（優(yōu)）關(guān)于校園的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的關(guān)于校園的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于校園的演講稿1
各位來賓、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
至此我校在第十二屆大學(xué)生挑戰(zhàn)杯中取得優(yōu)異成績之際，我校即將迎來1x周年校慶之際，我們又高興的迎來了第xx屆大學(xué)生科技節(jié)的開幕，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對我們即將開展的大學(xué)生科技節(jié)送上最真摯的祝福，并對一直關(guān)心和支持我校科技教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及兄弟院校的朋友們表示衷心地感謝！
今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，九十周年的經(jīng)驗證明，科技強國的論斷是完全正確的。為此，黨中央、國務(wù)院號召全黨、全國人民要建立創(chuàng)新型國家。要建立創(chuàng)新型國家，就必須建設(shè)一批國內(nèi)外知名的高水平大學(xué)，就必須培養(yǎng)千百萬創(chuàng)新型人才。為此，建設(shè)高水平大學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已成為南京師范大學(xué)的辦校宗旨、努力的方向和奮斗目標(biāo)。此外，我們此屆的大學(xué)生科技界將以“學(xué)術(shù)為先，創(chuàng)新為本”為主題，進一步的貫徹創(chuàng)新思想。近年來，我校在科技上一直不斷突破，尋求創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績。在第十二屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，我校學(xué)子不負(fù)眾望我校以290分的歷史最好成績，位列全國高校第九名，第三次捧回“優(yōu)勝杯”。本次比賽中，我校六件參賽作品全部獲獎，其中特等獎1項、一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項，同
時校團委還榮獲“高校優(yōu)秀組織獎”，為我校即將迎來的1x周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。此外，為進一步將創(chuàng)新思想落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，我校開展了各種培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新思維的活動。我校教師教育學(xué)院，教科院，外國語學(xué)院的文化科技中心就先后舉辦了形式各樣的科技創(chuàng)新小百科知識競賽，我校電自院科協(xié)所舉辦的科技闖關(guān)賽也已圓滿落幕。各個院系所舉辦的.科技大賽都不同程度的做到了灌輸科技與創(chuàng)新思想的效果，讓我們的同學(xué)們能夠做到不唯書只唯實，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，在這個時代創(chuàng)新是核心，而擁有高素質(zhì)的創(chuàng)新人才則是創(chuàng)新的關(guān)鍵，在我國，高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的任務(wù)，所以，培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力是高等教育的一項重要任務(wù)。我校對此十分重視，將采取各種有效措施推動大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
同學(xué)們，借大學(xué)生科技節(jié)開幕之際，我在這里提出幾點希望與要求：
一：廣大學(xué)生應(yīng)樹立創(chuàng)新意識，堅持辯證否定觀，立足于社會實踐，做到不唯上，不唯書，只唯實。
科技點亮人生，創(chuàng)新成就夢想。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，國家競爭的實質(zhì)是科技實力的競爭，在這個時代創(chuàng)新是核心，只有擁有創(chuàng)新意識的人才才能在這個社會得以發(fā)展，得以生存，不懂得與時俱
進的人遲早會被時代拋棄，同時創(chuàng)新又離不開實踐，解放思想，實事求是是我們黨得以永葆青春的一劑良藥，也是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)奉行的一條準(zhǔn)則。十年寒窗苦讀造就的不應(yīng)當(dāng)是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事的書呆子，也不是只懂閉門造車的思想者，而是立足于實踐，立足于社會的新型人才。我們尊重書本知識，我們也尊崇古人的思想理論，但是一味的推崇就演變成了盲目崇拜，科技在于新生，只有堅持辨證否定的觀點看待每件事物，堅持以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能做出有創(chuàng)新的科技。所以，我希望同學(xué)們博學(xué)，惟學(xué)方博，惟博方作。高爾基說：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)！”，歌德說：“人不光是靠他生來擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”。為此，我希望同學(xué)們好學(xué)、善學(xué)、博學(xué)；學(xué)會舉一反三，融會貫通；學(xué)會古為今用，洋為中用；學(xué)會由此及彼，由表及里；學(xué)會博采眾長，海納百川。
