【實用】活動主持詞錦集七篇
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在一步步向前發展的社會中，主持詞是活動、集會等的必需品，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動主持詞7篇，歡迎大家分享。
活動主持詞 篇1
李：流年似海,當曾經的過往被遺忘
高：流年似水,親情的味道，遠遠流長
李：流水穿石,穿不透母親的雨衣
高：愚公移山，移不走父愛的高峰
李：繁華落幕，愛的痕跡依稀可見
高：珍愛生命，回報父母，在愛的季節里，為愛高歌!
合：學前12級四班以“學會感恩，學會生活”為主題班會現在開始
高：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報，下面請我叫幾位同學來談談他們自己對父母或他人的感恩之情
李：謝謝這幾位同學的發言，父母陪伴在我們身邊是有限的`，父母不能陪在我們身邊一輩子，所以我們要記得感恩父母，不要向下面小品里的同學一樣，到了最后才懂得后悔，下面請欣賞由崔華壯、劉恩川等人表演的小品《可憐天下父母心》
高：看了剛才的小品，同學們是否有很大的感觸呢?接下來，讓我們分組來討論一下問題
李：每個人都有自己難忘一生的記憶，也有一段感恩的故事，下面有請崔婧來講述《感恩》這篇文章
高：聽了她們煽情的朗誦，你又有什么感觸呢，請大家接著討論
李：同學們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長，有些同學因為靦腆就不能跟父母說一些感恩的話，但是，沒關系我們今天制作了一個感恩樹，請同學們把提前準備好的紙拿出來，寫上想對爸媽說的話，之后用你懷有感恩的心親手貼到感恩樹上
高：為了增長人與人之間的情感，懂得回報與感恩，接下來我們做個游戲，名字叫做《開火車》。
李：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復，游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。接下來我們開始游戲
高：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿，學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!全體起立，為了心中的那份恩情，我們共同完成手語表演《感恩的心》
李：在那次5.12汶川大地震中，有多少的孩子失去了自己的去親人，那種悲傷的感覺給我們很大的心靈震撼，那種感覺使我們一輩子都無法忘懷的，下面請大家欣賞周日、郭雅芯帶來的詩朗誦《孩子，快抓緊媽媽的手》
高：人間處處有真情，處處有感恩，那么大家對自己的父母又了解多少呢，下面我們就來測試一下，請大家看著屏幕，來回答這些問題(隨機叫人)
李：大家的心里肯定有沒有完成的愿望吧?大家想實現嗎，那好，今天就有個機會，那么請大家拿出一張紙，寫好后放入準備好的兩個紙箱，左三排的同學放在紅色盒子并抽取藍盒子里的愿望，并幫助他實現，右三排相反，好了，現在大家就開始寫愿望吧!
高：如果同學寫好了，一一走上臺換取紙條上的愿望，我們要對他們的愿望保密并完成，班會結束后，我們會了解完
成情況
李：俗話說，金窩，銀窩不如自己的狗窩，家庭是最重要的港灣，下面請大家跟著音樂，一起來唱《讓愛住我家》 李：學會感恩，就要學會尊重他人。
高：學會感恩，就要有奉獻精神。
李：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
高：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
李：是一種責任、自立、自尊。
高：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。
合：我宣布12級4班《學會感恩，學會生活》主題班會到此結束!
活動主持詞 篇2
主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家？（等待同學回答）那是因為日本發起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本周光榮升旗手三（2）班何xx上臺。
主：何xx你好，聽說你寒假里去了日本游學？
何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么？
何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經過游學，你對日本有哪些了解？哪些方面是值得我們學習的？
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理；他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產生的'垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類后再處理；日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識是很強的。
主：這確實是我們要學習的地方。日本是個自然災害較多的國家，他們有哪些措施來防御自然災害的呢？
何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何xx一樣能理性、客觀、科學地看待日本。并且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本！請何xx同學升旗。
活動主持詞 篇3
主持甲：頭戴登山帽、肩背旅行包、左手佩戴九個小伙伴的臂章（出場是面對觀眾的手臂）蹦蹦跳跳的出場。
主持乙：咦？你這么開心是從哪里回來的？
主持甲：我剛參加完湖北影視頻道《我和我的九個小伙伴》節目，從好遠的地方回來，驕傲的.揚起帶有LG的手臂（特寫袖標）。
主持乙：這是一檔什么節目？還要外出拍？
主持甲：這是一檔少兒勵志成長真人秀節目，都是外景拍攝，并且一期一個主題，在節目中我和我的小伙伴們會一起探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長，根據主題的不同，感悟、經歷就不同。
主持乙：我好想參加喔！向往狀
