青春演講稿13篇【精品】
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的青春演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青春演講稿 篇1
各位評委、各位同學：
大家好！我叫某某是某系某班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來的青春、
大家可能也有過這樣的感覺、青春的我們有過迷茫、有過傷心、也有過改變…
青春是個很抽象的話題、從一個方面上說、我認為青春就像一枝玫瑰花、花開時很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們在摘它時不小心翼翼就會被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶著傷感、那么敢問在坐的同學們、你們的`青春是否也有過傷感、是否有過眼淚呢？那么我在次敢問在坐的同學們、你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢？請大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎？倘若你的回答是肯定的、那么恭喜你、因為你成為了一個真正的年輕人。從另一個方面上說、我們誰都解釋不了青春、因為青春有時會很深奧、它不是一道簡單的數學應用題、為什么這么說呢、因為正處于青春的我們對待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶著幼稚、你敢說你談這場戀愛是對的嗎？你敢說你的這種改變是對的嗎？青春沒有對與錯、因為青春本身就是個中立的話題、我們誰也無法預知未來。有得必有失。這也許就是所謂的生命。不過這不等于我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。要知道年輕沒有失敗、因為我們年輕、這就是本錢、青春美而短暫、所以我們要用心去對待青春、正如我、我愛青春、我愛生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個女人、堅強才是王道。
謝謝大家！
青春演講稿 篇2
大家好，我是來自教管XX01班的郭曉語，今天我演講的題目是《青春正當時》。 青春總是一個不被理解的年紀，期間，我們叛逆，個性，迷茫，憂傷。渴望愛，渴望自由，渴望飛翔。總會有留不住的時光，不起的失落，放不下的情感，輸不起的尊嚴。我們經歷分別才習慣身邊的人來來去去，我們遭受苦難才知道眼前的幸福彌足珍貴。彷徨過，努力過，我們終于知道自己追求的到底是怎樣的未來，自己的人生將被賦予怎樣的意義。 青春正當時，它是一場愛的旅程，充滿了積極向上的正能量。廣西桂林市一名小學生何鑰在即將畢業時，被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。去年9月初，她的病情突然復發，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩下3個月時，何鑰決定將自己的器官捐獻給需要的人。面對父母的責罵與眼淚，何鑰哭著說：“我只是想盡自己的.能力給別人生的希望。”
何鑰獻出了自己，如同花朵從枝頭散落，留的滿地清香。命運如此殘酷，她卻用青春里最熾熱的光把人間照亮。
當然，青春的路上也充滿顛沛流離的傷。隨時光消逝，我們煩惱叢生，心變得難以安靜。開始和同學意見不合，跟父母尋找叛逆的理由……就這樣，我們逐漸感覺到學習的壓力，時間仿佛再也不等人了，生活變得雜亂無章，失望一次次積累。曾經真想過放棄，但潛意識驅使著我們校正人生的方向。我們逐漸發現了同學的關心，懂得了友誼的彌足珍貴；看到父母頭上的銀線，知曉了他們的良苦用心。
青春正當時，前段時間風靡全國的電影《致青春》，便是對一群年輕人在青春路上的尋覓與探求的記錄，電影中反復提到我們的青春是永垂不朽的，我們都想要留住我們的青春年華，讓他們永遠在我們的心中不朽。然而，如何留住一時的韶光？我想， 應該就像電影中的臺詞說的那樣，“青春是有限的，不能在猶豫和觀望中度過。”記住XX的那句“Yes,we can!”完成屬于自己的青春使命，做到所向披靡。
史鐵生曾說：“就命運而言，休論公道，命運的局限盡可永在，但不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”我們與其一味抱怨命運的不公，倒不如看清這個世界，然后去愛她。人生最重要的不是所占的位置，而是所朝的方向，前進道路上也許會步履維艱，也許會荊棘叢生，但我們每個人都應該像樹一樣成長，吸收泥土的養分，自己成長起來。