二：科技創(chuàng)新與新媒體相結(jié)合
在當(dāng)今的這種高速發(fā)展的信息時代下，每個人的生活都與各種媒體息息相關(guān)，如果你沒有扣扣，微博，人人，那你就out了。雖然人們對新媒體的態(tài)度各有不同，但不可否認(rèn)的是，新媒體的產(chǎn)生正驗證了創(chuàng)新的思想，而正是由于這種創(chuàng)新，提供給我們一種新的途徑來更便捷的闡述我們的科技創(chuàng)新思想。面對新媒體，同學(xué)們總是好奇的，而我希望同學(xué)們是好奇的，好奇是興趣之源，興趣是科技創(chuàng)新之力。萊辛說：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多”。歌德說：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶”。為此，希望同學(xué)們笑問蒼天，為什么繁星朵朵xx希望同學(xué)們驚嘆大海，為什么驚濤拍岸xx希望同學(xué)們俯瞰大地，為什么會有青山綠水、懸崖絕壁xx。
三：全校各部門要堅定服務(wù)理念，在制度體系上幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)新思想，助其成才。
發(fā)揮高校科技創(chuàng)新作用提高自主創(chuàng)新能力，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出應(yīng)有貢獻(xiàn)是高水平研究型大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的客觀要求和必然使命。因此我校要形成一種寬松的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，允許各種學(xué)術(shù)思想的充分討論，不要把學(xué)術(shù)問題同政治問題混淆起來增加實踐性教學(xué)的比重，強化實踐性教學(xué)的質(zhì)量控制。“實踐出真知”，只讀書、聽講，不實際操作和實際調(diào)研，就很難有創(chuàng)新。為此，大學(xué)應(yīng)當(dāng)增加校內(nèi)試驗、模擬實習(xí)等實踐課程，增加實驗室的建設(shè)和開放時間；必須對畢業(yè)實習(xí)的過程和質(zhì)量進行有效控制，盡可能實行集中實習(xí)，確保實習(xí)時間和實習(xí)內(nèi)容；要以學(xué)生在試驗、實習(xí)中是否提出具有新意的問題為主要標(biāo)準(zhǔn)，評定學(xué)生試驗或?qū)嵙?xí)的學(xué)習(xí)成績，而不論僅僅以學(xué)生試驗或?qū)嵙?xí)是否規(guī)范來評定學(xué)習(xí)成績。必須加強對畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）的質(zhì)量控制，要嚴(yán)格以學(xué)生研究的問題是否新穎，是否進行實際試驗或調(diào)研，是否獲得原創(chuàng)性數(shù)據(jù)或資料，研究思路和方法是否合理，結(jié)論是否可靠和新穎等來評定成績，對于抄襲、剪貼、沒有實際試驗或調(diào)研數(shù)據(jù)資料
作論據(jù)的論文（設(shè)計）要堅決按不及格論處。
我想說，解放思想、實事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理，這是科學(xué)技術(shù)與生俱來的稟性，也是科學(xué)精神的實質(zhì)。科技不僅是知識和技能，更是一種文化、一種精神。一個具有科學(xué)精神的民族，才是真正有生機、有希望的民族。我們的學(xué)生必須樹立創(chuàng)新意識，努力提高自身的創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成一個對社會有價值的高素質(zhì)人才。總之，我希望同學(xué)們成才，成為科技之才，成為祖國目前最急需的創(chuàng)新型人才！希望同學(xué)們努力，學(xué)校的未來屬于你們，祖國的未來也屬于你們，諾貝爾獎屬于你們，世界的未來也屬于你們！
最后，預(yù)祝我們第xx屆大學(xué)生科技節(jié)圓滿落幕，同時祝福我們南師學(xué)子在此次大學(xué)生科技節(jié)中再創(chuàng)佳績！
現(xiàn)在，我宣布：第xx屆大學(xué)生科技節(jié)現(xiàn)在開始！
關(guān)于校園的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是241班的馬若蕓。今天我演講的題目是；《揚起安全和諧的校園風(fēng)帆》。
說起校園，無論是孩子還是父母都留著一份獨特的記憶。是啊，在這里我們歡笑過，歡呼過，傷心過，哭泣過。一個和諧溫馨、安全有序的校園，承載著千萬父母的依托和希望，承載著孩子們的美麗理想，承載著老師們的辛勤汗水，承載著社會與國家的信任與希冀。校園對于孩子來說，不僅是傳播知識的殿堂，更是一個伴隨我們健康成長的樂園，是我們第二個溫暖的家！
可是，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達(dá)144萬，每天有近40名學(xué)生死于非命！
