活動自我介紹
當換了一個新環境后，進行自我介紹是必不可少的，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的活動自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動自我介紹1
各位領導、觀眾們：
大家好!
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢，幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北，兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的.詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
(白):妹娃要過河是那個來推我嗎?
(鼓動同學喊)：我來推你嘛!
謝謝!
活動自我介紹2
大家好！我叫xx，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在—班，所以對一些同學有了一定的認識和了解，也成為了朋友，希望我們大家能繼續相互鼓勵，共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。我希望大家能記住我的名字 因為我將會大家成為好朋友 將同風共雨 一起走過這段美好的時光 我很喜歡這個班集體和你們每一個人 因為我們都有共同的夢想！！！請多指教哦！
在物欲橫流的現代社會，雖說有的男人不一定會擁有家財萬貫，甚至也不一定是已經事業有成的，但在絕大多數女人看來，這些男人吸引她們的并不是財富和家庭背景，反倒是一個正常男人特有的剛毅魅力，是男人謙遜的風度氣質，是男人良好的教養修養，是禮貌得當的行為舉止，是男人思想上的深度高度，而且，這些男人既不風流也不下流的男人卻很有女人緣。
絕大多數的女人都喜歡和自己欣賞的男人打交道，喜歡跟有修養禮貌的男人共事，同時，她們會從內心深處鄙視和厭惡十種男人。
1、自我感覺超級良好的無知男人。這種男人無論在什么場合，無論遇到什么合作對象，無論碰到自己懂或者不懂的事情，總是會不懂裝懂，而且自我感覺特好，讓別人從心底到腳底全部感到難以忍受。
2、凡事總是自以為是的無語男人。有的男人自以為自己可以控制全世界尤其是控制女人，因此，做任何事情都以自己的想法或者自己的觀點強加于人，特別是習慣性的忽視別人的意見和建議，專斷獨行，讓人感到難以相處。
3、目中無人自視清高的無敵男人。在單位里或是在團隊里，喜歡擺出一副清高的臭架子，最好別人能夠經常性地仰視他，如果同事請教問題時讓他感到了所提問題比較膚淺，會遭到他諷刺挖苦甚至于嘲笑，讓別人感到特別的不舒服。
4、習慣在領導面前表現自己的男人。這些男人為了一己私利會表現的特別地卑鄙無恥，時常讓人感到不擇手段，或許是在為人處事上有點“兩面三刀”，或許是在領導面前習慣性的搬弄是非，給領導看到的`是他的“優秀表現”，離開領導的眼睛就會變成另外一種模樣。
5、不懂得尊重和瞧不起女人的男人。有的男人會表現出對女人特別的輕視，他們會明目張膽地瞧不起自己身邊的女人，尤其是自己單位里的女同事，在他們看來女人只配在家里生孩子帶孩子做家務，讓女人感到特別的不服氣特別的不爽。
6、喜歡演戲和矯揉造作的虛偽男人。男人應該有陽剛之氣，應該作風果斷和敢作敢當，女人特別不喜歡那種男不男女不女的“娘娘腔”，特別不喜歡那些遇事優柔寡斷處理問題毫無主意的男人，特別不喜歡矯揉造作的男人。
7、整天混日子那些不思進取的男人。男人不管從事什么職業都應該要有自己的人生目標和奮斗理想，女人最不喜歡那些每天花大量時間在玩電腦游戲上的男人，不喜歡無所事事或者混日子的男人，不喜歡那些沒有人生目標的男人。
8、缺乏責任感沒有責任心的幼稚男人。沒有責任心的男人既做不好工作也不可能事業有成，既支撐不了家庭的重擔也無法給予家庭安全的保障，而有責任心的男人特別有魅力，有責任心的男人特別才能吸引女人的傾心。
9、凡事斤斤計較特別吝嗇的小氣男人。男人應該是賺錢而不應吝嗇小氣，應該把開源做到最好而把節流做到適可而止，如果一個男人對自己喜歡的女人也特別的吝嗇小氣，絕對會讓女人感到忍無可忍，也絕對難以俘獲到女人的芳心。
10、既風流又下流品格卑鄙的無恥男人。男人可以風流但絕對不可以下流，女人特別厭惡那些既風流又下流的男人，厭惡那些“家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄”的男人，尤其是厭惡那些喜歡到處的臭男人。
活動自我介紹3
每到周六，孩子們都扔下作業，快快樂樂地玩游戲，而我呢?我就在我的學習園地上靜靜的寫作業，看書，和偉大的哲學家，革命家對話，讓我懂得了許多新知識，這時就是一個文靜的`我;可是到了下課，此時，我變了一個人，我就像猴子一樣，蹦蹦跳跳，沒有什么時候嫌得住。記得一次下課，我和同學在教室外的走廊玩耍，一不小心被同學絆倒，劃開了一道口子。那個傷疤至今還在我的手上呢!此時我又變成一個好動的我。
聽媽媽說，我小時候很調皮，見到小孩就舉手打人，媽媽常常為了這件事而苦惱。媽媽又告訴我，那時候我才學會爬，在床上老是爬來爬去，一不小心就從床上摔下來，把額頭上的兩邊的骨頭給摔了個大包，現在我還能摸到當時的大包。我想那時候我可真調皮，今后我可要更加的孝順媽媽，不能和以前那樣調皮。
一"動"一"靜"的我，使我更加可愛。你覺得我可愛嗎?和我交朋友吧!
