活動主持詞集錦7篇
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。時代不斷在進步，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動主持詞7篇，希望對大家有所幫助。
活動主持詞 篇1
各位家長，各位小朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來！（掌聲）
首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自于xx學校。同時，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調到震動狀態，并保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請小朋友們認真聽講，不要隨意走動。
簡單介紹一下學校及本次活動（能有一個打動人的理由，如校慶、節日等）
今天的活動內容主要分為兩大部分：優秀教師現場課和現場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收獲。
大家都知道，隨著社會的發展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊！（煽情）
尤其是現在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻并不明顯：明明是學習了很長時間，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長高興，學生高興。誰知道，這都是假象啊！（煽情）孩子們不認字啊！我們經常會看到這種現象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊！這是什么現象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩！很正常，不認字能考好么？（煽情）
那么，出現這種情況是我們的孩子笨么？顯然不是。我們的教學方法出了問題。大家可以回想一下，我們開始學習英語學什么？
對了，ABCD（名稱音）。那么大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處么？（舉例：讀單詞用的是發音）
那么英語到底該怎么學？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統的方法當然不能，但是，今天我們就給大家帶來了一種方法，一種讓英語不再難學、讓英語比漢語還簡單的學習方法——馬承英語教學法。
馬承老師是我國英語教學法專家，三位一體教學法的創始人、中國當代英語教學法流派代表人物之一；現任北京現代研究所所長、全國學習科學學會外語學習研究專業委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學“十五”規劃課題“中小學英語一體化教學及三位一體教學法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學經驗積累中創立了獨特、簡單、有效的英語教學方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜志、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學方法，并且得到了很好的社會反響。
非常榮幸，我們×××學校斥巨資引進了馬承英語教學法并作為馬承英語在×××地區的.x代理，這是我們×××學校的榮耀，也是×××地區百萬學子的福音。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的××老師為大家現場演示這種神奇的教學方法。（半小時左右）
小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發現很多不懂英語的家長都學會了我們的內容。其實，一節課能夠學到這么多內容已經非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢人員咨詢！
再次感謝我們×××老師
下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你！（煽情）（播放宣傳片）（室內設立咨詢臺，同時進行報名動員工作）
恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。
學英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。
開班地點是xxx。聯系電話xxx。
本次活動到此結束。××學校期待您的光臨！
謝謝大家！
活動主持詞 篇2
尊敬的劉局長、杜局長，各位領導、各位老師大家早上好!
今天，我們在這里隆重舉行豫靈鎮第二屆中小學校長講校活動，是認真貫徹落實文件精神，落實科學發展觀，深入開展五項活動的一次重大活動，主要目的在于借助“校長講校”這一活動平臺，共謀教育改革大計，共商教育發展大事，進一步明確辦學思想，更新辦學理念，科學規劃發展前景，提高校長素質，打造核心競爭力，推動全鎮教育均衡、規范、特色、優質發展，全面提升辦學質量和辦學水平。
