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班會活動的主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在現在的社會生活中，主持人的需求越來越高，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編收集整理的班會活動的主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會活動的主持詞1
男：尊敬的各位領導
女：親愛的X社區居民、朋友們親愛的X社區居民、朋友們X社區居民合：大家晚上好！大家晚上好！
男：今晚星光燦爛，今晚歡歌笑語。今晚星光燦爛，今晚歡歌笑語。
女：今夜，我們放聲歌唱，今夜，我們盡情微笑！今夜，我們放聲歌唱，今夜，我們盡情微笑！
男：讓我們歡聚在一起，在歡快的旋律中，領略我們X社區讓我們歡聚在一起，歡快的旋律中，領略我們X社區的旋律中X的神韻風采！的神韻風采！
女：下面請允許我介紹光臨今天晚會現場的各位領導，他們下面請允許我介紹光臨今天晚會現場的各位領導，請允許我介紹光臨今天晚會現場的各位領導是···讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎！
男：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎！熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎
女：陽光燦爛照山川，惠民政策暖心田。陽光燦爛照山川，惠民政策暖心田。
男：社區黨建工作好，譜寫和諧新篇章。社區黨建工作好，譜寫和諧新篇章。黨員風范，X”合：揚社區黨員風范，展和諧美好X”主題文藝演出現在“揚社區黨員風范展和諧美好X開始！開始！
女：首先請欣賞由X居民自發組成的樂隊帶來的節目《喜洋首先請欣賞由X居民自發組成的樂隊帶來的節目《X居民自發組成的樂隊帶來的節目洋》、《中國娃》。、《中國娃》中國娃“唱過老歌唱新歌，唱過情歌唱喜歌，唱不盡今朝好心情，
男：唱過老歌唱新歌，唱過情歌唱喜歌，唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊”下面有請XX大家演唱這首紅遍大，好歌越唱大路越寬闊”下面有請XX大家演唱這首紅遍大XX大家演唱這首江南北的民歌《大地飛歌》有請—。有請江南北的民歌《大地飛歌》有請—。
女：哎，XX怎么也穿上秧歌服啦？XX怎么也穿上秧歌服啦？你怎么也穿上秧歌服啦
男：誰規定男人就不能扭秧歌了？（招手）姑娘、小伙兒們誰規定男人就不能扭秧歌了？招手）姑娘、上來吧！上來吧！。
女：請欣賞由XX唱的歌伴舞《文明社區大舞臺》請欣賞由XX唱的歌伴舞《文明社區大舞臺》領唱這女孩子呀聚一塊兒最愛聊天，這不，XX姐妹們
男：這女孩子呀，聚一塊兒最愛聊天，這不，XX姐妹們的聊天兒竟要搬上舞臺來，的聊天兒竟要搬上舞臺來，竟要搬上舞臺來讓我們聽聽看，讓我們聽聽看她們都在聊什么。她們都在聊什么。
女：因為感恩，世界所以美麗。讓我們懷帶一顆感恩的心，因為感恩，世界所以美麗。讓我們懷帶一顆感恩的'心，感謝祖國，給了我們和平的年代，感謝黨的指引，感謝祖國，給了我們和平的年代，感謝黨的指引，帶領我們走上美好的時代請欣賞由X等帶來的合唱《感恩的心》。走上美好的時代。請欣賞由X等帶來的合唱《感恩的心》美好的時合唱
男：請欣賞河南豫劇—朝陽溝選段—親家母對唱，表演X等。請欣賞河南豫劇—朝陽溝選段—親家母對唱，表演X等河南豫劇X
女：紅旗的呼喚是錘頭與鐮刀敲打出的一曲曲動人旋律，五紅旗的呼喚是錘頭與鐮刀敲打出的一曲曲動人旋律，星的閃亮是錘頭與鐮刀迸濺出的一簇簇照人火花。有請X為星的閃亮是錘頭與鐮刀迸濺出的一簇簇照人火花。有請X為X我們帶來詩朗誦《黨旗頌》。我們帶來詩朗誦《黨旗頌》XX。
男：請欣賞河北梆子—杜薇逃出煙花院，演唱宋XX。可以描請欣賞河北梆子—杜薇逃出煙花院，河北梆子述一下兒演唱者的嗓音或在這個領域的地位述一下兒演唱者的嗓音或在這個領域的地位
女：歷經坎坷路，笑迎春風暖。雙腳踏上幸福路，越走越寬歷經坎坷路，笑迎春風暖。雙腳踏上幸福路。請聽XX唱《雙腳踏上幸福路》請聽XX唱《雙腳踏上幸福路》XX唱我們是祖國的兒女，黨就是我們親愛的母親。有請X
X
男：我們是祖國的兒女，黨就是我們親愛的母親。有請XX大家演唱《黨啊，親愛的媽媽》為大家演唱《黨啊，親愛的媽媽》祝福祖國歌頌黨，建設和諧生活好。請欣賞XXX等人表
女：祝福祖國歌頌黨，建設和諧生活好。請欣賞XX人表演的秧歌舞蹈《和諧中國》。演的秧歌舞蹈《和諧中國》
結束語：
女：這是最溫馨的時刻，歌聲舞姿代表著誠摯的祝愿！這是最溫馨的時刻，歌聲舞姿代表著誠摯的祝愿！
男：這是最X時刻，X社區展示著迷人的風采！這是最X時刻，X社區展示著迷人的風采！社區展示著迷人的風采
男：讓我們攜手并進，共創美好的社區！讓我們攜手并進，共創美好的社區！女：讓我們黨民同心，共譜輝煌的篇章！讓我們黨民同心，共譜輝煌的篇章！同心“揚社區黨員風范，展和諧美好X”文藝演出到此結束。
合：揚社區黨員風范，展和諧美好X”文藝演出到此結束。X
男：祝各位領導和朋友們身體健康、工作順利！家庭和睦，祝各位領導和朋友們身體健康、工作順利！家庭和睦，領導和朋友們身體健康萬事如意！萬事如意！
班會活動的主持詞2
A/B：敬愛的老師，同學們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現在開始!
A：今天是五一勞動節
B：今天是世界勞動者的盛大節日
A：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實
B：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會
A：讓我們在這值得紀念的`一天，留下深刻的記憶
下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”
A：歷史的車輪每天都用勞動去推進
B：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
A：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”
A：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐收的果實
B：讓我們從小開始，從一點一滴做起
A：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的'果實數不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
B：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎
A：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,
讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動者一起唱(勞動最光榮由葉沁秋領唱)
A/B:親愛的同學們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀
造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結束!謝謝大家!
