評優自薦書
在現在社會，我們都跟自薦書有著直接或間接的聯系，自薦書是用于自我推銷的一種專用書信。相信很多朋友都對寫自薦書感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼脑u優自薦書，希望對大家有所幫助。
評優自薦書1
尊敬各位領導、老師：
本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認真完成學校安排各項工作上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生個性發展，重視培養學生養成教育，重視加強班級凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年畢業中考中，全班成績優異，高中入學率40%，初中輸出率85%。
下半年，根據學校工作需要，擔任20xx屆九（2）班班主任，針對原來這個班級在八年級一些不好表現，我制定適合班規，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生德育教育，重視班級團結力和向心力，對出現問題及時解決并全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學期努力，九（2）班學風、班風有了明顯轉變。
受學校領導信任，安排我擔任校團委組織委員，除協助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全�！皟刹佟焙托l生工作。在工作中，充分發揮學生會各部門職能，利用學生會成員監督、檢查、量化等方式約束全校學生行為習慣，培養全校學生養成教育�，F今，校園衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任物理教學中，我始終確立“以學生為主體”教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生學習興趣。所任教班級在20xx屆中考成績比往年同類學科邁一進了一大步。
看著自己一年來一小點進步，特斗膽申請優秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優秀靠攏，力爭下次評上；若得到領導認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優秀作為我工作鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
自薦人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
評優自薦書2
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我叫XXX，女，今年13歲，來自天津市XX區XX小學。在校期間模范遵守《小學生守則》。尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動。以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項活動。
德育方面：曾經三年被評為校級“三好學生”，兩年區級“三好學生”，一年市級“三好學生”。連續多次榮獲“文明學生”、“愛心小天使”、“學習小博士”、“勞動小能手”稱號。熱心公益活動，多次向貧困地區同學捐款、捐物。為“XXX養老院”的老人們獻愛心，送溫暖，受到老人們的夸獎和肯定。
學習方面：上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，自覺學習，各門課程成績優異。尤其在英語方面，學習興趣濃厚。已獲得PETS一級證書，EETS三級B證書。在學校舉辦的“走進生活，快樂英語”英語口語大賽中，獲一等獎。并且取得了“天津市初等信息技術考試”二級證書。
體育方面：積極參加體育鍛煉，體育成績優良，體質素質，身體健康。
個人特長：性情溫和，樂于助人。自愿為班級體制作班報，受到老師和同學們的`好評。愛好廣泛，喜愛民樂（二胡）藝術，已具備二胡八級水平。曾參加“今晚報”舉辦的“小記者培訓”，多次撰文投稿，并發表。在首屆“十佳今晚小撰稿人”評選活動中榮獲“小撰稿人”稱號。
我相信我有實力成為貴校的一名新生，期待您的考評測試。
此致
敬禮！
自薦人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
評優自薦書3
尊敬的領導：
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會總結：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的`興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮！
自薦人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
評優自薦書4
尊敬的領導：
你們好！
我是輸氣運行部的員工xxx，本人現在從事的是加氣員的崗位工作，由于文化水平不高，所以學習專業知識得通過實際操作來學習總結，而我始終保持一顆孜孜不倦的學習上進的心。來貴公司到現在已有一年多了，自己也從一名什么都不懂變成一名能熟練操作的員工，在此向上級領導遞交優秀員工申請書的同時，也為了能讓上級領導知道我的工作情況和個人學習情況，以下是我本人對自己的一個小結：
剛來公司我從事的'是工程建設部的施工工作，在部門負責人的帶領下和同事的幫助下我很快地熟練了施工的流程和一些注意事項，幷能獨立地完成一些任務。期間我嚴格要求自己，努力培養集體團結意識，這也是工程部對我們的要求，也是公司所希望的。之后我有幸地參加了公司組織的各種培訓，幷取得相應的從業資格證書，雖然是初級的不過對于我來說卻是學習的成果和公司栽培的結果。工作中感覺有一些累不過覺得是充實的，明白了有蠻力還得有智慧才行。之后由于公司的需要，我再次被調到L—CNG加氣站。由于是新的崗位新的環境我得重新開始，特別是崗位的特殊性，要求學習的東西更多，比如認識公司領導，遵守公司規章制度，履行崗位職責，熟練操作辦事流程等方面都有所不清楚，我只能笨鳥先飛，不斷通過加氣站的資料來學習，虛心向別人認真討教。
