畢業典禮主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。現今社會在不斷向前發展，越來越多的活動集會都要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編整理的畢業典禮主持詞，歡迎大家分享。
畢業典禮主持詞1
各位領導、老師、同學們：
大家早上好！
光陰似箭，三年時光匆匆而過，在朝夕相處的一千多個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。忘不了老師每一次的教導與教誨，忘不了慈母嚴父般的深深師恩。同學們，這份厚愛與深情將會滋養你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你的心底。今天，我們七中全體師生相聚在這里，舉行莊嚴的典禮儀式，共同回眸往昔歲月、展望燦爛前程，抒發我們內心之情，為明天的中考鼓勁！
下面我宣布，朝陽市第七中學20xx屆畢業生畢業典禮現在開始！
一、大會進行第一項：升國旗、奏國歌。請全體立正，向國旗行注目禮。聽著這伴隨著自己成長的國歌，同學們肯定會有與往日不同的感受。此時此刻，你們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲中考前的緊張。三年的校園生活，留下了你們銀鈴般的歡笑；三年的校園生活，留下了你們磨練翅膀的背影。明天你們將斗志昂揚的走進考場。
二、大會進行第二項：請教學副校長王校長宣讀20xx屆畢業生名單。請老師和同學把熱烈的掌聲獻給我們的畢業生。
三、大會進行第三項：請李校長為畢業生頒發畢業證書。讓我們再次用掌聲對他們表示熱烈的祝賀！祝賀他們圓滿的完成了初中的學業。此時此刻，全體畢業生的心情一定非常激動，三年了，同學們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千。
四、大會進行第四項：有請畢業生代表九年六班XX同學發言。掌聲響起來。激情澎湃，豪情滿懷，XX同學用自己聲情并茂的語言，說出了畢業生的心聲！并表達了中考畢勝的決心。
五、大會進行第五項：請在校生代表、校學生會學習部長XX同學發言。XX同學的發言，代表全體在校生的心愿，希望你們不負眾望在中考中再創佳績、創造奇跡。同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學生要參加中考、踏上新的征程，我們的老師將為你們的征程送上一份深深的祝福。
六、大會進行第六項：有請教師代表紀鳳琴老師致畢業賀詞。掌聲歡迎！我相信，紀老師的話語激勵著每一位畢業生。你們會拿出自信，勇氣，去挑戰明天的中考。
七、大會進行第七項：請畢業班全體教師詩朗誦：“一起走過，”向畢業生作臨別贈言。
八、大會進行第八項：請畢業生代表向全體畢業班教師獻花。母校是同學們成才的'搖籃。同學們對我們的母校深有感情，依依不舍。他們留念母校，感激母校的培育之恩，敬獻他們感激的留念。
九、大會進行第九項：請畢業生代表向學校贈送畢業留念。它將作為母校永久的紀念。下面請全體畢業生進行畢業宣誓。領誓：XX“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！
十、大會進行第十項：有請李樹河校長講話李校長對大家順利完成初中課程表示了祝賀，為明天的中考發出了動員令，給大家提出殷切期望和要求；李校長的話語重心長。請同學們牢記在心，在明天的考場上沉著、冷靜，發揮出最佳水平。在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
同學們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。初中三年，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；初中三年，你們飛過一個少年航程，又站到了新的人生起跑線上！同學們，初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還征程漫漫。我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，也不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但請謹記，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己打拼，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我們每個人都應用以自勉的金玉良言。全體九年級同學，母校的領導、老師以及全體在校的學生在這里注望著你們！祝愿你們讓青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。
現在我宣布：朝陽市第七中學20xx屆畢業生畢業典禮到此結束！請領導和老師退席，七八年學生退場。
畢業典禮主持詞2
（一）（開場）回憶
A：這三年的路，我們走的辛苦而快樂；三年的實驗校生活，我們過的充實而美麗；
B：我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
A：三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長；
B：而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
A：三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：
B：曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進實驗校校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。殘酷的軍訓，有人倒下了又爬起；悲喜交加的運動會，有人精疲力竭卻仍在堅持。我們一起拼搏，一起努力，在美麗溫馨的實驗校園中，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。
