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文明禮儀道德講堂主持詞
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當今社會生活中，司儀等是很多場合都需要的角色，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的文明禮儀道德講堂主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀道德講堂主持詞1
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家早上好！歡迎大家來到水西溝中學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是主持人。中華民族自古以來就是禮儀之邦，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創新力。在建設社會主義核心價值體系的當下，中華優秀文化蘊含了人生智慧、價值觀念、道德理想、人生追求、情操境界以及對世界感知的方式，為我們提供了豐富的精神文化資源，文明禮儀是我國的傳統美德，數千年來它一直是華夏兒女的精神支柱，我們的道德講堂就是以此為主要內容用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊人說身邊人，身邊人教身邊人，不斷提升教師職業道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，今天的道德講堂活動主要有"自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事"八個規定環節。那么我們就開始今天以《文明禮儀伴我行》為題的道德之旅吧。
首先我們進入道德講堂的第一個環節——自我反省，請大家肅靜一分鐘，反省自己在文明禮儀方面有無不當之處，有則改之，無則加勉。
下面我們進入第二個環節——唱歌曲。讓我們來一起高唱《文明在哪里》，請大家起立，請放音樂。
好，謝謝大家，請坐。
下面我們進入第三個環節——學模范。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的`大家庭中，應文明禮貌地處事待人。下面請大家來觀看一段關于文明禮儀活動的公益廣告。
看完了短片，我認為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經有了一定的認識及了解。試著去改變下自己的文明禮儀，那么你將會發現原來改變了自己那么一點點，就能為社會多做那么多的貢獻。在我們身邊，相信也有很多文明禮儀的模范人員。掌聲有請宣講員馬楠為我們宣講于海燕老師的先進事跡。
感謝馬楠的生動講述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一線，在這里讓我們用熱烈的掌聲向她表達最崇高的敬意。
下面我們進入第四個環節——誦經典，今天我們誦讀的經典是禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也�！抖Y記》
唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請幾位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：
感悟二：
道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
下面我們進入第五個環節——發善心。
激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀"存好心，做好事，當好人，有好報。"以作共勉。"存好心，做好事，當好人，有好報。"積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
下面我們進入第六個環節——送吉祥，有請今天的故事主人公和宣講員，為大家送上吉祥卡。請大家依次領取。
下面我們進入第七個環節——向"德"鞠躬，請大家起立，請各位老師以崇敬的心情向"德"字鞠躬，在心中承諾：做一個崇尚道德品質，遵守道德規范的人。
好，我們進入本次講堂的第八個環節——做善事，最近學校要組織一次為貧困地區義務捐贈活動，本次道德講堂活動結束后，希望大家都能獻出自己的一片愛心，踴躍參與其中。
本次道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
文明禮儀道德講堂主持詞2
各位領導、同事們：
大家下午好！歡迎大家來到“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。中華民族傳統美德源遠流長，道德思想燦爛輝煌，數千年來，它一直是激勵華夏兒女為之奮進的精神支柱。今天，我們的道德講堂以通過身邊人的故事，通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。
今天的道德講堂分“唱一首歌曲、做一次反省、看一段視頻、誦一段經典、作一個承諾、”五個流程。
首先，我們進入第一個流程“唱一首歌曲”。請大家輕聲起立，讓我們一起唱《六尺巷》。
好，謝謝大家，請大家輕聲入坐。
接下來，我們進入第二個流程。請看圖片對照自己以往的言語和行為進行反省：
�。úシ艌D片讓員工對照反�。�
反省完畢！請各位來說說想法和感受。
……
各位同仁，中華上下五千年文化，如滔滔江水，如濃濃血脈，其精髓便流傳于“道德”二字。
接下來，我們進入第三個流程“看一段視頻”。讓我們一起觀看【文明禮儀教育視頻】。
文明，是彎一下腰撿起身邊的一片垃圾；
文明，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；
文明，是對校園一草一木的珍惜；
文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的一句問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱情援助……
接下來，我們進入第四個流程“誦一段經典”。請大家輕聲起立……
謝謝大家，請大家輕聲就座。
幫助有困難的人，是善。
這里有條板凳，礙人走路，彎腰把它扶正放好，是善。
恰當使用禮貌用語“請”“沒關系”“對不起”，“您（你）好”，是善。
