極幫助大隊(duì)部老師做我力所能及的.事；在班級(jí)，我擔(dān)任語文課代表，我在收好語文作業(yè)的同時(shí)，我還輔助各科老師檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，周末要上好幾個(gè)輔導(dǎo)班。盡管不是很情愿，也覺得很辛苦，但每當(dāng)想到這些付出會(huì)有回報(bào)時(shí)，我就覺得“累并快樂著”！
在學(xué)習(xí)之余，我有很多廣泛的興趣愛好。從三歲半開始至今一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈、畫畫。閑暇之余，我還非常熱愛讀書，愛其中的人生哲理，愛其中的精華，愛那些曲折的故事情節(jié)。這些愛好即豐富了我的業(yè)余生活，也鍛煉了我的意志，讓我懂得不管做什么事都要“持之以恒”，才會(huì)有所收獲。
“讀萬卷書，不如行萬里路”，因此父母在節(jié)假日里帶我出去旅行，我參觀過很多名勝古跡，了解到很多的人文地理。旅行開拓了我的視野，讓我知道很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。
“山外有山，人外有人”，我需要不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，才能不斷地完善自己。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹6
我叫黃方奕，今年10歲。我因此取為這個(gè)名字是因?yàn)槲野謰屢耶?dāng)翻譯官，這樣我爸媽才能才能跟我到國外去玩，我聽了很好笑。我的愛好友很多，比如說：跳繩.游泳.唱歌等等。就拿游泳這件事來說吧!
有一次，爸爸本來說要帶我去的，然后又反悔了。我聽見爸爸打來的電話，一接，他說有事不去了，我聽了很傷心，一直叫爸爸一定要帶我去。可我剛說了一點(diǎn)，爸爸立刻掛電話了。過了一天后，爸爸來了，我又在叫爸爸帶我去，爸爸說：“你那么喜歡游泳為什么不去學(xué)呢?上次叫你去學(xué)習(xí)你又不去，你真怪呀!”我聽了回答：“我不想學(xué)，我想游泳!”爸爸也拿我沒辦法。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我就說一件事吧!上次，我回家的時(shí)候，我剛要過馬路，就看見一位老奶奶也在過馬路，那時(shí)，汽車來來往往，老奶奶過的時(shí)候，有一輛車正開向前，老奶奶也在過，我看了，大聲叫了一聲：老奶奶!小心，說著就跑過去，把老奶奶帶了回來，我問老奶奶：“老奶奶你是不是要過馬路呀?”老奶奶說：“嗯嗯。”那我扶你過去吧!我剛說完，就扶著老奶奶過著，到了馬路的.一。老奶奶說：“謝謝你小朋友，要不是你扶我過去，我多不知道該怎么辦呢!”我心里樂滋滋地回答說：“不用謝，老奶奶你以后要小心一點(diǎn)。”
我的缺點(diǎn)是：晚上一個(gè)人在家很害怕鬼的傳說。爸媽都經(jīng)常不在家，我洗完澡的時(shí)候，總覺得有東西跟著我，晚上還經(jīng)常做惡夢(mèng)呢!但現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢不害怕了。
這就是我，一個(gè)有愛心，又膽小的小女孩。你們喜歡我嗎?如果喜歡就來和我做朋友吧!
