幼兒園班主任競聘演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的幼兒園班主任競聘演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園班主任競聘演講稿1
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
首先，我在此感謝各位領導和老師們，因為有你們的幫助，你們的鼓勵，我才能有機會站到這個平臺。雖然我在之前并未擔任過去班主任的工作和職責。但我相信，在這個培育祖國花朵的xx幼兒園，我也能在這里突破自己，讓自己前往更高的層次。
20xx年x月，我幸運的來到的了xx幼兒園實習，并在同年x月，轉正加入了xx幼兒園。至今，我來到xx已經有x年的時間了。在xx幼兒教師的`光榮崗位上，我勵志要成為一名好老師，一名讓學生敬愛，讓家長放心的人民教師。為了實現這個理想，我從基礎開始，一步步的去學習知識，接觸幼兒。這幾年間，我在xx幼兒園里認識了很多活潑好動的小朋友，在教育他們的時候，我不僅感受到了他們的成長，也能清楚的感受到自己的經驗和能力都在不斷的累積，這讓我累積了較為充實的幼兒教育經驗。
此外，即使來到了教師的崗位，我也始終沒有放松自己的學習要求。在日常里，我會通過網絡和書籍去學習新的教育方法，改善自己的教案和方法。此外，在工作中，我也受到了xx以及xxx等眾多優秀骨干教師的指點，在課堂上學習了他們的經驗和方法，讓自己的能力得到了更進一步的完善。
當然，渴望成為一名幼兒園班主任，我在思想和性格品質上也一直在加強完善。熱愛幼兒，關心幼兒，對待教育有熱情、有恒心，能不斷耐心的引導孩子，學習正確的習慣，掌握良好的品質。
其次，在與家長溝通環節，我也越來越熟練。不僅與xx和xx班的家長們保持著良好積極的溝通情況，還促進了交流群中班級和家庭的互相溝通，讓家長們能和我們更多的溝通交流，完善家校一體的教育。
另外，近期來我在保育和幼兒保護方便也進行了一些擴展學習，在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛生的知識，也能讓自己在平時更好的完善幼兒的健康保護，預防疾病的入侵。
我明白，成為一名班主任，不僅僅意味著更多的工作，更是意味著一份重要的責任。父母愿意將孩子交給我們照顧，我也希望能回應他們的期待，將自己的一切用來培育這些孩子，讓孩子健健康康的上學，開開心心的成長!
以上就是我的演講，還望領導考慮。謝謝!
幼兒園班主任競聘演講稿2
各位領導各位姐妹：
大家上午好!
首先我要說聲謝謝，因為承蒙領導的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最細微的事都要想到，如果疏忽了，就會出現差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位，雖然知道做班主任會辛苦，但我愿意接受這次挑戰。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、本身所具備的條件
我熱愛幼兒教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的經驗，通過這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務做起來也得心應手。我自己也在不斷的給自己充電現在正在本科的函授學習中。
第二、建立新型的師生關系
班主任要想管理好一個班，不但要和班級其他兩名教師處理好關系，同時必須與孩子建立一種新型的師生關系。小班幼兒剛入園肯定在情緒上會有很多的起伏，我打算通過家訪詳細了解每一個孩子的性格特征、習慣等，讓自己能走進每一個孩子的心里，讓孩子們真正喜歡自己，把自己當成是孩子的朋友。記得著名家魏書生說過"教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。"我會關心、愛護孩子，縮短師生心靈上的距離。
第三、做好家園聯系工作
保持經常與家長交流、溝通，做到我是"孩子們的`老師，家長的朋友。"充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作，創新聯系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園的一日情況和學習表現，了解老師為孩子付出的勞動和關愛。
向家長了解孩子在家表現情況，如有不良行為之處，家園互動，共同教育孩子成長。必要時，進行家訪，認真解答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動，真正實現家園同步教育。
第四、做好安全檢查工作
孩子的安全一直是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門，離開父母來到一個陌生的世界，他們走路都會搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關懷，我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時隨地的檢查和保護工作，以確保孩子的安全，關心每一位孩子生活中的點點滴滴，與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
在班級管理經驗上，我雖然還很欠缺，但我會向其他老師學習和請教，向她們學習管理孩子的常識，管理孩子的技巧，管理孩子的經驗等等。真誠的希望園領導能給我這次成長的機會，我愿用我所學、盡我所知，和班級同事一起，齊心協力、腳踏實地，認真地完成園領導交給的各項工作任務。懇請園領導能給我這次機會，謝謝!
