- 相關推薦
園林專業的自我鑒定
正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的園林專業的自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
園林專業的自我鑒定1
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好。 對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件；
在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的`各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
園林專業的自我鑒定2
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，我已經成為一個合格而優秀且有自己專長和特色的大學畢業生。在這即將揮手告別美好大學生活，本人努力學習本專業知識，積極參加社會實踐活動，以健康向上的心態生活。
政治上，積極向黨組織靠攏，并光榮地加入中國共產黨；學習上，完成了學校規定的園林設計必修課程，在課余時間學習了專業以外的一些知識；學習工作之余，積極為自己充電，參加了校內外各種素質拓展培訓，參加過XX大學法律本科專業自學考試且一次通過了合同法，房地產法，民事訴訟法等科目考試；參加并通過了國家物流師資格考試。從知識上熟悉本專業CAD軟。能夠獨立構思和設計設計的園林作品。
對工作熱情，有較強的思考能力，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作。本人積極投入社會實踐，先后在團委、學生會、社團等社會實踐部門工作，并擔任過學院團委副書記職務，協助學院書記負責學院團委，全面工作和指導系團總支學生會，開展日常工作，任副書記期間和學生會主席策劃組織過學院XX比賽，組織學院參加過共青團大學知識競賽并獲得X等獎等，積累了豐富的工作能力和人際交往經驗。相信我在以后的工作中能夠發揮自身優勢，團結同事，出色的完成任務。
我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。大學四年，先后獲得學院書畫比賽X等獎、社會工作積極份子、系園林設計專業作品展X等獎、實踐活動優秀個人等，更獲得了XX大學優秀團干、優秀學生會干事、優秀學生會干部等稱號。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐提高個人含金量。當然本人也存在著許多的缺點，有時個性觀念過于強烈，紀律觀念不是很強，學習上還不夠認真。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，我已經成為一個合格而優秀且有自己專長和特色的大學畢業生。在這即將揮手告別美好大學生活，本人努力學習本專業知識，積極參加社會實踐活動，以健康向上的心態生活。
政治上，積極向黨組織靠攏，并光榮地加入中國共產黨；學習上，完成了學校規定的園林設計必修課程，在課余時間學習了專業以外的一些知識；學習工作之余，積極為自己充電，參加了校內外各種素質拓展培訓，參加過XX大學法律本科專業自學考試且一次通過了合同法，房地產法，民事訴訟法等科目考試；參加并通過了國家物流師資格考試。從知識上熟悉本專業CAD軟。能夠獨立構思和設計設計的園林作品。
對工作熱情，有較強的思考能力，責任心強，具有良好的`組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作。本人積極投入社會實踐，先后在團委、學生會、社團等社會實踐部門工作，并擔任過學院團委副書記職務，協助學院書記負責學院團委，全面工作和指導系團總支學生會，開展日常工作，任副書記期間和學生會主席策劃組織過學院XX比賽，組織學院參加過共青團大學知識競賽并獲得X等獎等，積累了豐富的工作能力和人際交往經驗。相信我在以后的工作中能夠發揮自身優勢，團結同事，出色的完成任務。
我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。大學四年，先后獲得學院書畫比賽X等獎、社會工作積極份子、系園林設計專業作品展X等獎、實踐活動優秀個人等，更獲得了XX大學優秀團干、優秀學生會干事、優秀學生會干部等稱號。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐提高個人含金量。當然本人也存在著許多的缺點，有時個性觀念過于強烈，紀律觀念不是很強，學習上還不夠認真。
園林專業的自我鑒定3
