學習主持詞范本錦集10篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。時代不斷在進步，主持成為很多活動不可或缺的一環，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編精心整理的學習主持詞10篇，希望對大家有所幫助。
學習主持詞 篇1
同志們：
下面，進行第一項議程，請縣委書記、縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組組長xxx同志講話。
…………
下面，進行第二項議程，請xx黨委書記xxx同志代表第三批學習實踐活動試點單位作典型發言。
…………
下面，進行第三項議程，請縣委常委、組織部長、縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組副組長xx同志安排部署第三批學習實踐活動。
…………
下面，進行第四項議程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委巡回檢查組組長xxx同志作重要講話。
…………
剛才，縣委x書記科學分析了當前我縣經濟運行和安全穩控形勢，安排部署了下一步的工作，認真總結了第二批學習實踐活動的成效，并對如何扎實開展第三批學習實踐活動提出了明確要求；xx黨委書記作了很好的典型發言；xx部長對第三批學習實踐活動進行了具體的安排部署；最后，市委巡回檢查組xx組長作了重要講話，充分肯定了我縣第二批學習實踐活動取得的成績，對第三批學習實踐活動作出了明確的指示。各級各部門各單位要認真貫徹落實x書記、x部長和x組長的講話精神，按照縣委下發的《關于開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，認真組織、扎實開展好第三批學習實踐活動。下面，我就如何開展好第三批學習實踐活動，做好當前各項工作再講四點意見：
一、高度重視，精心組織，開展好第三批學習實踐活動。各參學單位一把手思想上要高度重視，真正把學習實踐活動放在心上、拿在手上、落實在行動中。整個學習實踐活動要做到緊密聯系實際、突出實踐特色、注重工作實效，真正達到黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的預期目的。年底，縣委將把此項活動的開展情況作為干部考核和評先評優的重要依據。
二、盡心盡責，嚴防死守，全面做好安全穩控工作。建國60周年慶祝活動即將到來，安全穩控工作已成為當前一切工作的重中之重。大家一定要嚴防死守，全力做好安全穩控工作。各鄉鎮黨委書記將于 5日參加省委組織的鄉鎮書記培訓班，希望各鄉鎮黨委書記在培訓之前要安排部署好本鄉鎮的安全信訪穩控工作。在家的鄉鎮班子成員要切實負起領導責任，搞好國慶值班、信訪接待、安全排查等工作。安檢、信訪、政法和重點信訪案件的'包案單位和領導也要切實負起責任，切實做到信訪案件零上訪，安全事故零發生，為全縣人民歡度兩節營造一個祥和安寧、和諧穩定的良好氛圍。
三是科學謀劃，統籌安排，全面做好秋播服務。時下已進入秋收秋播時節，各鄉鎮黨委和涉農單位等職能部門要統籌安排、科學指導農民搞好秋收秋播。涉農部門要統一調配秋收秋播的農用機械，農資部門要及早準備做好農資調撥工作，確保農機、化肥、種子供應充足。同時，對那些坑農、害農、騙農的不法行為要嚴厲打擊，發現一起查處一起，絕不姑息養奸。
四是明確責任，狠抓落實，全面推進各項工作。現在離年底還有3個多月的時間，縣委年初確定的中心工作和重點工程，特別是全縣的經濟發展形勢依然嚴峻，壓力非常巨大，形勢不容樂觀。各單位、各職能部門一把手要切實負起責任，認真搞好回頭看，查漏補缺，加快進度，迎頭趕上。重點項目責任人也要盡快進入角色，深入調查研究，積極采取有效措施，全力做好項目建設。“六個全覆蓋”的責任單位要加快進度，加快步伐，全面完成建設任務。我堅信，在縣委的正確領導下，在縣四大班子的共同配合下，在全縣人民的全力支持下，我們的各項工作一定能夠順利開展，年初制定的各項任務目標一定能夠圓滿完成。
同志們，全縣第三批學習實踐活動從今天起就全面鋪開了，希望大家能夠以此為契機，狠抓工作落實，在構建和諧聞喜、推動經濟平穩較快發展中作出新貢獻，以優異成績迎接新中國成立60周年。
今天動員大會議程全部結束。下面，我再宣布兩件具體事情。一是請xxx；二是請xx，下午3：00準時到xx專題培訓會。
散會。
學習主持詞 篇2
尊敬的各位老師，各位同學們，大家下午好！
歡迎來到13法學本科班 面向期末 共同復習 13法學學風建設主題班會的會場 我是本次班會的主持人：范濤
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席各位老師 他們分別是人文社科學院學生黨支部書記：王建發
人文社科學院辦公室副主任：梁建明
人文社科學院團委副書記：曾澤棟
人文社科學院學工辦老師：胡薇
當然還有我們親愛的班主任 李朝生老師
歡迎您們的到來
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的氣質和靈魂。
在大學里，班級學風建設對學生的影響是深遠的。它是體現一個班級風氣好壞，群體好壞的重要特征。
