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        六年級(jí)演講稿

        時(shí)間:2023-12-01 08:13:14 演講稿 我要投稿

        六年級(jí)演講稿常用[15篇]

          演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的六年級(jí)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)演講稿常用[15篇]

        六年級(jí)演講稿1

        親愛的老師、同學(xué)們:

          我們?nèi)祟愅≡谝粋(gè)地球上,地球媽媽養(yǎng)育了我們,是她給了我們一個(gè)溫暖的家,我們應(yīng)該愛護(hù)她。可是,現(xiàn)在有很多人亂丟垃圾,把污水倒進(jìn)了清澈的小河,還把一棵棵挺拔的大樹砍倒……這樣做既污染了環(huán)境,也傷害了地球媽媽。保護(hù)地球是全人類共同的責(zé)任,我相信,只要大家都獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)力量,地球就會(huì)變得更美麗!

          首先,我們不能亂丟垃圾,應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶里,而且還要分可回收垃圾和不可回收垃圾;我們不能把污水排放在清澈的小河里,那樣會(huì)污染水源;大樹是人類的朋友,它能夠吸收二氧化碳,吐出氧氣。大樹還能遮擋風(fēng)沙。我們應(yīng)該愛護(hù)樹木,不能亂砍樹;動(dòng)物不用說也知道,它們是人類最好的朋友,可是有的人以捕捉動(dòng)物為生,還有的`動(dòng)物成了人類的口中食;我們也應(yīng)該少開汽車,汽車冒出的廢氣會(huì)污染空氣……

          地球村的公民們?nèi)绻寄苓@樣做,我們眼前的地球就會(huì)變了個(gè)樣,她將會(huì)更年青,更美麗!

        六年級(jí)演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué):

          大家好!

          我是陳涵彬,今天我演講的主題是:讀書百遍,其義自見。

          相信很多人都喜歡看書,并把它看為一種愛好。而是否把書讀懂了,這還是個(gè)問號(hào)。有些人只是粗略掃了兩眼,便沒有再去細(xì)細(xì)品味,不過只讀到表面,甚至什么都沒讀到,那這樣還有何意義;而有一些人呢,則是先略看文章一遍,又提出疑問,帶著這些疑問,回到文章當(dāng)中,細(xì)細(xì)尋找答案,仔細(xì)咀嚼語言文字,將其變?yōu)樽约旱恼Z言,不僅可以提高習(xí)作水平,還能得到文章精華,豈不一舉兩得?

          有一次,我做閱讀題,這是一篇寫景的文章,其含義深?yuàn)W,算是令人頭疼。我勉強(qiáng)讀完全文,有種一知半解之感,甚至全文上下好像都沒有一絲關(guān)聯(lián),我的腦海似一團(tuán)稀泥一般,被這篇文章一昧地拌和著,越和越稀,還加了不少雜物,簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥,弄得我一臉懵,只寫出了后面答題部分的淺層意思,當(dāng)看到還有深層意思時(shí),徹底把我搞暈了。

          我有了放棄的想法,雖然我非常想努力想把這個(gè)文章讀個(gè)透,卻無能為力,無論我怎樣絞盡腦汁地想,都未曾有所進(jìn)展。我正要把它放到一旁,打算放棄時(shí),腦海里浮現(xiàn)出一句話。“讀書百遍,其義自現(xiàn)。”我愣住了,若有所思。答案肯定就在文章當(dāng)中,不過就是被掩蓋起來,它們的真正的.意義是給讀者帶來一份思考,讓讀者細(xì)細(xì)尋找,最后有所感悟,而不僅僅是為了答題而尋找。

          我恍然大悟,回到那道閱讀題,帶著那些要發(fā)掘的問題,仔細(xì)讀了文章幾遍,從之前的一知半解到一清二楚,結(jié)合全文,總算讀懂了這篇文章,并答出了那些題。是啊,答案就如一把鑰匙,可以打開成功之門,但被藏了起來,需要仔細(xì)翻找。有些人只是草草翻了兩下,而并未找到,以為根本沒有答案,便毅然離去。

          所以想要獲取文章或書籍的精華,必須多讀,且仔細(xì)地讀,不然就只讀到表面,這便失去了它的意義。

        六年級(jí)演講稿3

        親愛的老師、同學(xué)們:

          簡(jiǎn),有著堅(jiān)強(qiáng)的性格。即使她背負(fù)著自然與社會(huì)給她的一切不幸,微不足道的她卻依然獨(dú)自主宰著自己的命運(yùn)。這使她成為英國(guó)19世紀(jì)中一名少有的獨(dú)立女性。

          小時(shí)侯,簡(jiǎn)愛在寄居的舅媽家里,和驕橫殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突,瘦小的她卻敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你這男孩…… ……”后在學(xué)校與海倫相識(shí),彼此相互照顧。直至海倫感染病菌而死去,冷酷的校長(zhǎng)無視于著一切,但簡(jiǎn)一個(gè)人悲痛了幾天幾夜。

          長(zhǎng)大了起初,她先在富有英俊的羅切斯特先生做家教,之后與羅切斯特先生相戀。他們愛得義無返顧。可是簡(jiǎn)她在此時(shí)卻毅然離他而去,憑借自己一人的力量在外闖蕩漂流。這種“風(fēng)瀟瀟易水寒,壯士一去不復(fù)反”的堅(jiān)定主張與不悔行動(dòng),完全是夏洛蒂筆下一名勇敢獨(dú)立女性的一座不朽的里程碑。

          那天,我雖然花了兩小時(shí)將此書“啃”光,但卻花了幾個(gè)星期的時(shí)間將它不停的回味。十六歲一個(gè)不該輕言“愛”的花季卻想說:“他們?nèi)绱藞?jiān)定的'愛情真是令人羨慕!”——

          簡(jiǎn),沒有雙親,沒有錢財(cái),雪上加霜的是她并不漂亮。因此她在世人眼中她更失去了魅力!可羅切斯特一點(diǎn)也不在乎這一切而將自己那顆火熱的心赤裸裸的交給了簡(jiǎn)。隨后,回來的簡(jiǎn),再次看到這位曾經(jīng)俊俏的羅切斯特為了救自己已“瘋”的妻子而失明并且殘廢。即使是如此巨大的糟糕的變化,卻一點(diǎn)也沒改變簡(jiǎn)對(duì)他的愛。簡(jiǎn)毅然重新回到他身邊,無微不至的照顧他!

          大概正是這顆不離不棄的“真心”感動(dòng)了上天,在書的結(jié)尾羅切斯特先生最終再次“重見光明”。給我們以書外,漫漫的深思。女主人公并沒有《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的柔情,沒有《傲慢與偏見》中伊麗莎白的美麗,但她“簡(jiǎn)”以自己的頑強(qiáng)獨(dú)立獲得了眾人的肯定。

        六年級(jí)演講稿4

        親愛的老師,同學(xué)們:

          斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,六年的小學(xué)生活就要畫上圓滿的句號(hào)了。此刻的我,百感交集。就在十天前,我們經(jīng)歷了人生的第一次考驗(yàn)——小升初考試,獲得了豐碩的成果。闖過那緊張的小升初,品味著成功的喜悅,我的心中充滿感激。

          小學(xué)六年,我們從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋(gè)個(gè)懂事的少年,這一切都要感謝老師。親愛的老師們,也許時(shí)間會(huì)沖淡我們的記憶,但我們永遠(yuǎn)也忘了你們?yōu)槲覀兏冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:復(fù)習(xí)時(shí),為了激勵(lì)我們,您想盡了辦法:充滿期待的眼神,激動(dòng)人心的評(píng)語,飽含鼓勵(lì)的話語。這一字一句,一言一行都包含了你們對(duì)我們的期望;多少次,您硬撐著,用沙啞的的喉嚨給我們上課;多少次課間,您放下手中的工作,和同學(xué)們一起討論,直到問題解決,您才舒展眉頭;多少次放學(xué)后,為了幫我們補(bǔ)課,您忘了下班,忘了回家,忘了在家中焦急等待的孩子。每當(dāng),我們犯了錯(cuò),您總是推心置腹地與我們談心,教我們做人的道理;每當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉玫?一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí),您總是提醒我們——滿招損,謙受益;每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),您總會(huì)告訴我們,人生中的挫折是難免的,陽光總在風(fēng)雨后,只有勇敢地去面對(duì)困難,才會(huì)迎來勝利的曙光。更難忘的是,期末時(shí),學(xué)校為我們開復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)的情景,沈校長(zhǎng)親自為我們加油、鼓勁,那一句句飽含激情的話語,給了我們無窮的動(dòng)力,更讓我們明確了努力的方向。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校的重視、老師的付出、我們的努力,我們才擁有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。同學(xué)們,千言萬語也表達(dá)不了我們對(duì)老師的謝意,此刻,就讓我代表我們六年級(jí)同學(xué),真誠(chéng)地道一句:“謝謝您,老師,你們辛苦了!”

