精選邀請學校邀請函模板集錦7篇
邀請函書寫應該簡要精練，大方得體，首尾呼應。在當下社會，很多活動都需要使用邀請函，那么什么樣的邀請函才是有效的呢？以下是小編收集整理的邀請學校邀請函8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
邀請學校邀請函 篇1
家長：您好！
課程名稱： 我校為了加強學生思想教育，提高家長教育水平，配合學校培育德、智、體、美的全面發展人才的教育理念，形成家庭、學校、社會的教課程流程。
育合力特定于20xx年4月21號下午14:30，1.學校領導講話特邀藝博文化親子教育專家戴東老師為我校2.主題名稱《做最好的家長-架起與孩子溝通做報告，為家長提供最優秀的親子教育方法和與理解的.橋梁》最先進的家庭教育理念，望家長珍惜這次來之不易的機會。
邀請學校邀請函 篇2
匆匆歲月，斗轉星移。即將逝去的一年，你過得可好？都市生活，是得心應手，還是屢屢碰壁？是碩果累累，還是不盡如意？每天行色匆匆，爭分奪秒，是離自己的夢想越來越近，還是漸行漸遠？為了跟上快節奏的生活，是否錯過了一些樂趣？為了生計和事業應酬是否忽略了身邊的一些人？
曾記否，我們從美麗的牡丹江出發，如同遍地灑下的桃李。雪鄉的情，牡丹江的浪。雖然走過了千山萬水，我們依然相信您對母校的情意綿長。
曾記否，金九銀十的收獲季節里，我們相聚秦皇島，共同暢談“互聯網+”的大背景下的發展謀略，共同擬定我們校友商會成立的發展大計，共同謀劃未來的發展方向。
親愛的.校友們，忙碌了一年了，是時候放慢腳步了。讓我們靜下心來，好好聚一聚吧，暫且擱置現在的煩悶，重憶一下當初的自己和最初的夢想；好好規劃一下憧憬的明天和美好的未來！
來吧，這里沒有職場的勾心斗角，只有敞開心扉的交流；這里沒有商場的爾虞爾詐，只有互幫互助的校友情誼！他鄉相遇，這里的每一份緣都是那么的可遇不可求！這里的每一人都是那么的熟悉、親切、溫和！
來吧， 親愛的校友們，不管你身居要職，還是普通平常，無論你是多么閑暇，還是何等繁忙，我們相信您，肯定也在期待相聚時光！
xx職業學院（北京）校友會和xx職業學院校友商會籌委會，誠摯地邀請您出席十一月二十八日在北京天外天烤鴨店（馬家堡店）舉辦的xx職業學院（北京）校友20xx經濟年會，一起尋找多年未見的同窗，看看依然熟悉的面龐，見見師出同門的兄弟姐妹，感受一如當年的年輕心態，聊聊母校的過去和現在，暢談未來的發展方向！
讓我們同心送雪飛，攜手迎春歸，共同搭建校友交流合作的平臺，共享校友資訊和資源，讓我們一起共謀發展，一同奔向美好的明天！
六十顆心的相聚已為期不遠，屆時不能沒有您的光臨，我們正恭候著您的準時到來。為能及時地與您取得聯系（告知你聯誼會的時間、地點），請您在近期內將您最方便的通訊方式函告聯誼會籌備小組，并請您將熟知的其他同學的有關信息一并告知，以便籌備小組與之聯系。同時，請您向您所遇到的同班同學傳遞我們的信息，并反饋給我們。
邀請學校邀請函 篇3
貴家長：
您好！
您的孩子即將從幼兒園畢業進入小學，開啟漫長的求學之路，在此請接受幼兒園和老師對您孩子最真誠的祝福，祝愿他（她）活潑健康，學業優異！
為幫助您的孩子更好地適應小學生活，我園擬定于20xx年6月22日下午3點在實驗小學報告廳（東大門處）舉辦幼小銜接專題家長學校，特邀縣實驗小學資深教師為您詳述“孩子入園前該做好哪些心理、能力、習慣等方面的.準備”，歡迎您準時參加。
為保證活動順利進行，請您配合我們做好以下幾點：
1、車輛按工作人員要求有序停放。
2、提前15分鐘入場，入場時到各班班主任處簽到。
3、進場后將手機關閉或調至靜音，并做到不在場內接打電話，保持會場安靜。
4、本次活動邀請對象為幼兒父母，如無特殊情況，請孩子的父親或母親列席參加（特別提醒：不要帶孩子入場）。
寶應縣直機關幼教中心第三幼兒園
二○XX年六月二○日
邀請學校邀請函 篇4
各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師：
截止 20xx 年 9 月 1 日，全國大多數省(市)都進入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施，指導高中教師深入掌握新課標 精髓，優化新課改高中課堂教學，切實提高高中教師的業務水平， 《新課程》雜志社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜志(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批準，山西出版集團出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構，從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊，陣容強勁，很多講師都是國內教育界的知名人士，新課改的領 軍人物，深諳高中教師的`教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來， 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念，但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸的還是舊思想，上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題，這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學一線教師教學實際， 以全國 特高級專家教師的新課標教學案例為依托，以從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略為特 色，揭開新課標教學的神秘面紗，將新課標理念與日常教學環節完美融合，解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題，指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授新課標教學技能為途徑，引導教師掌握新課標的精髓，優化課堂教學，潤滑新課標教 學銜接，真正提高高中教師的業務水平，提高高考升學率，推動新課標在全國范圍內的順利開展。
二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題，解決教學過程中的每一個細節問題，將新課標理念融入教學實踐，專為新課標形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師，同學都是各 和技巧，可以立即用于日常教學，學以致用，教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計，不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗，共同研討新課標教學。
教師不能有效指導學生自主學習： 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 自主學習 自主學習本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容并取得理 想效果 四、邀請對象 普通高中、示范高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點： 會議時間：20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點：北京大學資源東樓 1103 號，光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務，務請提前報名。 七、報名辦法聯系人： 聯系電話;楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話： 010-80502792 傳真 郵箱 地址 ： 010-80502792 ： jypxjg@126.com： 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室
《新課程》雜志社
北京光華鼎力培訓學校
二 00 九年九月二十日
邀請學校邀請函 篇5
學院領導：
我單位已審核通過 同學關于來我單位實習的申請，因此邀請藥學院 專業 同學(學號：)來我單位實習。
實習期： 年 月 日 至 年 月 日
實習期間我單位承擔代管責任，同時會指導該同學完成合格論文，隨時接受貴校對校外實習同學現場進行中期檢查，并保證該同學能在20xx年5月15日前按時回校完成有關的畢業論文和畢業答辯，請院領導予以方便。
實習指導教師(經理、組長)：
畢業論文題目：
單位地址：
單位聯系人：
單位聯系電話：
單位(簽章)：
20xx年x月x日
邀請學校邀請函 篇6
各位家長朋友：
我校第五屆校園文化藝術節文藝演出(三初一專場)將于12月15日(周六)下午1：30分在綿陽中學食禮堂四樓舉行，屆時我班所排演的民族舞《彩裙飛舞》將亮相，誠邀各位家長到場觀看。
此致
敬禮
______市______學校
______年______月______日
邀請學校邀請函 篇7
為了加深學校間的交流，更好的'促進教學工作，我校誠邀請您在月 為了加深學校間的交流，更好的促進教學工作，我校邀請您校日帶你校骨干教師到我校舉行校際交 在年月流活動暨公開課教學。
敬請光臨指導為盼!邀請學校(章)：
______年___月___日公開課教學。
敬請光臨指導為盼!邀請學校(章)：
______年___月___日
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