在學習中成長，并不斷通過實踐來豐富自己的業務知識。最后我成為了一名加氣員，從事加氣員崗位要求專業技能化和操作規范化，同時每天還得宣傳天然氣的知識，必要時還得解決出租車司機各種刁難的問題，所以要求加氣員綜合素質強，而我從事加氣員到現在也漸漸地能獨立操作，完全能勝任此工作了。
以上是本人一年來的個人工作情況，其中也有做得不足之處，這是我日后工作中得努力的地方，希望領導批閱優秀員工申請書的同時，給予必要的指正。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
評優自薦書5
各位考官:
早上好。
我叫xxx，現年22歲，壯族，大專文化，性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“成為一名人民公仆”。平時我喜歡看書和上網流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我生活充滿信心。我曾經在移動公司工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入公務員的行列是我多年以來的'一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得機關單位是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考機關單位的信心和決心。
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
評優自薦書6
尊敬領導：
你們好！
我是徐x，擔任是五年級語文兼班主任工作。一年來，在校領導親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課余時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己并將學到新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，并積極參與論文評選。在教學中所講授隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示范課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課評選；組織學生編寫作文集，鍛煉了學生寫作能力，效果較好。所帶領班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織春季運動會中，榮獲體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班詩朗誦獲年級第一名；創設了優美班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒”“每日一詩，五詞”等板塊設計，充分調動了學生積極性，激發了學生學習勁頭，鼓起了學生對班級熱愛，增強了班級凝聚力，學生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀評優條件，再結合我在一年中所取得成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我工作，努力提高業務水平，認真學習新課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇于探索。
此致
敬禮！
自薦人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
評優自薦書7
尊敬的領導：
您好！
我是學生會自律委員會宿檢部的謝細榕，在20xx—20xx學年度擔任宿檢部干事，現在擔任宿檢部部長一職。我自薦成為華南師范大學南海校區（學院）學生會優秀學生干部。感謝學生會提供了這樣一個機會，讓我推薦自己評選學生會工作優秀個人。
在我大一期間，在自律委員會是一名積極的干事，參與了許多工作與活動。我曾有幸參與了廣商自管會和我校區自律委員會的交流大會，在討論會上，我更好地了解了自律委員會的情況和其他學校類似性質組織的構建，我也積極地提出了很多問題，得到了不少經驗。在第二次自律委員會全體大會上，我有幸作為宿檢部的干事代表上臺發言，除了表達對師兄師姐們的謝意外，我還總結了宿檢部的工作情況，向大家展示宿檢部的風貌。在第一學期我們宿檢部主打的舍歌挑戰賽中，雖然我們作為小干事沒有參與活動的組織和策劃，但是我參與了舍歌挑戰賽的發布會、咨詢會，也當了初賽、復賽的蹲點干事，還有舍歌挑戰賽決賽的工作。尤其是舍歌挑戰賽決賽當天，我作為機動工作人員，靈活地、迅速快捷地完成了多項工作，例如催場、傳話筒、擺放麥克風還有及時傳遞反饋參賽者要求和部長的回應。我全程參與了舍歌挑戰賽的工作，了解了我們活動的開展，也發現了一些問題和不足，并認真反思和總結。同時，我作為宿檢部宣傳小組的負責人，組織宿檢部同事制作了一張宣傳海報，我們宣傳小組因此結下了深刻的友誼。在公關宣策部出舍歌決賽幕布時，我又帶領宿檢部宣傳小組同事協助公關宣策部完成幕布的制作。
大一第二學期，隨著自己的不斷成長，我也開始擔任了不同工作的負責人，完成了各項任務，尤其是在第三屆公寓文化節活動中我參與了多項工作。在活動策劃的工作中，我作為小組負責人，組織同事共同完成了第七屆學生公寓美化設計大賽的策劃。我還有幸參與了部長級關于公寓文化節的討論，明白了討論一個方案確實需要多方面的考慮。而在活動開展中，我也積極地參與其中。公寓文化節開幕式，我負責小品的編制、排演，和6位同事共同表演了自編自導的小品。公寓美化設計大賽，我參與了評分工作，包括前期的準備工作，還有活動當天的評比工作，我參與了公寓美化設計大賽的初賽和復賽的評比，進行了三次的'評比，走訪了多間宿舍，雖然很累，但是還是很樂意地接受任務，并認真完成。而蛋糕制作大賽，我主要是擔任采訪主持人，對參賽宿舍進行采訪，活躍現場氣氛。在吉尼斯大賽決賽暨公寓文化節閉幕式中，我主要是負責頒獎環節的工作，組織各參賽者和組織單位有秩序地進行領獎。在整個公寓文化節中，我做了不少工作，除了搬桌椅、布置場地、收拾場地等一般性的工作外，我還撰寫了公寓文化節開幕式和閉幕式的主持稿，還對發布會的PPT和主持稿進行了修改，也修改和撰寫了一些申請書。最后，我們的公寓文化節系列活動順利開展了，并取得了圓滿的成功，不僅得到了同學們的喜愛，也得到了老師的肯定。