班會活動的主持詞3
春天的旋律
——聯合班會活動串詞
甲：春天像個小姑娘，穿著花裙跳到我們的面前——綠草是她的外衣，鮮花是她的花冠。
乙：春天像只小白兔，踩著春雨的節奏，伴著春風的輕柔來到我們面前。
甲：在這柔美的春光里，我們實小學子一展春的風采
乙：我們歡唱春天的生機，我們跳躍春天的旋律。
甲：我宣布：實驗小學東校區一年級《春天的旋律》聯合班會活動現在開始。
乙：讓我們伴著歡快的旋律跳起來，讓我們伴著明亮的春光跳起來！
（音樂起，全體跳兔子舞）
甲：春天是充滿生機的季節，讓明媚的春光見證我們的成長，讓溫暖的春風見證我們的文明。下面請李主任宣讀四月份一年級規范行走小明星。
（李主任宣讀）
乙：請王校長為小明星頒發獎狀。讓我們用熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀。
甲：春天是勃發的'季節，生發出向上的種子。
乙：春天是生長的季節，讓文明的種子在此發芽、長大！
甲：我宣布：一年級《春天的旋律》聯合班會到此結束，各班按順序放學！
班會活動的主持詞4
尊敬的各位領導，各位老師，還有可愛的同學們：大家上午好！六月的大地，鮮花盛開。六月的校園，笑語歡歌。六月，是個美好的季節。在這樣一個美好的上午，我們共同迎來了由順義區市政市容管理委員會、順義區教育委員會和順義區精神文明辦共同主辦的“20xx年垃圾分類進校園宣傳活動啟動儀式”！
我是今天的主持人
按照全市的統一部署，自20xx年起順義區垃圾減量、垃圾分類工作有序展開，逐年推進，與全市同步，在20xx年4月15日，首都精神文明辦將每周的周四定為垃圾減量日。將日常宣傳與每周四重點日宣傳有機結合，創新載體、拓寬受眾，有效增強了市民垃圾減量、垃圾分類的環保意識，取得了階段性的成果！今天是20xx年6月6號星期四，是6月份的第一個垃圾分類減量日！
當前，隨著全市、全區經濟社會發展的新形勢、新要求，人民的生活水平日益提高，人口的快速增長，消費方式日益多元化，生活垃圾的產量也是不斷攀升，垃圾處理設施超負荷運轉、垃圾處理能力嚴重不足的矛盾也是日益突出。如何進一步利用節約資源，帶來良好的社會效益和經濟效益，仍需全體市民的高效參與和知行合一，提高環保意識，注重習慣養成，將垃圾分類處理常態化，生活化。
今天，我們在這里舉行垃圾分類進校園活動的啟動儀式，既是全區新形勢下進一步推進垃圾減量、垃圾分類活動的有效途徑，更是體現了全區牽頭單位、主辦方的責無旁貸和積極倡導，就讓我們大家共同努力，全面總動員，一起來參與！
下面，請大家一起來結識一直以來倡導、關心、實踐、推動著垃圾減量、垃圾分類工作的各位領導和來賓，今天出席儀式的領導和來賓。他們是：順義區市政市容管理委員會趙志齊副主任
順義區教育委員會王彪副主任
順義區精神文明辦寧寶和副主任
共青團順義區團區委王少華副書記
順義區商務委員會李明華科長
順義區空港物博物業有限公司韓劍總經理
以及全區各中小學校尊敬的校領導、教師代表和可愛的同學們！感謝大家長期以來的付出和努力，歡迎大家的光臨。
下面有請，順義區東風小學校長致歡迎辭。
感謝東道主對我們這次活動的大力支持和幫助，謝謝
下面有請，順義區東風小學環保小衛士宣讀倡議書。小手拉大手，環保入心頭，感謝這位小朋友，讓我們積極響應倡議的號召，從點滴小事做起，共同保護我們美麗的環境。
下面，有請順義區市政市容管理委員會趙志齊副主任上臺講話。謝謝趙主任的'發言，我們要積極響應區委區政府發出的倡議：樹立“垃圾減量和垃圾分類從我做起、人人有責的發展觀念，積極參與生活垃圾分類，倡導文明、節約、綠色、低碳的生活方式。”
下面，有請順義區教育委員會王彪副主任上臺講話。
感謝教委領導對垃圾分類校園宣傳工作的大力支持和幫助，謝謝您。
為進一步推進校園垃圾減量，垃圾分類工作，發揮典型的示范感召作用，經主辦方研究決定，順義區將設立3所示范學校，以此引領更多的學校從
娃娃抓起、廣泛參與、普遍開展好這項活動！
接下來，有請趙志齊副主任為順義區垃圾分類示范校授牌。
請學校代表順義區東風小學校長上臺接受授牌，大家掌聲鼓勵有倡議、有示范、有目標，聲隨心動，就讓我們啟動今天活動的最重要的儀式，有請順義區精神文明辦寧寶和副主任宣布宣傳活動正式啟動！
感謝寧主任，隨著寧主任啟動儀式的一聲令響，我們放飛的這些五彩氣球像天空飛翔，這也預示著我們垃圾分類減排工作一定會越來越好，蒸蒸日上！來賓們，朋友們，同學們，參與環保，舉手之勞，從正確投放垃圾做起！我相信在座的每一位都是環境小衛士，大家肚子里一定裝著不少的環保知識，從現在開始我們就要將這些知識實踐起來，和我們的小伙伴們、同學們、老師、家長一起，為建設美麗校園、美麗家鄉、美麗社會，貢獻力量！順義區垃圾分類進校園宣傳活動啟動儀式到此結束，請各位領導參觀位于東興一區的垃圾分類宣傳基地。
謝謝大家！
班會活動的主持詞5
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。
垃圾填埋的費用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。
難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的.，這就是垃圾分類。
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據垃圾的成分構成、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。
如德國，一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞，一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。
只有這樣才可以讓我們的社會更加美麗。
班會活動的主持詞6
A： (主持人B的名字)同學，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
B：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、 元宵節 、 清明節 、 立夏節 、 中秋節 、 重陽節 等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如 中秋節吃月餅 賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈
A：看來你知道的還不少嘛。
B：先別夸我。我先請你猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳.