要建設良好的學風，我們要：樹立積極主動、自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的.綜合素質。
樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。
充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。
說來容易，做來不易。那么下面有請我們班的學霸們分別來講講她們學習的心得體會吧。
首先有請張樂同學。
感謝張樂同學的精彩分享，相信各位同學一定受益匪淺吧。那下一位同學又會為我們帶來怎樣的學習經驗（⊙o⊙）？
接著有請毛書霖同學。
感謝毛樹林同學的無私分享，
最后有請祝妍彬同學。
聽了學霸們的總結，大家是否有所感悟呢？下面有請學習委員來總結我們班的這學期的學習情況。
學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
不知道同學們聽后有何感想呢？我相信同學們都有自己的想法，希望13法學越來越好 現在大家用熱烈的掌聲請我們的敬愛的李上來為我們做班會總結的發言。
學風建設是一個長期的過程，所以我們班要堅持不懈的加強學風建設。期末即將臨近，讓我們一起面向期末，共同復習，祝同學們逢考必過，課課不掛
今天的班會到此結束了，感謝大家的參與！
學習主持詞 篇3
尊敬的***：
近幾年來，在市委、市政府的正確領導下，我市經濟社會取得了快速發展。“十二五”期間，我們要在現有基礎上，“再創新優勢，實現新跨越”，努力打造新興生態工業城市、地區商貿物流中心城市、文化旅游和休閑度假目的地城市。但如何應對復雜多變的國際國內形勢，實現既定目標，給政府部門領導提出了更高更新要求。今天我們舉辦“市政府領導班子第一次理論學習會”，就是根據大家的建議和需要來組織的，目的就是通過這種形式進一步增進見識，提高政府部門參政能力和執政水平，凝心聚力，加快發展。今后這樣的理論學習會要成為制度，堅持一直辦下去。參加今天理論學習會的有在家的市長、副市長，市政府咨詢，市政府秘書長、副秘書長，市政府辦公室副縣級干部，市政府組成部門主要負責人，以及人行、銀監局、各商業銀行負責人。參加學習會的`還有市政府辦公室參政科室人員。
今天，我們有幸邀請到了***同志來做報告。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！
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剛才，三位領導專家給我們作了精彩的講座，使我們開拓了眼界，增長了見識，獲益匪淺，在此，讓我們以熱烈的掌聲對三位領導的講座表示衷心地謝意！希望參會人員認真學習領會，并指導工作實踐，推動“十二五”期間聊城各項工作發展。
講座到此結束，謝謝大家！
學習主持詞 篇4
同志們：
在剛剛閉幕的省委七屆九次全會上，省委提出了加快“兩淮一蚌”城市群建設、使之成為皖北地區奮力崛起的龍頭的要求。省委書記***同志在參加**組討論時，要求**要在皖北地區率先崛起。為響應省委號召，統一思想，提高認識，凝心聚力，加快發展，市委學習中心組決定用半天的時間學習貫徹省委七屆九次全會精神，研究加快“兩淮一蚌”城市群建設的有關問題。
參加今天會議的有市委中心組全體成員，市人大、市政協有關負責同志，市發改委、國資委、**礦業集團、國投新集集團、淮化集團主要負責同志。
今天的會議有三項議程：一是市委講師團介紹“兩淮一蚌”城市經濟社會發展情況;二是開展座談討論;三是我就貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設問題講幾點意見。
首先進行第一項議程，請市委講師團介紹“兩淮一蚌”城市經濟社會發展情況。(略)
下面，進行第二項議程，開展座談討論。請同志們重點圍繞**在構建“兩淮一蚌”城市群中的地位和作用;如何落實我市“xxx”規劃，在“兩淮一蚌”城市群中實現率先崛起，發揮中心城市帶動作用;構建“兩淮一蚌”城市群我市應該向國家和省爭取哪些政策進行發言。(略)
同志們，今天的中心組理論學習會，市委講師團介紹了“兩淮一蚌”城市經濟社會發展情況，大家就如何貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設開展了熱烈的討論，提出了很多建設性的意見和建議，會議開得很好，對于我們貫徹省委構建“兩淮一蚌”城市群的重大決策、推進**跨越式發展將起到積極的推動作用。
下面我就貫徹省委七屆九次全會精神，加快“兩淮一蚌”城市群建設問題講幾點意見。
