【精華】學校主持詞開場白4篇
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。隨著社會一步步向前發展，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編收集整理的學校主持詞開場白4篇，歡迎大家分享。
學校主持詞開場白 篇1
男主持人：飛雪納祥瑞，
女主持人：喜氣送春來。
男主持人：尊敬的各位領導、各位來賓，
女主持人：親愛的同事們。
男主持人：大家晚上好！（說完停頓，觀眾鼓掌）
女主持人：鼠年辭舊歲！
男主持人：三陽報春來！
女主持人：今天我們xx學校這個大家庭在xx歡聚一堂，
男主持人：共同迎接20xx年的.到來！
女主持人：過去的一年是我們豐收的一年，是我們碩果累累的一年，
男主持人：企業之舟一路劈波斬浪，浩浩而行！（充滿激情）
女主持人：這一年，在公司各級領導的親切關懷下，在社會各界人士的大力支持下，我們取得了不平凡的業績。
男主持人：我們圓滿完成了各項生產經營任務、增供擴銷又攀新高，學校綜合實力明顯增強，順利完成教學目標，并且運行情況良好！
女主持人：我們現在正在以嶄新的學校風貌馳騁于市場之中！
男主持人：在這美好的日子里，讓我們唱起來，舞起來，樂起來！（語調上升）
女主持人：下面我們宣布20xx年學校年會晚會！
合：現在開始！（舞臺兩邊的工作人員燃放沖天炮）
學校主持詞開場白 篇2
各位尊敬的領導，各位老師：
大家下午好，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動的心情，召開這個短暫而又意義深遠的拜師會。
一、晨操
說短暫，是因為我們想用盡可能短的時間來井然有序地完成這個儀式。說意義深遠，是因為在這個短暫而愉快的儀式之后，一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。在這個周而復始的平凡工作中，互勉共進，相信會結下深厚的師生情意，或許，因為投緣成為一生的良師益友。周華健唱得好；“一句話，一輩子；一杯酒，一生情”。今天，我們沒有滾燙的.話語，但對老師有比語言更純粹的敬意；沒有醇香的美酒，但對老師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請理財團隊全體員工為大家帶來晨操—戰歌，掌聲有請。
二、歌曲
鐵脊梁，鋼脊梁，國壽脊梁最堅強，擎雨雪啊擎風霜擎起民族魂看我國壽好兒郎，下面請大家全體起立，齊唱歌曲—脊梁。
三、學生代表發言
理財團隊從建設以來，受到了公司經理室的高度重視，為了使我們理財隊伍建設的更加強大，也為了能使我們在坐的每位伙伴都能在這片壽險天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個拜師會，使我們的每位伙伴都能夠快速成長，接下來，讓那個我們以熱烈的掌聲有請伙伴xx為我們做學生代表發言。掌聲有請。
四、老師自我介紹
本次拜師會的12位師傅是在自愿選擇的基礎上，經個險部經理推薦，由經理室嚴格把關確定下來的。這些優秀的老師，不僅有掌握了豐富的專業知識，嫻熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業經驗，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請這12位師傅上臺做自我介紹。
五、公布結果
激動人心的拜師會告一段落，臺上的12位老師也見證了在做徒弟們的熱切和激情，下面更加激動人心的時刻將要到來，讓我們用掌聲有請xx經理公布拜師結果。
學校主持詞開場白 篇3
大家好，今天很高興我們又一次歡聚在這里進行第十四周的教研活動。由于時間緊湊，就直接進入活動主題。今天的.教研活動由我來主持，與大家在一起共同探討交流，促進我們教研組全體成員共同進步成長。
1.焦點式研討：幼小銜接特色活動數學區焦點研討
2.專題研討：幼小銜接無縫對接(五)轉變評價(優化一日生活組織)
3.結合藝術周幼兒畢業典禮策劃和探討
接下來我們就進入第一環節：焦點式研討：幼小銜接特色活動數學區焦點研討(褚紅)
幼小銜接階段是兒童思維認知發展的一個關鍵階段。在此過程中兒童的數學邏輯性逐漸萌發,有效地教學銜接可以為兒童思維進步提供良性的進步空間,而當前很多幼兒園或小學的銜接式教學過于單一沒有達到社會及家長的要求,產生的諸多教學問題:學前教學目標小學化,課程教學內容成人化,教學銜接過程功利化,兒童升學評價單一化等問題。
學校主持詞開場白 篇4
各位校長、老師們：
上午好!