活動自我介紹4
我是姜靖宇，是富陽中學20xx屆高三畢業生。我為(zhang)人(de)比(hen)較(han)善(suan)良(er)而(qie)且(hai) 熱(hen)心(hei)。我喜歡交朋友，喜歡幫助別人。我愛好攝影，雖然一點都不懂。我喜歡鋼琴，即使只會聽曲不會彈。
這次志愿活動，雖然沒能和學長學姐一起去青海支教，但自己在這邊的工作也同樣有意義。這次活動，帶給我的不僅僅是一個充實的暑假，而且也讓我學到了不少珍貴的東西。真心希望學長學姐能夠把愛帶給青海的'小盆友，讓他們擁有此生最難以忘懷的回憶。
活動自我介紹5
親愛的觀眾朋友大家好，我是來自北京航空航天大學的安娜，從小學主持內蒙古電視臺《娜荷芽》節目開始，我就深深喜歡上了主持人這個職業，從各類辯論演講比賽冠軍到雜志封面，從魅力寶貝全國亞軍到中央電視臺XX世界杯足球寶貝，從電視主持到電臺主持，現在的我終于有機會站在央視的.舞臺上，與這么多優秀的名嘴一起展示真我風采，請允許我用我所會的漢語英語蒙語德語四種語言說“***（蒙語你好），ich bin anna,please support me,謝謝大家”。
活動自我介紹6
小時候，媽媽常埋怨我："你這個調皮鬼呀!"長大了，我常自嘲："我這個人呀，就這樣了。"什么樣?用同學們的話來歸納："你這個人呀，真是個怪人!"
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說："你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開），當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的.同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種"怪"是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。
我的名字叫嚴振宇，據說這個名字是我爺爺給我取的，其中寄托著親人拉對我的期望，他們希望我的學識能震撼宇宙，真是用心良苦啊!我今年10歲了，在十小四年級一班讀書，是一個活潑可愛的小男生。
活動自我介紹7
教學名稱：科學━─尋找空氣
教學目標：1 對空氣的存在感興趣，產生探究的欲望。
2 在玩的過程中觀察現象，知道現象和空氣的關系。
3 了解空氣的特點、作用，培養幼兒的環保意識。
教學重點：引導幼兒用好方法尋找空氣。
教學難點：理解科學現象與空氣的聯系。
教學準備：1、活動區布置：氣球、水杯、注射器、海綿、塑料袋
2、環境污染光盤或圖片
3、課件：空氣的自我介紹
教學過程：
1、導入：
（1） 教師請出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）
（2） 智慧娃娃和小朋友們打招呼。
（3） 智慧娃娃出謎語：“摸不著，看不到，沒有顏色沒味道，動物植物都需要，大家誰也離不了。”（空氣）
（4） 利用幼兒各種感官，親身體驗空氣的特點。
2、智慧娃娃：空氣可是我們大家的好朋友，今天我把空氣娃娃請來了，你們想不想認識它呀？瞧，它來了！
3、放映課件：空氣的自我介紹（配音材料附后）
4、智慧娃娃：空氣娃娃已經藏好了，它就藏在我們后面的五個活動區中，看哪個小朋友最聰明，能想好辦法找到它。但是，我們這么多小朋友只有五個活動區，該注意些什么呢？（引導幼兒自己提要求）
1） 不能擁擠，應該先選擇到人少的活動區去。
2） 活動時聲音要輕。
3） 盡量不弄撒水，要及時用抹布把桌面清理干凈。
要求：串鈴響時小朋友要圍到智慧娃娃身邊來。
5、幼兒自由探索
幼兒分散到活動區去尋找空氣娃娃。教師巡視指導,了解幼兒尋找的.方法，有哪些發現。
6、小結問題：你們找到空氣娃娃了嗎？
（1） 如果找到了，就請小朋友說說怎么找到的，可示范講解。
（估計部分幼兒意識不到玩的過程中的種種現象就是空氣的存在）
（2）提問：你在活動區玩了什么？有什么發現？
幼兒：邊示范邊講解，其余幼兒觀察現象。