我們的青春是一個充滿朝氣的時節，是一個敢闖蕩，敢承擔的時節，青春的我們，擁有積極進取的心，擁有無限美好的明天，青春的腳步去也匆匆，生活的前路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，且思考，且奮斗，趁風華正茂，莫讓時光枉付流水。
同學們，青春正當時，就讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發激情！ 我的演講完畢，謝謝大家！
青春演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是初三十班的xxx。今天我演講的題目是：奮斗的青春年華，最美麗！
光陰荏苒，白駒過隙間，我們逐漸走過的人生中最懵懂天真的時代。駐足時光的縫隙，驀然回首，想到我們即將迎來人生中最美麗的年華，難免會在翹首以待之際掛上幾分擔憂與彷徨，我們，究竟該以怎樣的心態來面對如歌的青春年華？同學們，請相信，在極速發展的社會中，在優勝劣汰，適者生存的現實里，青春年華是我們拼搏的唯一資歷，而如今“恰同學少年，風華正茂”的我們，更應當在奮斗里體會刻苦的樂趣，在拼搏中詮釋青春年華的意義！
現任阿里巴巴集團董事長主席，前中國首富—馬云曾在躊躇滿志的年紀經歷過三次高考失敗，兩次創業失敗，在而立之年才順利成立了他的第一個互聯商業項目。在歷經各類坎坷挫折后，馬云撥開青春年華路上的荊棘，一步一個腳印地踏實而堅定地奮進，最終獲得了屬于他的勝利，正如他所感慨的，“這世界上沒有優秀的理念，只有腳踏實地的結果。”這何嘗不是對理應奮斗的青春年華最正確的理解呢？
然而現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。他們或許能舉出一兩個沒上大學卻在社會上享盡風光的人的例子，便以此為放縱的借口，揮霍青春年華。一些漫無學習目標的女孩圍坐在一起追韓劇，刷微信，號稱所謂的姐妹，以為擁有了姐妹便有了全世界；一群沒有理想抱負的男生聚在一起打游戲，看玄幻，認為兄弟在身旁即是擁有了天下，認為這就是青春年華該有的模樣，輕松，愉快,灑脫,瘋狂！在這里，我又要引用大企業家馬云的一句話來請同學們反思一下，“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著游，干著我80歲都能做的事，你要青春年華干嘛？”同學們，不奮斗，不吃苦，想要灑脫輕松的青春年華固然可以，但幾年的放縱，換來的就可能就是一生的卑微和底層！我們何必在最能吃苦的年紀選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，殊不知青春年華易逝，再無少年之時！六一兒童節就要來了，在此，我想告訴初一的學弟學妹們，請盡情享受你們歡樂童年的最后時光吧！趁無憂歲月的余溫還未褪去，讓你們內心的夢想萌芽，準備迎接你們的青春年華年華！祝你們能與身邊的小伙伴們度過一個開心愉悅而與眾不同的'六一！與我同齡的初二年級的各位兄弟姐妹們，也許剛剛步入青春年華的我們會迷茫，但是夢想一如既往！我們作為云附學子，更應當秉持著刻苦奮爭的態度去面對未來。學業水平考試的號角已經吹響，請同學們務必積極準備，勇敢地去迎戰即將到來的小三科考試，并取得優異的成績。初三的學姐學長們，加油奮斗吧！在學業水平考試來臨之際，你們將展現云附最令人驕傲的風采，你們榮光踏入云附，定能翹楚邁出校門！在最后一個月不到的時間里，放手一搏吧！
來吧，讓年輕的我們背上行囊，堅定而勇敢地踏上人生的征途，天道酬勤，青春年華永不言敗，奮斗的青春年華最美麗！謝謝大家！
青春演講稿 篇4
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好！
"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火！
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把"健康所系，性命相托"的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的"三有"人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢領兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的'螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的"亂世英雄"，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧！
