【實用】主持的主持詞模板錦集9篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞的實用頻率越來越高，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編收集整理的主持的主持詞9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主持的主持詞 篇1
尊敬的齊校長，尊敬的馮主任，各位同仁，老師們：
大家上午好！
今天我們再一次相聚在xx中學，就大家最關心，最困惑的一個話題——課改進行探討交流。為了使我們的課改盡快地走過迷茫期，順利實現由傳統教學向新課程教學的過渡，我們非常榮幸地邀請到了全國課改先鋒�！獂x競業園學校的齊xx校長。齊xx校長對于我們來說已經是很熟悉了。去年11月10日齊校長第一次來xx，來到我們渤海，為我們做了一場關于課改的報告。從此，課改這個字眼走進了我們大腦，走進了我們渤海。伴隨著課改的忐忑嘗試，齊校長和他的博客也走進了我們學校老師們的生活，我們做不到天天讓齊校長給我們指導課，但是我們可以天天登陸他的博客借鑒學習�？梢哉f是齊校長為我們的課改打開了一扇窗，讓我們認識到原來課堂教學還可以這樣精彩。
通過昨天一天的活動（上下午前兩節聽課，后兩節評課，一天八個多小時且站著聽課），我再一次領悟到了競業園課改成功的原因，在于齊校長的樂此不疲孜孜以求的敬業精神，是他這種執著精神的感召和引領競業園課改走向了成功。
從XX年9月，即競業園學校獨立辦學的那一天起，齊校長就帶領他們的團隊走上了堅苦卓絕課改之路。經過了四年的探索研究，建構了“競業園課堂模式”即：“感知目標——自讀文本——合作交流——知識梳理——技能遷移——綜合訓練——歸納延伸”。XX年下半年，在中央教科所全國“xx”教育部規劃課題《有效教學的行動策略研究》主持人韓立福教授的`指導下開始了有效教學的研究與實踐，并形成了“競業園單元整體問題導學模式”。通過教師的“導”，一步步實現了學生從“問題發現與生成”到“問題分析與解決”，再到“問題拓展與提升”的良性學習狀態。
現在，競業園單元整體問題導學教學模式已走向全國�！摆s上了xx，超過了xx”（韓xx博士高度評價）堪稱全國一流。今天我們有幸把齊校長請來為我們解讀這一模式，通過齊校長的解讀使我們對這一模式有一個清晰地認識，更好的指導我們剛剛起步的課堂教學改革。
剛才，齊校長從宏觀層面介紹了有效教學的核心理念：“以學生為中心，以學定教，先學后導，問題導學，全面發展”，指出教師理念的轉變是課改的關鍵。從中觀層面為我們呈現了競業園單元問題導學的八種課型與之配套的三個單子，介紹了每種課型的的流程及注意的問題，尤其對“三單”的設計與投放重點做了講解。從微觀層面上詳細地解讀了有效教學應做好的15個問題，對我們的課堂教學改革具有很強的指導意義，使我們加深了對有效教學的理解。
關于課改我想引用著名思想大師李xx的一段話與大家共勉：“如果說幾年前選擇課改還需要有舍得一身剮的勇氣的話，那么在今天一個教育人選擇課改實在是一種本分了，不選擇就難以說自己是教師，更難以說自己是一名合格的教師。教師選擇課改就像消防隊員選擇火災滅火一樣自然。不選擇就是失職！
老師們，課改體現的是每個教師的人性。不課改，就不要談教育了�！弊屛覀兘柚谟行Ы虒W這一平臺，認真研究，大膽實踐，相互交流，共同提高，讓我們的課堂煥發出人性的力量，創造屬于我們的精彩！
最后，我用三個感謝表達我對這次活動的心情，感謝齊校長在百忙之中來我校診斷指導，授業解惑；感謝縣教研室的領導全程陪同，跟進指導；感謝兄弟學校的校長、老師們熱情參與，交流研討！
謝謝齊校長！謝謝大家！
XX年5月17日
主持的主持詞 篇2
各位領導、各位來賓：
大家好！
20xx瑞安汽車廟會（品牌汽車大型試駕會）暨少兒繪畫書法比賽開幕式現在開始！
首先向大家介紹到場的領導，并有請各位領導上臺：
一百多年前，一個冰冷的鋼鐵怪物——汽車的誕生，改變了整個世界，人類從此走進汽車工業文明時代。
然而汽車文明并沒有垂青有著燦爛文明的中華民族，百年的汽車文明史與中華民族擦身而過，令人扼腕遺憾。時至今日，逐漸富足的中國人正以非同尋常的熱情目光投向汽車，“井噴”似的熱情燃爆了整個汽車市場。