在省委七屆九次全會上，省委、省政府高屋建瓴地作出了構建以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群的戰略決策。這是省委、省政府加快皖北地區經濟發展戰略的進一步深化，是統籌安徽區域協調發展的重大部署，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是省委、省政府順應經濟全球化和區域經濟一體化趨勢的重大決策。所謂城市群，一般是指以一個或幾個經濟比較發達，具有較強輻射帶動功能的中心城市為核心，由幾個空間距離較近、經濟聯系密切、功能互補的周邊城市共同組成的經濟帶。從國際看，以大城市或特大城市為核心的城市群或城市經濟圈的崛起，已成為當今世界區域經濟競爭和城市化發展的重要趨勢。加快城市群發展，帶動本國或區域經濟發展，提升經濟競爭力，是發達國家現代化過程中的一條重要經驗，也是一些發展中國家或地區經濟發展的重要途徑。如美國東海岸紐約、華盛頓、費城、波士頓大都市圈，面積不到全國的×.×%，卻集中了全國近×%的人口，制造業產值占全國的×%;再如日本的東海道大都市帶，以東京、大阪、名古屋三大都市圈為核心，面積約×萬平方公里，占國土面積的×.×%，但它集中了全國工業企業和工業就業人數的××，工業產值的××和國民收入的××。從國內看，東南地區已形成以香港、廣州、深圳為中心的珠三角經濟圈，東部地區已形成以上海為中心的長三角經濟圈，以北京、天津為中心的環渤海經濟圈。據統計，這三大經濟圈共創造了全國×.×%的gdp，×.×%的工業增加值和×.×%的外貿出口額，成為我國經濟持續快速發展的重要引擎。從省內看，以合肥為中心的省會城市經濟圈和以“馬蕪銅宜”為重點的皖江城市群，共創造了全柿.×%的gdp、×.×%的工業增加值和×.× %的外貿出口額，已成為帶動全省經濟快速發展的龍頭。因此，建設以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群，提高中心城市的帶動能力和區域經濟的綜合實力，順應了區域經濟一體化要求，是促進皖北地區快速發展的'必然趨勢。第二，這是省委、省政府統籌安徽區域協調發展的戰略部署。皖北地區地域廣闊，人口眾多，耕地面積約占全柿%，人口約占全省總人口的×.×%，經濟總量約占全省的×.×%，長期以來，在全省經濟和社會發展中占有重要的地位。但是，近十幾年來特別是“八五”和“xx”期間，皖北地區和合肥、沿江地區相比，發展落后，差距較大，經濟增長速度低于全省平均水平。“八五”期間低于全省平均水平×.×個百分點，“xx”期間低于全省平均水平×.×個百分點。“xx”期間，雖然皖北地區取得了較快的發展，但與合肥、沿江地區相比仍有差距。造成差距的原因很多，其中與戰略地位不突出有一定的關系。九十年代以來，省委、省政府先后作出了“開發皖江，呼應浦東”和開發建設“兩點一線”等一系列戰略決策，對拉動全省經濟的高速增長特別是拉動合肥、黃山及沿江×市的經濟快速增長發揮了重要作用。今年，省委、省政府第一次明確提出要在全省實施中心城市帶動戰略，著力打造合肥省會城市經濟圈、以“馬蕪銅宜”為重點的皖江城市群和以“兩淮一蚌”為重點的沿淮城市群，促進區域經濟協調發展。將“兩淮一蚌”及皖北地區的發展與合肥、沿江地區放在同等的位置，表明了省委、省政府對皖北地區經濟發展戰略定位的轉變和提高，符合皖北地區廣大人民群眾的愿望，符合全省經濟發展大局。
第三，這是省委、省政府對加快**經濟發展寄予的殷切期望。XX年，在蚌埠召開的加快皖北地區經濟發展座談會上，省委、省政府要求**市力爭達到和超過全省平均水平。在這次省委七屆九次全會上，省委主要負責同志明確要求**要在皖北地區實現率先崛起。這充分說明了省委、省政府不僅把**的發展融入了全省發展的大格局中，提升了**在全省發展中的重要戰略地位，而且對**的發展寄予了厚望，標志著**已由功能型城市向區域中心城市轉變，由全省經濟的一個增長點轉變為帶動區域發展的重要力量。可以斷定，如果沒有省委、省政府要求蕪湖在開發皖江中發揮“龍頭”作用，那么，蕪湖的發展決不會象今天這么快。現在，省委、省政府要求**要在皖北地區率先崛起，
學習主持詞 篇5
甲：曲金堯 乙：吳桐
甲：今天我們班主題班會的內容是《自主學習，伴我成長》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來介紹一下什么是自主學習？自主學習是指教學條件下學生的高品質的學習，是相對于被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。
甲： 開展本次活動要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、作好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監控、自我反饋、自我總結、自我調節，在學習活動之后能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養學生自主學習能力。所以我們本次班會的形式是座談會。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。 乙：因此，本次《自主學習，伴我成長》班會活動就是為了幫助我們的學生怎樣才能做到自主學習。
甲：現在我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會現在開始！ 乙：下面有請曲金堯同學做班會致詞！同學們作為新中國的下一代，我們肩負著歷史的重任，祖國的建設與繁榮也離不開我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發達呢————知識！知識改變命運，改變國家。
甲：現在請大家做一張調查問卷。
乙：下面我給大家談一項揪心的調查，這里選取某校四個班級的148名在校生為調查對象。問卷在上課前十分鐘內讓學生做完，當場收存。要求按事實填寫，每題只選一項最相近的選項。問卷發放1
48份，回收有效問卷146份。