（3）智慧娃娃小結：（其實，剛才你們已經找到它了，）它一直都在和你們做游戲呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的氣泡就是空氣，氣球、塑料袋鼓起來就是空氣鉆進去了。
7、組織全班幼兒玩“火箭上天”游戲。
方法：一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進嘴里，再把空氣吹進氣球，連續幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）
8、了解空氣的作用：
（1） 提問：你們知道空氣和我們人類有什么關系嗎？
（2） 實驗：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅持一會。請幼兒談談感受，如果不呼吸會怎樣？
（3） 小結：人離不開空氣，沒有空氣人和動物都不能生 存。
9、延伸：如果沒有空氣植物會怎樣？
（1）幼兒自由發言。
（2） 提問：怎樣證明植物也離不開空氣呢？
（3）設計實驗，教師操作。鼓勵幼兒堅持觀察。
10、小結：人、動物、植物都離不開空氣，我們應該怎么做呢？（環保教育）
11、智慧娃娃：校園中還有很多空氣娃娃等著我們和它們一起去游戲呢，快來吧！（活動自然結束）
反思：
本節課個別地方適當作了調整，開頭沒有出示木偶而是教師自己扮演成智慧娃娃，能夠吸引幼兒注意力。但教師形象的變化太大，過于吸引幼兒注意，反而影響了教學效果。在幼兒自由探索完的匯報時，由于忽視了孩子的表現欲，教師要求不到位，致使座次混亂，影響了匯報的正常秩序的進行。教師缺乏組織經驗，對于幼兒的混亂現象沒有使用好多方法改變現狀，獎品智慧星沒有發揮真正的鼓勵作用。后面的教學內容顯得倉促和被動，部分幼兒轉移了注意力。
配音材料
嗨！小朋友們你們好！
我是你們的好朋友空氣娃娃，大自然中到處都是我的家，我能看到你們，但你們可看不到我呦！走，帶你們到我的家園去看一看吧！
我喜歡在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜歡在花叢中和小花小蝴蝶一起游戲。天空中陸地上到處都是我空氣娃娃的家，就連小朋友和小動物的身體里都有我的身影。我呀！無處不在，不論多小的洞我都能鉆進去。怎么樣，我的家是不是很大呀！
其實，我一直都在小朋友們身邊，但因為我穿了一件無色透明的隱身衣，所以你們看不到我。
現在，我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了，看看咱們大三班哪個小朋友能想出好辦法找到我。準備好了嗎？我要藏到你們身邊嘍！你們能看到我嗎？還能看到我嗎？我這就藏到你們身邊去了，來找我吧！
提示：此教案有配套的課件
活動自我介紹8
一、 活動目的及意義：
本次活動目的在于促進學生的社交及口頭表達能力，并且鍛煉增強學生的.自信心，使每個學生的能力得到鍛煉。
二、 活動對象：
五四愛心學校的全體學生。
三、 活動主題：
面對自己，展望未來。
四、 活動項目（自我介紹+小游戲）
活動介紹：給每位學生15~30分鐘準備時間，然后每個人上臺自我介紹（2分鐘之內），全部介紹完之后，再由傳小球決定誰參與小游戲。
游戲介紹：由主持人隨機點出5人，向參與游戲的人提問其名字等。答對3個以上有獎品，3個以下表演一個節目。
五、 活動經費：
六、 活動注意事項：
注意維持活動秩序。
七、 活動總結：
活動結束后總結并撰寫總結稿。
活動自我介紹9
學情分析：
這是根據新課程標準的要求和新學期學生的情況自行開發的口語交際活動課程。據了解，新初一沒有軍訓過，（8）班學生還沒有介紹過，為了讓學生盡快熟悉起來，進行自我介紹，學習口語交際十分必要，故開設此課。
教學目標：
1、知識與能力：了解自我介紹的基本常識，學會在同學面前主動介紹，大膽表現。
2、方法與過程：在自我介紹中學習自我介紹。
3、情感、態度和價值觀：樂于交往，勇于表達，喜歡上語文課。
教學策略：
1、方法設計：采用活動教學，根據兩個原理、三主模式組織課堂教學，讓學生在自我介紹中學習自我介紹。
