講座老師的邀請函
商務禮儀中有一項就是活動邀請函。在不斷進步的社會中，很多公務場合都需要邀請函，我們該怎么擬定邀請函呢？以下是小編幫大家整理的講座老師的邀請函，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講座老師的邀請函1
尊敬的xx老師：
為提高我區xx人才的.業務技能和實踐水平，增強xx工作的設計和制作能力，促進全區xx質量的提升，我擬邀請您與xxxx年xx月xx日xx就"xxx"為xx培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導!
此致
(聯系人：xxx聯系電話：xxxxxxxxxxxx)
邀請人：xxx
xx年xx月xx日
講座老師的邀請函2
尊敬的__老師：
為提高我區___人才的業務技能和實踐水平，增強__工作的'設計和制作能力，促進全區__質量的提升，我擬邀請您就"___"為__培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導!
此致
(聯系人：___。聯系電話：___)
邀請人：___
____年__月__日
講座老師的邀請函3
尊敬的xx老師：
為提高我區xxx人才的業務技能和實踐水平，增強xx工作的.設計和制作能力，促進全區xx質量的提升，我擬邀請您就"xxx"為xx培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導!
此致
(聯系人：xxx。聯系電話：xxx)
邀請人：xxx
xxxx年xx月xx日
講座老師的邀請函4
尊敬的`xx老師：
為提高我區xx人才的業務技能和實踐水平，增強xx工作的設計和制作能力，促進全區xx質量的提升，我xx擬邀請您與xx年xx月xx日xx就"xx"為x培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導!
此致
敬禮！
邀請人：xxx
20xx年xx月xx日
講座老師的邀請函5
尊敬的'XX老師：
為提高我區XX人才的業務技能和實踐水平，增強XX工作的設計和制作能力，促進全區XX質量的提升，我XX擬邀請您與XX年XX月XX日XX就"XX"為XX培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
此致
聯系人：XX
XX
講座老師的邀請函6
各企事業單位：
為積極推動xx縣富余勞動力的就業，為各類企事業用人單位挑選復合型、實用型優秀畢業生搭建平臺，xx縣人力資源和社會保障局于20xx年xx月xx日舉辦20xx年xx縣“春風行動”暨就業援助月大型招聘會。
我們熱忱地邀請沿海及周邊地市的知名企業前來參加，為企業的進一步協調發展儲備人力資源。
現將有關事項函告如下：
一、主辦單位：xx縣人力資源和社會保障局
二、招聘會名稱：20xx年xx縣“春風行動”暨就業援助月大型招聘會
三、舉辦時間、地點：
時間：20xx年xx月xx日(周x)上午x點;
地點：xx縣人力資源市場(xx縣路x號)
四、邀請對象：
1、有招聘農民工需求的企業;
2、有實習、見習需求的企業;
3、有兼職需求的企業;
五、提供服務：
1、提供招聘展位一個;
2、提供招聘會期間兩名工作人員的'午餐及飲用水。
六、招聘須知：
1、提供營業執照副本復印件并加蓋公章，并將招聘簡章電子文本發送到E-mail：@xxx.com。
2、準時進入招聘會現場(進場時間為：8：50AM)。
七、報名辦法和聯系方式：
招聘單位應于20xx年x月xx日前通知我們確認參加專場招聘會。
聯系人： x老師
E-mail：
八、其他：
1、大會擬設展位xx個，近xx余名富余勞動力參加，歡迎屆時光臨。
2、乘車線路：可乘車到車站下車，打車到路x號人力資源市場到達招聘現場。
備注：
1、招聘單位不得以任何名義收取求職者任何費用。
2、招聘現場請勿吸煙，并請妥善保管招聘用具及個人物品。
3、不得在會場發布任何招生廣告
xx縣人力資源和社會保障局
二0xx年xx月xx日
講座老師的邀請函7
尊敬的xx老師：
為提高我區xx人才的業務技能和實踐水平，增強xx工作的.設計和制作能力，促進全區xx質量的提升，我xx擬邀請您與20xx年xx月xx日就"xx"為xx培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
邀請人：xx
20xx年xx月xx日
講座老師的邀請函8
尊敬xx院長：
您好！
在這春暖花開的四月，xx大學即將迎來第xx屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的能力。xx大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于x年4月22日（星期二）14：30—16：30（最終以您的空閑時間為準），在xx大學龍洞校區教學樓216舉行。
此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：
（一）對數學領域的認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域（只是對數學建模有些了解）；不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中；不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。
（二）在我院金牌賽事——數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。
（三）中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的.滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。
基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。
此致
敬禮！
邀請人：xx
20xx年xx月xx日
講座老師的邀請函9
尊敬院長金超勇：
您好！
今年春天4月，廣東工業大學即將迎來第19屆學生科技節。為了充分調動學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與學術科技，增強學生的創新意識，培養學生享受學習和學以致用的能力。我校正在積極創造條件，為學生提供一個獲取信息、交流學習的平臺，相信這將促進學生在數學應用領域創新意識的提高，增強他們探索和構建數學與生活聯系的能力。學術科技節開幕式暨廣東工業大學應用數學學院數學應用與建模訓練指導講座原定于4月22日（星期二）14：30 ——16：30（以您最后的空閑時間為準），在廣東工業大學隴東校區216教學樓舉行。