青春演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春，是一個被賦予太多期望的詞匯，有人說，青春就像一團熊熊燃燒的火焰，是狂妄的，勇敢的，是有激情的；有人說，青春是一朵含苞待放的花，是飽含著智慧與希望的；也有人說，青春是一只迷途的`鳥，在天空盤旋著，卻怎么也找不到方向。
青春，在別人看來，是迷人的大海，而在我們心底，卻是空白的世界，我們徘徊在光明與墮落的邊緣，不知路在何方。而青春的我們就是這樣，叛逆、囂張、不羈是貼在我們額頭上的標簽。我們渴望成長，卻又在通往未來的道路上彷徨。我們渴望擺脫種種束縛，卻又發現自己羽翼未豐。我們渴望被別人認可，我們懷揣著熱情，卻又不敢釋放。
直到我們想為自己空白的世界填充一些絢麗的紅色，綠色，藍色時，回首卻發現，我們曾經犯下的錯誤，已經涂上了難以抹去的黑色印記，它顯得格外刺眼。
青春是火，燃燒我們年輕的激情，青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華，青春是路，指引我們從青澀走向成熟。
年少輕狂的我們一直在路上，一直在奔跑。一路跑，一路體驗；一路跑，一路收獲；一路跑，一路成長。
謝謝。
青春演講稿 篇6
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——青春。
青春是一抹復雜而奇妙的顏色，如寶玉一般，純潔無瑕；如天空一般，一碧千里；如沙場一般，黃土飛揚。它是一程短暫而熱烈的旅途，驚艷了人們漫漫的一生，成為了最曼妙的童話。
青春的我們，懷揣著無數的夢，泉涌般的奇思妙想，如天馬行空。我們幻想成為科學家，探究奧秘；想成為太空人，徜徉宇宙；想成為童話作家，編織浪漫。驕陽正好，風過林梢，少年的夢如風，徐徐拂過枝頭的嫩葉兒，染上雨后泥土的清香，攜幾片翩躚的花瓣，成為一抹旖旎的風光。
青春的.我們，洋溢著滿腔的熱忱，滿懷期盼地一往無前，便能所向披靡。我們看春雨不厭，聽夏蟬不躁，嘗秋風不悲，賞冬雪不嘆。
青春的我們，沒有大人們的多愁善感，遇挫迎難而上，便能迎刃而解，我們的煩惱，作文是黑板上密密麻麻的板書；是堆積成小山的練習冊；是操場上老師的聲聲哨響。那兒有我們奮筆疾書的右手，有我們奔騰的雙腿，也有我們心中的遠方。少年的熱愛，是仲夏夜的荒原，燒不完，割不盡。我們想去山頂看看，品一覽眾山小的豪邁，積河成海的壯闊，和聚沙成塔的雄渾。那就趁著年少輕狂，趁著熱忱滿腔，攜手共赴一場不遠萬里，不問歸期的約定。
終將在某天，我們不用摸著黑趕那輛擁擠到令人窒息的公交車；總是成群結隊的身影，在人來人往的小賣部中不見了蹤跡；長跑時，女生們的怨聲載道也悉數消失在了寬闊的操場上。我們才意識到，年少時所憧憬的自由的未來，似乎也不過如此——那些曾經形影不離的伙伴，早已各奔東西，時間不斷篩選著身邊的人。官場上爾虞我詐，百花爭妍，大城市里，人們摩肩接踵，聚成人海，各自說著各自的苦楚。小時候的詞不達意，長大后的言不由衷，我們甚至難以在常態中保持棱角，難以在風光旖旎中保持清醒，慢慢被熙攘的人群磨合。曾經那股一往無前的勁頭，也在茫茫人海中殆盡。或許成長并未如此苦不堪言，但這是我們一生必經的修煉，它不是青春，卻也由青春決定。
此刻，低頭是題海抬頭是前途，讀書不是唯一的出路，但讀書是最好的出路。我們享受試卷上的高分，更享受所有人因志同道合，而共同努力的過程。
歲月穿云而過，徒留一地燦爛，少年們的身上，被鍍了一層金芒，是這青春最耀眼的顏色。
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽。
青春演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進文明，為人類造幸福以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的和諧的當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂幸福的大家庭在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我愛我的.校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