A：在寬敞明亮的教室中，已踏進初二的我們揮汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來。為了一道題或一條熱點新聞而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了實驗校園里最美麗的風景。藝術節的詩朗誦，我們道出了真情、誦出了氣概；英文歌曲比賽，我們唱出了風采、演出了激情。昨日苦澀而又溫馨的一幕幕在腦海中重現，卻已然一去不返。
B：初三，在寬敞而莊嚴的教學樓中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“實驗校”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。
A：我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的'鍛煉場景，以及在活動中我們雄姿英發的風采……太多太多的情景值得我們去回憶。
（二）感恩
A：回望三年來學習中的每個鏡頭，老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引。
B：在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來。
A：老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻，教會了我們分析與思考，豐富與凝練，合作與競爭，繼承與創新
B：也讓我們進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長
A：再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、又是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
B：如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
（三）教師獻詞
A、三年來，我們見識了初中部的老師們“永動機”般的教書熱情，工作起來無休無止
B、可他們有的病了，有的暈倒在講臺上，有的嗓音嘶啞至今未好，有的做了手術不曾休息，他們忍著病痛堅持工作
A、他們的子女要參加高考，可他們戰斗在中考第一線而無暇顧及
B、他們在忙些什么？
A、他們正忙著教育違反校紀班規的我們！
B、他們正耐心開導考試失利、情緒低落的我們！
A、他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
B、他們正忙著與我們的父母溝通，讓父母及時全方位了解我們在校的學習生活
A、他們正精誠合作，討論每周的工作，讓不同層次的學生都享受到同等的、優質的教學資源
B、他們正忙著將實驗校和附中完美地珠聯璧合
A、他們太忙太忙？在離別之際，有請我們所有可敬可愛的老師登臺，請老師再說說他們的心里話
（《青春的記憶》）
（四）獻花
請各位老師留步，大家看，我們的老師一個個臉上洋溢著欣慰的微笑，多么可愛啊！是的，三年了，我們累過，我們苦過，我們氣過，我們笑過，今天，這一切都將化為美好的回憶，就要告別實驗校、告別我們親愛的老師了。同學們，鮮花獻給我們親愛的老師，感謝他們三年來的關愛！
訴不盡的師生情，道不完的同學愛，讓我們把這情和愛化作掌聲永遠留在我們師生的心間。
（五）校領導致辭
A、親愛的同學們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝
B、還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校
A、還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師
B、還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友
A、還有5天？我們真不忍心離開這熟悉的一切
B、曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮
A、創新廣場上，“書海揚帆”給了我們力量的源泉
B、曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年
A、我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學們的歡呼和吶喊
B、曾記否，這里的多媒體為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌、多變的數字、奇妙的字母
A、三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游
B、曾記否，潔凈的寢室，一流的設施為我們的生活帶來了便利，記錄了我們無數難忘的校園生活，凝結了我們太多記憶的片段
A、這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了
B、這使我深深體會到實驗校矢志不渝的辦學宗旨：一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切
A、親愛的母校，你是有志青年實現夢想的地方
B、親愛的母校，你是成功者的搖籃
A、親愛的母校，我們深愛著你的一切
B、讓我們以熱烈的掌聲歡迎致辭
（六）結尾
B、初中生涯即將結束，實驗校會成為我們眼中遠去的風景
A、我們在這方熱土上度過了人生最美好、最寶貴的青春時光
B、現在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而代之的是一顆懂事、堅強和感恩的心。
A、中考在即，我們當以“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的豪情
B、以堅定執著的信念、積極平和的心態，愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去。
A、我們相信，只要努力與我們同行
B、奮斗與我們同伴
A、希望就會與我們同在！
B、我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌
合：實驗校的大門將永遠為我們敞開！
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