實(shí)用的活動主持詞十篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在現(xiàn)在的社會生活中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家收集的活動主持詞10篇，希望能夠幫助到大家。
活動主持詞 篇1
甲：春天已到來，我仿佛聽到蟲兒的呢喃，鳥兒的鳴叫。
乙：夏天快到來，我似乎看見奧運(yùn)的五環(huán)，健兒的身姿。
甲：亙古以來，歷史的潮流蕩滌著無數(shù)的生命，靈魂卻更加高潔。
乙：歷經(jīng)滄桑，奧運(yùn)的旗幟見證了多少的淚水，眼神卻日益清澈。
甲乙：《為奧運(yùn)加油，為生命喝彩》主題班會現(xiàn)在開始。
起源篇
甲：憶往昔，希臘圣火初燃時，是誰唱響了第一曲奧運(yùn)之歌
乙：俱往矣，風(fēng)流人物盡現(xiàn)時，又是誰摘下了第一枚獎牌
乙：現(xiàn)在進(jìn)行奧運(yùn)知識競賽，請每組選派一名代表。
甲：請選手坐到中間。
接下來請各組為選手加油喝彩，有請第一小組。
奧運(yùn)知識競賽正式開始。
（奧運(yùn)知識競賽）
乙：恭喜第×小組獲得優(yōu)勝，我們的比賽重在參與，請每位選手戴上榮譽(yù)獎牌。（主持人為選手戴上獎牌）請大家為選手的努力獻(xiàn)上掌聲。（主持人自己率先鼓掌）
甲：奧運(yùn)的知識日積月累
乙：奧運(yùn)的'文化歷久彌新，請各小組展示收集的有關(guān)奧運(yùn)會歷史的內(nèi)容。請第一小組。
（奧運(yùn)文化展示介紹）
甲：感謝各小組帶給大家奧運(yùn)文化知識，請大家掌聲致謝。
甲：棄我去者，昨日之日不可留，讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中。
乙：亂我心者，今日之日多期盼，望8月的奧運(yùn)沸騰在北京的大地上。
甲：盼望著，盼望著，青草綠了，我們長高了。
乙：呼喚著，呼喚著，北京到了，奧運(yùn)就來了。
甲：請欣賞北京申奧宣傳片。
（播放北京申奧宣傳片）
乙：在這部申奧片中，我們看到了"同一個世界同一個夢想"的奧運(yùn)口號，也看到了"綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)"的三大奧運(yùn)核心，也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎(chǔ)。
迎接篇
甲：用什么來迎接你，我的北京奧運(yùn)炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠
乙：用什么來贊美你，我的偉大祖國華夏兒女的華美詩篇行不行
甲：請聽詩歌朗誦《聚焦08奧運(yùn)》
（詩歌朗誦）
乙：在這首詩歌中，我們看到了全中國人民對奧運(yùn)的渴望，也看到師生共同期盼奧運(yùn)到來的心聲。
成敗篇
甲：古人云，成者為王敗者寇。可君不見，勾踐臥薪嘗膽，厚積而薄發(fā)。
乙：誰人說，一失足成千古恨。可曾看見，子胥一夜白頭，磨礪成名將。
甲：成功固然可喜，要是徒驕傲，就是成功變失敗。
乙：失敗并不可怕，若能細(xì)反思，而今開始從頭邁。
甲：我們一起來看奧運(yùn)老將奧蒂的故事。
（朗讀奧蒂的故事）
甲：了解了奧蒂的故事之后，請同學(xué)來想想這個問題"奧蒂的故事體現(xiàn)了怎樣的奧運(yùn)精神"
（請同學(xué)回答問題）
甲：這位同學(xué)說得很好，正是這種重在參與，永不放棄，永不氣餒，永不低頭的精神使奧蒂堅(jiān)持參賽。
乙：請看第二題，"為什么稱奧蒂為"失利者"而非失敗者"
乙：的確，奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠(yuǎn)奮斗和不屈的精神。
甲：不僅是運(yùn)動場中，在我們的學(xué)習(xí)中，也存在著成功與失敗。請同學(xué)來討論一下自己對成敗的看法。
（討論中）
乙：討論到此結(jié)束，有請第一組代表發(fā)言。
乙：運(yùn)動場上，歡呼的觀眾和永不言棄的運(yùn)動員是一家人。
甲：預(yù)備4班，友愛的同學(xué)與和藹的老師也共同為奧運(yùn)加油喝彩。
乙：請欣賞預(yù)備4班全體同學(xué)演唱《相親相愛》。
甲：請潘老師為我們說幾句話。
乙：雖然奧運(yùn)的鼓聲還沒有擂響，但我堅(jiān)信中華民族的運(yùn)動健將定能為我們帶來喜悅。
甲：雖然我們的理想還沒有實(shí)現(xiàn)，但我確信我們生命的火花定能在多彩的未來綻放。