在此之前，我們和不同年級的學生交流和交談過幾次。我們了解了我校學生學習數學專業知識和數學建模的'現狀，發現了一些困惑。我們總結了以下代表性問題：
（1）對數學的認知不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域（只是對數學建模的一些認識）；不知道如何將數學的專業知識運用到日常的學習、生活、工作中；不知道如何把握數學的特點進行學術科技創新，渴望得到正確的指導。
（2）數學建模，我院金牌競賽，大三學生對數學模型，數學建模的概念，數學建模競賽的相關信息，如何準備數學建模競賽都不清楚。
（3）中學生對如何組建團隊、如何協同工作、數學建模競賽如何分配時間、寫作格式應注意哪些關鍵問題存在疑慮。
面對上述困惑，學生對學術科技的熱情大大減弱，使得學院停止推進學術科技。
基于學生對上述問題的思考，以及學院弘揚學術科技之風的迫切愿望。現誠邀在數學領域有深刻見解，對數學建模指導有熱情的資深教授——金院長出席了學術科技節開幕式，作為特邀演講人，您與同學們分享了自己在應用數學和指導數學建模競賽中的成功經驗，讓同學們有了更清晰的認識，給同學們以科學正確的定位指導，進一步營造了學院濃厚的學術氛圍。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
講座老師的邀請函10
尊敬的學員：
隨著我國加入世貿組織，如何把握好機遇，認真貫徹中央關于走出去的發展戰略，積極組織開拓國際承包市場，是一項非常重要的戰略任務。建立注冊建造師制度是我國建設業與國際接軌的`重大舉措。
講座主題：
建造師大綱主編親自講解注冊建造師的制度、注冊和認證辦法、考試科目介紹、教學大綱分析、復習和備考技巧;
清華：朱金銓教授(原土木系主任結構工程專家)
江見鯨教授(建造師考試大綱編委，考試指導書編委會主編)
郝亞民教授(建造師考試大綱編委，考試指導書編委會編委)
邢秋順教授(建造師考試大綱編委，考試指導書編委會編委)
方東平教授(國際工程項目管理研究院院長，建造師大綱編制委員會秘書長)何孝貴教授(建造師鐵路工程專業大綱編委會主編)
時間：20xx年6月5日(周六)下午14：00～16：00
地點：清華大學東區綜合體育館
主辦單位：
咨詢電話：
傳真：
聯系人：
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
講座老師的邀請函11
尊敬金朝永院長：
您好!
在這春暖花開的四月，廣東工業大學即將迎來第十九屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的`能力。廣東工業大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于XXX年4月22日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時間為準)，在廣東工業大學龍洞校區教學樓216舉行。
此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：
(一)對數學領域的認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域(只是對數學建模有些了解);不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中;不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。
(二)在我院金牌賽事--數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。
(三)中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。
基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。
此致
敬禮!
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
講座老師的邀請函12
尊敬的xx老師：
為提高我區xx人才的業務技能和實踐水平，增強工作的設計和制作能力，促進全區質量的`提升，我擬邀請您與20xx年xx月xx日就為x培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
此致
敬禮！
邀請人：xx
20xx年xx月x日
講座老師的邀請函13
尊敬的_______老師：
為提高我區______人才的業務技能和實踐水平，增強_______工作的`設計和制作能力，促進全區______質量的提升，我__擬邀請您與____________年_____月_____日_____就"________"為_______培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導!
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
講座老師的邀請函14
尊敬的學員：
隨著我國加入世貿組織，如何把握好機遇，認真貫徹中央關于走出去的`發展戰略，積極組織開拓國際承包市場，是一項非常重要的戰略任務。建立注冊建造師制度是我國建設業與國際接軌的重大舉措。
講座主題：
建造師大綱主編親自講解注冊建造師的制度、注冊和認證辦法、考試科目介紹、教學大綱分析、復習和備考技巧;
清華：朱金銓教授(原土木系主任結構工程專家)
江見鯨教授(建造師考試大綱編委，考試指導書編委會主編)
郝亞民教授(建造師考試大綱編委，考試指導書編委會編委)
邢秋順教授(建造師考試大綱編委，考試指導書編委會編委)
方東平教授(國際工程項目管理研究院院長，建造師大綱編制委員會秘書長)何孝貴教授(建造師鐵路工程專業大綱編委會主編)
時間：20xx年6月5日(周六)下午14：00～16：00
地點：清華大學東區綜合體育館
主辦單位：清華大學國際工程項目管理研究院
咨詢電話：010-111111111、傳真：010-222222222
聯系人：張老師、徐老師、賈老師
xxx
xxxx.xx.xx
講座老師的邀請函15
尊敬的XXX老師：
為提高我區XXX人才的業務技能和實踐水平，增強XX工作的設計和制作能力，促進全區XX質量的.提升，我XX擬邀請您與XXX年XX月XX日XX就"XX"為XXX培訓班做專題授課。
恭候您親臨指導！
邀請人：XXX
XXXX年XX月XX日
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