小學(xué)四年級(jí)自我介紹7
我，是一個(gè)傻傻的女孩。圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴。雖然我已經(jīng)10歲了，讀四年級(jí)了，可是我還是個(gè)不懂事的女孩子，常常要父母操心。害得媽媽為我這個(gè)不懂事的女兒常常買面膜保持自己年輕的一面。
我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的.故事書內(nèi)容精彩，所以我愛看。可媽媽偏偏反對(duì)我看，她對(duì)我說：“都讀五年級(jí)了，還看那些幾歲小孩看的書，應(yīng)該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平。這樣才能增長知識(shí)。”我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看。媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心。我知道，看那種書對(duì)三歲小孩來說用處還挺大的，可對(duì)一個(gè)已經(jīng)10歲，讀五年級(jí)的學(xué)生來說一點(diǎn)用也沒有，只能浪費(fèi)時(shí)間。唉！實(shí)在沒辦法，我控制不住我自己呀！
還有一次，我回學(xué)校遲到了，那都是因?yàn)槲姨珣辛耍辉敢馄鸫病寢屪阕憬辛宋野雮�(gè)多小時(shí)，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：“糟了！遲到了。”我聽后才慢吞吞的起來。老媽又要為我這個(gè)懶女兒生氣，后來，媽媽想了一個(gè)辦法，一次性的買了4個(gè)鬧鐘（再加上我原來的那個(gè)鬧鐘共5個(gè)），不過有三個(gè)鬧鐘在一夜里壯烈的“犧牲”了。因?yàn)槲宜X的動(dòng)作實(shí)在是太“牛”了。半夜里我不知道什么時(shí)候，一下子就弄爛了三個(gè)鬧鐘，你說老爸老媽能不為我這個(gè)女兒操心嗎？
不過，我決定要做一個(gè)爸爸媽媽的乖女兒，改正所有的壞毛病來報(bào)答父母。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹8
我叫王正，今年十歲，是培星小學(xué)四年級(jí)（2）班的學(xué)生，我覺得我還是挺帥的，濃濃的眉毛，鼻子、嘴巴還挺端正，很有點(diǎn)男子漢的氣質(zhì)，不過就是眼睛小了點(diǎn)，這時(shí)我老媽最不滿意的地方，但最應(yīng)人注目的是我的兩只超大耳朵，大人們經(jīng)常夸贊我耳朵大有福氣，但愿是這樣吧。
我這人嘴很饞，什么東西都想吃，特別是愛吃肉，所以我肚子顯得比較大，有點(diǎn)對(duì)不起“觀眾”，身體肥胖雖然不是什么好事，但有時(shí)也能派上用場，在學(xué)校舉行拔河比賽中，我可是我們班的主力干將啊！我和其他男孩子一樣對(duì)球類情有獨(dú)鐘，踢足球、打羽毛球等我都很喜歡，但我最愛的還是打乒乓球，我是爺爺?shù)?“掌門弟子”，我經(jīng)常跟爺爺切磋球技。在我們班，我的乒乓球水平也是數(shù)一數(shù)二的，甚至高年級(jí)的大哥哥也不是我的對(duì)手。我的學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，尤其對(duì)英語比較感興趣。我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是做事太慢，媽媽對(duì)此不滿而著急，以后我要在這方面加倍努力，爭取能有一定的進(jìn)步。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹9
我叫林慧潁，今年十二歲了，在鎮(zhèn)二小學(xué)四年[20]班讀書。
我中等身材，圓圓的臉蛋上長著一道彎彎的眉毛。眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下長著一張小巧的嘴，一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩。我活潑好動(dòng)，愛好廣泛。我喜歡打羽毛球……但我最喜歡看電視。
我是怎么愛上看電視的呢？那還得從卡通動(dòng)畫片說起。因?yàn)槟抢锩娴娜宋铮瑒?dòng)物長的非常可愛。他們的`語言非常生動(dòng)，幽默，我特別喜歡它們。我一看起電視來，就什么都忘了，所以媽媽平時(shí)不讓我看電視，到周末時(shí)才看。記得有一次，我在看電視，媽媽有事出去，叫我把菜洗一洗。我正看得入神，便隨應(yīng)了一聲“好”，又繼續(xù)看了起來。等媽媽回家，菜還在那兒“休息”。她看看菜又看看我，搖搖頭說：“哎，你真是個(gè)電視迷！”
這就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，也是一個(gè)愛看電視的小女孩。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹10