乙甲：為奧運(yùn)加油，為生命喝彩。預(yù)備4班主題班會正式結(jié)束，謝謝大家。
活動主持詞 篇2
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。
中隊(duì)長：下面我宣布，五一中隊(duì)食品安全主題班會現(xiàn)在開始！全體起立，出旗，敬禮（奏出旗曲）。禮畢。唱隊(duì)歌。（請坐下）
有請主持人登場！
開場白：
甲：中國有句話，民以食為天。“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發(fā)慌。”從古到今，食物都是關(guān)乎每個人生命和健康的頭等大事。
乙：無論再偉大再堅(jiān)強(qiáng)再英明的人，也不能不吃飯，不進(jìn)食，食品是人類賴以生存和發(fā)展的最基本的物質(zhì)條件。
甲：中國還有句話，“病從口入。”食品質(zhì)量的不安全，將會影響到人們的身體健康。食品安全問題關(guān)系到全人類生活、生存、延續(xù)、發(fā)展的一個重要課題。
乙：近幾年來，我國的食品加工業(yè)得到了空前的發(fā)展，新型食品層出不窮。而最近一段時間內(nèi)，隨著各行業(yè)透明度的進(jìn)一步提高，食品質(zhì)量問題也頻頻被媒體曝光，這直接導(dǎo)致了食品安全問題成為我們普通老百姓最關(guān)心的民生問題。
甲：是啊，食品安全關(guān)乎你我，我們的同學(xué)也有幾句話要說。
乙：食品安全人人有責(zé)，下面請欣賞快板表演食品安全真重要。
甲：同學(xué)們說的真好。
乙：下面請看小品表演。
甲：看了以上這些節(jié)目，我想大家的神經(jīng)也應(yīng)該放松一下啦！
乙：是滴是滴。下面請我們多才多藝的丁佳雯同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲小提琴獨(dú)奏，大家歡迎！
甲：我問大家一個問題，世界上有哪些蛋？
乙：（可以請下面的.同學(xué)回答，并掰著手指頭數(shù)）雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、茶葉蛋、炸彈、笨蛋……
甲：今天我們的同學(xué)就為我們帶來了一種我們從來沒有見過的蛋良心蛋！
乙：下面請欣賞小品《良心蛋》。
甲：看完了良心蛋，我們真是深有感觸啊。
乙：針對于這種“吃”的問題，我們也特意做了張調(diào)查問卷，在班會前已經(jīng)讓同學(xué)做好了，現(xiàn)在我們隨機(jī)抽取幾份，大家一起來聽聽他們的“吃貨生涯”
結(jié)束語：
甲：真是“食以安為先”。關(guān)心食品安全就是關(guān)心我們的健康和生命！
乙：生命之花是美麗的，我們要欣賞它，珍惜它，更要呵護(hù)它。
甲：我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，我們是祖國的未來。
乙：掌握必要的食品安全知識，樹立牢固的安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭當(dāng)食品安全小衛(wèi)士，為我們健康茁壯的成長保駕護(hù)航！
中隊(duì)長：下面請輔導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。（呼號）
中隊(duì)長：全體起立。退旗，敬禮，禮畢。
中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布，五一中隊(duì)食品安全主題班會到此結(jié)束！謝謝大家的參與。
活動主持詞 篇3
時值國慶節(jié)前夕，我們懷著崇敬的心情，來到x紀(jì)念園革命烈士紀(jì)念碑前，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚(yáng)先烈的崇高精神，寄托我們的`哀思，告慰他們的在天之靈。參加今天公祭活動的有市上四大班子領(lǐng)導(dǎo)，市級各部門主要負(fù)責(zé)同志，革命烈屬代表、老戰(zhàn)士代表，工商企業(yè)界等社會各界代表。
今天的公祭活動主要有七項(xiàng)內(nèi)容：一是奏唱《中華人民共和國》國歌;二是向革命烈士默哀;三是由同志宣讀祭文;四是由少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;五是向革命烈士敬獻(xiàn)花籃;六是向烈士行三鞠躬禮;七是瞻仰革命烈士紀(jì)念館、祭掃烈士墓。