幼兒園班主任競聘演講稿3
尊敬的領導和同事：
大家好!
首先感謝幼兒園領導為老師們營造了一個“開放、平等、競爭、擇優”的良好環境，讓像我這樣的普通老師有機會以競爭的形式得到快速提升。同時，我要感謝在座的各位給了我巨大的勇氣和信心。個人認為，這不僅僅是一場比賽，更是一次鍛煉自己的機會，讓自己挑戰自我，戰勝自我，給自己在大家面前充分展現自我的機會。對自己是一個很好的考驗、學習和鍛煉!即使競選失敗，也能看到自己的差距，為以后的努力指明方向。
我是，我今年歲。自從我20歲來幼兒園工作以來，已經有年了。在這年的工作中，我一直努力工作，兢兢業業，腳踏實地，兢兢業業，努力把工作做好。通過這一年的工作，我已經完全具備了勝任班主任崗位的能力和素質，我認為自己最適合做一名幼兒園班主任。我競爭有三個原因：
第一，有吃苦耐勞的精神和兢兢業業的工作態度。
班主任工作一直是任何一個教育單位的工作亮點，對教育教學目標的實現和孩子身心的健康成長起著關鍵作用。班主任的工作繁瑣平凡，每天都是由一點點小事組成的。面對幼兒園的孩子，不應該有絲毫懈怠。他必須始終保持高度的敬業精神和責任感，具備科學的管理方法和組織能力，這一點我是具備的。面對孩子，我有很好的耐心，能隨機處理各種突發情況。我喜歡迎接這個挑戰。我喜歡過緊張、有節奏、充實而有意義的生活。我愿意把我充沛的精力和愛心用在孩子身上。我真的很喜歡這個職業。
二、個人豐富的幼兒園工作經驗。
你也知道，我從幼師學校畢業后就一直在做幼師工作。多年來，我積累了很多教學經驗和方法。正如哲學家所說，經驗是一種財富，我更愿意把我的經驗看作一種資源，一種可以在未來工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創造未來的資源。
第三，干一行，愛一行，愛幼師工作。
是的，我喜歡老師。在這些年的教學中，我每天都過得很快樂，很幸福。從事這份工作是我一生的榮幸。感覺越來越喜歡這份工作，一直有很強的進取精神。我年輕時鍛煉自己。我精神飽滿，熱愛承擔班主任工作。我想在幼兒教育中鍛煉我所有的才能，這樣當我老了，退休了，我會無怨無悔地回憶起我的青春。
以上幾點是我參加這次比賽的原因。我今天帶著勇氣和希望來到這里。我很清楚，成績和經驗只能說明過去，不能證明未來。如果領導和同事信任我，愿意讓我做下學期的幼兒園班主任，我會從以下幾個方面努力：
我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班幼兒的實際情況，有計劃、有目的地開展教育教學。在教學中，我們可以即時捕捉教育信息，及時發現問題，解決問題，讓每個孩子在這學期的各方面都有明顯的提高。
二、每個孩子都是一個特殊的身體，他們有不同的愛好和特點，我會認真研究孩子發展的.需求，制定一套專門的研究方案，并仔細詳細地記錄，注意總結規律，尋找因材施教的重點。吸收各地教育教學的精華，靈活運用于一日教育教學中，提高孩子的思維能力、想象力和創造力，使每一個。
孩子全面和諧的發展。
三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯系工作，創新聯系方式、開通群等多種溝通渠道，真正實現家園同步教育。
五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多和領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領導、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業。
謝謝大家!