在學校幫助同學，在家里幫助家人，做些力所能及的家務也是善。
洗滌心靈，感悟道德，道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的`目的就是要引導人們崇德向善，遵德守禮。下面，請大家起立，一起承諾：我宣誓，我承諾，善言善行，從我做起，從小事做起，存好心，說好話，做好事，爭做善德善才的好市民！
結束句：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，通過我們的“道德講座”，相信大家也和我一樣受益匪淺，感謝學校為我們提供了這樣一個感知道德力量的平臺。讓我們用身邊的故事影響人生，用經典的詩詞陶冶心靈，用熟悉的旋律唱響*，用澎湃的熱情落實行動，讓道德觀常駐于心，在這里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴！
今天的道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
文明禮儀道德講堂主持詞3
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。中國是文明古國，禮儀之邦，講"禮"重"儀"是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。
這次道德講堂的主題是"同文明禮儀伴我行"，共設有八個環節：問自己，唱歌曲、看短片、誦經典、聽故事、談感受、作承諾、送吉祥。
1、首先我們進入道德講堂的第一個環節——問自己。
我是一個文明禮貌的好學生嗎？
2、下面我們進入第二個環節——唱歌曲。
�、偈紫�，我們跟著視頻學唱《文明在哪里》這首歌，然后再請大家高聲唱一唱。
�、诔艘皇赘瑁阒懒诵┦裁矗�
3、下面我們進入第三個環節——看短片。
生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，應文明禮貌地處事待人。
�、傧旅嬲埓蠹襾碛^看文明禮儀宣傳片《告別陋習、從我做起》。 ②看完了短片，我認為大家都有所感觸，相信對于文明禮儀已經有了一定的認識及了解。可是你知道我們學校還有哪些不文明的現象嗎？
4、下面我們進入第五個環節——誦經典
我們偉大的祖國素以"禮儀之邦"著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
我們來誦讀經典，再讀《文明禮儀三字經》
其實，在我們身邊，也不乏類似的人和事，或許他們的事跡還不夠驚天動地，但他們卻默默地用實際行動書寫著"禮儀"二字。
5、下面我們進入第四個環節——聽故事，
①請聽《孔融讓梨》，再聽《五里與無禮》
�、诼犃烁腥说墓适拢欢〞|動你的心靈。相信大家一定有所感悟。那么你如何做好日常生活中的文明禮儀呢？
6、下面我們進入第六個環節——談感悟
①唱了歌曲，看了短片，聽了故事，讀了經典，相信大家一定有許多感想。誰能說一說你對文明禮貌的.看法。
②聽完同學們的感悟，讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。
7、下面我們進入第七個環節——許承諾
�、僬埓蠹移鹆�，大聲承諾：從今以后，我決心從身邊做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
�、诙鄨远ㄓ辛Φ某兄Z，請你帶著最虔誠的心把承諾認真地抄寫在卡片上，并簽上姓名。希望同學們時刻把承諾牢記心中，并付諸于行動。
8、下面我們進入第八個環節——送吉祥
在卡片上認真書寫好文明承諾一句話，讓我們用行動來傳遞道德的力量，請同學們互贈卡片。
9、尾聲——老師寄語：
同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
文明禮儀道德講堂主持詞4
尊敬的各位領導，同事們：
大家下午好!歡迎大家來到東聯小學的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的.平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個環節：分別是作反省、唱歌曲、學模范、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。
第一環節：作反省
請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學、是否關愛學生、是否落實師德?”，下面進入自身反省階段，根據我剛才提的問題自我反省。
第二環節：唱歌曲
好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢。讓我們進入第二個環節，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請坐。
第三環節：學模范(觀看視頻)
現在進入第二個環節“學模范”，請大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識電視短片
第四環節：誦經典
現在進入“誦經典”環節，今天為大家選取了這么幾句經典，現在請大家起立，跟著我來朗讀一次……，好的，謝謝大家,請坐�，F在我給大家解釋一下這幾句經典的意思……
第五個環節：談感悟
唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進入第五個環節：談感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。
感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
第六個環節：發善心
下面我們就進入第六個環節：發善心。請全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預備，起。謝謝大家，請坐。
第七個環節：送吉祥
最后一個環節“送吉祥”，今天帶來韋唯的一著經典歌曲《愛的奉獻》送給大家。請大家輕聲跟唱。
結束語：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發芽，就需要我們用文明的行動來施肥，用文明的語言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠地盛開!本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!