現(xiàn)在，烈士公祭活動開始。
首先，進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容：請全體肅立、奏唱《中華人民共和國》國歌;
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)內(nèi)容：請全體人員脫帽，向烈士默哀; 下面，進(jìn)行第三項(xiàng)內(nèi)容：請書記蔣建平同志宣讀祭文;
下面，進(jìn)行第四項(xiàng)內(nèi)容：請少先隊(duì)員獻(xiàn)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》;
下面，進(jìn)行第五項(xiàng)內(nèi)容：向革命烈士敬獻(xiàn)花籃(待花籃放好領(lǐng)導(dǎo)整理好緞帶后，回到原位)，此時宣布：向?yàn)閲柢|的革命先烈們?nèi)瞎?/p>
一鞠躬……
再鞠躬……
三鞠躬……
同志們，革命先烈用鮮血和生命鑄就的偉大精神，是愛國主義的精髓和靈魂。各單位要根據(jù)工作實(shí)際，拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容。既可以邀請老紅軍、老戰(zhàn)士、老黨員、英雄模范、史學(xué)工作者作傳統(tǒng)報(bào)告，也可以組織演講會、座談會，舉行入黨、入團(tuán)宣誓等活動，促進(jìn)教育形式由單純的祭掃、瞻仰，向請進(jìn)來、走出去，與社區(qū)文化、校園文化、村居文化相結(jié)合方向轉(zhuǎn)變。對革命烈士家屬要進(jìn)行走訪慰問，幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，勉勵他們繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮。
繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)英雄傳統(tǒng)，推動科學(xué)發(fā)展，是時代賦予我們的光榮使命和神圣職責(zé)。讓我們把先烈們留下的珍貴精神財(cái)富代代相傳，使烈士們的不朽精神在各條戰(zhàn)線、各行各業(yè)開花結(jié)果，發(fā)揚(yáng)光大，告慰烈士們的在天之靈，為把閬中建設(shè)成為中國最具吸引力的旅游城市而努力奮斗!
最后，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們瞻仰革命烈士紀(jì)念館、祭掃烈士墓，少先隊(duì)員原地休息。
烈士公祭活動到此結(jié)束。
活動主持詞 篇4
敬的各位老師：
大家好！
我今天說課的題目是原地運(yùn)球
一、教材分析
依據(jù)《體育課課程標(biāo)準(zhǔn)》，遵循運(yùn)動技術(shù)動作形成規(guī)律，結(jié)合小籃球基本技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)，我進(jìn)行了本課的設(shè)計(jì)。本次課的教材主要內(nèi)容是原地運(yùn)球，開展
小籃球活動，可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，快速反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及團(tuán)結(jié)拼搏精神，是小學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育活動。
二、課的'目標(biāo)
1認(rèn)識目標(biāo)：初步掌握運(yùn)球的技術(shù)方法和球性練習(xí)方法，感受籃球活動的樂趣。
2技能目標(biāo)：通過教學(xué)，學(xué)生的控球、運(yùn)球能力得到提高。
3情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的熱情、發(fā)展個性
重點(diǎn)：用手的感受控制球。 教學(xué)難點(diǎn)：手腳動作協(xié)調(diào)一致。
三、教學(xué)方法
1、講解示范：通過教師自編順口溜：“一只大章魚，張開五大爪，抓住小籃球，露出大眼睛。”這樣學(xué)生能比較直觀形象了解原地運(yùn)球的動作和方法，確立正確的動作概念。