幼兒園班主任競聘演講稿4
幼兒園班主任競賽演講我的領導和姐妹們:
大家早上好！
首先我要說謝謝，因為感謝領導的信任，我從小到大每年都被選為班主任。可想而知，課業繁重，哪怕是最小的事情也要想到。如果我忽視了，就會出現錯誤。這幾年做班主任已經盡力了！今天，我第一次站在這里競爭這個職位。雖然我知道當班主任會很難，但我愿意接受這個挑戰。讓我談談我擔任這個職位的資格:
第一，自身條件
我熱愛幼兒教育事業，熱愛班主任繁忙而充實的工作。我當了多年班主任。通過這些年的工作實踐，我摸索出了一套自己的班級管理方法。班主任的事情也得心應手。我在不斷的給自己充電，現在在讀本科函授。
第二，建立新型師生關系
班主任要想管理好一個班級，不僅要和班里其他兩位老師搞好關系，還要和孩子建立新型的師生關系。小班的孩子剛入園肯定會有很多起伏。我打算通過家訪多了解每個孩子的性格特點和習慣，讓他們走進每個孩子的'心里，讓孩子真正喜歡自己，把自己當成朋友。我記得著名的魏書生說過“老師尊重學生的人格，也就是尊重教育。“我會關心孩子，縮短師生之間的精神距離。
第三，做好家庭聯系
和父母保持經常的交流和溝通，讓我成為“孩子的老師，父母的朋友。”充分利用父母資源。平時要做好家庭聯系，創新聯系方式，開通電子郵件、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園區的日常情況和學習表現，了解老師對孩子的勞動和照顧。
向父母了解孩子在家的表現。如果有什么不好的行為，就要互相互動，教育孩子一起成長。必要時進行家訪，認真回答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園互動活動，真正實現家庭同步教育。
第四，做好安全檢查
孩子的安全一直是我們的中心位置。小班的孩子第一次走出家門，離開父母去一個陌生的世界。他們走路不穩，所以更需要我們的關心和照顧。我打算24小時跟蹤孩子，隨時隨地做好檢查和保護工作，確保孩子的安全，關愛每一個孩子的生命，和班主任一起努力提高質量，配合保健醫生。
雖然我仍然缺乏班級管理的經驗，但我會向其他老師學習，向他們學習管理孩子的常識、技巧和經驗。真心希望園區領導能給我這個成長的機會。我愿意用我所學到的東西，盡我所能與班里的同事一起工作，腳踏實地，認真完成園區領導交給的所有任務。請園區領導給我這個機會，謝謝！
幼兒園班主任競聘演講稿5
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
參加競聘之前，我一直在想：我應不應該參加這次競聘？我憑什么來參加競聘？思索再三，我想，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著，十二分的勇氣，來參加競聘的。
幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們創造了一個“公開，平等，競爭，擇優”的良好環境。實現了教師人力資源的優化組合，實現優勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學管理與活動顯示出活力。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。根據自身的素質和履歷，我權衡再三，最后還是認為自己適合當一名普通的幼兒老師的角色。所以，我今天來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學工作經驗，積累了一些自己的教學經驗與方法。有人說經驗是一筆財富，而我，更愿意把自己的`經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。
當然，我更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果這個學期我繼續當大班的班主任，那么請允許我談幾點工作設想。
一、圍繞幼兒園工作目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，即時發現問題，解決問題，讓每位幼兒在本學期，在各個方面都有顯著提高。
二、針對孩子的年齡特點，與身心發展需要，指定一套專題研究方案，并認真制定，詳細記錄，堅持實施研究。
三、不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，時時保持一種積極的工作態度，一如既往地關心孩子的冷暖，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，配合保健醫作好幼兒衛生保健即防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、經常與家長交流。作好家園聯系工作，真正的實現家園同步教育。
五、加強自身修養，內圣方能外圣。要不斷在認認真真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心想其他教師學習，多交流經驗，多協調。互相幫助，共同提高。
俗話說，擁有夢想是一種智力，實現夢想是一種能力。也許在不久的將來，當我擁有了更豐滿的羽翼，那時，我會自豪地站在這里，對所有人說：“我，競聘某某領導一職。”而今天站在這里，我只能以丘吉爾的名言，作結：“我沒有什么好奉獻，有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。”
幼兒園班主任競聘演講稿6
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