這令你我心驚膽顫的數(shù)字，無疑在向我們呈現(xiàn)一個事實：校園安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手！從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎停瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想起那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。
李嵐清同志曾講過這樣一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣的心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚。人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的'今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中學(xué)校園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門和廣大教育工作者及在座的你我神圣的職責(zé)與使命。更是一份重達(dá)千斤的答卷。
然而，我們知道一個安全的校園仍無法滿足孩子和社會的需要。只有一個安全和諧有序的校園，才真正是學(xué)生們成長的樂園。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是我們共同努力的目標(biāo)。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。老師給了我們知識的雨露，我們應(yīng)珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師長互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園也需建立和諧、誠信、文明的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待，幫助有困難的同學(xué)，打造和諧的人際關(guān)系。
同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家的共同努力，構(gòu)建安全校園更需要我們?nèi)σ愿啊?/p>
花開的日子，讓我們在和諧安全的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在安全和諧的樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們駕著安全和諧的方舟，揚起安全和諧的校園風(fēng)帆！
關(guān)于校園的演講稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！安全，對于我們學(xué)校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
在3.11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個學(xué)生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可�。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的`孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強烈的安全意識和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時刻能挽救人的生命。
或許，你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會說：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同學(xué)在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。LOCALHoSt有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護能力。
此致
敬禮
關(guān)于校園的演講稿4
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家上午好！
我是xxx同學(xué)的爸爸，非常感謝老師能給我這次機會和大家共同交流學(xué)習(xí)，如何預(yù)防校園欺凌及性侵害。在這里，請允許我代表家長朋友們對各位老師辛勤的付出，表示忠心的感謝！你們辛苦了！
近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點，為了營造良好的育人環(huán)境，加強對校園欺凌、暴力、性侵害等事件的預(yù)防和整治，保護和促進孩子們身心健康發(fā)展。下面我和大家共同學(xué)習(xí)孩子們的教育工作：
一、校園欺凌的誘因
1、部分家庭對子女過分溺愛，孩子唯我獨尊，驕縱、自私，對待他人冷漠；
2、部分家庭對子女缺少關(guān)愛和有效支持，孩子心理自卑、多疑、暴躁，不能尋求正常途徑解決矛盾；
3、家庭和學(xué)校道德教育存在局限性，學(xué)生法制觀念薄弱，不知違法的后果和代價；
4、對有暴力渲染色彩的影視、動畫、游戲的模仿。校園欺凌對受欺凌者、欺凌者、旁觀者、社會等都有著直接或間接的危害。
二、如何應(yīng)對校園暴力