A： 這個嘛......它是粽子。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃 粽子 嗎?
B：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧!大家說什么節吃粽子?
(全班同學齊回答： 端午節 )
合：千年的懷念，把苦艾染綠，在檐頭掛成一面旗。
汨羅江上的風，打落苦味的露珠，滴今濕古。
今天，讓我們回到掛菖蒲的門前
回到飄滿艾香的城市與鄉村
回到屈原縱身的一跳
讓我們共同走進端午。
A：請欣賞 同學和 同學表演的相聲《端午小段》
甲：今天是什么日子?
乙：五月初五。
甲：什么節?
乙：端午節。
甲：吃什么?
乙：吃粽子。
甲：紀念誰?
乙：屈原。
甲：他為什么叫屈原?
乙：我哪知道呀。
甲：死的憋屈，必有因原。
乙：是這么解釋的嗎?
甲：屈原寫過一篇詩歌，叫那什么。
乙：什么?
甲：牢騷。
乙：牢騷?那叫《離騷》。
甲：離牢騷不遠
乙：沒那一說。
甲：屈原長什么樣?
乙：你管得著嗎?反正現在一到端午就吃粽子。
甲：你就知道吃。
乙：本來嘛，端午節出了吃粽子還能干什么啊?
A：看來，咱們對端午節還真是缺乏了解。那么 端午 節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?現在就讓我們去了解一下吧。
B：每年的農歷 五月初五 ，就是中國民間的傳統節日端午節，也叫端陽、 龍日、 夏節、 五月節、 詩人節 女兒節 、小兒節等等。端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，請聽
同學講述端午節的來歷。
端午傳說屈原投江
大約在公元前三四零年的戰國時代，屈原出生在楚國的一個貴族家庭里。他青年時代就有著出色的才干，踏進楚國朝廷不久，便受到賞識，當了[左徒]這一僅次于宰相的大官。但是屈原實行政治改革的主張始終不能實現，終于被削職流放出去。他在流放途中，走遍了現在湖南、湖北的'許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民感情的詩篇。后來楚國亡了，屈原心裹有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。
屈原死后，人們為他建廟筑墳，長久地敬仰他、懷念他。他死在農歷五月初五日，人們把這一天當作一個節日，即端午節。屈原的家鄉和中國南方廣大地區有個風俗，每到這一天就要舉行盛大的劃龍舟比賽，據說劃龍船就是表示救屈原的意思。人們每到端午節就要吃粽子，據說也同屈原有關。最初是汨羅江邊的老百姓為了祭祀屈原，把米包成粽子投進水里去喂魚，使魚吃飽了不再去吃屈原的尸體;后來這習俗傳遍了全國，甚至還傳到了朝鮮、日本、東南亞各國。
A：謝謝 同學的精彩講述。過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒 回娘家 ，懸掛菖蒲、 艾草 ，佩香囊， 賽龍舟 ，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃 ，飲用雄黃酒，吃 咸蛋 、粽子和時令 鮮果 等。
B：端午節還被稱作詩人節。下面幾位同學給我們帶來了端午節的詩篇，請聽。
A：有請 同學。
節令門·端 陽(清) 李靜 山
櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。
門外高懸黃紙帖，卻疑賬主怕靈符。
七律·端午 老舍
端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳;
相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂;
有客同心當骨肉，無錢買酒賣文章;
當年此會魚三尺，不似今朝豆味香。
A：有請 同學。
競 渡 歌(唐)張建封
五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯。
使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲。
使君出時皆有準，馬前已被紅旗引。
兩岸羅衣破暈香，銀釵照日如霜刃。
鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。
棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷。
鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。
坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈。
前船搶水已得標，后船失勢空揮橈。
瘡眉血首爭不定，輸岸一朋心似燒。
只將輸贏分罰賞，兩岸十舟五來往。
須臾戲罷各東西，競脫文身請書上。
吾今細觀競渡兒，何殊當路權相持。
不思得岸各休去，會到摧車折楫時。
A：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?
B：這還用說，就是賽龍舟嘛。
A：那你知道端午節最誘人的習俗是什么嗎?
B：那當然是吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。
A：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸 糯米 、洗 粽葉 、 包粽子 ，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包 小棗 的北京棗粽;南方則有 豆沙 、鮮肉、 火腿 、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。
B：講完了故事，聊完了風俗，我們再次想到了端午節由來的主人公屈原。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。
A： 1953年，屈原與哥白尼等文化巨匠一起被世界和平理事會命名為世界四大文化名人。在投入汨羅江以身殉國2000多年之后，這位被華人世世代代紀念不息的詩壇巨星和歷史偉人引領中華文化走向了世界。梁啟超曾說過這樣一句話，如果生在中國，不讀楚辭，不理解楚辭，枉為中國人。千百年來，屈原文化和屈原精神滋養了一代代華夏兒女和一批批民族精英和文化精英，創造出輝煌的歷史和文化。作為我們這個民族一筆巨大而寶貴的文化遺產，今天，我們仍然用如此傳統和隆重的方式紀念這位偉人，是要讓我們和我們的后人永遠繼承和弘揚屈原文化和屈原精神，創造出更加燦爛的文化和歷史。
B：我們紀念屈原的一個重要原因就是要弘揚他的愛國主義精神。愛國主義是千百年形成的對祖國、對人民的最深厚情感，是中華民族文化最深厚的根基所在。而屈原是中華民族愛國主義精神的一面偉大旗幟，他堅貞不渝的愛國情懷仍然是數千年來中華民族愛國主義傳統的文化原型與精神典范。屈原的愛國和憂國憂民，不是停留在一般信念和文字上，而是與他的九死不悔的獻身精神結合在一起。他的作品和他的生平，構成了中華民族愛國主義的傳統精神，是我們這個民族的根之所系、基石所在。今天的中國不僅需要大量優秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。21世紀的今天，我們仍然要高舉這面愛國主義的大旗，培育全民的愛國情懷和愛國之心，早日實現中華民族的崛起和騰飛。
合：話說端午愛國主題班會到此結束，恭祝大家端午節快樂!