          有人說,小學(xué)生活是一本色彩斑斕的童話書。是的,六年的時(shí)光——二千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但留在記憶中的相片卻依然難忘:難忘跳長(zhǎng)繩時(shí),我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,揮汗如雨;難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們奮力拼搏,英姿颯爽;難忘辯論會(huì)時(shí),我們針鋒相對(duì),寸步不讓;難忘舞臺(tái)上,我們輕歌曼舞,激情演繹。漫步在校園,這里的一草一木都引起我深深的眷戀之情,那粉色的教學(xué)樓,那蒼翠欲滴的梧桐樹,那曾經(jīng)閃現(xiàn)著同學(xué)們矯健身影的籃球場(chǎng)。六年了,每天早上,我們?nèi)缤凰宜倚》栺傔M(jìn)學(xué)習(xí)的海洋,又伴著夕陽滿載而歸。今天,我們就要畢業(yè)了,明天我們將踏上新的征程,但不管我們走到哪里,我們都有一個(gè)共同的心聲:

          “母校,我們永遠(yuǎn)也忘不了你!我要向你表達(dá)最崇高的敬意!”

          告別母校,迎來的是嶄新的一頁,不久我們就將成為一名中學(xué)生。但一次的成功不代表一生的成功,只有更加努力才會(huì)有更大的進(jìn)步。我們要牢記老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),戒驕戒躁,全力以赴,在新的學(xué)習(xí)生涯中加倍努力,為母校爭(zhēng)光。讓我們帶著對(duì)母校的感恩步入新的學(xué)習(xí)殿堂,帶著老師的期望永攀學(xué)習(xí)的高峰,帶著同學(xué)的祝福在成功的大道上攜手共進(jìn)。

        六年級(jí)演講稿5

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我是六(6)中隊(duì)的梁晨。今天,我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任來到這里競(jìng)選校大隊(duì)委員。這次,我競(jìng)選的職位是大隊(duì)長(zhǎng)。

          這次來競(jìng)選,是因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂托判摹N蚁嘈牛绻?dāng)選,我會(huì)盡我最大的努力去做好我的工作。首先,我熱愛學(xué)習(xí),并做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?其次,我性格開朗,善于與老師和同學(xué)們交朋友,有一顆為集體、為全校的同學(xué)服務(wù)的心。第三,我樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬長(zhǎng)輩,老師交給我的任務(wù)能夠主動(dòng)完成,并連年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”。這一切,都給了我競(jìng)選的`自信和勇氣。假如我能成為大隊(duì)長(zhǎng),我會(huì)首先樹立服務(wù)意識(shí)。熱愛和關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員,開展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),讓每一個(gè)隊(duì)員都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活,不斷的進(jìn)步;我要樹立“榜樣”意識(shí),以身作則,要求隊(duì)員做到的,自己首先要做好。學(xué)習(xí)上,刻苦認(rèn)真;生活上,勤儉節(jié)約;工作上,沖鋒在前,成為領(lǐng)頭雁;我要樹立“團(tuán)結(jié)”意識(shí)。我要虛心聽取大家的意見,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大隊(duì)委員,發(fā)揚(yáng)“一團(tuán)火精神”。我要樹立“學(xué)習(xí)”意識(shí)。當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭,我要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

          拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今天,我作為同學(xué)們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家服務(wù)的元帥——大隊(duì)長(zhǎng)。請(qǐng)大家把寶貴的一票投給我吧!謝謝!