首先感謝園領導給我們提供這樣的機會參加崗位競聘。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次檢驗、學習和鍛煉自己的機會。為了更好地鍛煉自己，更好的服務于幼兒教育事業，今天我懷著激動的心情來參加班主任競聘。無論結果怎樣，我都有勇氣和信心去面對。我相信這次的競聘經歷會在我以后的生活和工作中起到至關重要的作用。
我要競聘的崗位是班主任，我先談一談自己競聘這個充滿挑戰性的工作所具備的條件：
第一、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。
大家都知道班主任工作平凡而瑣碎，每天都是由點滴的小事組成，既要面對孩子，照顧好他們，還要面對家長，做好家長工作，積極主動溝通合作。更要管理好班級，與班里老師配合好，齊心協力搞好班級里的所有事務。因此必須保持高度的敬業精神和責任感，要有科學的管理方法和組織能力，才能帶好一個班。
第二、幼兒園工作經驗豐富。
我在幼教崗位上已有4年的工作經歷，擔任過保育老師和配班老師，熟悉班級管理工作，在這幾年的工作中，和一起搭班的老師們學到了很多，如何與家長更好的溝通，如何對待幼兒，如何管理好班級以及如何與班里的老師更融洽的相處……幾年的幼教工作中，我體會到了從事幼兒教育事業的光榮與偉大，也體會到了其中的艱辛與不易，忙碌與充實，煩惱與歡樂并存，這些都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取。
這學期在園領導的關心和幫助下，我很榮幸成為后勤主任助理，接觸到新的工作，在園領導的悉心指導下，工作能力和業務素質都有了很大的提高，給予我很好地鍛煉與成長。借此機會我再次衷心的感謝在座的各位領導和老師一直以來對我的支持和厚愛。
第三、熱愛教育事業，珍惜幼教工作。
熱愛是最好的教師，從教多年來我以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度，扎實的工作作風一直努力工作在幼教事業中，我也熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的'精力和愛用在孩子身上，投身到教育工作中。我知道班主任工作的酸甜苦辣，但我有信心做好這項工作。
如果領導和同事們信任我，愿意讓我當選為班主任，我將會從以下幾個方面來展開工作：
一、班級管理工作
首先作為一個班級的組織者、領導者要積極主動參加園內各項活動及教研活動，對班級工作努力求真、求實、創新，以積極的態度去完成園里安排的各項工作。其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員相互配合，相互支持，共同進步。關心每一位孩子的成長，做到耐心、愛心、公平、尊重去對待每一個孩子。
二、教育教學工作
我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。按時完成月計劃、周計劃，認真備好每一課。不斷更新區域活動材料，室內外的環境布置，根據主題及時進行更換，給孩子營造一個舒適、溫馨的班級環境。在組織教學活動中，吸取教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子都能得到收獲并能夠得到全面和諧的發展。
三、安全工作
孩子的安全、健康，更是我們時刻關注的問題。我會每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時給予照顧或引導，培養他們養成良好的日常生活和行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。重視幼兒的安全教育，開展安全課教給幼兒一些安全知識，加強幼兒的安全意識和自我保護能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、家長工作
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的班主任，家長的朋友。”向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。
首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等;平時做好家園聯系工作，及時反饋，及時聽取家長好的意見，真正實現家園同步教育，讓家園合作更加密切。
五、加強自身修養。
平時要多對自己的不足進行反思與改進，多與同事家長溝通交流，多看一些專業書籍，拓寬自己的視野。虛心向身邊的優秀教師學習。與同事互相幫助共同進步，不斷提高自身的能力。加強自身修養，學習幼教理論知識，用專業知識支撐教育實踐，做到觀念更新與時俱進，有創新思想，保持一種積極上進的工作態度。多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的愛心、童心、細心和責任心。
在班級管理經驗上我雖然還很欠缺，但我會向有經驗的老師學習和請教，向她們學習管理經驗和技巧。希望園領導能給我這次成長的機會，我愿用我所學、盡我所知，和班級同時一起，齊心協力、腳踏實地，按時認真完成園領導交給的各項工作任務。
各位領導和老師，我已經做好準備，接受新的工作挑戰，我感謝你們對我的關心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師，都是我學習的榜樣。無論是否當選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為札幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想砥礪前行。
謝謝大家!