2、媒體設計：使用錄音機，錄下師生的自我介紹及其組織形式，以備分析和評價。
3、時間設計：大約2課時完成，第2課時可從提問3+1=？導入。
教學過程：
活動主線教師主導學生主體預期效果：
一、教師自我介紹（按錄音機）真誠地介紹自己（姓名、愛好、希望和聯系方式）專注地聽會心地笑吸引注意，做好示范。
二、怎樣介紹自己（提問）剛才老師的自我介紹，大家覺得怎么樣？誰來說一說、評一評？評議老師的自我介紹：
1、全面（姓名、愛好、希望和聯系方式）
2、真誠由學生自己分析出來，培養聽說能力和分析能力。
三、學生自我介紹要求每位同學在2分鐘內真誠地介紹自己的姓名、愛好、希望（聯系方式可以不說），可以表演一下拿手好戲，展示一下真我風采。蠢蠢欲動接二連三上臺介紹或者表演激發動機，主動介紹，大膽表現。
四、評選最受歡迎的自我介紹（提問）3+1=？請大家把你們認識的同班同學寫在紙上，并在你喜歡的`同學上打“√”，交給小組長統計，再由科代表唱票。（提問）現在3+1=？發獎，前三名各發一顆雨花石。講述雨花石的故事嘩然寫名字打“√”統計唱票答案豐富多彩獲獎學生領獎其他學生鼓掌學生鼓掌激發學生興趣，培養民主意識，發揮激勵作用。增長見識，感染學生。
五、教師最后總結通過這次活動，我們學會了自我介紹，加深了我們的了解，增進了大家的友誼，希望我們在今后的日子里相處愉快、學習進步。學生鼓掌引起學生共鳴，喜歡上語文課。
六、布置家庭作業我的自畫像，要求300字以上，寫在隨筆本上，自己取名字、編目錄。參考文章：《說說我自己》和《這就是我》。回家完成意猶未盡，課后讀寫。以聽說促進讀寫。
活動自我介紹10
我是孫楊穎，是富陽中學20xx屆畢業生，初步知道這個組織是從同學那兒得知的。我一直很想參加志愿者，但高中學業繁忙也沒有機會。所以啦，加入這個組織還是非常開心的。我呢平時整個人大大咧咧，也不愛計較，性子也和大多數人玩得來。也曾組織過同學去過孤兒院，老人院等志愿活動。我眼中的`志愿者，要有吃苦的精神，耐勞的品質，更要有一顆美好的心。我希望經過這個暑假我能真真正正學到些什么，而對于志愿者活動，我也可以更清楚了解，以后再有機會，也可以比這次做得更好。
活動自我介紹11
我不算漂亮但看著也算舒服所以你呢，也不用有多帥看著順眼就行了。我個頭不算高但穿高跟鞋也能擠進170的隊伍所以你呢，比我穿高跟鞋再高點就行了。我身材不算好但比例絕對標準所以你呢，不用身材有多好比例標準就行了。我收入不高但養活自己沒問題所以你呢，如果哪天我不幸失業了。能養活咱倆就行了。
我學歷不高但語言表達能力還行所以你呢，學歷不用太高我怕我有壓力咱倆沒有話題。我家庭成員簡單但也人情味挺濃所以你呢，有個兄弟姐妹就行了。我性格比較開朗但有點任性和小脾氣所以你呢，最好能包容我。我喜歡笑而且笑點很低所以你呢，最好有點幽默細胞。
如果你愛穿緊身褲愛留長指甲愛留長發行為或者語言比較娘麻煩您繞行我要找的.是純爺們。如果你控制欲比較強脾氣比較大生活態度比較消極也麻煩您繞行我不想跟你一起活的太累。希望我們細水長流也可以執子之手與子偕老。
活動自我介紹12
我是一個活潑開朗、愛好廣泛的人，也是一個粗心鬼。就是那些"粗心病毒"讓我不知不覺地考出了一些不好的成績。
記得有一次，數學考試，老師把卷子發了下來，我十分緊張，心里好像藏著一只小兔子，一直跳。眼前卷子上的字也在跳動，我又想到了：老師曾講過考試時要鎮定、仔細，先做會做的`，做完了再回過頭來看。于是，我全神貫注地看了一遍題，迅速做了幾道小題。這時，我的心情穩定下來了，答題的速度也快了，"25×16=400"……我終于把所有的題目做完了，再挑些準確率很低的題目來檢查。同時盡力回憶老師講過類似的題目，課本上的公式，盡量地多寫。然后再仔細檢查難題，盡力解決它。這時需要有非常好的耐心，而我恰恰又緊張起來，頭腦又"死機"了。而事情又不能總是十全十美，有的錯題我腦汁絞盡檢查都無濟于事。真令我懊惱沮喪極了。試卷發下來了，我考得十分糟糕，只有67分，平時數學成績我考得都很棒，這感覺就像從天上一下子跌倒在地上一樣。我下定決心一定要改掉這個壞習慣。
這就是我，一個馬虎的我。
活動自我介紹13
各位領導，老師、各位觀眾：晚上好!