        六年級(jí)演講稿6

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          有位曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭,光陰似箭,古往今來長(zhǎng)河中讀書的數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。

          讀書對(duì)于無數(shù)人來說,是漫漫黑夜中的一盞明燈,是無邊沙漠中的一縷清泉,是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因?yàn)樽x書使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)新的希望,因?yàn)樽x書陶冶了他們的情操,性格,培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心,擴(kuò)展了他們的知識(shí),為他們?nèi)蘸蟮?成功打了下深厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          講到這里,人們不禁要問,我們也一樣讀過很多書,可為什么毫無一點(diǎn)進(jìn)展,照舊平平凡凡的過呢?

          其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可:韌性、悟性、記性。如果沒有韌性,不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,那么就造不成大器,只能啃老本。如果沒有悟性,悟不出書中蘊(yùn)含的道理,那么就是死讀書,變成書呆子。如果沒有記性,讀過的書都往了,讀了再多也是無用。

          想讀書必然是好的,但要會(huì)讀書,讀好書,好讀書,這樣才能充實(shí)你的人生,讓我們一起投入書的海洋吧。

        六年級(jí)演講稿7

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是xxx,今天我鼓起勇氣站到講臺(tái)上來競(jìng)選班長(zhǎng)。

          又是一個(gè)新的學(xué)期,我們已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽常常教育我說每個(gè)人都要有一顆感恩的心,那么,我們就先謝謝我們的老師吧,是她們教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理,還要謝謝我們的爸爸媽媽,還有許多的親人,他們總是愛惜著我們。

          從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在的三年級(jí),在我們班級(jí)這個(gè)大家庭,我學(xué)到了很多,也收獲了很多,我當(dāng)過我們的語言班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng),今天,我想給自己一個(gè)更大的挑戰(zhàn),我要競(jìng)選班長(zhǎng)。

          假設(shè)我是班長(zhǎng),我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),積極改掉自己身上的`小毛病,努力當(dāng)好老師的助手,帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí)!做老師眼里的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!讓老師為我們更加自豪!

          親愛的同學(xué)們,今天競(jìng)選班長(zhǎng)我可能不是秀的,我也有許多的缺點(diǎn),但是我會(huì)努力,我的理想是讓自己成為最棒的。

          如果我能當(dāng)選,我會(huì)努力做個(gè)好班工,讓所有老師看見一個(gè)

          優(yōu)秀的xx班!如果我選不上班長(zhǎng),我也不會(huì)灰心,我以后會(huì)更加努力。

          請(qǐng)大家支持我!在我們的共同努力下,我們六x班會(huì)越來越棒!

          謝謝大家!

        六年級(jí)演講稿8

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          在我們生活中,生活環(huán)境與我們息息相關(guān),在日常生活中,人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上不夠重視。

          在我們身邊,我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下,看見樓門口不知是誰扔了一袋垃圾,并且撒了一地。我非常傷心,心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾,那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣?世界會(huì)是什么后果呢?真是太可怕了,整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站,越想越可怕,媽媽讓我回家拿了根粉筆,在對(duì)著樓門的`墻上寫上,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

          我急忙把垃圾掃起來,丟進(jìn)垃圾池里。還有前幾天,我在電視上看見一篇新聞報(bào)道:黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬,一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶,害怕生活用水被污染。想想看,如果飲用水源被污染,人們會(huì)得傳染病,后果不堪設(shè)想,這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下,如果都像你們這樣,我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?

          “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,我要把這句話銘記在心,把這句話當(dāng)作一顆種子,我會(huì)用細(xì)心去澆灌它,讓它茁壯成長(zhǎng)。只要我們齊心協(xié)力,齊抓共管,我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來越好,我們的家園變得更加美麗。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        演講人:xxx

          20xx年xx月xx日

        六年級(jí)演講稿9

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!光明似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天,我們歡聚一堂,明天,就要說“拜拜”了,去迎接畢業(yè)會(huì)考,去經(jīng)過老師的錘煉,成為國(guó)家的棟梁之材。回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,回憶過去的多少喜怒哀樂,回憶過去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在,就要分手了,我心中一股酸意又涌上心頭,舍不得呀﹗畢竟與母校有六年的感情,一草一木,一角一落,都值得讓我們?nèi)ド钌畹?懷念。老師,您可否記得?那次拔河比賽,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我們絲毫不氣餒,因?yàn)椋嬖V我們,世上無難事,只怕有心人,只要堅(jiān)持,一定會(huì)獲得勝利的!