汽車走進我們的生活，汽車文化也如期而至，使人與汽車達到和諧統一，這一潮流與趨勢也逐漸被我們接受。就象我們今天舉行的'汽車廟會，把百年汽車文化和已有幾個世紀傳統的廟會相結合，形成一種獨具特色的汽車新文化。
主持的主持詞 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
金風送爽，群賢畢至。
為進一步貫徹落實好縣教工委、縣教委“關于認真做好城區學校課堂開放工作的通知”精神，有效提升我校課堂教學改革水平，有力推動兄弟友好學校課程改革進程，遵循城鄉學�！皟瀯莼パa、資源共享、協同共進”的原則，學校于今日面向鎮安小學全面開放課堂，同時也邀請了關面小學、陳家小學全程參與這次開放活動。
今天，我們很榮幸地邀請到了縣教委、縣進修校、漢豐教管中心的相關領導、學科專家，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位專家以及各位同行的蒞臨指導。
今天的活動流程是這樣安排的：上午兩堂課后將進行專題研討，中午請各位來賓觀看我們學校的專題片，下午將進行學校管理經驗的交流。在各位來賓所領到的資料袋里有我們課堂開放的聽課評價表，請老師們將信息填寫完整，給我們的課堂留下你寶貴的建議后將評價表交到每個學校的領隊處。我們的所有的課堂都面向老師們開放，愿意到班級聽課的老師請佩戴好聽課證。老師們的配合，我們將不甚感激
老師們，課堂是學校實施素質教育，推進課程改革的主陣地。近年來，我校扎實開展校本研修，快速促進青年教師專業成長。全校教師都在積極探索“新課程理念下，課堂教學到底教什么？我們究竟需要怎樣的課堂？”并努力尋求師生課堂行為變化的途徑和方法。我們看到，課堂正悄然發生著變化。
（在即將開始今天的活動前，我們首先有請唐主任為我們講話。）
今天，即將呈現給大家兩堂課，是我校校本研修中對識字教學和數學廣角研討活動的一個常態縮影。我們的`探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的熱情和他們在專業成長路上奮進的足印。同時，也期許這些課能帶給大家關于課堂教學更多的思考。
一、課堂呈現
1、正所謂“一人栽花，香飄萬家”，接下來我們將走進識字教學的課堂，有請老師執教《小鹿的玫瑰花》。
2、老師們！“數學廣角”是小學數學教材中特有的單元，它以接近總內容1/5的篇幅，較為集中的安排了訓練數學思維的教學內容，從1到6年級，形成了一個比較系統和完整的體系。我校數學組著力于數學廣角的小課題研究。接下來，我們將走進《排隊問題》的數學課堂，一起去追尋老師是如何把重要的數學思想通過學生日常生活中最簡單的事例呈現出來的。
二、專題研討
接下來我們分語數學科各自展開專題研討，語文研討會就在這個會場，數學研討會場在多功能教室進行。請各位領導、專家、同行稍事休息，去大操場觀看我們學校每周由一個班級負責的班級特色展示。
主持的主持詞 篇4
開場白：
a：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
b：在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這歡樂與溫馨筑就的殿堂，我們歡聚在一起。
c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿的希望的。
d：佛說：前世五百次的回眸才換得今生的擦肩而過，而我們該是經歷了多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!
a：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的'荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧!
b：是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美�？墒�，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢?