大一作為干事的我，在部門例會上總是比較活躍，喜歡發言，喜歡思考問題，積極提出自己的見解。在部門例會中，我會認真聽師兄師姐的總結，也會進行一定的反思，對于部長們提出的問題，我也會積極思考，并主動發言，帶動他人發言。
我在工作上也是積極主動的，對待工作也總是認真負責的，辦事效率也是比較高的。對于一些工作崗位上的缺失，我會盡快、盡自己努力去做，主動承擔起來。部長們安排的工作和任務，我也總是會第一時間去做，努力做好，保證質量和速度。
當我作為工作負責人的時候，我能做到集思廣益地征求大家意見，團結同事共同努力，我能協調和各同事之間的關系，和大家有好相處，并能起一定的帶頭作用。
作為一名學生干部，在工作上，我能做到積極主動參與各項活動，并認真完成各項工作，并高效地執行各項任務。同時，我能組織和調動同事一起參與活動和工作，也能自主地思考問題、發現問題。在學習方面，我也能兼顧，大一平均績點3。15，沒有重修科目，此外，我還參加了黨校的學習，現在是入黨推優重點發展對象，我將繼續嚴格要求自己，努力使自己變得更加優秀。而現在，我作為宿檢部部長，也更加明白了作為學生干部的責任，要舉行更多有益于同學們的活動，我也會將繼續發揚好的作風，并盡自己最大努力培養更多的優秀干事，爭取成為先進個人。所以我推薦自己成為20xx—20xx學年度華南師范大學南海校區（學院）學生會優秀學生干部。懇請學生會認真考慮并在實踐中檢驗我。
此致
敬禮
自薦人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
評優自薦書8
尊敬的xx中學校領導們：
您好！我叫徐xx，是xx新世紀外國語學校的六（2）班的一名小學生。當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。即將升入初中的我懷著對xx中學的向往和渴望寫下這封信，以表達我的熱情和誠實。結合我自身的條件，我認為，xx中學是最適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學生。
讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點：首先，我對學習充滿熱情，對知識充滿渴望。我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數學教師。良好的家庭學習氛圍養成了我熱愛學習的好習慣。
通過我在學校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學期上城區語數英科四課統測總成績年級第一名。我的優勢學科是數學，曾連續獲兩年綠洲杯一等獎（網上可查），同時也是上城區教育局下屬的假日活動中心思維訓練班A班（競賽班）的學生。經常閱讀有關數學書籍的`我，極有興趣挑戰數學難題。目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數學競賽。我將會盡我全力，來證明我自己。其次，我興趣廣泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。我學過吉他，不時會小露一手；學過國際象棋，并已經取得5級棋士的榮譽稱號。我熱愛體育運動，體育達標成績均為。最愛籃球，身高是我的取勝優勢。最后，我從小學一年級開始就是一名住校生，[課件]習慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結、熱鬧的集體生活，而xx中學也是住宿制的中學，這讓我更加確信自己適合貴校。
作為一名即將小學畢業的小學生，我的未來，還有很久的路要走。父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道，想要達到目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，每一天都比昨天進步一點。因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望xx中學能對我有信心，接納我、培養我。我期待貴校的佳音！
此致
敬禮！
自薦人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
評優自薦書9
尊敬的學校領導：
你好！
首先，請允許我向你致以最良好的祝愿和最好的問候。非常感謝您花時間閱讀我的求職信。我非常榮幸能夠見到我的學校，我的'遠見和渴望的學校，我寫了這封信，并介紹給自己。我希望貴公司接受我。
我，名字：xxx，男，1968年10月出生，當地地點：河南省新縣。
1991年7月畢業于南洋師范學院數學系，同年8月分配到河南省，新縣實驗中學教學至今，中學教師，本科教育，具有計算機先進水平和普通話水平B等上。自從加入工作以來，作為畢業班數學教學已經10多年了，現已成為數學教師第三年的骨干。
我有高度的商業研究能力，在省，市，縣頒發了許多數學教學研究論文；同時，還具有較強的教學方法，學習研究意識，教學效果，歷年，課程一直處于最佳，多次獲得縣高校入學考試獎和培訓獎。另一方面，我也有豐富的課堂老師的經驗。
我想加入對教師的敬重，教導，開放開拓，充滿活力的學校，在那里我的才能將是最大的游戲程度！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
評優自薦書10