班會活動的主持詞7
（女主持人）：揚起你的笑臉，自信在身邊，請欣賞王楚喬同學的芭蕾舞表演。
（男主持人）同學之間就應該友好相處，可是總會有意想不到的故事。下面請看短劇《美麗的心事》
主角：常美麗
配角：5個學生、 個老師、 個旁白
道具：課桌椅、書包、上課鈴聲、音樂、排球等。
劇情簡介：要介紹一位河南小女孩來到新的學校之前，對新的環境、新的學習生活充滿了憧憬。但是，當她來到新的學校之后，事與愿違，受到同學的嘲笑、譏諷和排斥。她想和同學們一起玩耍，可誰也不愿意理她，甚至還欺負她。使她感到非常的孤獨與無助。于是，她把自己的心情寫在了日記上，希望能得到老師的幫助。老師知道后，把她寫的日記讀給了大家聽，希望大家一起想辦法幫幫她出出主意。通過老師的教育和引導，同學們認識到自己的錯誤，并主動向她承認錯誤，賠禮道歉。最后大家都成了好朋友。
（輔導目標：讓學生知道每個人都需要朋友，不應該看不起、歧視和排斥他人。同學之間應該真誠、團結、友愛。當你給別人快樂的同時，自己也會獲得同樣的快樂。）
過程實錄：
第一幕
旁白：今天是開學的第一天，高美非常興奮了，背著書包早早來到新學校，被這美麗的校園深深地吸引了。
美麗：（自言自語地）“哇！學校真美啊！有這么多花草樹木，還有那么多同學在唱歌、打球、做游戲。我真幸運！到這兒可以認識許多新同學，可以和他們一起學習，一起玩了。”（心里別提多開心了）她高興地唱起歌兒來……（美麗唱歌）……
第二幕
旁白：（上課了）
學生：（進教室坐好）
美麗：（看見老師，鞠躬）“老師，您好！”
老師：（微笑著）“美麗好，我們一起進教室。”
美麗：（跟著老師走進了教室，表情高興）
老師：（對全班同學說）“同學們，這學期我們學校來了許多新同學，她是我們班新來的同學，我們歡迎她自我介紹。”
美麗：（點了點頭）“大家好，我叫美麗，我來自河南。我喜歡在這里和大家一起學習，一起游戲，希望大家能喜歡我。謝謝。”
旁白：（她剛說話）
生2：（小聲）“老師，她在說什么呀？”
學生：（笑了）
學生：“就是，就是，我們都聽不懂。”
老師：（手勢示意學生）
學生：（大家停止了笑聲）
美麗：（繼續介紹）
生 ：（開始交頭接耳）“她在說些什么呀？哈哈！”
生2：“她說的像英語吧！哈哈！”
生3：“瞧，她那土樣子！”
……
美麗：（把頭深深地低了下來）
老師：“你先坐在這里。”
旁白：（老師剛說完）
生3：（慢慢地站起來，吞吞吐吐）“老師，我不想跟她坐。”
學生：（也跟著小聲）“我也不想，我也不想。”
老師：“同學們，來到這個班級，就是我們班級的一員，同學之間應該和睦相處，怎么能這樣呢？那，先這樣，你坐到最后一塊，美麗你就坐到前面來。”
生3：（只好很不情愿走到最后）
老師：“同學們，河南以獨特的.自然風光吸引許多中外游人。尤其洛陽牡丹全國文明。歡迎她介紹自己美麗的家鄉。”
美麗：（頭往后看了一眼，回過頭來，吞吞吐吐）“老師……我……”
老師：“課后你們再交流。”
學生：（大家便小聲地議論）
旁白：這節課，她滿腦都是剛才發生的一切，老師說什么她一句也沒聽進去。
第三幕
旁白：（下課了）
學生：（陸續走出教室）
生 ：“終于下課了。”
生5：“走。”
生3：“我們去玩吧！”
生4：“走，打球去了。”
美麗：（自言自語）“下課了，真好！去找同學玩吧！可是……管它的，去試試。”（四周看看，看到一位同學還在教室里）
生2：（在教室里，收拾東西）
美麗：（高興地走過去拉拉她的手）“你好，我們一起玩好嗎？”
生2：（用力甩開她的手）“哼！走開，外地的，我才不愿意跟你玩呢？”
美麗：（傷心地走開，自言自語）“哎！算了，還是自己玩吧！”
生2：（一邊走出教室一邊叫）“大家快來，我們一起玩。”
學生：“好，來了！”
（學生走在一起）
生3：“那新來的同學真是太好笑了。呦，你瞧瞧她那窮酸樣，老土哦！”
生5：“就是，就是，（咳嗽兩聲）看我的，（學她介紹時的樣子）大家好，我叫美麗，我……我……（大笑）”
生 ：“說什么呀！”
生3：“你聽得懂嗎？”哈——哈，“不懂。”
生 ：“她呀！長得這么丑，還叫美麗，名不符實，干脆就叫她丑小鴨算了。”
學生：（齊聲）“對！！就這樣叫，定了。”
美麗：（走到一邊，看著同學玩耍，很傷心，蹲在地上，手不停的在地上劃著，自言自語）“為什么？為什么？我又沒有做錯什么事？他們為什么這樣對我呀？我就想不明白，太讓我傷心了。”（心里很不是滋味）
班會活動的主持詞8
劉：各位08市場營銷班的男的們
黃：女的們
郭蔣：ladies and鄉親們
合：大家下午好
蔣：歡迎大家來到我們班的聚餐
劉：俗話說得好:人間有真情，人間有真愛。看著大家滿臉洋溢的幸福和滿心載著的快樂，我真的是無語了，哦，對不起，是無法用言語來表達此刻的幸福與快樂
黃：不如我們一起來喊出我們今天的活動主題：“相親相愛，市場一家”吧
郭：我來起個調：“相親相愛，市場一家”預備備起......
眾人：相親相愛，市場一家
郭：(沉思狀)此情此景，此人彼人。作為浪漫主義之婉約派的詩壇憂郁小王子的我也忍不住想吟詩一首來歌頌我們至高至上的友情
黃：這個主意不錯。要不咱四人每人都來現場吟誦一首，看誰更能將生得如此偉大的友情歌頌得直到死的.光榮，哦so sorry是淋漓盡致
劉：好嘞。Let me to be NO.1吧。市場學期將結束，半年之內難相見，瑤湖水深及九尺，不及市場一家情。
黃郭蔣：嗯，好深好深，比魯智深還深
黃：我也來一首:輕輕的，我走來。遠遠的，一群人。哦，那不是別人，正是我的市場一家。欣喜欣喜，一腳踹進湖里。
劉蔣郭：嗯，好濕好濕，比方丈大師還濕。
郭：啊!請各位注意啦，注意韻腳，韻腳埃相親又相愛，市場是一家，我沒別的話，掌聲自動化!