主持甲：別發癡了！拍醒主持乙，今天我和我的小伙伴們也來到了現場，邀請更多的小伙伴們一同開啟《更好的未來》，甲乙同時：請欣賞。
活動主持詞 篇4
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家早上好！這兩天的降溫，讓我們感受到了春寒料峭，但今天我們會場卻春意盎然，請允許我代表大家對李老師、史老師、易老師三位專家的到來表示最熱烈的歡迎和感謝，同時也非常歡迎兄弟校各位親愛的戰友們。
首先請陳校長講話
下面我說一下今天活動的安排，早上是聽課活動，第一節是鄧清娟老師執教的三年級《年月日》一課，第二節是明亮老師執教的三年級的《認識面積》，第三節是涂幾會老師執教的四年級的《平均數》。下午我們進行兩項活動，一是說課議課活動，二是研討沙龍，就我們平時教學中的一些問題向專家請教，請各位專家們為我們答疑解惑。
今天我們相聚在這里很不易，所以，我想請大家珍惜這個難得的機會，以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態和分享的神情去聽、去品、去悟，為了保證我們的活動效果，建議大家在活動中將手機開至靜音狀態。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數關于教育教學的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發展的方向和其中存在的各種問題。我們今天在這里舉辦這次研討活動，其目的就是透過微小的課堂去推進我們的課堂教學改革，為教師的專業成長提供平臺。今天早上參加展示活動中的幾位老師都是我們學校正在成長的新秀，為了這次的公開課，他們付出了很多，我提議讓我們用熱烈的掌聲對他們辛勤的勞動表示感謝。下面請早上執教的'三位老師先說課
聽了幾位執教老師的說課，我想大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。從而取長補短，相互借鑒，共同提高。
今天，我們三位老師給大家帶來的研討課旨在拋磚迎玉，在現階段，各學科都提出了培養學生的核心素養，怎樣培養學生的核心素養？以什么為抓手？我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。
最后，再一次感謝幾位專家，他們的講話為我們今后的工作指明了方向。今天是一個良好的開端，我們堅信在各位專家的關懷支持下，在陳校長的引領指導下，在全體坊員的努力協作下，定能出思想、出經驗、出成果、出人才！
活動主持詞 篇5
開場語：
男：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。
女：吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
男：各位尊貴的游客、朋友們 ，大家上午好!
女：歡迎大家來到中東演出廣場體驗和感受中華文化。
男：今天，我們將在這里舉行端午節聯歡活動，對您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女：再隔一天就是我國的傳統節日——端午，在此，祝大家 齊：端陽節快樂!
男：今天我們大家在這里歡聚一堂，用歡樂的歌樂，
女：優美的舞姿，
男：經典的誦讀，
女：有趣的'民俗活動，
男：來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，
女：“粽情端午 歡喜中東 文化匯演”現在開始!
結束語：
女：又是一年端午節，粽香飄飄!
男：又是一個紀念日，汨羅湯湯!
女：讓我們珍惜現在的幸福生活，
男：認真過好每一天!
女：各位領導，各位來賓：
男：各位觀眾，各位朋友：
女：“粽情端午 歡喜中東 文化匯演”到此結束。
男：我們明年再見! 女：再見!
活動主持詞 篇6
開場：
合：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，新年好!
女：新年的鐘聲即將敲響，
男;新年的禮花即將綻放.
合：在這辭舊迎新之際，請允許我們代表全校學生祝大家新春快樂，身體健康，學習進步，萬事如意。
女：年年歲歲花相似
男：歲歲年年人不同。
女：過去的一年，我們因為各位老師的辛勤耕耘而倍加驕傲。
男：回首20xx年，我們因為各位領導的大力支持而深感榮幸。
女：學習成績再創輝煌
男：校園文明不斷進步
女：尊師重教蔚然成風
男：探索科學不敢懈怠
合;過去的一年，我們信心滿懷，熱情洋溢
展望未來，我們意氣風發，斗志昂揚
女：讓我們在新的一年里
男：向著更高的目標奮勇前進
女：今天我們歡聚一堂
男： 面對新的`挑戰
女：我們已邁出了堅實的步伐
男：放飛出了希望的理想，展開了嘹亮的歌喉
合： 我們堅信：xx小學的明天一定會更加美好。
我宣布xx小學20xx年迎新慶祝活動現在開始!
結束：
女：歡樂的時光總是這么的短暫
男：團聚的日子特別讓人這么難忘
女：今天，我們歡歌笑語
男：今天，我們暢想未來
合：一元復始，萬象更新。
在辭舊迎新的時刻，
請讓我們記住今天
請讓我們憧憬明天
女：桃花小學歌詠比賽到此結束
男：各位領導，各位老師，同學們，讓我們明年再相會
合：恭祝大家新年快樂，萬事如意!
活動主持詞 篇7
a：尊敬的各位領導
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。下面請允許我宣布：谷疃小學師生文藝素養展示活動現在開始！ a:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的
在我們每一個人的心里，都會響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面請欣賞谷疃小學“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》 a：愛，是冬日里的暖陽；
b：愛，是夏日里的涼風；
合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽
a:讓我們的.歌聲飄揚在五月的春風里
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃小學口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》
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