甲：（1）學生知識價值觀的錯位。根據統計結果，竟有39。59%和4。11%的.學生分別認為學習知識對一個人的發展不一定有重要影響，或根本不重要，學習在他們看來成為可有可無的事情。對于學習的追求目標，5。48%的學生將學習的成功理解為考試獲得高分，71。91%的學生理解為能掌握和運用所學知識，把學習的實質片面化、狹隘化。
乙：（2）學習主體意識的缺失。對于學習目標，39。73%的學生選擇由教師制定，還有28。76%的學生基本沒有考慮過自己的學習目標。對于不是太難的知識內容，51。37%的學生仍選擇由教師講解，多數學生自己看書習浮于表面，只有4。79%的學生能夠主動提出問題，有12。33%的學生從未對自己的學習進行過自我反思、自我評價。
甲： （3）學習動力機制的乏力。調查表明，學校學生67。13%和21。23%的學生對自己的前途信心不足或沒有信心，說明學生的學習在動力機制上缺乏內在推動力量，盡管如此，仍有77。40%的學生選擇學習的目的是為了掌握一技之長，這是支持學校學生學習動機的重要支柱。
乙：（4）科學、系統的學習方法的欠缺。在調查中發現，68。49%的學生承認學習方法對于學習成效的重要性，但在實踐中，學習方法的獲得途徑77。40%的學生來自自己的學習經驗，30。99%的學生不喜歡在書上寫、劃，這就難怪許多學生的課本學完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學習自我監控能力的低下。調查中，只有31。51%的學生能夠自己制定學習目標，23。29%的學生基本不制定學習計劃，對自己的學習經常自我反思、自我評價的學生僅占20。55%，這組數據表明學生在自主學習中的自我監控能力較低，教學中有意識提高學生元認知水平己迫在眉睫。
乙：那么，誰能說一下怎樣才能做到自主學習呢？四人小組討論一下。（5分鐘）誰能將組內討論的匯報一下？
甲：既然我們已經知道怎樣做到自主學習。可是，我們班的同學大部分還沒有做到，誰能談一下自己有關這方面做的怎么樣？ 乙：那么，同學們你們又知道哪些自主學習的故事呢？
甲：同學們剛才的發言都很好。我們是個體的人，我們有選擇命運的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進行班會的最后一個環節—“我要這樣做”。 主要是讓同學們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學習的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學們都積極地參與發言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。真正讓自主學習時時刻刻伴隨著我們的成長！
甲： “自主學習”是一種值得提倡的學習方法。自己自主學習，做學習的主人，自覺主動的一種學習方法。教育實踐告訴我們，學生一旦做了學習的主人，自覺地去學習，學習的積極性被激發，學習成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。 乙：同學們要克服憂慮心理，在老師給予的學法指導下，走出學習困境，促進文化素養的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時，學會“合作”學習，在合作的過程中，充分體現人文精神和集體智慧的巨大效能，取長補短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結束致詞！同學們，未來由我們把握，機會在我們手中！我宣布《自主學習，伴我成長》主題班會到此結束！
學習主持詞 篇6
（月下酌）（酒）李白有舉杯邀明月的雅興，蘇軾有把酒問青天的胸懷，曹操有對酒當歌人生幾何的蒼涼，杜甫有白日放歌須縱酒的瀟灑。有請“月下酌”的介紹人 。
（花間集）（花）
我們中國人對花是情有獨鐘的，所謂“花開富貴”“花好月圓”“如花似玉”，多是基于對花的熱愛而產生的感嘆，中國的花多，詠花的詩作多，愛花的詩人多。陶淵明愛菊，陸游愛梅，周敦頤愛蓮，黃庭堅愛水仙。襲人花香，你聞到了嗎？
（明月樓）（月亮）唐代詩人韓翃hóng《寒食》中的名句"春城無處不飛花"。飛花令便由此得名，它原本是古人行酒令時的一個文字游戲，源自古人的詩詞之趣， 現在有請 展示飛花令的風采。
（九重天）（送別） 長亭外，古道邊，芳草碧連天。送別是傷感的，送別也是激勵，送別更是一種新的開始。看看“九重天”的.同學是如何演繹送別的，有請
第二部分：詠唱經典
上個世紀80年代，鄧麗君發行了專輯《淡淡幽情》，讓我們一起來聽聽鄧麗君當時的感慨吧！
今天展示的詠唱經典有三種形式，原詞再現、原作改編、經典與現代結合，請聽——
第三部分：見字如面
從前書信很慢，車馬很遠，所以有了烽火連三月，家書抵萬金的珍貴。
當書信被現代科技徹底塵封在了過去，我們早已淡忘了寫信讀信是一種什么感覺。今天，就讓我們拿起筆，在黃色的信箋上寫下我們的心聲，那是對摯友的深談，雖然你們遠在千年前，見不得面，所以把我的字送上，希望見字如面。
學習主持詞 篇7
主持人男：敬愛的各位老師、同學們：
合：大家，下午好!
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第45個紀念日