蔣劉黃：嗯，好韻好韻，比rain還韻哦!
蔣：既然如此難卻盛情，那我也來作一首吧。哦，藍，是那么的天，白，是那么的云，黑，是如此的我，笑，你們如此的得意。眼淚啊，你為何總是噙滿我的眼眶，是因為我們的旅管一家深愛著我這朵含苞待放的郁金香
劉郭黃：嗯，好作好作，比鳳姐還能作
劉：嗯嗯。好了，我看這詩也賦得夠詩了，大漠也快孤煙直了，長河也將落日圓了，咱們的晚餐也該上場了。
蔣黃郭:嗯，好嘞!
節目將近尾聲，煽情時候：
劉：時間在飛逝，我們仍在。一路走來，我們市場班經歷過太多太多美好的時光。那時我們一起從工管各個班進來，大家都不相識，卻已像是多年沒見的朋友
黃：那時我們互不相識，班上舉辦了羽毛球賽，原來市場班真的是臥虎藏龍。大家用盡自己的汗水奮斗。
郭：那時我們第一次參加院里的足球賽，盡管我們第一輪慘遭淘汰，國旗在一次傷了，但市場班的感覺卻逐漸升溫。
蔣：梅嶺的我們，一起做飯，一起燒烤，才發現班上廚藝頂好的人也很多
劉：那時，我們自己的努力在名達樓弄起了08市場的元旦晚會，大家盡情展廳著自己的才華，那NOBODY ...那...
黃：那時，我們自己的努力在名達樓弄起了08市場的元旦晚會，大家盡情展廳著自己的才華，那NOBODY ...那...
郭：那時二食堂一樓一起包餃子
蔣：20xx年，那場足球賽，我們成為黑馬，我們用出力的憤怒，大家都給力，讓我們拿了第二名。是大家的功勞，
劉：太多的一起，道也道不荊不知不覺，天色暗了，暗得如此深刻，以至于伸手不見手指，也不見腳趾
黃：不知不覺，high high的情緒也降了點溫。恨，好時光就像上廁所，來也匆匆，去也匆匆
郭：不知不覺，we have to say good bye了。我們在這度過了不是神馬不是浮云只剩給力的美好一天
蔣：對于大家的不知不覺，我來個后知后覺的總結：我只有三句話，包括剛才那一句，我說完了。
四人齊祝大家：未來順順利利，身體健健康康，天天開開心心，市場永遠一家!
大家開始吃吧。
班會活動的主持詞9
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
C：大家上午好！
D：今天，我們已經是光榮的小學畢業生！
E：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業班會。
A：時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。
B：今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。
C：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
D：再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
E：忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。
A：從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
B：忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。
C：在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。
D：我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。
E：可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
A：海潮，放遠了悌聽才覺得深邃；
B：山峰，放遠了觀望才覺得秀美；
C：忠告，放遠了品味才覺得親切；
D：感情，放遠了回憶才覺得珍貴。
E：即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。
A：踏著沉重的腳步
B：我邁出了校門
C：緩緩回首
D：教學大樓，花園，操場
E：伴著夕陽拖出了長長的身影......
合：任隆小學六一班“畢業了，我們說再見！”主題隊會現在開始！
結束語：
A：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
B：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
C：初夏又至，六月的腳步也已走近。
D：彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。
E：此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
A：要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”
B：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的'。
C：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
D：六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學時代。
E：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。
A：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B：滴水之恩，當涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關愛。
C：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。
E：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節。
A：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們！
B：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們每一個人！
C：昨天畢竟短暫，明天才是永遠
D：也許前方的道路依然會有很多荊棘
E：未來的日子未必就是風合日麗
A：但我們堅信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”
合：讓我們一起期待，明天會更好！
班會活動的主持詞10
“5.25”大學生心理活動主題班會主持稿
A：這里是知識的海洋
B：這里是快樂的天地
一同：親愛的老師們、同學們：大家晚上好！
A：歡迎來到x級x班的“5.25大學生心理活動主題班會”。
世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
B：健康的心理來自于健康的體魄，和諧的環境，正確的疏導和科學的診治。快樂并不是擁有更多，而是懂得享受你已經擁有的。
A：今天我們歡聚在此，一起來學習大學生心理健康知識。
B：一起來了解如何來塑造“健康心靈，幸福自我”的健康心理。現在晚會正式開始。首先有請XX同學為我們帶來一首好聽的歌曲《XX》。
A：掌聲有請！/
A：感謝XX為我們帶來了這么好聽的歌曲，同學們，你們對心理健康知識了解有多少呢？現在我們想邀請幾位同學來跟大家分享他們的心靈感想，首先有哪位自愿上來跟我們說說的？
B：感謝這幾位同學為我們帶來他們的心靈感觸，優美的句子和由衷的感發，讓我們又進一步了解了大學生心理健康知識。
A：現在進入到我們的游戲時間啦！你們想不想玩游戲呢？我們準備了一個很好玩的游戲叫“盲人吃番茄”，這個游戲的主要目的是鍛煉和考驗我們的知覺應變能力。現在由B為我們介紹一下游戲規則。
B：這個游戲的主要材料是番茄，全班分為若干個小隊，每隊2人。閉著眼睛面對面，右手各拿番茄一顆來喂對方吃；在玩的過程，所有隊同時進行，主持人喊“開始”后，參與者靠感覺將番茄送入對方口中，清楚了嗎？好，現在有請第一小組?