2、分組練習(xí)：練習(xí)時由體育小組長指揮，通過練習(xí)來提高學(xué)生運(yùn)動的積極性，掌握節(jié)拍，體驗(yàn)手感。小組長可以對本組較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動學(xué)練，讓學(xué)生在練習(xí)中熟悉球性，掌握基本籃球技術(shù)。
3、運(yùn)球接力賽；結(jié)合自己已掌握運(yùn)球方法進(jìn)行比賽，增強(qiáng)趣味性，使學(xué)生從中獲取掌握籃球的基本動作技能，提高學(xué)生籃球基本技術(shù)的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識。
四、教學(xué)過程；
1、常規(guī)教學(xué)
2、準(zhǔn)備活動
3、基本部分
五、〈結(jié)束部分〉
1、教師提示放松部位，頸、肩、腰、臂等部位放松。要求學(xué)生在放松時做到輕松、快樂，使學(xué)生的生理、心理都得到放松。
2、小結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達(dá)到鼓勵學(xué)生和繼續(xù)提高的目的。然后布置器材回收。
3、最后師生道別，再次拉近師生距離，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣
七、預(yù)計(jì)效果：學(xué)生能在教室指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個練習(xí)，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右能基本掌握正確動作要領(lǐng)
活動主持詞 篇5
尊敬的各位家長親愛的小同學(xué)們：
大家晚上好！
甲：今天，我們相聚在這里，總有一份特殊的情感，
乙：明朝，我們相聚在這里，更多一份深切的懷念；
甲：讓如意的風(fēng)、吉祥的云，永遠(yuǎn)縈繞你的現(xiàn)在；
乙：讓開心的事、溫馨的情，永遠(yuǎn)伴隨你的明天！
甲：xxx幼兒園20xx年元宵節(jié)聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
甲：記住我們相約的日子，
乙：記住我們相伴的今天，
合：記住我們共同的渴盼！
甲：xxx幼兒園的明天更美好，
乙：xxx幼兒園合家大團(tuán)圓！
甲：感謝各位家長同學(xué)百忙中為我們帶來關(guān)懷，
乙：感謝小同學(xué)們的熱情參與和奉獻(xiàn)，
1、 開場舞《睫毛彎彎》
甲： 節(jié)日里孩子們是最快樂的，他們總喜歡用蹦蹦跳跳的形式來表達(dá)歡快的心情，我們載歌載舞，歡天喜地。請欣賞中三班小同學(xué)帶來的可愛舞蹈《睫毛彎彎》
2、元宵佳節(jié)是賞花燈的`好時節(jié)。接下來請欣賞小三班小四班帶來的律動《拍手點(diǎn)頭》
3、飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈。請欣賞蒙班音樂班帶來的精彩舞蹈《我的打鈴》
4、春天的清風(fēng)六九觀燕舞，氣象萬千樂新年。讓我們用歡快的舞蹈來慶祝元宵佳節(jié)的到來，請欣賞由中一班帶來的舞蹈《小豆豆》
5、下面掌聲請出小班的小同學(xué)，他們?yōu)槲覀儙淼氖枪旁娺B誦。請欣賞
6、樂事逢春，裝成錦繡輝元夜；歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。團(tuán)圓的日子，我們總喜歡用舞蹈來表達(dá)歡樂的心情，下面請欣賞大班帶來的激情舞蹈《NO BOBY》
7、為了這次的元宵佳節(jié)我們的老師也精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目《啞劇》我們掌聲歡迎漂亮的老師們
8、猜燈謎活動：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜；太平有象，一天晴雪兆三豐。今天我們的聯(lián)歡會晚會準(zhǔn)備了好多的燈謎請大家猜，猜中有獎。
甲：春色無邊，良宵玉宇初圓月。
乙：太平有象，火樹銀花不夜天。
甲：讓我們在《歡快》的樂曲中說聲再見。
乙：xxx幼兒園元宵晚會到此結(jié)束。
合：祝大家節(jié)日愉快、合家幸福、萬事如意！再見！
活動主持詞 篇6
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)，
AB：大家下午好!