主持人男：在這45年里，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田
主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖
主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會為之升華
主持人男：《學習雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了45年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著!
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現出一批批值得我們去學習的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的'感人事跡!
主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒有發現的，很多默默無聞為我們這個集體，為這個社會而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣
主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎!
下面有請各個代表發言：
再進行一些節目.......
甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學們，(合)下午好!
合：602班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
乙：對了。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接-班人。
乙：是啊，共產主義的接-班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹) 。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請欣賞視頻《雷鋒的故事》
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢( ⊙o⊙ )?
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
乙：同學們，作為2 世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做2 世紀的活雷鋒。
甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
學習主持詞 篇8
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好！ 甲：對于學習的作用和價值，古人已有認識。“人有知學，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。
乙：近代英國學者培根也強調了同樣的觀點：“知識就是力量”。
甲：盡管學習如此重要，但是仍舊有一些同學想問：我們為什么要學習？學習的好處又是什么？
乙：就此問題，，我們今天就來討論討論關于學習的問題，希望大家能夠積極踴躍的發言。
甲：我宣布初一一班主題班會現在開始！
乙：首先我們來討論：為什么要學習。請大家思考2分鐘，之后舉手回答。······
甲：聽了這幾位同學的回答，不知大家有沒有發現，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們為了考上大學，為了有個好工作，好生活等而好好學習這是大的理想。 乙：我們為了贏得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學習這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們為了實現理想，就需要為之付出努力，學習是基礎，也是最關鍵的。
甲：在此，相信大家對我們為什么要學習這個問題有
了答案。如果有同學仍然不明白，可以在最后的提問環節進行提問。
乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學習的好處進行演講。有請xxx同學，大家掌聲歡迎！
甲： 下面有請xxx同學演講，大家熱烈歡迎！ （同）
乙：既然有同學認為學習有益，那就有同學持相反意見。下面請圍繞學習的缺點進行演講。有請x同學。 甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學們一定對學習有了更深刻的認識：學習并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。 甲：為什么這么說呢？學習首先教會我們做人處事，做一個有素質有道德的'人。其次學習增長了見識，教會我們認知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學習還為我們實現理想打下重要的基礎 。