          老師,您可否記得,在上一學(xué)期,您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái),并為我們一一講解,使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史,老師您可否記得,有好幾次,我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一,這都離不開您的辛勤培育啊﹗但是,是雄鷹,就要展翅翱翔,是海燕,就要搏擊長(zhǎng)空,我們最終還是要走出校園展翅高飛!當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本。當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā),我心中不由得升起一種深深的敬意,謝謝您,老師!三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血,一張辦公桌刻滿了您的愛心,你用心血去探求,用汗水耕耘。在您的培育下,我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹,謝謝您,老師﹗您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見時(shí)難別亦難!

        六年級(jí)演講稿10

        親愛的教師、同學(xué)們:

          大家好!

          在我們生活中,生活環(huán)境與我們息息相關(guān),在日常生活中,人們?cè)趷圩o(hù)環(huán)境上不夠重視。

          在我們身邊,我發(fā)覺環(huán)境越來越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下,觀察樓門口不知是誰扔了一袋垃圾,并且撒了一地。我特別難過,心想假如每個(gè)人都丟一袋垃圾,那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣?世界會(huì)是什么后果呢?真是太可怕了,整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站,越想越可怕,媽媽讓我回家拿了根粉筆,在對(duì)著樓門的墻上寫上,愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

          我趕忙把垃圾掃起來,丟進(jìn)垃圾池里。還有前幾天,我在電視上觀察一篇新聞報(bào)道:黃浦江里發(fā)覺了很多死豬,一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶,可怕生活用水被污染。想想看,假如飲用水源被污染,人們會(huì)得傳染病,后果不堪設(shè)想,這些破壞環(huán)境的.人真應(yīng)當(dāng)悄悄的好好的反省一下,假如都像你們這樣,我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?

          “愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,我要把這句話牢記在心,把這句話當(dāng)作一顆種子,我會(huì)用細(xì)心去澆灌它,讓它健壯成長(zhǎng)。只要我們齊心協(xié)力,齊抓共管,我們四周的環(huán)境肯定會(huì)變得越來越好,我們的家園變得更加漂亮。

          我的演講完畢,感謝大家!

        六年級(jí)演講稿11

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

          今天我們演講的題目是:《擁抱新學(xué)期》。

          漫長(zhǎng)的暑假已過去,金色的秋天已到來。在這金色的季節(jié)里,我們又重回開元這個(gè)美 麗的大家庭。

          潔凈的校園,熟悉的老師,往日的同伴,還有新入校的300多名一年級(jí)的小弟弟小妹妹們,一張張洋溢著陽光般燦爛的笑臉一一展現(xiàn)在我們面前,他們和我們一樣成為開元的孩子。我們欣喜、激動(dòng)、向往、憧憬,新的學(xué)年、新的學(xué)期,一切的一切將從這里,從今天開始!

          迎著早晨的第一縷陽光,我們,又開始了新學(xué)期的美麗征程。 在過去的時(shí)光里,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下增長(zhǎng)了知識(shí)、收獲了快樂,但其中也有過遺憾和不足,這一切都已成為永遠(yuǎn)的記憶。

          新的學(xué)期里,有新的學(xué)習(xí)任務(wù)將等待我們?nèi)ネ瓿桑碌幕顒?dòng)將等待我們?nèi)⑴c。親愛的同學(xué)們,你是否為新學(xué)期的開始做好了準(zhǔn)備?如果你還在迷茫或彷徨,我建議你用最短的時(shí)間,為自己制定一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)。

          這個(gè)目標(biāo)可大可小,可以是多個(gè)的也可能是單一的,這要根據(jù)你自身的.情況而定。如果你學(xué)習(xí)慣中有些地方需要改進(jìn),那你就給自己制定一個(gè)認(rèn)真聽課,按時(shí)完成作業(yè)的目標(biāo);如果你自身紀(jì)律方面有些欠缺,那你就為自己制定一個(gè)在紀(jì)律上自我管理的目標(biāo);如果你的某個(gè)學(xué)科需要提高,那你就為自己制定一個(gè)提高學(xué)科成績(jī)的目標(biāo)。總之,目標(biāo)的制定要切合自己的實(shí)際情況。

          目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不僅需要熱情,更需要腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的堅(jiān)持。所以親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中每天學(xué)會(huì)三問自己:“我今天學(xué)習(xí)了什么,都掌握了嗎?我今天還有什么問題沒弄懂,還有什么任務(wù)沒完成嗎?我要為明天準(zhǔn)備什么?”做到今日事,今日畢;明日事,早準(zhǔn)備。堅(jiān)持積少成多,讓滴水穿石見證我們最后的奇跡。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上播種絢麗多彩的希望,在自信中展望美好的未來,在拼搏中享受學(xué)習(xí)的快樂,在努力中不斷超越自我。加油吧,同學(xué)們!