我是來自X班的。從幼兒園時的懵懵懂懂，到小學時的如夢初醒，今天的奮起直追，明天定能收獲成功，呈現在你們面前的已經不再是幾年前不諳世事的小男(女)孩，茫茫走在為理想的道路上，我不去管身邊的春去秋來，靜靜的流淌在心志的.指引下，我也從不論身外的風吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我帶著一個主持的夢想，已經以一個嶄新的姿態等待著今天你們對我考驗。比賽幾天下來，我感覺自己一天一天成熟，也覺得自己在一天天的進步。開朗樂觀的是我對待生活的態度，自信從容是我成功的砝碼，吃苦耐勞是我對待生活的原則，演講、跳舞、主持是我的愛好。不管現在還是以后我為了人生的理想從不敢讓自己停下來喘口氣，從不肯讓自己回頭望一眼，因為自己明白，刻骨銘心的明白，身切體知的明白，一旦喘氣便將喪失前進的持久動力，一旦回頭便會憐惜自己，人生的道路上，猶豫不得，躊躇不等，只有奮進是唯一的道路和選擇，為夢想而狂奔!這就是我，狂奔的我!請相信我，給我一個機會，我會還你們一個驚喜。
活動自我介紹14
親愛的老師，同學們好：
我叫，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的`學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友!我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家!
活動自我介紹15
在社交活動中，想要結識某人或某些人，而又無人引見，此時可以向對方作自我介紹。自我介紹的內容，可根據實際的需要、所處的場合而定，要有鮮明的針對性。在某些公共場所和一般性社交場合，自己并無與對方深入交往的愿望，作自我介紹只是向對方表明自己身份。這樣的情況只需介紹自己的姓名，如"您好，我叫xx"，"我是xx"。有時，也可對自己姓名的寫法作些解釋，如"我叫xx，耳東陳，中華的華。"如因公務、工作需要與人交往，自我介紹應包括姓名、單位和職務，無職務可介紹從事的具體工作。如"我叫xxx龍，是高音公司的.銷售經理"，"我叫xx，在xx大學從事財務工作"。
在社交活動中，如希望新結識的對象記住自己，作進一步溝通與交往，自我介紹時除姓名、單位、職務外，還可提及與對方某些熟人的關系或與對方相同的興趣愛好。如"我叫xx，是xx音像出版社的財務主管，我與您夫人是同學"，"我是xx，是xx化公司經理，我和您一樣也是個球迷"。
若在講座、報告、慶典、儀式等正規隆重的場合向出席人員介紹自己時，還應加一些適當的謙辭和敬語。如"各位來賓，大家好，我叫王旦華，是東華大學的教師，今天向大家談談自己在工作研究上的一些心得，有不當的地方請給予指正"。
進行自我介紹，要簡潔、清晰，充滿自信，態度要自然、親切、隨和，語速要不快不慢，目光正視對方。在社交場合或工作聯系時，自我介紹應選擇適當的時間，當對方無興趣、無要求、心情不好，或正在休息、用餐、忙于處理事務時，切忌去打擾，以免尷尬。
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