文明禮儀道德講堂主持詞5
尊敬的各位領導、各位同事:
大家下午好!
為弘揚家庭美德，提高家庭成員的道德水準，倡導團結和睦、文明禮貌、積極進取的良好家風，推動和諧社會建設，我們市委辦公室20xx年第二期道德講堂現在開講!讓我們帶著對“家風”的思考，進入本期道德講堂：家風。
【第一環節：唱歌曲】
顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格，也叫門風。簡單地說，家風就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態度和行為準則。
家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系的態度和行為中。它猶如一種磁場被人們深深地感受到，讓人發自內心地服從和遵守。
家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風社風的組成因素，也是中華民族傳統價值觀的重要組成部分。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。好家規帶出好家風，好家風培育出好兒女。好家風帶入社會，有利于形成良好的社會風尚，有利于構建和諧社會。
家風是包羅文化密碼的中國書本，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印。家風的建設、傳承，影響一個人的一生、一個家庭的現狀和未來、一個民族的傳統與創新。今天我們談家風，沒有世易時移的陌生感，因為家風仍是當代人不可或缺的精神血脈，是社會生活的豐富內化，是精神文明建設的有力抓手。
下面進入第一環節：請全體起立，一起高唱歌曲《中華好家風》。
【第二環節：觀視頻】
家風是中華文化的積淀，雖然每個人對家風的理解和表達都富有個性，但其中終究還是有一個共性，這個共性就是我們中國人主流的價值觀。例如誠實守信、勤儉節約、尊老愛幼、家庭和睦，忠孝仁義、禮儀廉恥等等，這說明了中國傳統文化對每個家庭淵源的影響。
中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有著世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說是世界上第一家族。
這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有家風的。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所景仰追慕，其懿行嘉言便成為家風之源，再經過家族子孫代代接力式的恪守祖訓，流風余韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風貌和審美風范。
下面進入第二環節：觀看家風集錦視頻。
【第三環節：誦經典】
中國自古以來，就是重視門規家風的國度。但凡成大事者，都有嚴謹的家風約束。說到家風，必然要提到“家規”、“家訓”。
家規是指一個家庭的行為規范，一般是由一個家族遺傳下來的教育規范子孫后代的準則，也叫家法。正所謂“國有國法，家有家規”，違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。我個人理解，家規是禁令，行為底線。
家訓屬于家庭美德的范疇。它是指對子孫立身處世、持家治業的教誨，是家庭成員做人的道德標準，在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。
家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。換句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。
古代的中國人，聚族而居，人口眾多，重視家風世澤。尤其是名門望族更是注重家風的傳承，著書立說，代代相傳。例如我們耳熟能詳的“靜以修身，儉以養德”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“業精于勤荒于嬉”、“海納百川，有容乃大”等哲理名言，許多都是出自一些著名家訓。可以說，家訓是中華民族傳承文明的縮影，許多家訓曾一度引領一個家族甚至一個國家的興亡。但隨著時間的推移和家族的變遷，人們觀念的改變，現代社會家庭的分散和獨立，家風家規已變得越加少見稀缺。我們不禁反思：近些年社會公德和價值觀的各種扭曲現象是否與家風家規的日益衰敗密不可分?