幼兒園班主任競聘演講稿7
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領導給了我這個競聘的機會，讓我有機會在大家眼皮底下充分展示自己，我叫xx，20xx年從幼師學校畢業后來到幼兒園工作，至今已經有年的組織工作經驗了。在這幾年的組織工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業，工作上踏踏實實，兢兢業業，努力把自己的本職干努力好。通過這很多年的工作，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質，我認為自己最適合當一名幼兒園教師。我的競聘理由有以下三點：
一、有著吃苦耐勞的精神，盡職盡責的其他工作態度
班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子健康成長關鍵作用成長的關鍵作用。班長工作繁瑣而平凡，每天雖然是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小伙伴，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持的敬業精神和責任感，有著科學的`研究性管理算法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我偏愛緊張有節奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛一份職業。
二、個人豐富的幼兒園工作實踐經驗
各位知道，我從一走出校門就是兼幼教工作，多年來，我蓄積了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆歷練財富，而我更愿意把自己的盡可能經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創未來的資源。
三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作
熱愛是最好的教師，在從教的近些年，我一整天都生活在幸福、愉悅當中，能夠幫助從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著濃烈的進取心，趁年輕好好磨練自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，想用在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業，挑起班主任這副重責。
以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，不管怎樣從以下幾個方面來展開工作。
一、我會圍繞幼兒園幼兒園在工作中總目標，緊密結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學在工作中。在教學內容中即時捕捉教育課堂教學信息，及時發現問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特性，我會仔細研究國際題）平時作好家園聯系其他工作，創新聯系方式、開通電子信箱、短信互動性等溝通渠道，真正同時實現家園同步教育。
三、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，繼續保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
四、多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領導、各位同事，曾經，你們做出了我很多的關心關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成為幼稚園一名幼兒園輔導員是我的理想，如果我能競聘上，我會盡心盡力的干好踏實我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干竭盡全力好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業。
謝謝大家！
幼兒園班主任競聘演講稿8
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在20--年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些經驗
我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神
如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的`安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平
1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。
2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為--的明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家!
幼兒園班主任競聘演講稿9
尊敬的園里的，各位同事：
大家好!
首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續給這樣一機會去做這個工作。
我進入幼兒園已經有一年了，我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經有了一年的工作經驗，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著班主任做事，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛生，我都是有去做的。
這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做，那現在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任，畢竟我也是在班主任的手下做事，所有的.事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的人，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務的，所以做著工作的同時，我也用心去關愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。
我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們全方面的發展。我是個很會去跟他去做交流的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰，但是我不懼這個挑戰，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作，去領略更高的境界。
在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我，對于班主任工作我是真的很喜歡，想要去為幼兒提供更直接的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長。
謝謝大家!