Hi！大家好！我叫xx，今年11歲，在泰州市大浦中心小學(xué)四（1）班上學(xué)（暑假一過就升五年級(jí)了）。
我是一個(gè)大眼睛，有點(diǎn)fat的女孩。我的愛好是彈鋼琴。每天都要在鋼琴旁彈奏好聽的曲子。今年暑假準(zhǔn)備考10級(jí)了！這幾天我正在發(fā)奮的'練琴。我已經(jīng)快暈了。在班上我是老師的小助手。我是英語課代表，經(jīng)常幫老師捧本子。我還是星期五的值日生，只要有誰說話，就把他揪出來。我還是一個(gè)“小書蟲”。一拿到書就不肯放手，常常因?yàn)榭磿`了吃飯，于是，爸爸媽媽就給我起了這個(gè)外號(hào)：“小書蟲”。
看了我的自我介紹，你們一定對(duì)我有新的認(rèn)識(shí)吧！
小學(xué)四年級(jí)自我介紹11
“嘭！嘭！嘭！”每周這富有節(jié)奏的聲音都會(huì)在小區(qū)響起。不用問，一定是我這個(gè)羽毛球愛好者正在刻苦練習(xí)呢！
說起我的這個(gè)愛好，還有一個(gè)小插曲不得不提！有一次，我去大學(xué)城體育館玩耍，看見一群大哥哥大姐姐在教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行專業(yè)的羽毛球訓(xùn)練。我十分好奇，湊過去看熱鬧，沒想到遭到其中一位大哥哥無情地奚落：“小不點(diǎn)，你不懂羽毛球的。別過來搗亂！”我非常不服氣，心想：哼！這么小瞧我，我可是不甘落后的！回到家，我立刻纏著爸爸給我報(bào)一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班，開始專業(yè)學(xué)習(xí)，希望有一天能和那個(gè)大哥哥一決高下！
在參加培訓(xùn)的日子里，我十分刻苦努力。體能訓(xùn)練時(shí)，我全身心投入，“小四步”、“俯臥撐”、“青蛙跳”、“高抬腳”……每次都是練得大汗淋漓才肯罷休。而且一向粗線條的我，此時(shí)格外細(xì)心起來，每堂課都是仔細(xì)觀察教練的動(dòng)作后才反復(fù)操練，直到熟練掌握要領(lǐng)為止。作文打球的時(shí)候，我更是一絲不茍，毫不放過任何一個(gè)接球的機(jī)會(huì)……刻苦的練習(xí)加上科學(xué)的方法還有積極的.態(tài)度，漸漸地，我的球技得到了教練和爸爸的一致肯定，自信心也隨之增強(qiáng)了。此外，我還發(fā)現(xiàn)了打羽毛球的許多好處呢：它既能強(qiáng)身健體，又能培養(yǎng)敏捷度；既能獲得運(yùn)動(dòng)的快樂，又能鍛煉意志力……看來，我是深深愛上打羽毛球了。
現(xiàn)在，我除了常規(guī)的羽毛球訓(xùn)練外，還經(jīng)常邀請(qǐng)爸爸和小伙伴在小區(qū)里開展激烈的羽毛球“實(shí)戰(zhàn)”。每當(dāng)看到羽毛球像出膛的炮彈似的飛過來，我總能第一時(shí)間想起教練教我們高遠(yuǎn)球的技巧并且迅速地回?fù)簦寣?duì)方措手不及；每當(dāng)羽毛球像小鳥一樣和緩地飛過來，我就立馬調(diào)整自己的位置，用“平抽擋”對(duì)付它……小伙伴們直夸我打得好。但是，我現(xiàn)在已經(jīng)不再想和那個(gè)大哥哥一決高下了，因?yàn)槲矣辛诵碌哪繕?biāo)——奧運(yùn)冠軍林丹。我希望自己苦練本領(lǐng)，有朝一日能像他一樣為國爭光！
小學(xué)四年級(jí)自我介紹12
教學(xué)目標(biāo)
1.懂得什么是自我介紹。
2.能認(rèn)真傾聽別人說話,記下別人說話的要點(diǎn)。
3.能夠有條理、流利地進(jìn)行簡短的自我介紹,敢于和別人交流。
4.能根據(jù)對(duì)象和目的的不同,適當(dāng)調(diào)整介紹的內(nèi)容。
教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入,范例引領(lǐng)。
1.同學(xué)們,今天我們的課堂上來了一位新朋友,他是誰呢?(出示視頻:小豬亥亥的自我介紹。)
小豬亥亥和大家初次見面,跟大家打了招呼,介紹了自己,從他的介紹中你了解到了哪些信息?對(duì),聽別人講話時(shí),要注意認(rèn)真傾聽,把握主要信息,必要時(shí)還要做要點(diǎn)記錄。
師:把自己的情況介紹給大家,讓大家認(rèn)識(shí)、了解自己,這就是自我介紹。
2.來到新環(huán)境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介紹,讓別人了解你、熟悉你、喜歡你。我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我介紹?如何讓自己的表達(dá)給人留下深刻的印象呢?今天的口語交際課我們就來學(xué)習(xí)一下吧。
3.出示亥亥的自我介紹文字。討論:你覺得他的自我介紹哪些方面好?好在哪里?