首先，感謝公司領導給我們這次評選優秀員工的機會，也感謝課長和同事們在工作中給予我的支持和幫助。20xx 年 10 月份我來到xx超市 ，一直在平凡的崗位做著平凡的工作，現在仍然非常平凡。剛入職時，超市還未開業，工作和生活條件比較艱苦，但作為一名剛剛入職的新員工，深感自己專業知識淺薄，為盡快適應新的工作崗位，我虛心向經驗豐富的領導學習請教，加強專業學習，不斷提高自身業務水平，發揚不怕苦、不怕累的精神，做到心到、眼到、腿到、手到的積極員工，在工作中不斷積累經驗，使自己不斷成熟和進步。
在這一年的時間里，我見證了超市由未開業到現在生意紅紅紅紅火火的光榮歷程，也使自己逐漸成長為一名合格的員工。
隨著超市的不斷穩步發展強狀，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對超市的同事們產生了深厚的.感情，我喜歡公司的企業文化，喜歡超市的工作氛圍，喜歡超市的每一位顧客們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多的快樂。我感謝超市領導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對超市的熱愛和對領導的信任，鑒于現在的工作職責范圍和工作態度，我希望自己以后會做得更好。
評優自薦書11
尊敬的領導：
又一學期結束了，反思一年的教學情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收獲。
一、加強業務學習，切實轉變教育教學觀念。
一個教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課改作為本學期業務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。工作總結
在平時的教學過程中，以自主教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養,發揮學生的獨創性。獨創往往蘊含于求異與發散之中，經常誘導學生思維發散，才有可能出現超出常規的獨創;反之，獨創性又豐富了發散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發展。
三、教學管理系統化。
學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中，三年級數學61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優秀率70%，相比上學期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學生在數學發散思維能力方面還比較薄弱，今后應加強練習。
四、加強作業完成的管理，每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。
我在這學期的工作中，通過培養學生音樂表現力、理解力，發揮學生主動探究，創造音樂、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動。作為各種活動的設計者、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發、獲得經驗。具體總結為以下幾點：
一、提高備課質量，才能提高教學質量。
備好課是上好課的基礎，教案設計的質量是課堂教學的基礎。依據于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉化”作用，即把教材轉化為教案，把教案轉化為學案，而設計教案是這個轉化過程的中間環節。在教案設計上，我根據不同課型，不同水平學生，不同班級情況和自己已有的經驗精心設計，以教材為主要教學內容，以學生為主體，以學法指導為重點，調動學生的學習積極性為主旨，充分發揮教師自身的創造力。在實踐過程中有時會出現計劃與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記，便于及時發現矛盾，解決矛盾。
二、營造寬松課堂氛圍，排除學生心理負擔。
要想學生對音樂課感興趣，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮，努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒，注重自己的語言藝術，將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生，讓學生和教師走得更近，這樣學生才能更喜歡音樂課。
三、教學方法勇于創新、靈活多樣，促進學生積極參與。
傳統的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心，讓學生被動地接受，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現代教育講究學生的“參與”、“創造”，要讓學生大膽發問，敢于質疑，課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發學生的興趣，調動學生的積極性，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能、個性有所發展，教學方法的運用起著重要的作用。
四、師生互動，發揮學生的主體作用。
教學活動是師生之間相互促進、相互影響的`過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣，突出學生在教學中的主體地位，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流，在新課程音樂教學中，要以學生的生活經驗、興趣為出發點，為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。
總之，在這一學年中我邊從事教學工作，邊利用課余時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處，讓我感觸最深的是，音樂教育是一門高深的藝術，必須從各方面提高自己，跟上知識發展的步伐，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新世紀的音樂教師，自己能在不斷的追求探索藝術的同時，能真正地讓學生感受、領悟，從而主動追求真正的藝術，也深信在未來的教學工作中會有所突破，為社會的發展獻上自己微薄的力量。