1、遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間；
2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意；
3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方；
4、順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間；
5、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決；
6、穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過于招搖；
7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時回家。
三、如何預(yù)防性侵害
1、教導(dǎo)孩子認(rèn)識隱私部位：背心短褲覆蓋的地方是隱私部位，是絕對不能被隨意觸摸的。包括：嘴唇、胸部、臀部、腹部、大腿等。
2、教導(dǎo)孩子抵制不安全（不恰當(dāng)）或模棱兩可的身體接觸。
3、教導(dǎo)孩子拒絕互聯(lián)網(wǎng)上的性邀請和色情信息。
4、家長要避免未成年人自己在家中，女童盡量不要單獨行動要結(jié)伴而行。不輕易把孩子交給除家人以外的人照看，對照看孩子的人要充分了解。
5、無論多忙，都細(xì)心觀察孩子的異常反應(yīng)：變得膽小、愛哭，忽然不喜歡上學(xué)，忽然害怕和父母親熱等等。
6、在給孩子洗澡或洗衣服時，要經(jīng)常不露聲色地檢查孩子的下身及內(nèi)衣褲。
7、教育孩子，在遇到性侵或猥褻時一定要在第一時間告訴家長，以便及時報警、固定證據(jù)，抓獲犯罪嫌疑人。
8、防性侵教育是持續(xù)的，需要反復(fù)講很多次，還要時不時考考他們，讓孩子牢記相關(guān)的`注意事項。
9、父母要及時關(guān)注孩子的日常行為、情緒有無反常，如：突然的沮喪愛哭、不愛說話、畏懼上學(xué)、極度緊張等。發(fā)現(xiàn)這些情況要及時和孩子進行溝通，但需注意措辭語氣，以免孩子出現(xiàn)應(yīng)激抵觸情緒。
10、如發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)遭受了性侵害，家長不要羞于啟齒，要及時報警，尋求警方的幫助；盡快帶孩子去醫(yī)院進行檢查，同時請專業(yè)人士對孩子進行必要的心理疏導(dǎo)，幫助孩子回到正常生活。
預(yù)防校園欺凌、預(yù)防性侵害是整個社會的責(zé)任，家長在預(yù)防的過程中起到不可替代的作用，為了孩子的成長，為了家庭的幸福，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，共同努力創(chuàng)建文明和諧的校園，保證每個孩子都能健康快樂的成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于校園的演講稿5
大家好，我是胡永辰，我演講的題目是：我美麗的校園
我們美麗的校園如同一個魔術(shù)師，在我們不知不覺中變換自己的衣服。一年四季把自己裝扮的五彩繽紛、美麗動人。但我最喜歡我們校園的春天和冬天，接下來就讓我給大家介紹介紹吧。
我們先說說春季吧：春天來臨時，我們校園的一些鮮花盛開了，有紅的、黃的、白的……鮮花的香味把蝴蝶和蜜蜂也吸引來了，它們在花叢中翩翩飛舞，我們的校園更熱鬧、更生動了。而柳樹姑娘也愿意和它們比美，微風(fēng)吹來，柳樹姑娘扭動著柔美的腰肢，跳起動人的舞蹈，成了校園里一道亮麗的`風(fēng)景線。
冬天來到了，校園換上了一件雪白的衣裳，像新娘子穿的婚紗。做課間操時，同學(xué)們在操場上打雪仗、堆雪人，那時的校園就成了我們歡樂的海洋。
怎么樣？我們的校園很美吧？我愛我們美麗的校園！
關(guān)于校園的演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們，朋友們：
九月的金秋，田野金黃，碩果滿枝，到處充滿了豐收的喜慶色彩，xx大地更是捷報頻傳，喜訊連連。
經(jīng)過近二個多月的籌備工作,今天，我們終于在這里歡聚一堂，隆重舉辦20xx年度安康杯職工趣味運動會!在這里,請允許我代表x20xx年職工趣味運動會組委會,向光臨x20xx年度安康杯職工趣味運動會的各位嘉賓,表示熱烈的歡迎!同時,向各位領(lǐng)導(dǎo),向所有參賽的運動員和工作人員,致以衷心的感謝和誠摯的敬意!
20xx年度安康杯職工趣味運動會共設(shè)15個比賽項目,參賽運動員897人,分別來至全礦26個單位和機關(guān)科室，是歷屆職工趣味運動會中規(guī)模最大,參賽人員最多的一屆.而且，在傳統(tǒng)趣味運動項目的基礎(chǔ)上,本屆又新設(shè)了喝啤酒、吃西瓜、背媳婦、矛盾轉(zhuǎn)換等項目,為趣味運動會增加了一道亮麗的風(fēng)景線.可以說：這是一次團結(jié)的盛會，是一次凝聚人心的盛會，是一次施展才能的盛會，是一次檢驗全礦職工健康體魄的`盛會，是一次展示全礦職工精神風(fēng)貌的盛會。
本屆安康杯職工趣味運動會的舉辦，正值我礦深入、扎實開展9月份安全生產(chǎn)月活動之際，我相信，通過這次職工趣味運動會，將更加增進全礦職工團結(jié)、奮進、拼搏、進取的團隊精神，更加激發(fā)全礦職工的工作斗志和抓安全生產(chǎn)的工作熱情，并借助開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的東風(fēng)，奪取9月份安全生產(chǎn)月活動的全面勝利，為決戰(zhàn)四季度打下良好的基礎(chǔ)，實現(xiàn)20xx安全年，圓滿完成全年各項工作任務(wù)和奮斗目標(biāo)，書寫出發(fā)展的新篇章!