青春演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一段歲月，一畔青春。青春的道路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快；走過崎嶇的小徑，能感受到跋山涉水的艱難。一路汗水潑灑，埋頭奮斗，在奮斗的青春路上栽下成功的鮮花，涂抹青春的色彩。
夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛，激情與熱血在年輕的身軀中澎湃。追隨心的律動，我參加了全國鋼琴大賽。
夢在前方，一路行進不止，奮斗不止。
月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點點月光便從其中流瀉下來。小小的窗口依舊亮著一盞昏黃的燈，為我的`奮斗指引方向。與月色媲美，與青春同行。
雖不及孔子“讀《易》韋編三絕”，每日里我的手指也確是紅腫脹痛，漸漸磨成了繭。但整日的練習，關節的酸痛，思緒的凝注，都掩不過指下生澀的音符。
“為什么無法成功，奮斗難道毫無出路？”我數次的失敗后不禁對自己的行為感到懷疑。我幾乎放棄。扭頭望向窗外，月光依舊平靜如初，一如那個我立下決心的夜。“愿你走過韶華，依舊不忘初心。”我要繼續奮斗。發狂似的練習，整棟樓似是將要被我摧毀，譜上凌亂分散的音符，被我的眼神緊緊攥住，壓到琴鍵上。我的身體開始隨旋律舞動，常常眼光呆滯，神情投入，著魔似的溺在音樂中，演奏中。
不知溫暖了幾十遍琴鍵瘦小細長的身軀，黑白相間的花田上多了兩只自由翻飛的蝴蝶，它們飛舞，騰躍，流出一段醉人的音樂，瀑布般泄下，卷席，包裹著我。此刻的我，全然忘盡體內愈加強烈的酸痛感，醉心于此。汗水在不知覺間從發梢滑下，間雜著微咸。
或許，是奮斗的滋味？
走進華麗的演奏大廳，著了閃耀的禮服，等待著，等待著奮斗的花兒綻放。“五號！”我昂首闊步，走上舞臺。
指尖滑過，蝴蝶翻飛。一曲《春舞》將舞臺搬至陽春三月的田野。我沉醉于蝴蝶絢爛的色澤，覺著青春的神秘與極美已在蛻變中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴著陽光，正舞與奮斗的花田之上。曲畢，掌聲意欲掀起屋頂。當纖細的手指給予璀璨的獎杯以溫度，奮斗之花，已然綻放。
奮斗在左，汗水在右，走在奮斗的青春路旁，隨時播種，悄然綻放，使穿枝拂葉的我奮力奔跑，探求成功的方向。撥開重重荊棘，抬眼發現，我，在奮斗的青春路上。
青春演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
出生后的我們經過嬰兒期、幼兒期和童年期，迎來了人生的黃金時期——青春期。青春期的我們，不失天真卻又多了幾分叛逆;想要獨立卻又缺少能力;有些小小的虛榮，又有些小小的自卑;有遠大的理想卻又不愿努力學習;希望別人表揚自己卻不愿主動真誠贊美他人;有不愿向別人傾訴的秘密、心事，又有時時刻刻與朋友在一起的欲望。總而言之，酸甜苦辣充斥著我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。
記得小時候，總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的，呆呆的笑，守護著屬于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾會胡思亂想，可那些問題是那樣的純真可愛。現在呢?我們排斥父母，不想與他們溝通。在他們心中，我們是“頑童”，在我們心中他們是“頑固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也處理不好關系，當然，我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友，正是因為有了朋友的存在，我們才不會孤單，才會有信心和力量一直走下去，我認為青春期存在的問題除了閉鎖心理和逆反心理，就是早戀了。隨著我們年齡的增長和生理器官的.逐漸成熟，我們越來越希望和異性交往，可我們現在最重要的任務是學習，談戀愛對于我們來說是一顆青澀的果，如果你過早地把它摘下來，后悔的還是你自己，所以我們還是應該珍惜當下的每一寸光陰，努力學習。
青春，煥發出五彩而又耀眼的光芒，如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中，讓我們奏響自己的青春舞曲，邁著整齊而又堅定地步伐，走向自己所憧憬向往的生活。當然，我們還要改變一些壞習慣：不清高自傲，不自卑灰心，主動與父母交流，擺正對生活的態度，正確處理青春期所發生的事情，健康樂觀的度過每一天，表現出我們的蓬勃向上，展現出只屬于我們青少年的美好。
珍惜青春，放飛夢想!
謝謝大家!