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠，園林專業自我鑒定。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的`適應各種環境，并融合其中。
園林專業的自我鑒定4
四年的學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，我已經成為一個合格而優秀且有自己專長和特色的學畢業生。在這即將揮手告別美好學生活，本人努力學習本專業知識，積極參加社會實踐活動，以健康向上的`心態生活。
上，積極向黨組織靠攏，并光榮地加入中國；學習上，完成了學校規定的園林設計必修課程，在課余時間學習了專業以外的一些知識；學習工作之余，積極為自己充電，參加了校內外各種素質拓展培訓，參加過學法律本科專業自學考試且一次通過了合同法，房地產法，民事訴訟法等科目考試；參加并通過了國家物流師資格考試。從知識上熟悉本專業CAD軟。能夠立構思和設計設計的園林作品。
對工作熱情，有較強的思考能力，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作。本人積極投入社會實踐，先后在團、學生會、社團等社會實踐部門工作，并擔任過學院團副書記職務，協助學院書記負責學院團，全面工作和指導系團總支學生會，開展日常工作，任副書記期間和學生會主席策劃組織過學院比賽，組織學院參加過共青團學知識競賽并獲得一等獎等，積累了豐富的工作能力和人際交往經驗。相信我在以后的工作中能夠發揮自身優勢，團結同事，出色的完成任務。
我最的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。學四年，先后獲得學院書畫比賽二等獎、社會工作積極份子、系園林設計專業作品展X等獎、實踐活動優秀個人等，更獲得了學優秀團干、優秀學生會干事、優秀學生會干部等稱號。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐提高個人含金量。當然本人也存在著許多的缺點，有時個性觀念過于強烈，紀律觀念不是很強，學習上還不夠認真。
園林專業的自我鑒定5
1、我是一個比較謙虛好學的人，態度積極主動，具有較強的觀察能力和創新能力，在校成績良好，參加過學校一些社團活動，曾經還在學校創辦過韓語交流社團。
2、由于懂韓語的緣故，曾經利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經驗，個人能力得到了加強。
3、專業課成績較突出，（所有專業成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的.方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。
4、公園，廣場，小區環境，商業步行街，環境小品，植物種植設計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規劃等等。
園林專業的自我鑒定6
作為一名園林專業的畢業生，我深知自己在專業知識、團隊協作、實踐能力、自我學習等方面的優點和不足，以下是我對自己的具體鑒定。
一、專業素質
從學院進入大學，我一直都致力于園林設計這個方向，不斷學習新的知識和技能，并將其應用到實踐中。在大學學習過程中，我充分利用各種機會積極參與到各種實踐中去。不僅僅是課程學習，我還參加了大量的實踐活動，并在實踐中不斷積累工作經驗，錘煉自己的專業素質。同時，我也不斷加強自己的專業知識，不斷掌握更多先進的技術和設計理念，提高自己的設計和執行能力。
二、團隊協作能力
作為一名團隊成員，我非常注重團隊合作精神。在團隊中，我積極與團隊中的`其他成員互動和交流，在實現共同目標的過程中，我始終表現出高度的責任感和專業素養。我始終能夠保持良好的溝通，及時與他人協調，良好的團隊合作精神贏得了導師和同學的好評，也使我在實踐中取得了優秀的成績。
三、實踐能力
園林設計專業是一個注重實踐操作的行業，我非常注重實踐操作能力的提高。我在課堂內外積極參與到各種繪圖制圖和設計模擬的實踐中去，使自己緊貼實踐，掌握更多專業技能和經驗。在業余時間，我還積極利用學校或社會的各種機會，參加相關的培訓，在實踐中不斷提高自己的實踐操作能力。
四、自我學習能力
園林設計專業是一個不斷更新和變革的行業，能夠不斷更新自己的知識和技能是我們這個行業非常重要的個人素養之一。因此，在學習過程中，我充分認識到自學的重要性，利用各種渠道，如學校圖書館、專業網站、相關視頻、行業報告等，不斷開展各種自我學習行動，提高自己的專業素質和實踐能力。
綜上，我深知自己的優點和不足，在隨時隨地的實踐中，我將會不斷發掘自身的優點，不斷提高自己的實踐能力和專業素質，成為在工作中應有的一名優秀的園林設計師。
園林專業的自我鑒定7
我是一個比較謙虛好學的人，態度積極主動，具有較強的觀察能力和創新能力
在校成績良好
參加過學校一些社團活動
曾經還在學校創辦過韓語交流社團.