希望各位運動員在比賽中，堅持友誼第一，比賽第二的原則，尊重對方，尊重裁判，遵守紀(jì)律，既要賽出水平，賽出風(fēng)格，又要展現(xiàn)出良好的體育道德風(fēng)尚，使每個項目都能順利進行，每個運動員都能出色發(fā)揮出各自的應(yīng)有水平。在競技中增加樂趣，在樂趣中增添歡樂，在歡樂中增進友誼。
最后，預(yù)祝20xx年度安康杯職工趣味運動會取得圓滿成功!預(yù)祝各位運動員取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
關(guān)于校園的演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位同學(xué)，各位朋友：
大家好！
我叫xxx。今日我演講的題目是《環(huán)境愛護，從我做起》。
大家都知道，假如我們不愛護環(huán)境，地球上的各種資源都會漸漸枯竭；假如我們不愛護環(huán)境，人類就會面臨滅亡；假如不愛護環(huán)境，不僅是人類，地球也會漸漸走向滅亡；假如不愛護環(huán)境，我們賴以生存的土地將會消逝；假如不愛護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；假如我們不愛護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終枯槁；假如不愛護環(huán)境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和安靜；假如不愛護環(huán)境，動物將離我們而去；假如不愛護環(huán)境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；假如不愛護環(huán)境，我們的城市將變成廢墟；假如不愛護環(huán)境，就沒有國家；假如不愛護環(huán)境，就沒有社會；假如不愛護環(huán)境，就沒有社區(qū)；假如不愛護環(huán)境，就沒有家庭；假如不愛護環(huán)境，自然就不能和諧；假如不愛護環(huán)境，就沒有友愛和平，就沒真善美……假如……假如……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向消滅
這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還沉醉在人類進展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經(jīng)濟的迅猛進展，帶來了城鄉(xiāng)建立的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明進展進步的現(xiàn)在和將來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無克制地、無情地攫取引發(fā)的大自然更加無情的報復(fù)。環(huán)顧四周，我們實際上處于相當(dāng)被動和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學(xué)污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的安康；資源短缺、人口的爆炸又威逼著人類的將來。漂亮的自然在退化，我們的安康被蠶食，這一切的一切給我們的生產(chǎn)和生活亮起了紅燈，它告誡我們：假如不樹立環(huán)境意識，停頓一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與安康的集體陷落。
或許你會說我在說大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風(fēng)光；西據(jù)哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯奇妙。山水圍繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和諧相處，人文多元各具特色。然而，在環(huán)境愛護上卻表現(xiàn)炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護衛(wèi)生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托用勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環(huán)保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻(xiàn)給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在愛護山林中流血流汗甚至獻(xiàn)誕生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平尋常常中品嘗生活；有人在休閑消遣中影響別人，有人卻在輕聲細(xì)語中享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放煙塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏生怕排出物超標(biāo)；有人在城市公路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復(fù)嘆息；有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經(jīng)足以說明一切——人是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)祝耸菒圩o環(huán)境的戰(zhàn)神：兩種人兩種態(tài)度，兩種意識，兩種人生，兩種結(jié)果，熟輕熟重？誰對誰錯？選擇那一種人？不言自明。
綜上所述，環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的'河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質(zhì)量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：我們都來愛護我們的家園！
“夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”
最終，我提出這樣一個口號：愛護環(huán)境，從你從我做起！
關(guān)于校園的演講稿8
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是xxxx班的xxxxxx，今天我演講的題目是《做一個文明的學(xué)生》。
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最 容易做到的事情，也是最 容易忽視的事情，但她確實是最 珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的'不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打 到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓妨藙e人也滿意了自己。