家風往往體現在有德望的`祖先定下的家訓家規中，這些家訓家規在中國有著諸多的名稱：“家規”“家矩”“家訓”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家風必須依賴有形的家教而得以流傳并發揚光大。
下面進入第三環節：大家一起誦讀《朱子家訓》。
黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。
既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。
一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
自奉必須儉約，宴客切勿流連。
器具質而潔，瓦缶勝金玉;飯食約而精，園蔬愈珍饈。
勿營華屋，勿謀良田。
三姑六婆，實淫盜之媒;婢美妾嬌，非閨房之福。
童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。
祖宗雖遠，祭祀不可不誠;子孫雖愚，經書不可不讀。
居身務期質樸，教子要有義方。
莫貪意外之財，莫飲過量之酒。
與肩挑貿易，毋占便宜;見窮苦親鄰，須加溫恤。
刻薄成家，理無久享;倫常乖舛，立見消亡。
兄弟叔侄，須分多潤寡;長幼內外，宜法肅辭嚴。
聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫;重資財，薄父母，不成人子。
嫁女擇佳婿，毋索重聘;娶媳求淑女，勿計厚奩。
見富貴而生諂容者，最可恥;遇貧窮而作驕態者，賤莫甚。
居家戒爭訟，訟則終兇;處世戒多言，言多必失。
勿恃勢力而凌逼孤寡，毋貪口腹而恣殺性禽。
乖僻自是，悔誤必多;頹惰自甘，家道難成。
狎昵惡少，久必受其累;屈志老成，急則可相依。
輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思;因事相爭，焉知非我之不是，須平心再想。
施惠無念，受恩莫忘。
凡事當留余地，得意不宜再往。
人有喜慶，不可生妨忌心;人有禍患，不可生喜幸心。
善欲人見，不是真善，惡恐人知，便是大惡。
見色而起淫心，報在妻女;匿怨而用暗箭，禍延子孫。
家門和順，雖饔飧不濟，亦有余歡;國課早完，囊橐無余，自得其樂。
志在圣賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家。
守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。
《治家格言》，又稱《朱子家訓》《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》)，是以家庭道德為主的啟蒙教材，精辟地闡明了修身治家之道，其中許多內容繼承了中國傳統文化的優秀特點，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，作為治理家庭和教育子女的座右銘，很為官宦、士紳和書香門第樂道。自問世以來，流傳甚廣，被歷代士大夫尊為“治家之經”，是中國古代十大經典家訓之一。
《治家格言》全文634字，文字通俗易懂，內容簡明賅備 ，對仗工整，朗朗上口，問世以來，不脛而走，成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經典家訓。其中一些警句，如“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”、“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井 ” 等，在今天仍然具有教育意義。
【第四環節：學模范】
一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。每個家庭的家風可能不盡相同，但是一種積極、健康、正面的家風，卻可以對家庭成員在個人修養、品德操守等方面，產生重要而積極的作用。相反的，如果一個家庭的家風不正，那么生活在這個家庭中的成員，其個人品行、道德操守，就可能會出現問題。
實際上，家風的意義絕對不僅僅限于規范家庭成員道德操守、個人品行，一方面，它會調劑家庭內部之間的關系，關涉到家庭內部的和諧、團結與穩定。試想，在一個以謙遜禮讓、互尊互愛、相幫互助為“家風的家庭中，其家庭成員之間必然能夠友好相處，維持這個家庭的和諧與穩定。
小家庭是構成大社會的基本細胞，如果一個家庭的家風健康積極，家庭成員在家風的約束之下具有良好的道德操守，個人品質，那么就會在潛移默化中達到提升整個社會道德水平、社會風氣的作用，對其他社會成員產生積極的引導和規范作用。
下面進入第四個環節，請原市委副秘書長余少雄介紹他家的家風及其故事。
余秘書長的介紹告訴我們，家風是一個家庭開展教育的起點，也是家族的共識性的道德觀念，對于人的人格養成、培養榮譽感和責任感，有著積極意義。我們流淌著祖先的血液，承載著祖先的基因，享有著祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我們是否可以重現并延續下去?或許這才是重提家風時，每個人必當有的捫心一問。
【第五環節：談感想】
二戰前，歐洲學者曾探討，四大古文明為何只有中國文明屹立至今?結論是“可能中國人特別重視家教”。
重視人倫情感，是中華文化的突出特點，也是中國人對人類文明最突出的貢獻之一。漢字“孝”的形義，不僅是“子”承“老”，而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過家庭代代相傳。
家風家教的喚醒和建設，是適時的善舉，是道德建設從社會細微處抓起的具體措施、實際行動，是人倫教化的好載體，是延續優良文化傳統的好方式。我們要像搶救文化遺產一樣，梳理傳統文化資源，搶救家風家教，激活優良傳統的基因，喚醒傳統美德的基因。
借助道德講堂，大家對家風有了一些了解，請大家談談感想，分享一下你家的家風是什么?家風塑造了你什么樣的品質?反思一下自己對父母的言傳身教我們領會了多少，做到了多少?我們身為父母又給孩子傳承了什么?請大家踴躍發言。
【第六環節：送吉祥