A：游戲就到此結束啦！大家玩得開不開心啊？每個游戲都有它的目的和宗旨，這個游戲也是，剛才我們玩的這個游戲是主要鍛煉和考驗我們的知覺應變能力，那么，請問你們對這個游戲有何感想呢？
B：現在有請哪位同學來跟大家分享他對這個游戲的感想？謝謝同學們的精彩的表現。
A：接下來，我們有一個心理測試要來大家看看，心理測試是一種比較先進的測試方法，它是指通過一系列手段，將人的某些心理特征數量化，來衡量個體心理因素水平和個體心理差異差異的一種科學測量方法。大家看一下PPT。
B：大家測的結果是如何呢？心理測評的好處還不僅體現在心理健康治療上，通過測試，能準確了解一個人的個體差異，知道他適合做什么事情，對目前大學生的就業指導工作更具有顯著作用。大家可以通過心理測試更加了解自己！
A：嗯嗯。。是的，現在我們的測試時間也就到此結束了。接下來啊，我們就來放松一下，有請XXX為我們帶來一首好聽的歌曲，它有一個好聽的名字叫《XXX》。。。。
B：掌聲有請！
A：謝謝XXX演唱的這首超好聽的《XXX》，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們。
B：好的，同學們，你們還想不想再玩個游戲呢？好的，接下來呢，進入下一個環節了——同學們最愛的游戲時間，這個游戲叫做心心相印（背夾排球），首先先讓A為我們講解一下這個游戲規則。
A：好的，這個游戲呢叫做《??相印》，跟上一個游戲一樣，全班分為若干個小組，每組2人，那要怎么玩呢？首先要兩個人背夾一排球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，然后下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球哦，否則一次罰多記2秒，就是將這組的原本的時間扣少了；球掉后從起點重新開始游戲，最先完成者勝出。本游戲按時間記名次，按名次計分。而且比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
B：還有游戲途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒。進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
A：游戲規則呢，我們已經為你們講解清楚了，現在，就是我們的“show time”了。那么就讓我們請出第一組。。。。
A：本次的游戲主要目的是提高隊友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著至關重要的作用，需要兩個人很好的默契來完美搭配。
B：是的，通過這個游戲呢，同學們可以更好的了解到默契的作用。如果雙方缺乏配合默契，游戲就會很難完成。
A：好了，這個好的游戲呢，我們就玩到這里，因為接下去我們還有好多好多神秘的環節等著大家。
B：讓我們繼續進行我們的下一個環節-------知識搶答。
A：對！知識搶答，這個環節我會給大家準備已經出好的10道關于大學生心理健康知識的題目，大家要好好聽好題，如果你知道答案，請在主持人講完題目后喊“1,2,3，開始！”，再開始搶答，否則不算哦。哪個小組成員回答的問題最多，哪一組就加分勝出。我們會有專門人員計分。好了，大家清楚了嗎？我們開始吧！請聽第一小題。。。。/
B：好了，知識搶答的時間就到此結束了。我們繼續進行下一環節，也是我們本次活動的最后一個游戲，叫做無敵風火輪。
A：wa??太爽了今晚，游戲接二連三，大家想不想知道怎么玩？那就請B為我們來講講游戲規則。
B：我來講一下規則，這個游戲呢，是由8人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來(全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。同學們你們清楚游戲規則了嗎？好的，現在呢，我們就開始我們的游戲了。
A：現在有請第一小組上臺。。。
B：好的，好玩的游戲就告一段落了，A也說過了每個游戲都有它的目的和宗旨，現在我想來有請幾位同學分享一下他們對這個游戲的感想。
A：謝謝這幾位同學發表的`感想。是的，這個游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神。還有什么呢？
B：還有培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
A：是的，恩。。前面我們玩了好玩的游戲，又聽了好聽的歌，B，接下來還有什么好玩的呢？
B：現在呢，我們要給大家介紹一個小品，叫做“XXXX”。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
A：好的！讓我們熱烈請出小品《XXXX》
A：太精彩了！沒想到我們班的同學個個都是表演界的精英啊，讓我刮目相看
B：現在呢，我們進行本次班會的最后一個環節-----大合唱，我們的班歌《XXX XX》
A：感謝大家！我們本次班會就到尾聲了，希望通過本次班會同學們對心理健康知識有一個更深入的認識。
B：是的，快樂的人生充滿希望，無論是在順境和逆境中都抱著積極的態度。生活充滿變化與挑戰，沉著應對挑戰的積極途徑，就是維持健康的精神態度。人和自信在一起就會變得年輕，和恐怖在一起就會衰老。希望存在則會無限年輕，和失望在一起則會老朽。人生最大的財富是希望，人生最大的資本是健康，人生最大的幸福是快樂，人生最大的幸運是平安。
A：面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛，清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。好了，感謝出席今晚班會的所有同學和嘉賓！
一同：祝你們有一個美好的夜晚！
班會活動的主持詞11
A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。
B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。
A:對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。
B:下面我宣布，xx班以"期末復習"為主題的班會現在開始。
一、學習經驗介紹(請班級學習好的同學介紹自己的考試經驗)
二、同學提問互答(請同學對考試提出自己不理解的問題，然后請別的同學來回答，可以提升班級團結的力量。)
三、考試注意事項。(請朗讀能力強的同學讀下面的考試注意)第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習態度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調整學習策略，提高學習質量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時間不浪費。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。第三，堅持誠信考試考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：(1)考前準備好文具。2)考試時應認真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質。第四、要保持平和心態，科學對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。
四、老師講話
五、結尾
A:同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。
B:每一位同學都希望考出優異的'成績，考出個人的水平，考出班級的綜合水平，考出風采。
A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。
B:親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。
A:英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海。
B:行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧!
A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績!!!
B:最后，讓我們合：預祝大家期末考試成功!
A:下面我宣布xx班以"期末復習"為主題的班會到此結束。
班會活動的主持詞12
男:春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。
女1:無限哀思無限情,英雄墓前祭英雄。
男:又是一個清明節,我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。
女2:又是一個清明節,天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。
女2:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。
男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女1:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女2:只有在中國共產黨的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男:讓我們懷著一顆感恩的心,來為那些烈士們哀悼!
(五年級合唱隊演唱:感恩的心)
女1:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。
男:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合:先烈們,我們向您致敬!(五<8>班獨誦:生死不離)
男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,跳起這優美的舞蹈嗎?