同學(xué)們，我們來到xxxxxx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯膞xxx人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
謝謝大家!
關(guān)于校園的演講稿9
談到人身安全，我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生的傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故；再遠(yuǎn)一點，海南某高校學(xué)生 XX年“五一”出游時在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡；發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多的血肉模糊，生與死只在一瞬間，但一個花季生命的逝去，無不不讓我們聞之變色，因為再平凡的生命也有她的寶貴價值，每個人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命系于一線的事故現(xiàn)場，但曾聽聞那個海浪卷走的大學(xué)生死后，他從山東趕來的父母當(dāng)眾在校園里哭得昏天暗地，悲忽道:“兒啊！我不需要你千里迢迢到海南念什么本科，現(xiàn)在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了！”
我不想過多重復(fù)這一幕幕人間慘劇，但作為一名有責(zé)任的大學(xué)生，我必須和大家分享一條準(zhǔn)則，那就是：要培養(yǎng)安全意識，做到憶苦思甜、居安思危。學(xué)習(xí)固然是重要的，但是如果連生命都沒有了，我們從哪兒去談學(xué)習(xí)呢？
下面我們來談?wù)撘幌滦@安全的另外一個方面，那就是財產(chǎn)安全；這是一個傳統(tǒng)的話題，但新時代賦予了它新的涵義：正是現(xiàn)代社會生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護好現(xiàn)有財產(chǎn)的重要性。舉個例子：某位同學(xué)外出時或者在宿舍沒有看護好自己的手機，不小心丟失了，怎么計算這個損失呢？普遍的觀念是：我已經(jīng)用了蠻長時間了，很舊，這些二手貨不值多少錢，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛！如果這樣安慰自己，損失似乎是不大，但卻說明了我們安全意識的淡薄。而我的觀念是：丟掉一部舊手機的損失并不亞于丟掉一部新手機。理由是：作為現(xiàn)代的大學(xué)生，誰又會心安理得的去買一部二手機用呢？丟了手機最直接的方法就是去買一部新的手機。舊手機里面一般都有很多的有用的資料，手機丟了也就丟掉了這些資料。再者，人是有感情的動物，自己用了那么久的手機，多少是有感情的，丟了手機心里多少是有些難過的。所以，綜上所述，丟了一部舊手機的損失就是：購買一臺新手機的費用+信息的'損失+精神損失。聽了我的這番話，那么現(xiàn)在你還會認(rèn)為丟一部就手機損失似乎是很小的嗎？正因為如此，在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該保管好自己的財務(wù)，不讓自己的財產(chǎn)受到任何的損失。
今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財產(chǎn)這兩個小的方面，其實我們應(yīng)該意識到，校園安全的每個方面對我們在座的每個人而言都是不容忽視的，你們說是不是呢？
朋友們，讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊伍中來吧！相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營造一個舒適、安全的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓！
為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。
關(guān)于校園的演講稿10
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：心系奧運做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
2008年的7月13日，是令十三億中國人民終生難忘的日子。在國際奧委會第112次全會上，北京以壓倒性的絕對優(yōu)勢獲得了2008年奧運會主辦權(quán)。消息傳來，舉國歡慶，萬人空巷。申奧的成功，標(biāo)志著擁有百年歷史的奧運會，將首次在有著五千年悠久歷史和文化文明的古國舉行，而占世界人口五分之一的中國人民的廣泛參與更加體現(xiàn)了“重在參與”的奧林匹克精神。
2008年的奧運會，是全國人民的盛會。在“更快、更高、更強”的奧林匹克宣言下，在“和平、友誼、進步”的奧林匹克宗旨的召喚下，我們將與世界各國的朋友一道，共同點燃奧運的圣火，讓文明燦爛的'奧運火炎在我們的胸中燃燒！
面對已經(jīng)進入倒計時的奧運盛會，作為一名北京的中學(xué)生，我們也負(fù)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任與使命。我們要努力提升我們的中學(xué)生的文明素質(zhì)。精彩自己的人生。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。在全國都在迎奧運的時刻，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香，我們要做文明禮儀好學(xué)生。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。為迎接2008北京奧運做一個文明禮儀的好學(xué)生！最后，讓我們?nèi)w中學(xué)生一起努力，為2008年的北京奧運會貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于校園的演講稿11
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個乒乓球臺。看：大家聚精會神在比賽呢!緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時，同學(xué)們，開動腦筋，認(rèn)真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個春秋!她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….
我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的.龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
關(guān)于校園的演講稿12