        六年級(jí)演講稿12

        親愛的老師、同學(xué)們:

          今天我一字不漏地讀完了包含著深刻道理的文章——《地球媽媽的一封信》,讀著讀著,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,人類是多么無知,“我”養(yǎng)育著60多億人口,給你們豐富的資源,可是你們卻把成堆的垃圾排放在“我”的“血液”里,并且到處砍伐樹木、破壞森林,那一片片沙漠就像頭屑一樣四處飛散。

          想起“1981年8月6日的那一次災(zāi)難:那天上午,嘉陵江上游一陣暴雨過后,山洪暴發(fā),30分鐘之后,洪水就淹沒了你們的小鎮(zhèn),卷走了你們的房屋,沖毀了你們的良田……”讀到這里,我心里難過極了,大自然給予了我們那么多,而我們卻不以為然,還更加去破壞,結(jié)果受到了大自然的懲罰。

          當(dāng)你把空的`塑料瓶隨意丟棄時(shí),當(dāng)你吊在樹上蕩秋千時(shí),當(dāng)你為了方便直接從樓上丟垃圾下來時(shí),當(dāng)你使用一次性筷子時(shí)……

          此時(shí)此刻,我不由地臉紅了,我也曾吊在樹上蕩過秋千,我也曾從樓上丟下紙片,我也曾使用過一次性筷子……這一切的一切都是在破壞著環(huán)境。

          人類是環(huán)境的破壞者,也是受害者,更應(yīng)該是防護(hù)者。我們要從自己做起,從小做起,讓每個(gè)家庭都節(jié)約用水、用電,少排放污水,少使用對(duì)環(huán)境有害的清潔用品和不環(huán)保的冰箱。

          讓我們行動(dòng)起來,珍惜環(huán)境,保護(hù)我們這美麗的地球吧!

        六年級(jí)演講稿13

          老師、同學(xué)們:

          大家好!我是六(2)班的**,今天我演講的題目是《愛祖國(guó),愛集體,珍惜集體榮譽(yù)》

          祖國(guó)是養(yǎng)育我們的母親。 世上哪有兒女不愛自己的母親呢?愛祖國(guó)要從哪里做起,愛祖國(guó),先要把父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、學(xué)校,班集體記在心里。因?yàn)樗鼈兌己妥鎳?guó)連成整體,所以只有這樣才算是祖國(guó)常在我心中,才稱得上愛祖國(guó)。愛集體, 我們要從珍惜集體榮譽(yù)做起。

          同學(xué)們, 我們每一個(gè)人都在集體中生活。 學(xué)校和班集體是我們成長(zhǎng)的園地,它對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的全面發(fā)展,在潛移默化中起到巨大的影響和感染作用。 因此, 我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體。把集體的利益放在第一位,集體的榮譽(yù)應(yīng)該高于一切。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),是我們熱愛集體,關(guān)心集體的美好感情的體現(xiàn)。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),也是我們每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己的最大努力,發(fā)揮自己的最大潛能和特長(zhǎng)。為學(xué)校、 為班集體增添榮譽(yù)。只有這樣,才能顯示出這個(gè)集體的戰(zhàn)斗力和精神面貌。