結束語
a：前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
b：當心事浸沒歲月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。
c：是的，在青春的背后，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲!
d：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。幾個月或幾年之前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月或幾年之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!
a：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
b：愿人間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
c：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
d：今天的晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
主持的主持詞 篇5
敬愛各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好！
我們剛度過了一個神圣而偉大的節日，那是祖國母親65歲的生日。當我們還沉浸在濃濃的節日氛圍中時，我們又迎來了屬于我們自己的節日—中國少年先鋒隊建隊日。今天就讓我們相聚在一起紀念中國少年先鋒隊建隊65周年暨一年級新生入隊儀式活動。下面，請給中隊報告人數。（從六年級先開始，中隊向大隊長報人數，大隊長匯總后，向大隊輔導員報告<報告大隊輔導員，打通第二小學少先隊員應到xx,實到xx。報告完畢，一切準備緒，是否可以開展活動？輔：可以開展活動，并預�；顒訄A滿成功>）
火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向， 鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。我宣布：少先隊入隊儀式，現在開始！
第一項：出隊旗，奏樂，敬隊禮。禮畢。
第二項：唱隊歌。有請指揮：張思雅
今天，我們的組織又迎來了194個新伙伴。他們將戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。讓我們一起見證這神圣的一刻吧！有請新隊員入場！
第三項：給新隊員佩戴紅領巾。（音樂）請老隊員歸隊。 第四項： 莊嚴宣誓
請大隊輔導員廖老師帶新隊員宣誓。
請新隊員歸隊
第五項：請領導給一年級各中隊輔導員授中隊旗。（音樂） 入隊是一次自我挑戰，
入隊是一次理想啟航。
此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓， 此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，我們將遵循隊章。 好好學習，天天向上！
第六項：請學校黨支部鄧書記講話。
花兒的成長離不開肥沃的土地
花兒的開放更離不開溫暖的陽光
我們的老師就像那肥沃的土地，無私的澆灌著我們 他們引導著我們走進寬闊的.知識海洋
指引著我們吸收著更豐富的營養
他們伴我一路前行。
最后進行第七項：請輔導員廖老師為講話以及帶領少先隊員呼號！
呼號“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
“時刻準備著”
退旗，敬禮
禮畢！
我們是祖國的未來
我們是民族的希望
我們是含苞待放的花朵
我們是展翅欲飛的雛鷹。
明天，我們一定能夠成為建設祖國的棟梁。
今天的活動到此結束，請各班同學有序回到教室。
主持的主持詞 篇6
喜逢今日滿月慶,細品寶寶懷中抱。
欲聽逗人啼笑聲,共享天倫骨肉情。
全力塑造美男(女)子，精心啟蒙小神童。
子輩娃兒健為俏,嬌兒定是國梁棟。
尊敬的各位佳賓，朋友們：
今天是xxxx年x月x日，農歷x月x日，恰逢xxx的貴子滿月之際，承蒙各位朋友前來祝賀，請允許我代表xxx向各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
人生，主要有兩大內容：一是事業，一是生活，對我們的朋友xxx來說，可謂事業有成，生意興隆，生活美滿，一帆風順。
就生活而言，主要有兩大喜事：一是美滿的婚姻，一是喜得貴子{愛女}，xxx兩者皆備，可謂終生的幸運!