幼兒園班主任競聘演講稿10
尊敬的評委、親愛的家長們：
大家好！
我是一名普通的幼兒園副班主任，我非常榮幸能夠站在這里，向各位展示自己的理念和實力，競聘副班主任一職。
作為一名副班主任，我會以身作則，做孩子們的榜樣。我會時刻保持良好的師德風范，用自己的'言行去影響和教育孩子們。我相信，一個榜樣的力量是無窮的，通過自己的努力和付出，我可以成為孩子們學習和成長的楷模。
同時，我也會注重培養孩子們的獨立性和自主性。我會為孩子們創造一個寬松、積極的教育環境，鼓勵他們主動參與學習和活動。我會引導他們養成良好的學習習慣和生活習慣，讓他們能夠自己動手去探索、去學習。
最后，我將與家長們保持緊密的聯系，共同為孩子的成長努力奮斗。我會定期進行家長會，交流孩子們的學習和表現。我會尊重家長的意見和建議，共同制定更好的教育方案。
尊敬的評委、家長們，我非常重視這次競聘機會，我深知副班主任這個職位的重要性。我將用我的熱情和愛心，成為孩子們的師長和朋友，與各位家長一同為孩子們的成長努力奮斗。謝謝大家！
幼兒園班主任競聘演講稿11
尊敬的領導、老師們：
大家好!
我也是特別的感謝領導，是能給予我這次來競聘班主任的機會，于我個人來說，這不但是一次競聘，更是對自己教學能力的考驗，同時也是對于以往工作的一個認可，才讓我有這個的機會，我也是會來珍惜，同時如果我是競聘成功，我也是會努力去做好班主任的一個工作，和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的。
對于我來說，能在這，也是自己給予了自己信心，在之前的工作崗位上，自己也是盡責的去做好本職的工作，去配合老師一起做好，同時也是得到了很多的成長，收獲了一些經驗讓我能在幼兒園取得進步。畢業沒多少年的我，從學校出來就到了幼兒園，一直都是有努力的去學習，和同事們做好交流，自己也是在這得到家長們的認可，從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力，同時也是有很多的不易和艱辛，而班主任的工作更是如此，而能在園區和大家一起共事，去把孩子們帶好，我也是挺自豪的。這些年，自己的工作也是得到了認可和尊重，并且也是讓孩子們喜歡，和他們的交流自己也是有一套方法，并且即使是剛進入幼兒園的.新生兒，我也是能很好的找到方式去溝通交流，從而教他們，培養習慣，讓他們進步很多。
此次競聘，我也是希望自己能更進一步的展現自己的能力，同時在這個班主任崗位上去做的更好，有更大的責任和壓力，但同時也是給予我更多的動力來更好的服務于孩子，同時也是給自己更多的鍛煉，作出選擇，自己也是有挺多的經驗，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同時我也是希望自己能多一些奉獻，讓自己能更好去把孩子們教得更好，到了崗位我也是會努力。按照領導的要求，去積極的思考，去團結老師們一起做好幼教工作，同時自己也是要繼續努力的去學習，去進步，在工作上面也是要有所創新去思考改進方法，讓工作更加的出色。同事們我也是知道，大家都是很優秀，但我也是相信自己可以做好，雖然競爭激烈，但是對于自己也是有信心，我也是希望得到大家的一個支持，讓我來把班主任的工作去做好。
到了崗位我也是不會讓大家失望，自己也是會努力，不斷的前進，去積累，去讓自己更為充實。而為了孩子，為了教育這個事業，會敬業做好。謝謝!