          同學(xué)們, 在集體中, 我們可以看到: 凡是珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù),責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)都會(huì)受到大家的歡迎和尊重。要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù), 必需培養(yǎng)白己良好的品格。 從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起,爭(zhēng)做集體的主人。同學(xué)們, 集體榮譽(yù)不完全體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評(píng)比中, 更多地體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的小事、小節(jié)上。愛護(hù)公物,愛護(hù)學(xué)校,保持教室衛(wèi)生, 不亂丟廢棄物; 學(xué)校、班級(jí)的集體活動(dòng)要按時(shí)參加; 熱忱地幫助有困難的同學(xué):對(duì)教師、對(duì)同學(xué)有禮貌等等都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。我們要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù), 還要敢于與破壞集體榮譽(yù)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。有些同學(xué)在有意無意中做了有損集體榮譽(yù)的事, 例如,有的同學(xué)身穿校服在學(xué)校外面抽煙, 影響很不好。有個(gè)別同學(xué)看見學(xué)校的果樹果子熱了, 就用掃把把果子打下?lián)p傷了果樹……今后若有損害學(xué)校榮譽(yù)和集體利益的.事,我們應(yīng)當(dāng)采取立場(chǎng)鮮明的態(tài)度全力制止, 而不是用“反正不是我干的”等消極的態(tài)度來回避。

          同學(xué)們, 視集體榮譽(yù)受損而不顧的行為其實(shí)也是一種破壞集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)還要做到光明正大不能為了自己集體的榮譽(yù)而破壞別人的榮譽(yù)、不能有不道德的行為。要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù),還要我們每一位集體成員無論在任何時(shí)候、任何情況下, 不管有沒有老師、同學(xué)在身邊都要按校訓(xùn)、校規(guī)的要求嚴(yán)于律己, 要自覺地顯示出一個(gè)愛集體、 珍惜集體榮譽(yù)的好學(xué)生的精神風(fēng)貌。 同學(xué)們, 讓我們團(tuán)結(jié)起來, 齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛,新風(fēng)蕩漾的集體, 使我們?cè)谶@塊肥沃的園地中茁壯成長(zhǎng)。

        六年級(jí)演講稿14

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

          我愛讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。《雷鋒》讓我明白奉獻(xiàn)的最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書,讓我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜?

          我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”是啊,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟的真諦,從偉人的人生記錄中崇高的境界和高尚的情懷,從家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,各種書刊也會(huì)蜂擁而出。

          在書的里,居住著貴族,也居住著流氓,有善良的智者,也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀有益的書,讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度,一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的'打磨;一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終生!

          我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。萬般皆下品,唯有讀書高。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。有書伴我成長(zhǎng),真好!

          同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

          我的演講完了,謝謝大家!

        六年級(jí)演講稿15

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我站在這里,是要代表著六年級(jí)全體同學(xué)向偉大的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué),以及這段難忘的小學(xué)生活告別。

          此時(shí)此刻,我的心里涌上的是激動(dòng),因?yàn)槲覀兙鸵尤牍睬鄨F(tuán)了;但更多的是難過。六年的.生活,我們過得那樣充實(shí)美麗、辛苦快樂;我們流過眼淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅著花香。六年的歲月,一千六百多日子,聽起來是那么漫長(zhǎng),但是要面對(duì)今天的離別,又覺得多么短暫。

          校園里的梅花綻開了六次,一次比一次艷麗。我們就像是梅花一樣,一年一年的成長(zhǎng)。翻開母校的日記本,教室里蕩漾著我們求知的書聲,操場(chǎng)上回響著我們歡快的笑聲,旗臺(tái)下留下了我們震耳的掌聲,還有同學(xué)們的歡聲笑語、老師們的諄諄教誨,現(xiàn)在回憶起來都是那么悅耳,那么動(dòng)聽啊!

          同學(xué)們,六年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信、依賴。在這六年中,我們都有過低谷,但我們都在互相扶持、鼓勵(lì)。朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們大步前進(jìn),讓我們學(xué)會(huì)去愛,去堅(jiān)持,去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。

          老師們,你們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)你們的愛戴。我們即將“遠(yuǎn)行”,在此,我要為你們道一聲:“老師,你們辛苦了!”

          另外,我還想對(duì)還在母校拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們說:“你們一定要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜友誼,珍惜關(guān)愛,珍惜生命。更要學(xué)會(huì)努力,努力把事做好,努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力改正缺點(diǎn),努力改變未來。成功應(yīng)用汗水交換,別給自己留下遺憾。”

          最后,讓我們共同祝愿我們的母校,能培育出更艷麗的桃李芳天下,造就出更多的棟梁興中華!

          謝謝大家!

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