“說家風”，是對社風民風的守望，也是對黨風政風的檢閱。喚醒沉睡的家規家風，讓老一代中國人重塑家規威嚴，重振家庭雄風;讓年輕人在腦海中銘刻家規家風概念，在清晰中傳承優秀的家庭美德，從而匯聚成風清氣正的良好社會風氣。相信，隨著“重視家風、管好家風、扶正家風”的觀念逐漸深入人心，反“四風”和“兩學一做”學習教育定能更上一層樓。
最后，讓我們齊唱《公民道德歌》，來結束今天的道德講堂。
感謝大家的熱情參與。下期道德講堂再見。
文明禮儀道德講堂主持詞6
不學禮,無以立。文明禮儀關乎國民素質，表達一個國家的軟實力。下面就是第一給大家的道德講堂文明禮儀篇，。
男：尊敬的各位領導、老師， 女：親愛的同學，合：大家上午好!
男：歡送大家來到我們三(1)班的道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站。
合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、梁穎慈。
女：本次道德講堂主題是：
合：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。
男：這節課共七個環節，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經典、發善心、敬道德、送桔祥。
女：禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標志之一。
男： 文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。
合：繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神圣的職責。
男： 接下來進行第一個環節
【自我反省】請看屏幕，想想你做到了哪些?
女：接下來，我們進入第二個環節【唱歌曲】，請大家全體起立，合：我們一起來高唱《咱們從小講禮貌》，唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下， 男：接下來，我們進入第三個環節【看短片】，讓我們靜下心來，欣賞中小學的文明禮儀宣傳片。
女：禮儀涉及的范圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的標準和準那么，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關系的“立交橋”。
男：下面，我們進入第四個環節【誦經典】,請大家一起誦讀。
女：經典語錄凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。
女：接下來，我們進入第五個環節【看故事】,男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
合：讓我們一起向他學習吧。
立的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、老實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氣氛。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個環節：分別是作反省、唱歌曲、學模范、誦經典、談感悟、發善心、送桔祥。
第一環節：作反省 請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員干部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學、是否關愛學生、是否落實師德?”，下面進入自身反省階段，根據我剛剛提的問題自我反省。
第二環節：唱歌曲 好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢。讓我們進入第二個環節，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請坐。
第三環節：學模范(觀看視頻) 現在進入第二個環節“學模范”，請大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識電視短片
第四環節：誦經典 現在進入“誦經典”環節，今天為大家選取了這么幾句經典，現在請大家起立，跟著我來朗讀一次……，好的，謝謝大家,請坐。現在我給大家解釋一下這幾句經典的意思……
第五個環節：談感悟 唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經典，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進入第五個環節：談感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。 感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。
第六個環節：發善心 下面我們就進入第六個環節：發善心。請全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預備，起。謝謝大家，請坐。
第七個環節：送桔祥 最后一個環節“送桔祥”，今天帶來韋唯的一著經典歌曲《愛的奉獻》送給大家。請大家輕聲跟唱。 結束語：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發芽，就需要我們用文明的行動來施肥，用文明的語言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠地盛開!本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見! 中國乃禮儀之邦,古人云,國尚禮那么國昌,家尚禮那么家大,身有禮那么身修,心有禮那么心泰。說明禮儀對于個人修養、社會和睦、民族復興乃至國家興盛的重要性。不學禮,無以立。文明禮儀關乎國民素質,表達一個國家的軟實力。我們今天的道德講堂就是要以“學文明禮儀 做文明市民”為主題開展，主要有以下環節：唱禮儀歌 學禮儀知識 談感悟 誦經典 送桔祥 一、唱歌曲 講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。請大家起立，齊唱歌曲《禮》，有請第五小學領唱學生：