校長講校活動是XX市教育局、XX市教體局在全市范圍內開展的“五項活動”的重要組成部分，20xx年3月以來，我們在開展五項活動的過程中，力求每項活動程序化、常規化、創新化，注重活動過程、注重活動細節、注重活動實效;分別開展了校長講校、主任講崗活動，校長、主任高效課堂賽課活動、教師技能大賽等三十余次活動，使五項活動實現了四個結合，即：與管理上臺階活動相結合;與打造高效課堂活動相結合;與教師專業化成長相結合;與學校規范化管理相結合。有效提升了學校的辦學品位、校長的管理水平和教師的整體素質。
我鎮五項活動的順利開展、整體教學質量的提升都離不開上級領導的關懷與支持，今天我們有幸邀請到了劉局長和杜局長來參加我們的活動，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的`到來。
今天我們還邀請到了人事科：李懷良科長;普教科：張民生科長、南保民科長、劉豐哲科長;師訓科：張青波科長
成職科：李法學科長;督導室：任宏偉主任
教研室：任 杰主任、周海燕主任;實驗二小：杜剛輝校長擔任今天演講比賽的評委，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
參加今天校長講校活動決賽的校長共有10位，他們是在各學區預賽的基礎上選拔出來的，十位校長演講的順序依次是堡里小學校長杜學林、豫靈一中校長薛建民、文峪小學校長李蘭蘭、上屯小學校長張項民、北寨小學校長薛志文、東橋小學校長張軍旗、楊家小學校長樊月讓、希望小學校長董天賓、豫靈二中校長張東強、底董小學校長劉君。下面我宣布豫靈鎮第二屆“校長講校”演講比賽現在開始。首先讓我們歡迎堡里小學校長杜學林上臺演講，他演講的題目是：《堅定先進辦學理念，引領學校持續發展》
“博遠樓氣勢恢弘，百花園梧桐引鳳”，美麗的校園環境，團結的教師隊伍，完善的課改模式，高效的課堂教學，無一不為一中的發展奠定堅實的基礎。下面歡迎豫靈一中校長薛建民上臺演講，他演講的題目是：《求真務實 開創一中教育新篇章》。
以人為本，面向未來，快樂學習，快樂成長，讓學生體驗成功快樂，讓教師享受教育幸福，下面歡迎文峪小學李蘭蘭上臺演講，她演講的題目是：《加強人文管理，促進學校發展》
實行愿景管理、規劃長遠目標，打造杰出團隊、實現長久發展，下面歡迎上屯小學校長張項民上臺演講，他演講的題目是《用共同愿景引領教師前行》
從關心教師的生活做起，從培養學生的行為習慣做起，每一件事都體現了學校管理的抓精求細，歡迎北寨小學校長薛志文上臺演講，他演講的題目是《管理抓精求細，質量促優保先》
立足于學生的成長，著眼于教師的全面發展，用真情凝聚人心，力爭一年時間實現學校教育快速發展，歡迎東橋小學校長張軍旗上臺演講，他演講的題目是：《以人為本，立足實際，努力創辦人民滿意的學校》
人人有目標、時時有事干，事事有人干，處處皆規范，以規范管理打造平安和諧校園，歡迎楊家小學校長樊月讓演講，他演講的題目是：《強化規范管理，努力打造群眾滿意學校》
提高學生素質，培養學生終身學習的能力，全面和諧地發展學生的一切天賦和才能，培養具有主體性的人成為學校教育的根本目的，歡迎希望小學校長董天賓演講，他演講的題目是：《以人為本，走內涵式發展之路》
增加教師認同感，打造優良團隊;提出高標準的要求，實施高效管理;營造校園文化，實現學校和諧發展。歡迎豫靈二中校長張東強演講，他演講的題目是：《整體建構學校和諧快速持續發展的有效方略》
以德立校，以人為本，從小事做起，為學生的成長奠基。歡迎底董小學校長劉君演講，他演講的題目是：《處處興德育，時時潤心田》
在我們深入扎實開展五項活動期間，教體局領導多次來到我們豫靈，對活動的開展提出了指導性意見，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉局長做重要講話!
剛才，10位校長理論聯系實際做了典型發言，理念先進，特色鮮明，論述深刻，目標明確，總結了成功經驗，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為我鎮教
育持續、均衡發展，提供了寶貴的理論依據和重要的實踐價值。
劉局長站在教育的長遠發展和內涵發展的高度，講了重要意見，為進一步明確辦學思想，規范教育管理，深化教育改革，提升辦學品質，指明了方向，理清了思路，提出了要求，堅定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家進一步明確開展五項活動的重要性，找準校長角色定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發展思路，制定長遠發展目標，完善民主管理決策，提高內涵發展水平，努力把豫靈教育辦成對人民負責的教育，辦成人民滿意的教育。
本次校長講校活動共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，10位參賽校長的獲獎情況近期將公布在中心校網站上，校長講校活動結束后，中心校將組織第二屆副校長和主任講崗活動，請相關領導認真做好準備，本次演講比賽的獎品將在主任講崗活動結束后一并發放。最后再次感謝各位領導，活動到此結束，謝謝大家!