由于懂韓語的緣故，曾經利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的'導游，學到了很多難以在書本上學到的經驗，個人能力得到了加強。
專業課成績較突出，(所有專業成績基本在良以上)，并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。
公園，廣場
小區環境
商業步行街，環境小品
植物種植設計
樹木，花卉以及園林建筑，城市規劃等等。
園林專業的自我鑒定8
回顧過去，在學校、老師和同學們的助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來學的時候有了很的提高。
在上，我有堅定的方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
對于一名四畢業生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的.第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
園林專業的自我鑒定9
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
我是一個比較謙虛好學的人，態度積極主動，具有較強的觀察能力和創新能力，在校成績良好，參加過學校一些社團活動，曾經還在學校創辦過韓語交流社團。
由于懂韓語的緣故，曾經利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經驗，個人能力得到了加強。
專業課成績較突出，（所有專業成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。
公園，廣場，小區環境， 商業步行街，環境小品， 植物種植設計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規劃等等。
性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責任心，工作態度認真，謙虛謹慎，學習和工作上積極主動，勇于挑戰自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協調能力，注重團隊合作精神，集體觀念強。為人處事上，我堅持嚴于律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通的基礎之上的。
本人思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，成績良好，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。
愛好：閱讀、寫作、畫圖、運動、音樂
對工作認真負責，刻苦踏實，有鉆研精神，上進心責任心強，能吃苦耐勞，有較強的實際動手能力，喜歡精心設計園林。真誠對待每一個人，做什么事只要求做到最好，雖然在實踐方面欠缺，但我會虛心進取，更加嚴格要求自己，努力學習，希望貴公司能夠給我一次表現的機會！
我是XX年應屆畢業生，專業城市園林設計與花卉。我能熟練操作photoshop和cad，能掌握3d max 和 coreldraw 的基本操作方法，我對設計、繪圖方面有很大的愛好及熱情。
我曾到過廣西鑫錄園林綠化工程有限責任公司進行2個月的專業實習，補助該公司的設計師完成很多作品。在假期里，我外出在廣西彭魏鞋業打過暑假工，更深了解了社會的動態。
我性格開朗，愛好廣泛，適應能力極強，為人處事認真謹慎，得到學院老師同學的一致好評，我曾獲得學院第一屆手抄報比賽院第二名和獲得全國計算機等級一級的證書。
希望貴公司能給我一次發揮自我的機會。
在經歷了三年的大學教育后， 即將步入社會的我，滿懷信心、躊躇滿志，渴望用我所學的`知識為社會和企業做出自己竭盡所能的貢獻。
大學的生活不但使我掌握了所學課程的知識，還培養了我敏于思維、銳意創新和結合實際、實事求是的精神意志。同時還使我懂得相互團結幫助的團隊合作精神的重要性。每次在困難和挫折面前，我總是依靠不屈不撓的斗志，結合以上所述的精神意志，突破難關逆境。相信這些品質特性一定能使我在前進道路中邁出的每一步都堅實牢靠！
園林專業的自我鑒定10
作為一名園林設計專業的大學生，我經過四年的專業學習與實踐探索，對園林藝術和設計有了深厚的理解與熱愛。以下是我對自己大學階段的自我鑒定：
一、知識技能方面：
我在校期間系統地學習了園林規劃設計、景觀生態學、植物配置與造景、園林工程等核心課程，掌握了園林設計的基本理論知識和專業技術技能。熟練運用CAD、Photoshop、SketchUp等相關設計軟件進行方案設計與表現，具備了一定的創新設計能力和實際操作能力。
二、實踐經歷方面：
積極參與各類校園環境改造、城市公園設計以及社區綠地規劃等實踐活動，通過實地考察、項目設計、團隊協作等方式，將專業知識應用到實際中去，鍛煉了解決實際問題的`能力，并在實踐中提升了自身的專業素養。
三、人文素養方面：
我深知園林設計不僅是技術性工作，更需要深厚的人文底蘊和藝術修養。因此，我廣泛閱讀歷史、藝術、美學等領域的書籍，力求在設計中融入更多文化內涵，創造出富有生命力和人文關懷的園林景觀。
四、團隊合作與溝通能力：
在參與課程設計、課題研究以及社團活動中，我注重提升自己的團隊協作能力和溝通技巧，懂得傾聽他人意見，能夠有效地整合資源，協同完成項目任務。
五、自我提升與未來規劃：
我將持續關注行業動態，緊跟時代步伐，不斷提升自身專業水平和綜合素質。畢業后，我希望能夠投身于園林設計領域，用所學為美麗中國的生態文明建設貢獻自己的一份力量。
總結而言，作為園林設計專業的大學生，我已具備扎實的專業基礎和一定的實踐經驗，對未來充滿期待且滿懷信心，將繼續努力，追求卓越，致力于創造和諧美好的生活環境。
園林專業的自我鑒定11
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好。
對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax，autocad，photoshop等軟件；
在學校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的'各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