今天，區教育局在這里隆重舉辦“學校管理暨小學特色學校建設”論壇，主要目的是：借助“校長論壇”這一平臺，共謀小學教育改革大計，共商小學教育發展大事，進一步明確小學辦學思想，更新小學辦學理念，制定小學發展目標，提高小學校長素質，推動小學教育均衡、規范、特色、優質發展，全面提升小學教育辦學質量和辦學水平。這次論壇主要是圍繞“特色學校建設”進行交流。特色學校問題是當前中小學十分關注的問題。近幾年各地涌現了一批特色學校，對于教育事業的發展起了重要作用。特色是學校價值取向、生態環境、創新發展、教育傳統的集中體現。鮮明的辦學特色，獨特的辦學風格，是品牌學校的重要特征之一，已成為眾多學校的追求。
一、本次論壇議程共有5項，首先，請允許我介紹參加活動的領導和特邀嘉賓，他們是： (領導)XXX、XXX、XXX、XXX
(嘉賓)XXX、XX、XX、XXX
參加論壇的還有區直屬小學校長、鎮教辦主任，XX學校、XX學校、XX附屬實驗學校校長，各鎮中心小學校長，私立XX學校、XX小學、XXXX小學校長。
二、在學校管理和特色學校建設這方面，建校100年的紅花崗區XX小學應該說走出了一條成功之路，他們堅持走科研興校之路，明確提出了以科研帶隊伍，以科研上質量，以科研創特色的工作思路，是貴州省現代教育技術實驗學校、貴州省普及實驗教學示范學校、中央教科所“漢語拼音直讀研究運用”實驗學校、國家級和省級體育傳統項目學校，被國家體育總局確定為“全國青少年體育俱樂部試點單位”。今天，我們有幸請到了XX小學的XX校長，特作為本次論壇的中心發言人，請大家熱烈歡迎。
(XX校長發言)
三、感謝X校長為我們帶來的精彩發言，“他山之石，可以攻玉”，希望我們的校長能有所感悟，有所收獲。下面，請學校校長、教辦主任代表XXX、XX、XX、XXX、XX、XX依次發言。由于時間緊，發言人較多，請各位校長(主任)發言時間把握在30分鐘以內。
剛才，6位小學校長(教辦主任)理論聯系實際做了交流發言，特色鮮明，論述深刻，目標明確，總結了成功經驗，彰顯了新思想、提出了新見解、拓展了新視角，為城鄉小學教育和民辦教育持續、均衡發展，提供了寶貴的理論依據和重要的實踐價值。
創建特色學校，是我國基礎教育改革與發展的重要策略，《中國教育改革與發展綱要》中明確指出：“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高民族素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色”。學校創建特色與學校的'全面、規范發展并不相悖。特色是在全面和規范化發展的基礎上產生的，反過來又以創建特色為突破口和切入點，以點帶面，以核心帶全局，以局部帶整體，全面推動學校各項工作的規范化發展。 每一所學校都是一所潛在的特色學校，每一所學校都可以發展為特色學校，問題是你有沒有認識自己的個性。
上午的會議到此結束，請與會同志到樓下集中合影，下午按分組準時到五樓會議室參加討論。
(下午)
大家下午好!上午特邀發言人XX校長和六位校長就“學校管理和小學特色學校建設”這個主題，分別闡述了各自的觀點。在此基礎上，我們又分組進行了討論，下面，請兩個小組的召集人XXX校長和XX主任就討論情況進行匯總發言。
四、請嘉賓(XX)為大家的發言進行點評。
五、感謝(XX)為我們所作的精彩點評!明確了特色學校建設的方向和載體，有利于提升全區小學的辦學水平，有利于推進學校的規范加特色的發展，有利于推進學校的和諧發展、均衡發展、科學發展。
下面，請(XXX領導)講話，大家歡迎!
(XXX領導)站在小學教育的長遠發展和內涵發展的高度，講了重要意見，為進一步明確小學教育辦學思想，規范小學教育管理，深化小學教育改革，提升小學辦學品質，促進小學內涵發展、提升小學教育質量，指明了方向，理清了思路，提出了措施，堅定了信心，鼓舞士氣，振奮精神。希望大家要認認真真地學、與時俱進地學、持之以恒地學，進一步找準校長角色定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發展思路，制定長遠發展目標，提高內涵發展水平，開創辦學特色，努力把小學教育辦成人民滿意的教育，為我區教育事業又好又快發展奠定堅實的基礎。
(論壇是合作交流的平臺，是資源共享的海洋。讓我們轉變教育觀念，更新教育思想，勇于創新，勤于實踐，為XX區教育的改革與發展做出新的貢獻。)
本屆校長論壇得到XX小學的大力支持，在此向所有支持、參與本次論壇的各位領導、嘉賓，全體與會人員和為論壇付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝!
論壇圓滿完成了任務，謝謝各位!散會。
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