活動主持詞 篇3
親愛的朋友們，今天，我們在中國聯通分公司第三營業廳舉辦文藝促銷、聯通知識有獎問答以及辦業務抽獎活動。在今天的活動中，我們現場將為大家展示聯通世界風雙網雙待手機，有我們觀眾參與的聯通知識有獎問答，還有為在現場辦業務的新老客戶進行抽獎，朋友們還可以參加我們的游戲活動，更有精彩的歌舞表演。參與者還可以獲得精美的獎品。
面對即將到來的3g時代，中國聯通全面更新品牌形象，新近發布的'新司標紅色“中國結”形象迅速被人們認可，而“讓一切自由聯通”的品牌口號更是讓人們感覺到：中國聯通從“以技術為導向”向“以體驗為導向”轉變的序幕已經全面拉開，中國聯通分公司第三營業廳位于繁華的黃埔路，在第三營業廳可以辦理聯通的各項業務。這里將以熱情的服務、優惠的政策回報我們的新老客戶。
今天的活動我們分為幾大塊，有現場表演、世界風手機展示、觀眾有獎問答、現場辦業務參加抽獎、觀眾參與的游戲活動等等，下面我們先欣賞一段文藝表演。
朋友們，你們的手上都有我們工作人員發放的宣傳單了，大家都看到了雙模雙待手機了，這些手機是中國聯通以創新精神突破技術瓶頸，真正實現cdma與gsm兩種網絡同時處于待機狀態，無需切換，兩網自由連接，大家對這些款式新穎、功能強大的手機一定很有興趣吧。下面請我們的工作人員向大家作現場的收集展示。
活動主持詞 篇4
a：尊敬的各位領導
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們最大的鼓舞。下面請允許我宣布：谷疃小學師生文藝素養展示活動現在開始！ a:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂也是屬于我的
在我們每一個人的心里，都會響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面請欣賞谷疃小學“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》 a：愛，是冬日里的暖陽；
b：愛，是夏日里的涼風；
合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間??
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風里
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
a;離別是今天的'歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃小學口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》
活動主持詞 篇5
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
今天，陽光燦爛、惠風和暢，我們在這里歡聚一堂，召開南油小學五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動現在開始！有請本次活動的主持人。
活動一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。
（司馬）：五千年的中華文化源遠流長。
（裴）：五千年的華夏文明光輝燦爛。
（李）：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化。
（張）：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
（李）：讓我們與好書為友，打好人生底色。
（張）：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
（裴）下面，請欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》！
活動二：學生好書推薦會。
（李）：聽了同學們的`朗讀，總有一種激情讓我們感動。
（裴）：總有一種生活令我們向往。
（司馬）：總有一種力量讓我們奮進。
（張）：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。
（司馬）下面，誰愿意上臺來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、贊揚；張慧和李立海回到后臺）
活動三：全體女生誦讀《陋室銘》
（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來，讓我們有請全體女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。
活動四：家長書友會
（李）：聽了女同學聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識同行，才能為學習起航。
（張）：看了女同學的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經典同行，才能為人生奠基。
（張）現在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧！（李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點，調動場上的氣氛）。
活動五：全體男生表演朗誦《水調歌頭》
（司馬）家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事
（裴）家長們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華。
（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？
活動六：小組學習習慣、方法分享會。
（李）鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕。
（張）人因為書籍，生活才與眾不同。
（張）書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對于讀書這個話題，我們也許還有許多話想說。
（李）比如說：大家養成了什么好習慣？在讀書中有什么疑惑和不解？你們的學習小組關于閱讀的具體做法是什么？
（張）我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享匯報。可以是小組代表匯報，個人匯報，家庭展示匯報，也可以選擇小組整體匯報。