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
評優自薦書12
尊敬的領導：
您好！
首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自xx年xx月份進公司至今x年有余，這些年我一直默默地堅守在這個崗位上，雖然沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀的成績，但我在努力地做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力完成每一件工作任務，以嚴謹的工作態度來做好每一天的事情，認真、嚴格的把好質量關。
總結自己在xxxx這些年的工作經驗，我一直從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，提高工作質量，保證不從我手中流出一個不合格品。雖然如此，但我的`付出能得到公司的認可，我深感無比榮幸，我想公司這次評優活動，也再次向每位員工傳達說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的務實文化和平凡道理。
在工作中讓我學習到了很多專業知識。每天工作結束后我都會檢查自己的工作記錄，保持不斷的反思，這樣做的好處就是可以及時發現自己在工作中可能出現的問題，及時發現，及時自己改進。我的工作就是成品外觀檢查和包裝，所以在工作中我要全心投入到工作中去，以健康快樂的心態來工作，有效率的工作，為自己所做的每一件工作和每一個產品負責。
同樣，公司給我們每一員工展現自己的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能干什么，我會干什么，我干的怎么樣。我們都應該擁有勇于挑戰自己，創新自己的人生價值觀。更重要的一點是我們要與團隊共成長，沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們的努力，我們的成績離不開團隊的力量。無論是之前還是以后未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己。
最后，在今后工作中，我會更加努力的工作，得到各同事領導的支持和肯定。在此很感謝我們成檢組的工段長盧小莉在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我們成檢組的同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
評優自薦書13
我是東北財經大學津橋商學院的一名學生，同時也是一名院團委社調部的一名干事。作為一名大學生，更作為一名學生干部。作為學生要對自己要求嚴格，但尤其是作為社調部的干事，我就更應該具有奉獻愛心、不怕吃苦的優秀品質。志愿者是不求回報奉獻愛心。因此我更要成為一名志愿者，奉獻自己的一片愛心并盡自己的一番力。
作為一名志愿者，不一定要做出多大的事，而是做好自己身邊的事。做事要從點滴做起起。在校園內少仍一些垃圾，看到有垃圾時自己主動去撿起來。在作為的志愿者的期間，我參加了義工招募的活動，讓更多的人加入義工這個大家庭。讓更多的奉獻出自己的一份力。義工愛心演講請到祝隊長，讓更多的人了解義工的實質和意義。聽了他的演講，讓我對義工有了更加深刻的了解和感觸。本學期初的`金石灘海灘清掃活動我也參與其中。感謝能有這次機會讓我參加海灘清掃活動。讓我懂得了保護環境的重要性。同時也要珍惜他熱的勞動，要保護環境�；顒雍髤⒓恿烁鱾�隊伍的拔河比賽，增強了我們之間的團隊合作。我也很期待能辦出更多更好的義工活動。奉獻出自己更多的愛心，貢獻出自己更多的力量。
在以后的日子里，我會一直保持著，對義工的熱情。盡自己最大的努力奉獻自己的愛心。
評優自薦書14
尊敬的老師、同學們：
你們好！
今天我有幸又一次的站在這個講臺上，來參加這次“三好學生”的競選演講，我的心情非常激動！三年多來，我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助和支持，沒有你們的這種信任和支持，就不會造就今天這個德、智、體全面發展的我！
在我的學習、生活中，我始終貫徹著這樣一條座右銘：“我從不放低自己的目標；我從不停留在力所能及的'事上；我從不滿足于現有的成績；我要使自己的下一刻比現在做的更好�！�
作為一名小學生，我深知學習的重要性。在學習上，我一向嚴格要求自己，學習成績優異，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環節，認真完成老師布置的各項作業，面對困難決不低頭，除了學習課堂知識外，我注意豐富和提高自己的英語知識水平，利用休息的時間參加了泡泡英語培訓班，并且成績優異，得到了老師的贊揚。
在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動，多少次為了集體的榮譽自己暗下苦功，以實際能力奪得了一次又一次的榮譽；三年來，我連任了我們班的中隊長、兩次市級文明學生、連續三年校級三好學生。
在生活中，作為中隊長，我處處嚴格要求自己，以身作則，尊敬老師，團結同學，品質，誠實、樂于助人，服務大家，對老師交給的日常工作一絲不茍，認真地完成，是老師得力的小助手和同學們的知心朋友。
我愛好廣泛，運動場是我展示風采的舞臺。各項體育成績，尤其是跳繩更是我的強項。我業余愛好廣泛，有著舞蹈8級的功底，現在正向10級進軍。這就是我――一個出色但并不完美的女孩，一個大家都了解，都喜歡愛的我。
再次希望大家把你們那寶貴的一票投給我，支持我吧，一定沒錯的，我一定會成為你們心中的那個最的我！
此致
敬禮！
自薦人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
評優自薦書15
大家好!