園林專業的自我鑒定12
本人吃苦上進，在校期間學習刻苦認真，成績優良，曾多次獲得國家三好學生獎學金。曾擔任過班級班長，學生會副主席，兼職輔導員等職務，有良好的組織協調能力，管理能力和人際交往能力。多年農業方面的工作經驗，使我了解了物種種植管理技術與農場管理的模式。對物種的栽培養護頗有心得。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；
2、掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的.基本理論、基本知識；
3、掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術；
4、具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；
5、了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態；
6、熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規。
園林專業的自我鑒定13
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好。
對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件；
在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
我是園林設計專業大四的學生，即將離開美麗的`校園生活。
從踏大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎
在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而了自己的學習能力和分析處理的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點是：，熱心待人，勇于挑戰自我。
為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的XX年應屆計算機業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
1、本人積極向上，學習刻苦努力，學習成績優秀
2、有扎實的專業知識，能夠熟練操作autocad、photoshop、 3dmax等專業設計軟件，熟悉專業圖紙制作流程，并具備一定的手繪表達能力
3、精力充沛，有良好的心理素質，能積極應對各方面的壓力
4、有豐富的團隊管理經驗，高度的熱情和責任感，有良好的管理技術和組織
園林專業的自我鑒定14
不知不覺中四年的大學已經結束了，四年的時間讓懂得了很多也讓我成長了很多，回顧走過的路，接下來我就把四年的.收獲總結一下：
本人性格自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好，最喜愛足球運動，還參考過學校不少的比賽；對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用Autocad，3dmax，等軟件。
在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
四年的時間不是很長，但是對我來說卻是很重要的一段時間，大學相當于一個小社會，這個小社會也使我的成長，很感謝學校老師對我栽培，在今后的工作中我一定會更加努力。
園林專業的自我鑒定15
大學四年，本人努力學習本專業知識，積極參加社會實踐活動，以健康向上的心態生活。政治上，積極向黨組織靠攏，并于20xx年光榮地加入中國共產黨；學習上，完成了學校規定的園林設計必修課程，在課余時間學習了專業以外的一些知識；學習工作之余，積極為自己充電，參加了校內外各種素質拓展培訓，參加過xx大學法律本科專業自學考試且一次通過了合同法，房地產法，民事訴訟法等科目考試；參加并通過了國家物流師資格考試。從知識上熟悉本專業cad軟件，photoshop等繪圖軟件。能夠獨立構思和設計設計的園林作品。
工作上，對工作熱情，有較強的思考能力，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生出色完成各項工作。本人積極投入社會實踐，先后在團委、學生會、社團等社會實踐部門工作，并擔任過學院團委副書記職務協助學院書記負責學院團委全面工作和指導四系團總支學生會開展日常工作，任副書記期間和學生會主席策劃組織過學院“十大歌手”比賽，20xx年度新勢力大型巡回粵西站演出，組織學院參加過共青團 xx大學“知團情，學理論”知識競賽并獲得“三等獎”，協助學院書記策劃并組織20xx年度農學院“科技三下鄉”活動等，積累了豐富的工作能力和人際交往經驗。相信我在以后的工作中能夠發揮自身優勢，團結同事，出色的完成任務。
生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。大學四年，先后獲得學院書畫比賽三等獎、社會工作積極份子、系園林設計專業作品展三等獎、實踐活動優秀個人等，更獲得了廣東海洋大學優秀團干、優秀學生會干事、優秀學生會干部等稱號。身為學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐提高個人含金量。20xx年在學院團委書記指導下完成了“20xx年度農學院科技三下鄉”并得到學校團委審批與經費下拔。當然本人也存在著許多的缺點，有時個性觀念過于強烈，紀律觀念不是很強，學習上還不夠認真。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的`臺階，我已經成為一個合格而優秀且有自己專長和特色的大學畢業生。 在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高。
【園林專業的自我鑒】相關文章：
園林專業自我評價11-06
園林專業自我介紹05-27
園林專業自我鑒定10-21
園林專業自我介紹02-10
園林專業自我介紹12篇04-07
園林專業自我介紹(12篇)04-07
園林專業實習報告06-14
園林專業的實習心得03-15
園林專業實習心得04-25