活動主持詞 篇6
親愛的小朋友、大朋友們，大家上午好！
冰雪尚未消融，春天已經來到。小朋友們，你們知道今天是什么特別的日子嗎？對，是“立春”，立春是農歷二十四節氣中的第一個節氣。立春的“立”是開始的意思，一年之計在于春。春是溫暖，是鳥語花香；春是生長，是耕耘播種。說今天是個特別的日子，還有一個原因，你們知道嗎？讓我來告訴你們吧:今天啦，我們安慶市兒童閱讀課程研究與推廣中心也迎來了閱讀的春天。有這樣一群人，他們將自己認定為閱讀推廣人，他們在用心用力做著兒童閱讀與推廣的事業，在忙碌著自己的工作和生活的同時，念念不忘把一個個好故事、一篇篇好經典帶給安慶的孩子們。20xx年，安慶市閱讀推廣中心組織了近40名好老師用了大半年的時間精心編寫了《故事新課堂》《國學經典誦讀》兩套讀本，今天這兩本書熱氣騰騰上市了！據說，寒假已經讀到這兩本書的孩子們非常的開心，讀得愛不釋手！那么怎樣讀好故事？怎樣讀好經典？今天我們在這充滿著書香氣息和文藝氣息的前言后記，開展“寒假名師助讀”公益活動，希望把讀好書、好讀書、好好讀書的.種子及時播撒到你們的心田，等待一樹一樹的春暖花開。
首先有請宜秀區師生上臺，讓我們欣賞他們帶來的經典詩文的誦讀展示《望月懷想》
感謝宜秀區大橋和羅嶺兩校師生精彩展演。文質兼美的詩文，聲情并茂的誦讀，演繹了經典的內涵，呈現了經典的魅力，帶給我們美的享受。（傳統文化熠熠生輝）
同學們，中華經典詩文是我國民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財富，是中華民族的魂與根，希望同學們平時能主動誦讀經典，大量吸收傳統文化的營養，讀經典的書，做有根的人。
家長孩子都煩惱一件事：故事都喜歡看，但看過就過了，什么都沒留下。那故事究竟怎么讀才能提升我們的閱讀能力和學習能力呢？讓我們到安慶市兒童閱讀研究與推廣秘書長名師汪瓊老師的課堂上去聽一聽。
大家看，做任何事都要講究方法，讀故事也一樣：猜一猜，比一比，想一想、寫一寫等，這就是《故事新課堂》讀本中強調的立體閱讀。
接下來，由閱讀推廣中心的來自開發區劉紀小學的陸艷老師為大家上課。她帶給你們的課題是《趣說春聯》。
春聯是我們的傳統文化，是一種獨特的文學形式，是詩歌的另一種形式，春聯有趣，且底蘊豐厚，值得同學們去學習去傳承，讓春聯這一傳統文化如春草再生。
最后有請小學語文教學專家、特級教師、兒童閱讀推廣中心的引路人、《故事新課堂》和《國學經典誦讀》這兩套書的總主編何成法老師對今天的活動做點評。
結束：“用閱讀發力，讓孩子發展，讓精彩發生”這是何老師對閱讀推廣效益堅定的期待！感謝何老師！感謝所有熱心參加此次公益活動的專家、領導、老師們！同學們，閱讀，是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望，是人間二月天。今后，我們要堅持做這件讓世界變得更美好的事！希望通過我們的努力，讓你們通過讀書去認知世界，去感受生活，做到不止讀書，讀書不止。
今天的活動到此結束！提前祝大家春節快樂，合家安康！注意回去路上的安全！
活動主持詞 篇7
尊敬的各位領導、老師、同仁們：
在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會!為加快青年教師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業務精良的高素質教師隊伍，促進學校和諧全面持續發展，學校從實際出發，經個人申報，校區推薦，校委會審核批準，特聘請了有強烈責任感，有豐富的教育教學經驗和較高的業務水平的教師為指導教師。我們的青年教師抱著對教育事業的'滿腔熱忱和對自己工作未來的美好憧憬來到跟我學，你們選擇了光輝的事業，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。
進行第一項
拜師儀式正式開始，請郭校長宣讀拜師協議。(拍照)
進行第二項
1.有請蘇校長公布跟我學指導教師名單(拍照)
2.請導師上臺
3.請楊校長向導師發聘書(拍照合影)
4.請指導教師回座
5.請蘇校長公布青年教師名單
進行第三項
簽訂拜師協議，請新教師到指導教師座前簽訂協議(拍照)
進行第四項
拜師開始，請指導教師到臺前來，站成一排
請青年教師到臺前來，
1.首先，向導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明了自己學習的態度和信念。
2.現在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬。
一鞠躬，感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻。
再鞠躬，勤奮努力、今后共創佳績。
三鞠躬，攜手共進、為跟我學再創輝煌。
3.禮成，請師傅及徒弟回位就坐。(拍照合影)
相信在這個過程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：
誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;
勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;
成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
進行第五項
1._____代表指導教師發言(拍照)
2._____代表青年教師發言(拍照)
相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請教，認真落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。
進行第六項
請郭校長講話(拍照)
各位領導，各位同仁，今天，我們無需滾燙的話語，但對指導老師有著比語言更純粹的敬意;無需醇香的美酒，但對年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學有所成，工作、生活蒸蒸日上。
十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學的美好明天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃，照亮天地，溫暖你我他!
在此，我宣布跟我學xxxx年拜師會到此結束!
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