小學生主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。隨著中國在不斷地進步，主持人在各種場合變得越來越重要，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編幫大家整理的小學生主持詞，希望對大家有所幫助。
小學生主持詞1
甲：我是主持人馬xx；
乙：我是主持人高xx；
合：今天《從小養成衛生習慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標是讓同學們知道愛清潔，講衛生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔，講衛生，如何養成文明好習慣，如何保持公共場所衛生。
甲：我宣布217班《從小養成衛生習慣》主題班隊現在開始；
甲：是什么規范我們的生活？
乙：是習慣主持人，是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈；
乙：是習慣；
合：它無聲的引導我們的行為默默影響著我們的一生；
甲：好習慣，人生的禮儀天使，一個不好的習慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。
乙：一個好習慣則會給別人帶來方便，給自己帶來成功，今天的`主題班會，我們就從習慣入手，說說我們平時該養成的衛生習慣，請同學們踴躍發言；
甲：聽了同學們的發言，真的是生動極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。
甲：知道嗎？習慣是一個人不需要外在監督和意志努力就能自動實現的行為，它可以使行為經常化，鞏固化。
乙：對呀，就拿我來說吧，兩年的小學教育讓我養成了良好的衛生習慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈！有的小朋友有個壞習慣，這個壞習慣就影響了他一生，那就是經常牙疼。
甲：一個小孩怎么會總是牙疼呢？誰來說一說，是啊，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。
乙：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞，養成良好的衛生習慣真的很重要，否則細菌就會入侵，細菌它是無孔不入的，不講衛生會造成很多疾病，危害很大。
甲：為了幫助大家養成好的衛生習慣我們一起來做拍手游戲；
衛生習慣拍手歌。
你拍一，我拍一，講究衛生要牢記；
你拍二，我拍二，專用餐具和手絹；
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉；
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食；
你拍五，我排五，經常洗澡換衣服；
你拍六，我拍六，飯前便后要洗手；
你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗；
你拍八，我拍八，常剪指甲常理發；
你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣；
你拍十，我拍十，做個文明好孩子。
輔導員講話；同學們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會，同學們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！
合：我宣布217班《從小養成衛生好習慣》主題班會到此結束。
小學生主持詞2
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮
女：一個好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
男：心與心互動，收獲的是友誼
女：愛與愛交織，擎起的是希望
男：看，今天這里濟濟一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發揮，讓我們共同品味這美好時光。
合：二二班講故事比賽現在開始！
女：下面，請允許我介紹今天的評委，他們是：黃XX老師、白XX老師、周XX媽媽，何XX媽媽，李XX媽媽，李XX媽媽，高XX媽媽，戴XX媽媽。在這里各位評委和媽媽們預祝選手們都可以取的好成績。
男：接下來請評委代表黃老師宣讀評分標準。
①、普通話標準、語言自然優美、表達流暢。
②、語速適中、正確把握演講節奏、能夠脫稿。
③、感情充沛、精神飽滿、著裝得體、自然大方。
合：請各位選手做好準備，比賽現在開始。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手糟xx，她講的故事是《蝸牛的故事》請二號選手張XX做準備。
男：神奇的魔藥可以喚醒沉睡的白雪公主，你一定很熟悉這個故事
吧？聽聽張XX同學講的和你聽過的一樣嗎？請三號選手張xx做準備。
女：如春風般和煦，如陽光般溫暖，老師我們最最可親的人請聽張xx為我們朗誦的詩歌《我們的教師》請四號選手丁XX做準備。
男：小豬的聰明智慧你一定不了解吧？請聽丁XX為大家帶了的故事《三只小豬》，請五號選手崔蕾做準備。
女：她悄然無聲，她晶瑩靈動，她變幻莫測，她總是在你沒有發現時就來到了，請聽崔蕾為我們帶了的散文《春》請六號選手席XX做準備。
男：毒蛇，老鷹農夫，這一定是個有趣的故事，請聽席XX為大家表演的故事。請七號選手婁浩然做準備。
女：聰明的小鹿一定是足智多謀吧？請聽婁浩然帶來的故事。請八號選手馬XX做準備。
男：快樂無處不在，只需要你細心發現，請聽馬XX為我們帶來的故事《尋找快樂的小公主》請九號選手張xx做準備。
女：百鳥朝鳳那可是名曲，你聽過嗎？今天可不是讓你聽音樂的，請聽張xx為我們講的故事《百鳥朝鳳》。請十號選手馬xx做準備。
男：笑是人間最親切的問候，請您每天用微笑面對一生吧，請聽馬xx的詩歌朗誦《老師的.微笑》請十一選手常xx做準備。
女：諸葛孔明的策總是用之不完使之不僅，小時候的他就如此聰明，請聽常xx帶來的故事《聰明的諸葛亮》請十二選手高xx做準備。
男：頑皮的小猴子戴上了手套，你看他又出了什么花招在惹人來笑呢？請聽高xx為我們講的故事《猴子戴手套》請十三選手李xx做準備。
女：快樂的生活，快樂的學習，我們一直都在進行中，請聽李xx為我們帶來的演講《快樂學習，快樂生活》。請十四選手何xx做準備。
男：在媽媽的眼里我們都是最可愛的，不信你聽聽？請聽故事《漂亮寶寶》請十五選手周XX做準備。
女：都知道小狗最通人性，可是驢也不甘示弱，這不鬧出笑話了吧，請聽周XX為我們帶來的故事《哈巴狗和驢》。請最后一位選手張xx做準備。
男：懷揣夢想我們才能展翅高飛，請聽張xx為我們帶來的演講《我有一個夢》。
男：今天，各位選手的出色發揮，本身就是一個好的故事，一篇美妙的xx。
女；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。
男：真誠的溝通
女：動人的碰撞
合：我們相信，你們就是焦點，你們就是希望！
女：本次比賽已全部結束，選手都表現出了很高的水平，現在，評委們正在緊張的合分，最后的結果請稍作等待。
男：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果，獲得一等獎的是（ ），獲得二等獎的是（ ），獲得三等獎的有：（ ）獲得優秀獎的是（ ）。
下面讓我們用熱烈的掌聲有請評委給獲獎者頒獎。
結束語：
女：感謝你們，讓我們啜飲了愛的甘露
男：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時光
女：我們為你欣喜，你用努力詮釋著人生的追求
男：我們為你驕傲，你用真誠架設著友愛的橋梁
合：二二班講故事比賽到此結束！謝謝大家！
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