(落落大方,語氣親切、幽默,語言簡練,介紹了自己的姓名、性格特點(diǎn)、興趣愛好……)
二、明確要求,嘗試交際。
1.我們平時(shí)什么時(shí)候要進(jìn)行自我介紹呢?
(認(rèn)識(shí)新朋友,轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí),應(yīng)聘小記者,參加節(jié)目……)
2.面對(duì)這些不同的情況,我們的自我介紹應(yīng)該注意什么呢?
師生討論、歸納:
(1)對(duì)象和目的不同,自我介紹的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。
(2)自我介紹要客觀真實(shí)。
(3)自我介紹的語言要簡潔明了。
(4)自我介紹時(shí)要注意禮儀,落落大方。
3.補(bǔ)充資料:社交中自我介紹要注意“位低者先行”,主人先向客人介紹,晚輩先向長輩介紹,下級(jí)先向上級(jí)介紹。
三、創(chuàng)設(shè)情境,活化交際。
小組模擬嘗試:出示幾種情境,選擇不同情境進(jìn)行模擬。
1.給出四個(gè)情境。
(1)新班級(jí)的班會(huì)上,做個(gè)人的自我介紹。
(2)參加班級(jí)干部的競選,做自我介紹。
(3)作為學(xué)校代表參加市級(jí)的演講比賽,做自我介紹。
(4)轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校,在新同學(xué)面前做自我介紹。
介紹前,想一想是要向誰介紹自己,介紹自己的'目的是什么,介紹時(shí)要注意些什么。
2.小組選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),人人參與,積極交流,同伴之間互相提意見,看看有什么需要改進(jìn)的地方。教師巡視,參與,適時(shí)指導(dǎo)。
3.踴躍展示,根據(jù)要求評(píng)星激勵(lì)。
四、聯(lián)系實(shí)際,拓展延伸。
1.制作一張名片,把自我介紹的內(nèi)容寫在上面。
2.在生活中,向陌生人進(jìn)行一次自我介紹,認(rèn)識(shí)一位新朋友。
板書設(shè)計(jì)
自我介紹
介紹內(nèi)容
教學(xué)反思
1.本課“自我介紹”是生活中的常見交際,設(shè)計(jì)層次清楚,引導(dǎo)學(xué)生立足于生活實(shí)際進(jìn)行積極交流。先明確要求,再選擇情境進(jìn)行模擬練習(xí),模擬時(shí)要貼近生活,形式靈活,讓學(xué)生感覺是生活再現(xiàn),參與熱情會(huì)更高。
2.這種范例激趣導(dǎo)入,給學(xué)生做出了示范引領(lǐng),但一定程度上也限制了學(xué)生的思維發(fā)散,如果從讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與眾不同的自己的角度出發(fā),使其亮出自己的自我介紹,然后評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn),再進(jìn)行范例展示,效果會(huì)更好。
小學(xué)四年級(jí)自我介紹13
我的名字叫蔣宇軒，是個(gè)天真可愛的小男孩，從出生到現(xiàn)在一共過了10個(gè)“六一”兒童節(jié)。
我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，剪了一個(gè)平平整整的“小平頭”，由于我的頭發(fā)長得比較長，所以看著像“飛流斜下幾寸長”的瀑布，綜合著看，真是派頭十足。我的眉毛比較長，所以就像是眼睛的保護(hù)伴傘，因?yàn)橛羞@么好的保護(hù)傘，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像兩顆小星星一樣，看著我“放電的眼睛”，你的心里是否響起了那熟悉的旋律“一閃一閃亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁邊還有一對(duì)“龐然大物”般的耳朵，這對(duì)耳朵可像“順風(fēng)耳”了，每一次，爸爸要開門回家之前的0.000001秒前，我總會(huì)像大公雞打鳴一樣大聲說“爸爸回來了！”讓推門而入的爸爸大吃一驚。在我那人見人愛的臉上的中間，還有一個(gè)神通廣大的器官——鼻子。我的鼻子很大，雖然不及豬八戒，但比豬八戒的靈巧，我的嗅覺十分好，但是書上說狗的嗅覺細(xì)胞是人的45倍，可我偏不信有這個(gè)“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅覺的時(shí)候，我一定“秒殺”它。