根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文，落實上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求，會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。
校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴(yán)重的傷害事件，肯定是違法，達(dá)到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴(yán)重的罪名。
三、學(xué)會正確面對校園欺凌
每位同學(xué)要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：
1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2。大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的`制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救。
3。如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；
4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5。如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6。要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
關(guān)于校園的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位學(xué)友：
大家早上好！
非常榮幸能夠站在這里和大家交流我的高中體驗。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，高三的生活已經(jīng)成為回憶。正如去年的我們，你們即將開始高三這個新的歷程。我想這一年中談?wù)勎业母惺堋?/p>
或許高三學(xué)習(xí)像挖一口10米深的井。挖到一米時，沒有水涌出，挖到兩米，還是沒有，甚至9.9米時，面對的還是干涸的土地。但是當(dāng)挖到十米時，則有源源不斷的清泉。這個過程，有失落，有沮喪，但是更有也更要有堅定的信念和信心。作別急于求成，也不要怕風(fēng)浪沾濕你飛翔的翅膀。是“海燕”，則有海闊天空供你飛翔！
好學(xué)，方能善學(xué)。知之者不如好之者，好之者不如樂之者！
清華的校訓(xùn)說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這句話說的是要像天宇一樣運行不息，不屈不撓；接物度量呢，則像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
自強不息，是對自己。厚德載物，是對別人。嚴(yán)格要求自己，同時寬容別人，和諧相處，爭取雙贏。
說了這么多，主要談的就是一種好的心態(tài)。自信、樂觀、積極、執(zhí)著、寬容、自強不息，方能迎風(fēng)雨，方能乘風(fēng)破浪。特別是高考，一個良好的心理狀態(tài)，可以使你正常發(fā)揮以至超常發(fā)揮，而一個不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，則可能使努力付諸東流！
方法方面，我想著首先談記筆記。高三最后時間很緊，不容你將過去的試卷和作業(yè)一一翻出溫故。平時將好的題目記在筆記本上，反復(fù)做，最后只用看那些對你來說“經(jīng)典”的題目了。
再者，有的時候，老師講的內(nèi)容或是布置的題目或許你覺得已經(jīng)掌握的很好了，但是高三是一個熟悉與積累的過程，要有耐心。熟，方能生巧。一定要認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容，做老師布置的習(xí)題。
最后，對于題海戰(zhàn)術(shù)，我想既要“如乎其內(nèi)”，又要“出乎其外”。要做題，要做大量的題，但是不能盲目做題，沒有選擇的做10到題不如精選的作一道題。總結(jié)歸納體會，像牛吃草一樣，要反縐，要消化。
但重要的是，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人。要有適合自己的一套方法，堅持這種方法，它會幫你實現(xiàn)夢想。
沒有人能夠一個人成功。這也是我很大的體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、父母、朋友的鼓勵與幫助是走完高中這段路的有力支撐。曾經(jīng)為得不到回報的努力而沮喪，老師給與了信任的眼神與鼓勵的話語，讓我重新鼓起勇氣；曾為夢想的`破碎而落淚，朋友給與了安慰的話語與溫暖的擁抱，幫我點燃希望之燈；也曾經(jīng)為生活的挫折壓力而失落，父母給與了持久的信心與堅實的肩膀，傳遞給我的是那暖暖的熱。
我的高三過的并不是一帆風(fēng)順，有很多的大起大落。曾經(jīng)有段時間，為成績上不來而苦惱。老師和朋友們，給了很多的關(guān)心與幫助。老師說：“調(diào)整狀態(tài)，相信你一定能成功。”“不要灰心，不要泄氣，有實力在，不急考不好。”朋友們說“風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起闖”！
馬上你們將步入高三，傳說的很“恐怖”但實際可以充滿快樂的高三。
一年的時間，意味著很大的空間，也意味著很大的潛力。或許你擁有一個成功的過去，但不要用屬于過去的榮譽來裝飾自己，不停地向前走、向前看，明天很漫長，在人生征途上，我們要揚起堅持的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪到達(dá)夢想的彼岸。或許你擁有一個不滿意的過去，但是那不是失敗，只是暫時沒有成功。泰戈爾不是說過“如果你為失去太陽而哭泣，那么你也將失去群星了。”對昨天揮手，給明天一個自信而堅定的微笑。
馬上你們將給高二劃上句號，開始書寫高三。
擺正好自己的位置，認(rèn)清自己的實力，確定自己的目標(biāo)，盡自己最大的努力吧。
祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績，祝大家高三過得充實而快樂，更祝大家在明年的高考中發(fā)揮出自己的實力，實現(xiàn)自己的理想！
謝謝大家！
關(guān)于校園的演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、親愛的校友、同學(xué)們：