A：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩篇。
A：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
AB：校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
首先，有請初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵!
A：五月，燕子飛來飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識的世界，請欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜;快樂的日子將會來臨。請欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們再次感受文學(xué)巨匠普希金的靈魂。
是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛，相信我們一定會健康成長，請欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》。
春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
人生是一條單行道，只有去路，沒有回頭路。我們總想有來生，總想一切從頭開始，請欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》。
有請初三(6)班韋宗琪同學(xué)為我們再次朗誦毛主席的.詩詞。
三國時候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。
歲月如詩，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來，請欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》。
是啊，我們堅(jiān)信未來是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國各地，讓祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請欣賞初一(2)班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
祖國變強(qiáng)大了，祖國，是我們的母親，但愿祖國永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
媽媽的愛，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長大了，可我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會感恩。好，請欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。
是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時風(fēng)平浪靜，有時波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
黃河，是我們祖國文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對根的留戀，下面請欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過，當(dāng)我們要離別母校時，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢?請欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
大家以熱烈的掌聲有請初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會感恩》。
是啊，孝敬父母，學(xué)會感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，
《鄉(xiāng)愁》，是對故土的留戀，對故土的一片情深，對故土的厚愛，請欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》。
艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情，對祖國的熱愛，他的光輝詩篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過，好，下面請初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
是啊，時光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩歌的動感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來!
活動主持詞 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
在這辭舊迎新的時刻，帶著大渡口本部重鋼職工、家屬的深情問候，我們來到這里參加此次慰問座談會，20xx年，重鋼實(shí)現(xiàn)了銷售收入20xx年。
參加今天慰問座談活動的市上領(lǐng)導(dǎo)有：
首先，請市委黃書記為慶陽一中及優(yōu)秀教師代表贈送慰問品。
下面請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委黃書記講話。
今天上午，黃書記一行先后慰問了特教學(xué)校、慶陽二中、慶陽一中和優(yōu)秀教師代表。座談會上，幾位教師代表心情激動，心潮澎湃，結(jié)合各自工作實(shí)際，就進(jìn)一步立足本職，做好工作，奉獻(xiàn)教育，暢所欲言。在聽取教師代表的發(fā)言后，黃書記做了熱情洋溢的講話，帶來了各級黨政對廣大教師和教育工作者節(jié)日的祝賀和問候，充分肯定了全市教育工作的成績，提出了加快發(fā)展教育事業(yè)的殷切期望。我們深受啟發(fā)，倍感鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任心和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦好教育的'信心和決心。