青春演講稿 篇10
各位老師，同學：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時光里，我們每個人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個人出生的時候都是原創，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續向前；也許是你沒有主見，但是思想是一個人的靈魂，就算做蘆葦，也應該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠自信，擔憂別人不喜歡你。這就更簡單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有
一個夢想：奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江噼山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。
長江、黃河雖然個性不同，但因為那個共同的夢想，因為水的精神，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：‘對不起’。所以我們應該像樹一樣成長，即使我們現在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養分，自己成長起來。”
生命是充滿遺憾的篇章，因為她沒有時機讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚自己的個性，盡情地揮灑青春吧！
“我告訴你，我們要做的是一個高級白領，在商場上叱咤風云運籌帷幄，你這是干什么?你把我們送到車間里蹬機器，如果蹬機器我們上什么大學?中職3年大專3年我蹬機器能賺多少錢?我現在賠了父母多少錢?所以我不干!我代表我們說不干!”關于我的大學，我的腦海里只剩下了這段因為學校要求我們實境耦合的校訓而去車間蹬一年機器而我們集體罷工時我所做的解釋了。
還記得當家境貧寒的我倔強的要踏入社會而放棄大學時，母親說，大學是一個締造夢想和輝煌的地方，有了夢想并為之奮斗的過程才會轉變你的一生。我說，夢想?媽，現在我們要生活，讀一個三流大學干什么?浪費時間浪費精力，我的夢想就是讓你和我爸過好日子，永遠不要面朝黃土背朝天!永遠不要再有任何人像嘲笑我的一樣的嘲笑我的弟弟!媽媽說：“孩子，夢想是一件美好的事情，在追逐夢想的路上你要面對的環境如同你無法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平!然而，當你學會直視這種不公平，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時候你才會發現留下來的才是自己真正的夢想。
你現在的夢想只能稱之為一個暫時的目標，因為你是我的夢想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學吧，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒有夢想，我也怕自己一生僅有的夢想破滅。”
于是，我開始進入大學，希望自己能在這里找到真正的夢想并向母親那樣為之奮斗不懈!然而，學習的過程中總是伴隨著各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂，目中無人，異想天開。于是，我們罷工，而且，我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大，甚至認為自己已經是一個高級白領或者資深企業家，這種夢想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿中張牙舞爪，直至狂風暴雨的到來仍未曾意識到自己已無后路。
我不得不成認上天給予我的恩賜要遠遠多于同齡的其他人，大學實習的時候，我們校企合作，我到保稅區的一家企業應聘，那時的我信心滿滿，順利的進入公司后，我才發現等待我的其實還是根底的縫紉工作，而且，強度大大高于在校期間。一天13個小時，31天無休，更離譜的是我們的工資只有區區500元，在青島還缺乏以維持溫飽。那段時間我痛苦迷茫，甚至開始自甘墮落，也就是在那時我遇到了一個將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無措就要找到自己的目標，而目標需要先發現生命中美的事物，而我那時還不具備睿智的眼光，而且除了自認滿腹經綸之外一無所有，而且毫無規矩，他告訴我要想進步我先要學會執行，不管領導要我做什么都要去執行。
于是，在他的提點下我學會了推銷自己，學會了高效的完成目標，學會了堅持自己的想法，我試圖學的很多很多，終于，在某一天，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇，于是，在深入的.了解了服裝行業在未來的開展趨勢偏重于內銷的時候，我選擇了背上行囊返回家鄉。故事的開頭往往驚人的相似，追逐夢想的路上總是要加點猛料，要么再猛料中滅亡，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是，舒朗的出現順其自然，然而，那時，已經8個月了，我所有的理想都灰飛煙滅，奄奄一息的時候奇跡竟然真的出現了。
也許很多人不知道，來舒朗面試，我給出的薪資要求是1000元+五險一金，只要這些，我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸，已經失去了銳氣。許是小禾的閱人無數，面試時犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢想大門即將關閉的時候一句柔和的“陽光女性，舒朗人生”占據了我所有的思維，我便看到了曙光。從此，開始了我自己的舒朗人生。
直至有一天我看見她有些失神，她只是說要我好好工作安心工作。知道真實的原因后我曾想放棄自己堅持的東西，我只是不希望她因為我而受到批評，于是我告訴由總，我是一個年輕人，我有自己的一腔熱情，但是，來舒朗的日子磨滅了我所有的激情，我困惑不解。我說我之所以沒有離開，是因為舒朗有小禾，小禾征服了我這渾身匪氣的女孩!然而，小禾的答復讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感謝小禾，但你有沒有想過是誰打造了而今的小禾?如是沒有舒朗，不會有今天的小禾，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個崗位上有著一批擁有共同魅力和擔當的小禾，所以我們的企業在短短十年間開展壯大!