我不僅面貌十分帥，還有一種與眾不同的風(fēng)格——搗蛋。
那是在我6歲那年的一個(gè)月黑風(fēng)高的.夜晚，爸爸媽媽都睡著了，只有我在回憶剛才打游戲的場境，所以動(dòng)來動(dòng)去睡不著，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出一則錦囊妙計(jì)，我小心翼翼地下了床，悄無聲息地從床頭柜上拿下一張卡通貼紙，這是我的好朋友李悅送給我的，我躡手躡腳地走到爸爸的房間，把貼紙無聲無息地套在了爸爸的頭上，爸爸居然睡得比豬還死，竟然沒有動(dòng)靜，我又對(duì)他做了一個(gè)鬼臉，爸爸還是無動(dòng)于衷，正當(dāng)我要開溜大吉的時(shí)候，爸爸忽然醒來，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花樣呢？”我急中生智：“在練功。”“什么功？”“調(diào)皮功”。
經(jīng)過我的介紹，你一定對(duì)我非常了解了，請(qǐng)你們真誠的回答，你們想跟我交朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)自我介紹14
HI!大家好!我叫喻冰怡，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個(gè)大大的眼睛和一個(gè)小小的鼻子。哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽兒玫耐瑢W(xué)都很要好，但是我偶爾也會(huì)幫助那些成績落后的同學(xué)。我是個(gè)內(nèi)向的.孩子，別人課間談話時(shí)嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停。而我呢?總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥......我的理想總是千變?nèi)f化的，一會(huì)兒又想當(dāng)老師，一會(huì)兒又想當(dāng)明星，一會(huì)兒又想當(dāng)會(huì)計(jì)師......總之，我永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。
這就是一個(gè)普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎?
小學(xué)四年級(jí)自我介紹15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!我是一個(gè)既文靜又膽小的女孩，名叫何雨夢(mèng)，是四(2)班的.一員。今天，感謝老師和同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，更上一層樓。雖然我很膽小，可我經(jīng)過努力，經(jīng)歷了磨練，使自己改正了膽小的弱點(diǎn)，變成一個(gè)有自信的女孩。
記得在一二年級(jí)的語文課上，我很少舉手，當(dāng)老師叫我回答時(shí)，我整個(gè)人會(huì)縮成一團(tuán)，不敢看著老師的眼睛回答。不知怎么的，在三年級(jí)的一堂語文課上，我見同學(xué)們爭先恐后地舉手，我的手也不由自主地舉了起來。回答后，老師表揚(yáng)了我，這使我對(duì)自己有了信心。從這以后，我每堂課都積極舉手，得到了老師的一致好評(píng)。
最后，請(qǐng)老師和同學(xué)相信我，我會(huì)繼續(xù)努力!
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