我是xx年級(xx)班的xxx,自從我進了這個班級,認識了大家,并和大家成了朋友,我感到非常快樂, 和大家相處了三個多月,我越來越愛我的同學,老師和這個集體.我希望自己不斷努力學習,為集體爭光;我更愿意為這個集體作好事,為大家服務!
我從小非常聽話懂事,對人有禮貌.雖然從小性有些內向,但自從上了一年級以后,在性格上變得活潑開朗起來, 每天回家我都會主動把在學校的學習生活以及與同學之間發生的一些開心的事與家人一起分享,不僅自己的事情自己做, 而且會幫大人做些力所能及的事. 我希望自己在這次班干部的競選活動中能得到大家的支持和信任,希望大家能投我一票.
如果這次我能當選,那么我將會更加努力的學習,更加努力的為大家做好事.如果我這次不能被當選,我也不會氣餒和失望,說明我還有很多需要努力的地方,那么我還會在下次的競選中繼續和大家競爭. 希望老師和同學都相信我,能給我鍛煉的機會,我一定不會使大家失望的,相信我行,我一定行!
學生評優自薦理由二
我叫孫XX，來自于外國語學部10級英日二班。“永不言棄”是我的人生信仰。轉眼間大學生活已經過去四分之三，回顧大學的生活，雖平淡卻充滿著樂趣。因為我主張個性張揚，喜歡音樂、旅游、騎行、志愿服務等，所以這些讓我的大學生活豐富多彩，同時也可以認識并深交了一批優秀的朋友。這三年多的日子過得特別充實而有意義，我喜歡稍忙碌，帶闖勁、奮進的大學時光，并且，在漫漫求學路上，我一直追求著一個又一個目標，每一刻我都竭盡全力，不輕言放棄。
有人說，大學既是人與人縮小差距的地方又是人與人拉大差距的.地方。進入大學，怎樣能在這個平臺上鍛煉自己?怎樣能使自己能通過大學的積累在當今社會競爭中脫穎而出，?帶著這兩個問題，我開始了我的大學生活。進入大學三年多以來，我始終嚴于律己，認真學習和生活。大學是我人生中不可或缺的重要階段，在這里我完成了由青澀到自信獨立的完美蛻變。
一、學習篇
學習需要自主，同時也需要相互督促和借鑒學習。上課是必到的，老師們各人有各人的風采，各人有各人的魅力，不管是上課的正規講課，還是休息時的風聞趣事，都讓我見識不少，收獲不少。上課期間，我認真聽講，積極思考并回答老師提出的各種問題，從而帶動同學們與老師之間的互動。自己收獲頗豐的同時，也大大提高了整個班級的學習氛圍。課下之余，我最喜歡做的事就是拿一只筆，幾張草稿紙，寫一寫我學到的知識，所記住的東西，這樣有利于使所學的知識深深地記住在腦海里。閑暇時就去圖書館，看看雜志、專業類的書籍、哲學等，迷茫的洗滌不少都歸功于圖書館了。不僅積累了大量的課外知識，而且大大提高了我的閱讀興趣。再者，在培訓中心報了個舞蹈課程，一周兩次，純屬休閑娛樂了，不過學習舞蹈確實讓自己開心不少，一定程度上豐富了自己的校園生活吧!