青春演講稿 篇11
尊敬的領導同事，以及在座的各位同學們：
很榮幸在這里分享我的文章，流淌著拼搏的青春。
時光荏苒，當記憶的足跡裝幀在季節的封面時，沉淀的是我們昂揚的青春，驀然回首看看印刻在時間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的拼搏激情。在座的各位，有正在成長的學生，有勵志拼搏的`青年的教師，也有為事業孜孜不倦始終追求完美的中年師長。敢問各位當你合上人生這本書時，你能無悔的在扉頁上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經豪情滿懷的拼搏過”。常聽年長的同事們說，年輕真好。是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經典。因此青春就應該用拼搏來雕塑。在學校里我很敬佩那些年長的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長，但是他們對事業卻認真負責，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實而富有節奏始終為我們年輕辟溪引路。而年輕的我們有什么理由不去拼搏。
十年磨一劍，霜刃未曾淺。剛剛走出大學校門的我們。帶著對事業前程的無限憧憬，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛跨入了新立校園。可是生活并不是理想的填充物。第一天走進教室，面對一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯，一堂課下來面對那些調皮的學生，連我自己都不知道自己發了多少次火。徜徉青春的第一個學期，沒有經驗的我不知吃了多少苦。自己在被窩里流了多少淚。課堂教學，班級管理樣樣工作都讓我不知所措。印象最深的是20xx年的冬季，迎來了我當班主任的第一個學期，寒來暑往，半年來騎著摩托車奔波在家和學校之間，由于技術不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車后，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。為了便于工作我租了一個房子，寒冷的冬天，房子里每天只燒一遍火，放晚學回家時，水缸結了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時雞蛋都凍成實心的，每天早晨五點半起床，簡單收拾后，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學校，期末期間從六點開始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績。無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個孩子的心，她已經不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔心我。有的時候再問自己這究竟是為了什么，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對。而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不愿意服輸的心，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們。
常聽年長的人說，假如倒回十年我會怎么樣去做。其實人生真的沒有假如，年輕的朋友們，拼搏吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。拼搏吧青春，不要等到人過四十天過午，當歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時，才感覺到人生往此一回。拼搏吧青春，從今天開始。
青春演講稿 篇12
親愛的同學們：
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢？ 青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的`象征。 當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。就要挨打，懶惰就會失敗！已成為一個不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。
在坐的同學們假設沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章！
同學們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地此岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進吧！
最后，我預祝全體同學在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實現青春的價值。 期待高三學長能大捷，為校爭光，創造青春的輝煌。
青春演講稿 篇13
尊敬的各領領導，各位評為、同事們：
你們好！
今天，我演講的題目是《揮灑自我綻放青春》
青春是一只余韻不絕的歌，把浪漫和現實交織在一起；撥動每一個人的心弦；青春是江河里奔涌的浪濤，回蕩著澎湃的激情，招展著探索大海的`腳步；青春是一只展翅高飛的鳥，他美麗的翅膀像美麗的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來，青春是勃勃的生機，是不會泯平的希望，是以往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。
青春是屬于我們的，允許自己平凡但不聘用；允許自己清高，但不允許驕傲。奮斗的青春是充實而富有意義的；如何讓自己的青春怒放色彩，讓自己的青春更加鮮艷美麗？我們應該勤于奉獻，敢于付出，讓青春在奮斗中綻放光彩！ｘｘ給我們提供了廣闊的舞臺，創造了良好的成長環境，“知者行之始，行者知之成”作為知識青年，我們應該珍惜機會，發揮所學專業的特長，在實踐中獲得真知，在探索中創新求變，努力做到“知行統一”。
我們要強化ｘｘ主人翁的意識，用勤勞智慧的雙手開拓創新。面對新的競爭和挑戰。我們可以沒有雄鷹的雙翼，但不能沒有雄鷹的精神，“存鷹之心而高遠，取鷹之志而凌云，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔”繼承和發揚老一代ｘｘ人艱苦奮斗的優良傳統，把創新和奮斗精神融入到實際工作中，書寫新一代ｘｘ人的勞動之美，探索之美，及和諧之美！謝謝大家！
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