乙：那小缺點就是，有些同學的特長不在學科知識上，而是一些其他藝術方面。學習對他們來說就有些乏味。 不過總而言之，學習的好處是遠遠超過缺點的。 甲：現在同學們應該對學習的好處這一問題有了正確的認識。那么下面進行提問環節，如果同學們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。
結束語：
甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：我們是祖國的花朵，是未來的接班人，我們需要學習更多的知識。
乙：學習是我們的任務和責任， 學習是我們成才的主要途徑。
甲：我們要緊握學習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。
乙：我們要緊握學習的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變為現實。
甲：年青是搏擊風浪的船，昂揚瀟灑，學習則是船的動力。
乙：珍惜現在的每一刻，努力學習知識，使自己擁有亮麗的人生。
合：同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
乙：我宣布，初一一班本次班會到此結束，謝謝大家！
學習主持詞 篇9
學習 起：今天我們歡聚一堂，共同迎來又一個星期的末尾。尊敬的老師，親愛的同學們，大家星期五好！
甲乙：想必大家都愛學習，大家也都會學習。
丙丁：所以，今天，我們的隊會主題是：
甲乙：你們知道什么才是學習的最好方法嗎？
丙丁：不知道。
起：那就讓我們一起進入本周的隊會，讓大家來教教咱們如何學習。（進行儀式）
甲乙：學習是實實在在的事情。我們學了多少和掌握了多少，最終要通過考試來加以檢驗。對待考試，我們要勇敢地面對和認真準備。總有好成績，那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出；偶爾不好，那說明我們階段性的學習效率、學習方法或者是應試技巧還值得商榷、反思和總結。請欣賞：
丙丁：本周是我們考前復習比較重要的一周。對于我們同學來說，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的`安排，而不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。請欣賞
甲乙：我們啊，要從教材出發，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復地復習，都是徒勞無功的。請欣賞：
丙丁：先清楚自己什么地方有問題，再有針對性地加以解決。第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下；考試的時候，則會出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭取時間。請欣賞：
起：學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享受，每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝每一位同學在考試中都能取得好成績！
學習主持詞 篇10
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
今天，是毛**同志號召“向雷鋒同志學習”題詞**周年，也是第x個“中國青年志愿者服務日”。
**年前的三月五日，雷鋒，這個響亮的名字傳遍神州大地，一種不朽的`精神震撼了無數人們的心靈。
**年后的今天，志愿服務已經成為人所熟知的事業，更是我們當代中國青年自我實現、奉獻社會、回報祖國的有效形式。
1、今天由潁上文明辦、團縣委、潁上公益志愿者聯盟協會在這里舉辦大型志愿者服務活動，目的是引導全縣廣大青年和社會公眾關注并參與志愿服務
讓做志愿者成為一種生活方式。貢獻自己的時間、技能和熱情，積極向全社會展示志愿服務成果，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神
廣泛傳播志愿服務理念，共同推動志愿服務事業實現新的發展，我們首先舉行活動儀式，首先請縣委宣傳部副部長任中華代表講話。
2、一個特殊的日子，一次簡單的活動，從身邊的小事做起，事情雖小意義深。我們愿意通過今天一次次的志愿服務活動，為志愿者提供更多機會和渠道
讓更多的人們通過志愿服務參與社會生活，享受奉獻帶來的快樂。接下來我們有請潁上公益志愿者代表蔣梁彬代表潁上公益志愿者發言。
3、今天的志愿者服務日活動內容豐富
1：文明交通勸導有藍翎、平安負責
2：志愿者招募由涼、蒙蒙負責
3：公益助學咨詢由平常、劉麗負責
4：清理城市牛皮癬由姜彥、陸磊負責
5：無償獻血由陶靜、顧東輝負責
6：免費理發由楊立章、新偶像負責
7：義務體檢由協和醫院王勇負責
8：央行志愿者金融宣傳由劉亮負責
9：法律咨詢由負責
10：手機維修由負責
11：愛心藝術團、有約招募由劉俠、李志勇負責，我們希望用實際行動改善了我們的生活，讓我們攜起手來，從身邊事做起，從現在做起，爭做志愿者
創造新生活!學雷鋒志愿者服務日活動儀式到此結束，請各項目組帶領各自小組開展活動。
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