幼兒園班主任競聘演講稿12
尊敬的評委、親愛的家長們：
大家好！我是XX幼兒園的一名教師，非常榮幸能夠站在這里，參加幼兒園班主任的競聘。在過去的工作中，我時刻感受到幼兒園這個職位的責任和重要性，我深愛著這個職業，愿意為了孩子們的成長付出所有。
作為一名幼兒園班主任，我將秉持“以學生為中心”的教育理念。我相信每個孩子都是獨一無二的，他們各有潛能和特長。我將尊重孩子們的個性發展，關注他們的優點和需求，提供個性化的教學和關懷。我將引導他們發展自信和勇氣，培養他們的創造力和問題解決能力，讓他們在獲得知識的同時，充分展現自己的獨特魅力。
其次，作為幼兒園班主任，我將注重教育的趣味性和互動性。我相信孩子們在愉快的學習氛圍中能夠取得更好的學習效果。我將運用多種教學手段，如游戲、故事、實踐活動等，調動孩子們學習的積極性和主動性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學到更多的知識。我將與孩子們保持良好的互動和溝通，讓每個孩子都能感受到自己在班級中的重要性。
最后，作為幼兒園班主任，我將與家長保持密切的溝通和合作，共同關心孩子的成長。我將定期與家長交流孩子的學習情況，并提供有針對性的建議。我也歡迎家長們積極參與學校的'教育活動，共同培養孩子的孝心、友愛和責任感。我知道教育孩子需要學校與家庭的共同努力，而我們班主任就是這個橋梁。
親愛的家長們，我是一個熱愛教育的人，我愿意用我的愛心和專業知識，為孩子們的成長保駕護航。請給我一個機會，讓我成為您孩子的引路人，一同見證他們美好的成長。
謝謝大家！
幼兒園班主任競聘演講稿13
尊敬的領導和同事:
大家好！這是我第一次競崗。我鼓起勇氣來到這里，用一顆平常心挑戰自己，突破自己，改造自己。其實我只是想努力工作，對孩子和父母負責，不辜負領導的期望。
作為一名一線幼師，我認為無論你處于哪個崗位，只要你腳踏實地，就能充分發揮自己的特長，實現自己的人生價值。現在我站在這里，簡單的給大家展示一些我以后要做的真實的事情。
1.我堅信每個孩子都有閃光點，我會注意挖掘每個孩子的.閃光點。然后，我會加強與老師的聯系，團結協作，在教學中滲透職業教育，讓孩子健康快樂的成長。
2.班主任要想管理好一個班級，就必須和孩子建立新型的師生關系。班主任應該是孩子的朋友，充分尊重孩子。我記得著名教育家魏書生說過，“教師尊重學生的人格，也就是說他們尊重教育。“我會關心和愛護學生，縮短老師和孩子的精神距離。
3.成長一個好班級，要加強班風建設，讓每個孩子都成為活動的主人。
4.如果把一年分成兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家里。因此，了解孩子的家庭教育尤為重要。班主任一定要深入了解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態，經常家訪，有計劃有目的的教育孩子，讓孩子進步更快。
5.我會堅持學習，虛心向老師請教工作中遇到的困難和問題，在班級管理中滲透思想和安全，整合各種教育力量，把孩子教好，養好！
我熱愛這個職業，勇敢的邁出了一大步。如果這次比賽成功，我會積極穩妥地工作，按時、保質、保量地完成幼兒園布置的任務，努力成為一名優秀的班主任。
我的演講結束了，謝謝！
幼兒園班主任競聘演講稿14
各位領導，各位姐妹們：
大家好！
今年是我園第一次打破常規，實行班主任競聘上任制。我對幼兒教師競聘演講稿園領導做出的這一打算表示特別的贊同。因為我覺得采用這種做法，不但有利于孩子們的發展，同時也為老師們敲起了“邊鼓”，更充分適應了新形勢下“能者上，平者讓，庸者下”的用人就業要求。今日我競聘的崗位是小班班主任一職。俗話說的好：火車跑得快，全靠車頭帶。班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦，它不但要求教師要有崇高的敬業精神和責任感，還必需有科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了孩子，為了孩子的`一切”的服務精神。
我從學校畢業到現在已經有8個年頭了，從教8年來，我每天都小學教師崗位競聘過得很充實，也更喜歡和小孩子一起生活、學習、交流。小班的孩子年紀小，自理能力差，班主任工作確定很繁瑣，但是我會靠著一腔熱忱，發揚不怕吃苦的精神，盡職盡責把工作做好。8年的工作經歷使我積累了不少的教學經驗和管理方法，其中我也擔當過班主任工作。這正如哲人所說：經驗就是一筆財寶，而我更情愿把這些經歷當成一種資源，一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的資源，一種可以開創將來的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作，同時我也常常告誡自己：趁著年輕，好好鍛煉自己，將來就不會留下什么遺憾。
假如我有幸成為一名班主任，我會從以下幾方面開展班主任工作。
一、我會圍繞幼兒園工作目標，并結合本班幼兒的實際狀況幼兒園教師競聘稿，有目的、有計劃地進行教育教學工作。在教學中準時捕獲教育信息，準時發覺問題，解決問題，讓每一位幼兒在一學期中各方面都有著明顯地提高。二、針對每個孩子的不同特點和愛好，我會認真研究他們的發展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。
三、全面抓好班級管理工作，注意孩子能力的培育和良好習慣的養成，對每位幼兒一視同仁。