他有一位賢良的`妻子，他成為得意的丈夫。他有一個可心可意的兒子{女兒}，他成為驕傲的父親。
父母的心愿只有一個，望子成龍。為此夙愿，xxx夫婦特意從北京的“正名廬”為貴子起了一個吉祥的名字：*翌坤，翌，是來年來日之意，昆，是昆侖之意，其意是：翌日成龍，躍上昆侖。就是說：xxx的貴子再今后的歲月里，定能成才成龍，躍上昆侖，登峰造極，一舉成名。
翌昆還取了一個小名，叫研耕，研，是研究，研習，說明有學問;耕，是耕耘，耕作，說明肯下工夫，小名的含義是：用勞動換來高深的學問，又用學問在事業的征途上耕耘，必將是碩果累累，前程似錦!
來!請各位、舉起杯，為xxx的貴子研耕長命百歲，快樂聰明，博學多才，早日成龍-----干杯!!!
主持的主持詞 篇7
女：親愛的同學們、各位評委以及來賓們，大家，
男、女：晚上好。
男：時光的車輪留下了一道深深的印痕，伴隨著春日里溫暖的陽光，青春美好而光明;
女：是啊，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，感悟著我們奮斗的青春;
男：在這激蕩著青春的五月，我們仍舊能感受到那積淀下來的永不退色的“五四”精神。青春在于奮斗，只有拿出自己的實際行動，付出辛勤的汗水，才能完成與青春的約定，才能譜寫出最美的青春!
女：時光匆匆，一晃，大學時光已是過了大半，如今的你不知是否還懷揣著最初的夢想?不知是否還有揮灑青春熱血的豪情壯志?今夜，就讓我們一起歌舞我們的青春、感悟我們的青春、寄語我們青春吧!
男：還記得那些年我們唱過的班歌嗎?那是我們青春歲月里最難忘的記憶之一，我們共同努力，共同奮斗，創造了屬于我們的奇跡，唱出了我們的青春音!
1·歌舞青春——
女：時至今日，相信這首歌仍舊能勾起我們那段美好的時光的.回憶，激蕩起我們心中對青春的無限期許。接下來，讓我們共同唱起這首熟悉的旋律吧——《GoodTime》，主持人請大家起立，一起唱。
男：感謝青春的美麗和無悔，讓我們用掌聲把祝福送給我們成長的青春!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家今年萬事如意,心想事成!
既然是歌舞青春，接下來，我們當然要欣賞一下青春的舞曲，看看這些表演者們是如何詮釋青春的。表演者：沈小靜等為我們帶來的華爾茲。掌聲有請。
2·感悟青春——
女：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的佳作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍即將，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。今天，趁此機會，我們何不一起來細讀我們的青春，感悟我們的青春。首先，我們一起欣賞短片《青春與奮斗》。
男：接下來，讓我們徜徉于優美的音樂和詩歌當中，感悟青春的美麗。有請潘婷，盧碧蕓為我們帶來的配樂詩朗誦——《青春萬歲》
男、女：游戲環節，宣讀規則，主持游戲
男：因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會勇敢，走向幸福。讓我們一起欣賞由孫嘉琳等為我們帶來的手語表演——《勇敢的幸�！�，感悟手語中傳遞的青春力量!
3·寄語青春——
女：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
男：今天的主題班會更加體現出我們班級是一個充滿活力，面向未來的集體;
男：不知不覺我們的活動進入到尾聲，但我們的青春仍將繼續奮斗，繼續夢想。
女：下面，想請各位同學將自己對青春的美好祝愿認真地寫在便利貼上，然后貼到墻上。最后讓我們共同寄語我們的青春，祝愿大家奮斗出屬于自己的魅力青春!