大四，學習依然重要。我期望大四上半年能拿到劍橋商務英語高級證書和日語三級以及教師資格證合格證書。雖然每次考試都考到虛脫，但是經過一段時間都會調整過來。BEC考證于我，教會了我自學，自立，獨自準備考試、去完全陌生的學校參考、與陌生的人做搭檔、與不同的人交流心得，每次都會有全新的體會與感受。至于以后的發展方向，考研得考慮方向，考慮自己的讀書決心及怠倦度;出國得考慮家里的經濟條件及海歸就業情況;工作得考慮自己的文憑對工作的限制、考慮深造的重要性，每一項都很棘手，都得經過再三權衡斟酌，選擇最適合自己的一項，去發展前進。
學習，她給你的回報就是你對她的付出。要做就要盡自己的全力，做到最好。我很喜歡一句話：“幸福不是對往昔的回憶，而是對未來的憧憬”。大四學期稍縱即逝，把握當下的分分秒秒，也許我可以更好，我在努力。
二、生活篇
學習之余，對于學校里的一些比賽、大型活動，自己感興趣的都會去嘗試一下，不管結果如何，樂趣自在其中。如大學生職業規劃大賽、翻譯大賽以及羽毛球大賽、“創新杯”大學生課余科研立項、“show我英語”風采大賽等等。之所以參加各種活動是因為，大學里培養的不應該只是會學習的人，更多的是具備適應社會的各項能力，而這些，我們可以從活動中吸收。任何一個能夠抓住的機會，能夠真正鍛煉的機會都不要小覷，它是鋪向成功道路的墊腳石。我所這些獲得的獎項，榮譽不大，意義深刻，它表明我的能力得到了肯定。空閑時候，我報考了學校培訓中心組織的普通話考試和涉外秘書項目，并順利通過了普通話水平測試。平時周一到周五，生活大部分時間比較規律，該上課的時間上課，該自習的時候自習，該睡覺時睡覺，生活少波瀾，卻依然壯闊，因為知識的攝取本身就是一種快樂。同很多人一樣，在周末的時候我會在宿舍大睡特睡，也會和朋友們一起去嗨歌，在陽光燦爛的日子里一起外出逛街，這些事情雖然很平常，但每次都讓我覺得生活很美好。這就足夠了，不是嗎?在大學期間，我一直很關注的一個部分就是入黨的選拔。。
三、社會實踐篇
在大學期間參加的活動不計其數，部分獲獎。在參加這些活動的過程中，不管是喜悅還是失望，總會讓人或多或少有些收獲。每次寒暑假大型社會實踐活動，都有助于切身了解社會，真正地寓學于用，并且找到自己以后的方向。俗話說：“一份耕耘,一份收獲”。大二上學期，我在2011年度大學生暑期社會實踐活動中，獲得校級優秀實踐報告優秀獎!2013年8月在東莞譽銘新工業有限公司進行了為期一個月的實習。這次的工作最讓我開心的就是我弄清楚了我今后工作的方向。我非常感謝這段苦累并存的日子。它在我最迷茫、最失意的時候給我力量和指引，讓我重拾對大學生活的熱情，敦促我即使是在最后階段也要好好努力。
至于校內的活動，重在參與，可以見識校內各種各樣的人才，各展其長，當然能獲獎更好，畢竟是某方面能力的一定證明。關于科研活動，有志于考研或以后做研究工作的同學可以積極參與，當然其他同學也可以參與，因為它可以讓你看看科研活動的全貌，雖然不全，但是可以看到一些基本的東西，對于以后寫論文之類的還是有一定幫助的。很多時候我們都需要自己衡量自己缺少什么，需不需要立即培養訓練下，同時也要衡量下什么對于自己更重要。有時過程永遠比結果來得更重要，總之，勇敢地向著目標前進。
四.大學榮譽
獲獎及證書情況
2011年4月至5月 十三期院黨院學習，修完規定的全部內容，順利結業。
2011年8月 “優秀學生”榮譽證書
2011年10月 暑期社會實踐報告院級優秀獎
2011年10月 暑期社會實踐“優秀隊員獎”
2011年12月大學英語六級證書
2011年11月 湖北省第十八屆外語翻譯大賽
2012年1月 院級三等獎學金
2012年2月 普通話水平測試等級證書
2012年11月 第四屆“創新杯”大學生課余科研立項
2012年12月 院級三等獎學金
2013年3月 秘書(涉外)三級證書
五.總結感悟
大學的生活即將結束，我對大學生活的回顧也到此結束!Everything has a place and time. Everybody has a path in life! 所以無論怎樣，盡人事，聽天命，做該做的努力，為自己的未來負責!總之，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。漫漫求學路，永不言棄!
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