全市廣大教師和教育工作者，要以黃書記講話為動力，以辦人民滿意的教育為宗旨，以推進(jìn)全市教育事業(yè)又快又好發(fā)展為目標(biāo)，各級教育行政部門要全面?zhèn)鬟_(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黃書記講話精神，完善措施，狠抓落實(shí)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。各級各類學(xué)校要強(qiáng)化管理，深化改革，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展教育教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教師要愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，以更優(yōu)異的成績回報(bào)黨和人民。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對黃書記及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
活動主持詞 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們有緣相聚在這里，共同開展慶祝第十九次全國助殘日活動。參加今天活動的有XX縣人民政府副縣長張經(jīng)雨，XX縣殘聯(lián)理事長李慶中，中國共青團(tuán)XX縣委副書記陳曉星淮北煤炭師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。讓我們以熱烈的掌聲，向蒞臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！借此機(jī)會，也向長期以來關(guān)心、支持特教事業(yè)發(fā)展的'各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表示崇高的敬意！
今天的活動共有七項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
第一項(xiàng)，縣特教學(xué)校校長高偉致歡迎辭；
第二項(xiàng)，社會實(shí)踐活動聯(lián)誼學(xué)校淮北煤師院學(xué)生代表講話，大家歡迎；
第三項(xiàng)，縣殘聯(lián)、淮北煤師院和蒙城一中師生代表向特校捐獻(xiàn)愛心；
第四項(xiàng)，特校學(xué)生代表致謝；
第五項(xiàng)，縣殘聯(lián)理事長李慶中講話，大家歡迎；
第六項(xiàng)，縣政府副縣長張經(jīng)雨講話大家歡迎；
第七項(xiàng)，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們觀看文藝演出；
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，第十九次全國助殘日活動到此結(jié)束，下面請大家參觀校園。
活動主持詞 篇9
小伙伴們，大家好！春風(fēng)正好，微風(fēng)不燥。我們又迎來了語文新教師工作坊第三期的名師專業(yè)素養(yǎng)及課例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師，以及即將進(jìn)行名師課例展示的越秀區(qū)小語科四年級教研員劉x老師。今天的活動主要分為三個環(huán)節(jié)，首先是精彩的名師課例展示，其次是備課者與執(zhí)教者的對話，最后是小組活動——六頂思考帽深度論課。牛頓曾說：“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀！毕嘈磐ㄟ^今天的名師課例研討活動，小伙伴們都能夠有所收獲。
在課例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小伙伴掃碼完成問卷。
接下來我們將欣賞到的課例展示是人教版語文四年級下冊第12課《夜鶯的歌聲》第二課時。下面有請劉老師——
精彩的課例猶如一泓甘泉，滋養(yǎng)了我們的心靈。感謝劉老師給我們帶來的精彩展示！
這節(jié)課例的教學(xué)設(shè)計(jì)是由四年級中心組老師集體討論后打磨出來的，曾由我在區(qū)教研時進(jìn)行展示。在備這一節(jié)課時，我曾經(jīng)歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就來講一講我和“夜鶯”的故事吧。
謝謝劉老師的'傾心分享！聽完了備課者與執(zhí)教者的對話，想必大家對這節(jié)課的感觸更深了。下面我們將進(jìn)行思考帽環(huán)節(jié)，請各組小組長來領(lǐng)取紙筆。我們將有30分鐘的討論時間，之后按照屏幕順序進(jìn)行匯報(bào)，每組限時5分鐘。
聽了大家的匯報(bào)，看來大家今天都是收獲滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動后測問卷。
感謝黃老師給我們組織了這次活動，感謝劉老師帶給我們的精彩課例，同樣也感謝并肩前行的小伙伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！
活動主持詞 篇10
尊敬的各位家長，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好!今天，我們歡歌笑語，齊聚一堂
今天是一個偉大的日子，因?yàn)榻裉鞂儆谑澜缟献顐ゴ蟮娜恕赣H。 父愛沒有母愛那么細(xì)膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的.父親教會了我們堅(jiān)強(qiáng)，微笑著面對一切挑戰(zhàn)。
值此“父親節(jié)”之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛的爸爸! “父愛如山，真情無限”主題活動文藝演出現(xiàn)在開始。
為了表示對父母的感激之情，五年級的張文濤、金磊、等同學(xué)給他們的父親獻(xiàn)上一首筷子兄弟的《父親》，請大家欣賞。
孩子們長大了，體會到了父親對他們那深沉而偉大的愛。周老師和他的父親又有著怎樣令人感動的故事呢?下面請聽周老師娓娓道來。 周老師和他父親的故事讓我們在坐的每一位都流淚了，感動了，因?yàn)槲覀兠總�人的身后都有這樣偉大的`父親，只是我們不善于表達(dá)對他的關(guān)愛而已。
父親用粗茶淡飯將我養(yǎng)大，卻從不向我索取任何回報(bào)，下面請聽周鶴秋、李志龍等同學(xué)為大家演唱的歌曲崔京浩的父親。大家掌聲歡迎。
有句古語說得好:
也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。讓我們以實(shí)際行動報(bào)答父親的愛，現(xiàn)在請現(xiàn)場的小朋友給爸爸或媽媽、爺爺、奶奶捶捶背，揉揉肩。
下面有請***為我們表演《 》
掌聲有請***為我們朗誦《 》
最后 讓我們共同祝愿普天之下所有的爸爸：——節(jié)日快樂，健康長壽，幸福百年!
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