四、努力做好與家長的溝通工作，本著“敬重、公平、合作”小學教師競聘上崗演講稿的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
五、加強自身修養，不斷學習幼兒理論學問，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。
六、多與領導、同事交流，多向有經驗的教師學習，互幫互助，共同提高。
多年的工作經驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個職位。“給我一個機會，您將收獲一份滿足。”假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻。
我的幼兒園班主任競聘演講完畢，感謝大家！
幼兒園班主任競聘演講稿15
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
不覺中，在幼教這片沃土已經耕耘了二十五個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業務，努力使自己成長為一名研究型、開拓型教師。
一、勤思教學智慧管理
擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創建自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著，每個活動，都能輕松高效地完成；每次比賽，都能斬獲最高獎項；并多次承擔各項重大任務，如代表五愛參加xx電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。
二、找準定位共同發展
擔任業務助理，協助園長分管新興園區的業務工作。擺正位置，務實本職，做好園區教育教學的引領與指導，促進教師專業成長，共同做好集團業務工作。
1、提升理念：關注教師理念的提升。利用教研、Q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與教師交流。帶領老師們在實踐中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進行規劃、預案；活動中有觀察、有記錄；活動后有反思與梳理。感受“目標先行、理念為先”對教育教學工作的促進作用，從而逐步養成思考的習慣。
2、業務指導：進行手把手地指導。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡、一個相對規范化的預案、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維，激發創想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區域活動創設、特色化班級文化創建、春游、畢業Party、計劃總結、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的'圖像及文字資料，并現場解讀關鍵點，不斷跟進推動。
3、精研細究：新教師賽課、一課三研、外出學習展示課、原創課交流等，都帶領業務團隊，先進行園區層面的反復地磨課研課。集團園本課程交流、現場教研、特色班級評選、經驗分享等，先進行逐段、逐個班級一次次地指導梳理。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到PPT照片的選擇等都做細致地指導。對資深教師開展的微課程、項目活動進行跟蹤，共同分析、挖掘、推進活動。
4、互學互助：搭建了教師互學平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學制，讓教師們相互學習，增進交流，智慧共享。
5、教學管理：注重教學檢查與評價制度的常規化。每天巡查2次以上；每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上；每月業務線綜合檢查1次以上，并進行及時地、詳盡地反饋。
6、積極承擔：負責園區開學互動、紅歌會、金秋創意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承擔集團廣場音樂會、擔任新入職教師導師，五愛共同體指導工作等。
三、樂于學習沉淀升華
忙碌的工作中，不忘提升自身業務，不斷學習、積累、沉淀。被評為xx市優秀教師、教壇新秀、xx市14—16年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進教師、科研先進、優秀班級等。并積極進行科研活動，參與省級課題獲xx省二等獎、承擔多項課題獲紹興市二等獎、xx市一等獎，紹興市重點課題、xx市重點課題立項。多篇論文獲xx省一等獎、紹興市一等獎、xx市一等獎，多篇論文在省級刊物發表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔市級公開課、市級講座，承擔全市非在編教師培訓活動。所帶新入職教師獲優秀學員，幫帶教師獲xx市優質課一等獎、論文一等獎等。
大道至簡、真水無香，我會一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區業務工作，與老師們攜手共進，努力創建一個積極向上、樂于學習、勤于思考、善于提升的業務團隊，為幼兒園業務發展貢獻自己微博的一份力量。
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