主持的主持詞 篇8
送禮時講究語言要得體恰當。平和友善、落落大方的動作伴著得體的語言表達，不但能表達送禮者的心意，而且讓受禮方也樂于接受禮品。
在呈上禮物時，送禮者一般應站著，雙手把禮品遞到主人手中，并說上一句得體恰當的話。送禮時的寒暄應與送禮的目的吻合，如送生日禮物時，說一句“祝你生日快樂”，送結婚禮物時說一句“祝兩位百年好合”等，拜年送禮時可以說一句“新年好”。
送禮時，有人喜歡強調自己禮品的微保如“區區薄禮，不成敬意，請笑納”，“這是我的一點小心意，請收下”。其實，此時可以說出自己在禮品上所花的心思，以表示自己的誠意。如“這是我特意為你挑選的”。
西方人在送禮時，喜歡向受禮者介紹禮品的獨特意義及價值，以表示自己對對方的重視。與西方不同的是，謙虛是中國人的傳統美德，中國人在送禮時，也會常常有自謙的`習慣。
一般而言，送禮時運用謙和得體的語言，會營造一種祥和的氣氛，無形中增加相互的友誼。但過分的謙虛最好避免，如“薄禮”、“微北、“不成敬意”或“很對不起”等，這可能會引起對方的輕視。
當然，如果在贈送時以一種近驕傲的口吻說：“這可是很貴重的東西!”也不合適。在對所贈送的禮品進行介紹時，應該強調自己對受贈一方所懷有的好感與情義，而不是強調禮品的實際價值。否則，就落入了重禮輕義的地步，甚至會讓對方覺得你是在炫耀，這樣，好端端的禮品，反被你的一番話給糟蹋了，那豈不冤枉?
有些人到對方家中拜訪直到要離開時，才想起該送的禮品，在門口拿出禮品時，主人卻因為謙遜、客套而不肯接受，此時在門口推推扯扯，頗為狼狽。
避免這種情況的辦法是：進到大門，寒暄幾句就奉上禮品，這樣就不會出現因為對方客套而不收禮的尷尬局面。如果錯過了在門口送禮的時機，不妨等坐定后，在主人倒茶的時候送。此時，不僅不會打斷原來談話的興頭，反而還可增加一個話題。
禮物被拒收時，饋贈者不要太勉強，也不要動怒，更不要隨口說一些不恰當的話，惡化雙方的關系。正確的做法是，送禮者稍作解釋或表示歉意后，把禮品帶走。然后，分析一下受禮者拒絕的原因，之后再采取相應的行動，不失為一種良策。
主持的主持詞 篇9
我們從小講城信，作為主持人的你要想要一些相關主持搞，不用怕，我們為你整理好了我們從小講城信主持搞，請閱讀。
甲：暖風徐徐送春意，誠信昭昭生光輝，陽春三月，鮮花遍地，在這春意盎然的三月里，誠信的品質傳頌在我們身邊……
乙：“君子一言，駟馬難追”這是從古至今流傳下來的佳話，這句話充分的說明了誠信是我們做人的核心。
合：下面我們宣布，七年七班以《鮮花滿春園 誠信遍天下》為主題的班會現在開始！甲：社會生活中離不開誠信，我們每個人在微不足道的一角錢面前，會用怎樣的態度去對待這一角錢呢？請聽作文《一角錢》。
乙：或許一角錢是渺小的，但是誠信是不分大小的，不論我們做大事、小事，都應該誠信對待，請聽詩朗誦《我們呼喚誠信》。甲：聽了這么多，讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《筆記》。
乙：好聽的歌曲過后，開心的樂一樂吧，請看《桃花源記》改編搞笑版。
甲：在看這好玩的故事的同時，更多留給我們的是啟迪，為什么漁夫再一次去的時候，那么好看的仙境都沒有了呢？漁夫守信了嗎？請大家暢所欲言，談談自己的想法。
乙：下面由班主任老師總結。
甲：通過這節班會課，我們知道了誠信的`品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做到誠信的具體要求又不是那么容易的，需要我們真心面對。
乙：我們對誠信的理解應該在我們平時的生活中體現，讓我們做出正確的選擇。
合：誠實待人，贏得信任，讓我們每個人盡力做到這點，讓我們每個人盡力擁有這美好的品質。我們宣布七年七班以《鮮花滿春園 誠信遍天下》為主題的班會到此結束！
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