伴隨著偉大祖國振興崛起、跨越騰飛的堅實步伐，xx中學(xué)走過了燦爛輝煌、碩果累累的xx年。今天，我們懷著無比激動和萬分喜悅的心情，共同相聚在美麗的xx校園，隆重慶祝xx中學(xué)建校xx周年。在此，我謹(jǐn)代表全校 xx多名在校師生，向長期以來熱切關(guān)心、大力支持xx中學(xué)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示最衷心的感謝，向曾經(jīng)在我校潛心育人、辛勤耕耘的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老員工致以最崇高的敬意，向情系母校、奮發(fā)有為的歷屆校友表示最熱烈的歡迎！同時也借此機會，向全校師生員工致以最誠摯的問候和節(jié)日的祝賀！ xx年風(fēng)雨兼程，xx載春華秋實。一代又一代xx師生在艱苦創(chuàng)業(yè)中奮力拼搏，在無私奉獻(xiàn)中開拓進取，用智慧、心血和汗水，在xx中學(xué)這塊充滿活力和希望的熱土上，譜寫了無愧時代、無愧歷史的輝煌篇章。xx年，xx中學(xué)的前輩們篳路藍(lán)縷，勵志圖強，從xx勝利中學(xué)蹣跚起步，先后經(jīng)歷xx 中學(xué)、xx附中，到今天的xx中學(xué)，從過去 xx來畝局促之地到今朝 xx萬平米求學(xué)樂園，從往日狹小簡陋、泥濘滿地到今天綠樹成蔭、四季花香，從首屆 xx 多名畢業(yè)生到現(xiàn)在 xx多名莘莘學(xué)子，歷經(jīng)xx年時代風(fēng)云，鑄就半世紀(jì)精彩傳奇，它一步一個腳印。
xx年薪火相傳，xx載芳華弦歌。一代又一代xx師生始終肩負(fù)播撒真理、開啟心智、傳承文明、科教興國的時代重任，在生動火熱的教育實踐中凝聚和形成了“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，形成了“超越自我、追求卓越”的學(xué)校精神，形成了“篤學(xué)上進、尊師守紀(jì)、誠實友愛、自理自強 ”的純正校風(fēng)，形成了“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實、博學(xué)善導(dǎo) ”的高尚師德，形成了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的勵志氛圍。xx中學(xué)xx年的歷史就是一部不斷創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展、辦人民滿意學(xué)校的探索史，就是一部無數(shù)xx師生克難奮進、勇攀高峰的.創(chuàng)業(yè)史。回顧xx中學(xué)xx年來極不平常、極不平凡的發(fā)展歷程，我們豪情滿懷，心潮澎湃。撫今追昔，倍感來之不易。我們忘不了，xx 年前xx中學(xué)兩排教室、百余師生的歲月；我們忘不了，xx中時期蟲唱蛙鳴、挖沙填土、以苦為樂的時光；我們忘不了，xx附中時期邊建設(shè)、邊發(fā)展、勇奪xx地區(qū)高考冠亞軍的喜悅；我們忘不了，xx中學(xué)掛牌后師生奮發(fā)圖強、躍居全省重點高中第一方陣、數(shù)獲全省高考狀元的拼搏和豪情。
xx年奮進歷程，充分體現(xiàn)著xx中學(xué)超越自我、追求卓越的辦學(xué)精神，凝聚著xx師生同甘共苦、教學(xué)相長的真摯情誼，見證著為師者默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚情操，記錄著為學(xué)者完善自我、振興中華的赤子情懷。這一曲曲矢志教育、奮發(fā)進取的時代壯歌，這一幅幅扎根講壇、甘為人梯的動人畫卷，這一段段學(xué)子競秀、桃芬李艷的精彩傳奇，永遠(yuǎn)鐫刻在xx中學(xué)這塊美麗而神圣的校園里，將永遠(yuǎn)激勵著我們在新的起點上向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進。
教育是民族振興、社會進步的基石。一流的國家需要一流的人才，一流的教育鑄就一流的人才。在我們中華民族偉大復(fù)興的壯麗征程中，在xx現(xiàn)代化特大城市建設(shè)的偉大實踐中，今天的xx中學(xué)承載著千千萬萬家庭望子成龍、望女成鳳的美好期盼，肩負(fù)著重大而神圣的歷史使命。我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷厚愛，有社會各界的大力支持，有廣大校友和全體師生員工的共同努力，xx中學(xué)這艘經(jīng)歷xx年風(fēng)雨洗禮、充滿生機活力的航船，一定會實現(xiàn)建設(shè)全省領(lǐng)先、全國一流品牌示范高中的目標(biāo)，一定會在教書育才、科教興國的碧海上乘風(fēng)破浪、再鑄新的輝煌！ 最后，衷心祝愿我們共同的家園——xx中學(xué)明天更美好，衷
心祝愿我們共同的家鄉(xiāng)——xx更加興旺發(fā)達(dá)，衷心祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛、人民幸福安康！ 謝謝大家！
關(guān)于校園的演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：《營造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設(shè)美麗校園》。
迎著晨曦的陽光，走進四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來：劉校長大聲誦讀經(jīng)典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長廊典故意境深長；宣傳櫥窗活潑生動；“和”山水園林，畫龍點睛。一步一典故，一步一風(fēng)景，五千年文化精華一一呈現(xiàn)，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。
幾年來，為了突出展現(xiàn)別具魅力的校園文化，學(xué)校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點點，電子顯示屏有聲有色，停車棚內(nèi)車輛井然。學(xué)校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達(dá)27.5%，連續(xù)多年被評為全市綠化先進單位，去年更是評為贛州市園林綠化最佳養(yǎng)護單位，隨著一批文化、體育設(shè)施項目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。
“環(huán)境無瑕點、處處能說話”，提升校園文化品味，就是要讓校園內(nèi)的一草一木，一物一景都抹上濃厚的'文化色彩，體現(xiàn)經(jīng)典文化意蘊，每時每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的陽光，時時刻刻飄灑在校園的每一角落，映照在每一個師生的心里。
老師們，同學(xué)們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的同時，也要細(xì)心呵護和倍加珍惜我們美麗的校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學(xué)習(xí)和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。
只要每一位老師，每一位同學(xué)從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質(zhì)將有更大的提高。
謝謝大家！
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