二、學禮儀 禮儀是人與人交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來說，禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要臵身于社會，無論是從政還是經商，日常工作還是出入重要的場合，居家還是外出，均離不開禮儀。
禮儀不僅可以展現一個人的風度和魅力，還表達一個人的內在學識和文化修養。禮儀可以幫助我們標準言談舉止，學會待人接物;塑造良好形象，贏得社會尊重;架設友誼橋梁，通向成功之路。禮儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福的通行證。知禮懂禮，注重禮儀，是每個人立足社會的根本前提之一，是人們成就事業、獲得美好人生的重要條件。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。
文明崇高的禮儀需要社會主義核心價值觀加以引導和標準，使不同的禮儀在社會現實中轉化為一個個大大小小的標準儀式，以文化符號和政治符號的`形式融入人民的生活中，像空氣一樣成為人們須臾不離的必需品。
用的話說就是：“要建立和標準一些禮儀制度，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀的生活情景和社會氣氛，使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。”我們社會中已經形成了文明的風氣，但仍然有一些不盡人意的地方，請看大屏幕(出示圖片，中國式過馬路、在外旅游不文明圖片、餐桌浪費圖片)這些圖片雖然不是普遍現象但是卻給我們一些警醒，在文明禮儀方面我們應該了解更多、學會更多(出示文明禮儀知識) 以上就是我們工作和生活中常用的禮儀知識 ，希望能對大家有所幫助。
以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成局部，對中國社會歷史開展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富，涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于社會的各個方面。 我市現在處于文明城創立攻堅階段，我們國家也處在實現偉大復興的重要時期，作為文明城市的市民、禮儀大國的國民在文明禮儀方面就對我們有了更高的要求，在文明交通、文明效勞、文明引導等方面我們還要繼續努力，塑造好滿洲里這個國際旅游窗口城市的良好形象。
三、談感悟 我們的道德講堂進行到這里，相信大家內心都會有所觸動，請談談您心中的感悟。 感悟一：
感悟二：
感悟三：
四、誦經典 誦讀千古美文，對話圣賢雅士。聆聽詩魂書韻，潤澤經典人生。 經典，是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。我們的祖國，是一個有幾千年歷史的文明古國，道德文化源遠流長，古人先賢關于尚德修身的名言可謂舉不勝舉，【誦讀諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢那么不能勵精，險躁那么不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及! ”】
【解釋：德才兼備的人，是依靠內心安靜、精力集中來修養身心的，是依靠簡樸的作風來培養品德的。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實現遠大的理想。學習必須專心致志，增長才干必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮急躁就不能陶冶性情。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣對社會沒有任何用處，到那時，守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢?】 主持人：誦讀經典，讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教導，感知歷史的脈搏。
請全體成員一同齊頌。
主持人：道德古訓，字字珠璣。先哲圣賢的情懷，給了我們無盡的人生啟迪。愿我們珍惜大好時光，厚德善行，桔祥相伴，施惠與人，不要等到年華已逝，才來感慨自己的碌碌無為。
送桔祥 洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。道德講堂是激發善心，抒發善意的地方， 下面，我們進入本次道德講堂的最后一個環節，送桔祥。送出一份桔祥，也就是送出一份善良真誠，一份感恩回報，一份信任和祈愿。
今天，我們為每一位參與者準備了一份小禮品(送出禮品，介紹禮品的寓意) 結束語：
只要每個人都從一點一滴、一招一式來學習禮儀，實踐禮儀，從小事、小節、小處做起，滿市的整體文明禮儀水平就會不斷提高，一個更加和諧、美好的人文環境就會呈現在世人面前。 道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。見賢思齊，擇善而從，愿各位在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的文明道德樹立承德人勇于創新、發奮向上、誠信友愛的品格形象，為建立美麗幸福城市奉獻智慧和力量。
最后，讓我們每個人都能執著地擁有潤澤一生的音符、溫暖一生的故事、寄托一生的夢想、感動一生的情懷、執著一生的信念，成就一生的輝煌!
本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!
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