女1:不,他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。請欣賞二胡獨奏:《二泉映月》
男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子,因為,我們已長大了。
女2:成長的路,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。
男:我們是21世紀希望的太陽,建設祖國,保衛祖國的重擔即將落在我們身上。我們能有今天的成長,離不開老師和家長精心的培養,更離不開革命先輩們的影響。請聽薩克斯獨奏:《青年參軍》《毛主席的光輝》
女1:美好的未來在召喚者我們。
女2:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,
女1:雖然我們已經成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。
男:我們還應像蜜蜂一樣,在知識中汲取力量。
女2:孩子是祖國的希望,民族的希望,未來的希望,也是家長的希望,他們為我們付出了太多太多的心血與愛,下面請聽吉它演奏:《藍色的愛》。
男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,
女1:我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩,
男:未來的社會需要我們建設,
女2:21世紀在向我們召喚,請欣賞小品:《》。
合:我們將用勤勞和智慧去開創明天,
男:我們心有大志,勇敢堅貞,學習英雄追求真理的信念,
女1:我們知難而上,勇敢攀登,學習英雄不屈不撓的意志,
男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣,
女2:我們不怕風浪,爭做藍天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣,
女1:我們也會讓民族的驕傲發揚光大!請欣賞古箏獨奏:漁舟唱晚。
男:讓我們記住這莊嚴的時刻,
女2:讓我們記住這鄭重的承諾,
合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
女1:請欣賞集體詩朗誦:《緬懷先烈,邁向新的歷程》
男:英雄的贊歌永世傳唱,
女2:烈士的英名萬古流芳。
男:不會忘記,槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,
女1:不會忘記,巧入魔窟中你們沉著機警,饑寒交迫下你們笑對人生,
男:為了迎接新中國的黎明,你們高舉紅旗奮勇前進,
女2:奉獻了歡樂、奉獻了光陰,奉獻了幸福、奉獻了生命,
合:你們是我們心中的豐碑,你們是共和國永遠不倒的長城!
班會活動的主持詞13
宇桐：尊敬的各位來賓，各位朋友，
秀秀：親愛的父老鄉親們，
合：大家上午好！
宇桐：伴隨著嘹亮的東方紅歌曲，新年的曙光照亮了大地。
秀秀：孕育希望的季節里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。
宇桐：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。
秀秀：聽，千言萬語，都在祝福我們萬事如意。
宇桐：看，晴空萬里，送來了新年的氣息。
秀秀：舊的一年遠去了，帶著歡笑與憂愁遠去了，這一年我們曾披荊斬棘。
宇桐：新的一年到來了，伴著期待和驚喜到來了，這一年我們將更加努力。
秀秀：雖然沒有欣欣向榮，萬木爭春的生機，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。
宇桐：伴著歡歌笑語，讓我們一同，把新年的希望開啟。
秀秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝匯演，
合：現在開始！
秀秀：首先我們有請南塘合作社的理事長楊云標為大家做新年致辭。
1、宇桐：冬天的寒風吹不走堅強的樹葉，是因為根對它們不離不棄；冬天的寒冰壓不死稚嫩的麥苗，是因為土對它們不離不棄；冬天的嚴寒驅不散人心的溫暖，是因為我們彼此，不離不棄！不離不棄，是一種偉大的關懷，可以溫暖每一個人。下面請欣賞舞蹈《不離不棄》。
2、秀秀：我不知道看了《不離不棄》，大家的心里有沒有感到溫暖，但我能肯定，跳舞的人身上，一定感到非常的溫暖。看到我們很多跳舞的大娘這么有活力，我就想起一句歌詞，“誰說女子不如男”，下面請欣賞豫劇《花木蘭》。
3、宇桐：花木蘭是古代的女英雄，但是女英雄，也是要回娘家的。今天我們這里，也來了很多女英雄，她們來自程集大申莊的申興合作社，下面有請他們為我們表演舞蹈《回娘家》。
4、秀秀：感謝我們申興合作社的精彩表演。回完了娘家，然后回到我們南塘，下面有請南塘合作社社員們為大家帶來一段精彩的《走秀》。
5、宇桐：謝謝我們的演員們，這是我看到過得最特別也最精彩的走秀了。我們今天真的是來了很多巾帛不讓須眉的女英雄，剛剛看完了花木蘭，現在又來了穆桂英！下面請欣賞王大郢社區的《穆桂英掛帥》。
6、秀秀：感謝王大郢社區的精彩演出，下面有請我們張莊社區帶來的舞蹈《清早起來公雞叫》。
7、秀秀：愛是世界上永恒的主題，它像陽光，照耀著我們每一個人，我們都期待著愛，也奉獻著愛。下面請欣賞小朋友們為大家帶來的《讓世界充滿愛》。
8、宇桐：因為愛，每個孩子都可以健康成長；因為愛，人心之間不再那么冷漠；也因為愛，因為對家的愛，對家鄉的愛，能讓我們合作起來，共建美好家園。的確是因為對家鄉的愛，我們可以團結起來，去X去建老年協會、建文藝隊，也是因為對家鄉的愛，我們今天還有另外一個合作社，也在另外一個地方，做著和我們一樣的事。下面有請王老合作社為大家表演《打花棍》。
9、秀秀：感謝王老合作社的精彩表演。俗話說，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”，王老合作社和申興合作社都是我們最真誠、最知心的朋友。下面請欣賞舞蹈《最知心的朋友》。
10、宇桐：對知心的朋友，我們的表達，就是獻上一束鮮花。下面由張莊社區為大家演唱《鮮花》。
11、秀秀：剛才表演節目的時候，來了幾只可愛的小兔子，他們要為大家帶來一段《兔子舞》。
12、宇桐：下面請欣賞歌曲《三個代表就是好》。
13、宇桐：（拿蘋果）“你是我的小呀小蘋果……”
秀秀：現在該我報節目了，你上來干嘛？
宇桐：聽說臺上有個小蘋果，我想上來找找。
秀秀：我們臺上，有三只小蘋果呢。
宇桐：下面請欣賞舞蹈——
秀秀：《小蘋果》！
14、秀秀：下面請欣賞由范莊社區為大家帶來的歌曲《四季歌》。
15、宇桐：謝謝范莊社區的'四季歌，下面請欣賞話劇《猜猜我有多愛你》。
16、秀秀：看完小朋友們的表演，我們再來聽聽我們老年人為大家帶來的演唱，《大學生》。
17、宇桐：我們今天的演出，有小朋友們的表演，也有老年人的表演。你覺得，是小朋友的節目精彩還是老年人的節目精彩？
秀秀：這還用說，當然得問觀眾了。觀眾朋友們，覺得小朋友的節目精彩的，就用你們的左手使勁拍你們的右手。
宇桐：覺得老年人節目精彩的，就用你們的右手使勁拍你們的左手。
秀秀：看來我們的節目是都精彩了，我們后面還有同樣精彩的節目。下面請欣賞舞蹈《龍船調》。
18、宇桐：看到大家有這么多熱情的演員和熱心的觀眾，我就覺得，我們的家，好像在天上一樣。下面請欣賞前時社區給大家帶來的歌曲《我們的家在天上》。
19、秀秀：我們的家在天上，我們的腳步在舞臺上。下面請欣賞舞蹈《腳步》。
20、宇桐：我們今天有很多女英雄，有花木蘭，還有穆桂英，其實我們還有很多老當益壯的老英雄，下面請欣賞《我雖然年老邁》。
21、秀秀：說起祖國，我們總有太多想說的話，總有太多說不完的情感，因為我們都有一顆中國心，下面請欣賞舞蹈《中國心》。
22、宇桐：下面請欣賞詩歌朗誦《雨娃》。
23、秀秀：下面請欣賞舞蹈《火辣辣的軍營》。
秀秀：新的一年，新的開始。
宇桐：新的希望，新的祝福。
秀秀：祝福每一個人心想事成，
宇桐：祝福每一個家幸福安康，
秀秀：祝福家鄉更加美好，
宇桐：祝福孩子茁壯成長。
秀秀：辭別20xx，我們揮一揮手，說聲再見，
宇桐：迎接20xx，我們敞開懷抱，縱情歌唱。
秀秀：讓這歡聲笑語、充滿溫情浪漫的時刻，永遠留駐我們心中，
宇桐：讓這喜氣洋洋、充滿幸福陽光的地方，永遠帶給我們希望。
秀秀：今天的元旦文藝匯演到此結束！再次祝大家——
合：新年快樂！
班會活動的主持詞14
女：親愛的朋友們！
男：ladies and gentlemen！
為了迎接光棍節這個難得的日，電商協會舉行一場小型的聯誼晚會，男：我瑾代表青島農業大學電子商務協會致所有協會的光棍成員：
男女合：光棍節快樂！
男：我是大家的老朋友騰飛
女：我是大家的老朋友邵丹
男：天蒼蒼，野茫茫，孤單煩惱別彷徨；
女：愛朦朧，情迷茫，苦悶寂寞莫收藏；
男女：別失望，莫沮喪，緣分來臨融冰霜。
男：今晚，我們相聚在電商，用心來感受真情，追尋緣分，和光棍們一起度過這個美好的夜晚；
女：今晚，我們相約在電商，用心來享受快樂，放飛心情，和光棍們感受這段美好的時光！
男：窗前明月光，今晚要成雙
女：單身雖快樂，成雙放光芒
男：衷心地希望今晚在坐的男光棍統統脫光
女光棍統統失明！
女：騰飛，當你說到這，我忽然想來個就近采訪，我問你——你害怕孤獨嗎？
男：當我試圖伸手去擁抱身邊的人，手卻停在了半空。那時感覺就是特別特別失落。
女：從你的'一席話中我總結了兩點：一，人們都害怕孤獨。二，人們大部分都不喜歡單身。
男：是啊，光棍節的熱鬧聚會是都市年輕人渴望愛情的一種熾烈表達。
女：好。那首先咱們第一個節目就讓我們一起請出由劉杰為大家演唱一首《我懷念的》看他們到底能不能說出我們光棍的真實感受！有請！
男：我們是不是再用熱烈的掌聲來感謝他們帶給我們的共鳴呢？
女：哈哈，看來__頗有同感啊！
男：是啊，有的人是從光棍走向非光棍，又從非光棍走向了光棍。
女：而有的人年年月月花相似，歲歲年年&&人相同還是一個人&&，反正都還是光棍啦！
男：光棍不可怕，光棍不可恥，因為我們走在追求偉大愛情的道路上。
女：或許對于我們今后人生中漫長的婚姻生活，光棍生活還是頗值得回憶的
按照策劃書進行
結束語：
男：今晚，我們因緣分而相聚，用奔放的激情感染疲憊的心靈！
女：今晚，我們因真誠而相約，用亮麗的青春照亮明天的征程！
男：今天，我們還處于光棍時代
女：明天，我們會在微博上豪邁地宣布：這是我最后一個光棍節！從此以后，進入戀愛、結婚年代！
男：我們要允許一部分人有情人先戀愛、結婚先婚帶后婚
男女：最終實現共同發昏。
班會活動的主持詞15
甲：各位老師
乙：親愛的同學
同：你們好
甲：沿著冬離開的腳步，春天款款向我們走來，帶來希望，帶來溫暖，帶來繁華似錦，帶來鶯歌繚繞。
乙：而在這欣欣向榮的、生機勃勃的春日里，我們即將迎來一年一度的植樹節。
甲：孫中山是中國近代最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。
乙：樹，綠色的代言，生命的源泉。
甲：它象征著青春，象征著理想，象征著希望。
乙：一片綠色的樹葉，一朵鮮艷的花瓣，一顆無名的小草，一株翠綠的仙人掌，點綴著我們的生命，也一定會為美麗的小小火炬增添靚色。
甲：為了響應發展生態教育，打造綠色廈門，創建和諧社會的號召，也為了創建綠色火炬、和諧火炬，使我校全體師生能在一個優美的環境中愉快的工作、學習和生活，在此，我們鄭重向全校的師生發起倡議：
乙：一、全校師生共同努力，每個班級均積極捐獻一盆仙人掌，每生自愿捐獻，共同努力，為創建綠色仙人掌園出一份力；
甲：二、不破壞綠化，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。
乙：三、廣泛開展植綠、護綠、愛綠、興綠文明活動，爭做綠色文明使者，積極參加學校的護綠活動，到學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
同：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子茁壯成長，讓一顆顆小苗枝繁葉茂，讓一株株仙人掌四季常青吧！用實際行動投入到三月的`植樹、愛綠、護綠活動中，從自已身邊做起，向全社會證明。
甲：我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色、愛護綠色！
乙：生命，因綠色啟迪，于綠色之中繁茂。讓我們盡情展開想象的翅膀，暢想綠色的明天，暢想綠色的未來，以我們的努力和智慧，圓起一個水靈靈的綠色的夢。
同：讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創造綠色獻出自己一份綿薄之力吧！讓火炬的天更藍、地更綠、水更清！
同：謝謝！
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