立師德鑄師魂演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的立師德鑄師魂演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
立師德鑄師魂演講稿1
尊敬的校領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，為大家演講。演講題目是《鑄師魂揚師德》。
作為一名教師，我們應該以鑄師魂、揚師德為己任。什么是鑄師魂？鑄師魂，就是要有一顆火熱的教育之心，要為教育事業奉獻自己的一切。作為一名教師，我們的身上肩負著培養學生的責任和使命，我們要時刻保持對教育事業的熱愛，不斷提高自己的教育素養，不斷探索教育的新方法、新途徑，不斷創新，為學生提供更好的教育資源和學習環境。
鑄師魂的過程是一種不斷磨礪和成長的過程。我們要不斷充實自己的知識儲備，不斷提升自己的教育能力，只有這樣才能在教育崗位上揚師德。揚師德是什么意思呢？我認為，揚師德就是要做到以身作則、言傳身教。我們要以良好的品德和道德操守引導學生，用我們自己的行動去塑造學生的價值觀念和道德觀念。我們要用我們自己無私奉獻的精神，去影響學生，鼓勵他們積極向上，做一個對社會有用的人。
作為一名教師，我們要時刻警醒自己，嚴格要求自己。我們的一言一行、一舉一動都代表著我們的師德。我們要以自己的榜樣影響學生，讓他們學會尊重他人、團結合作、正義爭議、有愛心，培養學生良好的道德品質和正確的價值觀。我們要做到明辨是非，堅持原則，不做以私利為驅動的事情。我們要用自己的愛心、耐心和智慧去關心學生，在他們遇到困難和挫折時給予他們鼓勵和支持。我們要注重與學生的溝通，了解他們的需求與心理，把握好與學生的關系，使他們感受到我們的關愛和關心。
作為一名教師，我們要善于學習，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學習，才能適應時代的`變革和發展的需要。我們要關注教育前沿的理論和實踐，不斷更新教學教法和教育觀念，使我們的教育更加符合時代的要求，更具有針對性和有效性。我們要關注學生的學習情況和發展變化，傾聽學生的意見和建議，調整教學方式和策略，使我們的教學更貼近學生的實際需求。我們要與同行進行交流、分享和合作，共同進步、共同提高。
最后，我想說的是，作為一名教師，我們要心懷感恩。我們要時刻感受到教育事業的光榮和偉大，感悟到我們自己的幸福和成長。我們要感謝學校給我們提供了展示自己才華和能力的平臺，感謝同事們的支持和幫助，感謝學生們的信任和給予。我們要珍惜這份事業，用我們的真誠和愛心去鑄造我們的師魂，用我們的行動去揚揚師德。
謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿2
幼兒教師師德演講稿――幼師如花，花似你
將老師比作花，大概是不常見的。而我一直堅持認為，幼兒教師就是如同睡蓮、如同玫瑰、如同山茶……生機勃勃地盛開著的花兒。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執著、有的高雅溫婉，散發著縷縷馨香。生活中，課堂上，她們都顯示出美麗女子的獨特魅力，那是一種經由花園一樣的幼兒園熏染的風韻，那是一種對事業、生活不懈追求的品質。她們既擁有深沉的愛心又心細如絲，她們既勤于治學，又同樣悉心經營著自己的人生，花兒一樣的幼師用心培育了一批又一批聰明可愛的孩子。
在物欲橫流，日益喧囂的季節，是誰能夠一如既往地持平常心待之？如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復雜的世界，在一切的優美、敗壞、清明、污濁之中去尋找幸福，在與孩子們純情的交流中享受幸福。令每個成年人都為之動容，他們向往著、渴望著這樣一份單純。面對如蓮一般清純的女子，教我如何不想她？
五彩之中，有一種熱烈的花，她只鐘情一種色彩，她的名字叫紅玫瑰。火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業無限執著的幼師，熱情似火、浪漫多情。在每一個平凡的日子里，她的心中總有一團熾熱的火焰在燃燒。有幸為理想奮斗的人是幸福的，也是辛苦的！紅玫瑰一樣的幼師是痛并快樂著的女子，教我如何不想她？
像山茶花一樣的女子是聰明的女子，她知道自己何時收，何時放，也知道收多少放多少。收放自如的女子，就是最有魅力的'女子。山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機靈調皮的孩子中收放自如。活而不亂的境界，既愛又恨的距離，是幼師們一生修煉的境界。山茶一樣的幼師矜持又熱情，散發著成熟的美麗，教我如何不想她？
如梅的女子是聰慧睿智、博學多才的，是千幸萬苦中找尋的知己。梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！臘梅香自苦寒來，梅一般的幼師，梅一般的傲骨，梅一般的女子總令人感動，倍覺溫馨，梅一般的幼師，教我如何不想她？
水仙花一樣的女子是最適合居家的，水仙花是那樣得嬌小柔美，淡淡的花香，令人頓覺清新舒暢。她不張揚，也不嬌貴，她很安心于小小的環境，并愿意為此開出一片風景。水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫柔地呵護、關愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。
幼師如花，花似你……
親愛的伙伴，同是幼師的你和我，身在花叢中，究竟又是哪一朵美麗的花兒呢
立師德鑄師魂演講稿3
我國偉大的人民教育學家陶行知說過：”千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”仔細品味其內涵與外延，無不包涵著對學生的熱愛，對祖國教育事業的熱愛。寓意深刻，影響巨大，具有深遠的歷史穿透力。先生畢生從事教育工作，為我國的教育事業做出了巨大的努力和不可磨滅的貢獻。先生的教育思想，先生的教育實踐，先生的高尚情操，先生的責任意識，先生的奉獻精神，無不顯示出偉大的”師愛”精神。
人民教師是太陽底下最光輝的職業，周濟部長在XX年12月14日全國優秀教師師德報告會上的講話中明確指出：把愛獻給教育的人是世界上最幸福的人。也就是說沒有愛就沒有教育，沒有愛就談不上教育，正是對工作的強烈的責任心，對學生極端的熱忱，才使得師愛更多的溫潤在平凡的日子里，才使得我們許多的老師在日常的教育教學中譜寫了”愛的教育”的新篇章。
怎樣才能把愛獻給教育，讓愛的春風吹拂每一位學生，讓愛的陽光照耀每一位學生，讓愛的心雨滋潤每一位學生？
怎樣才能用大海一樣的胸懷，用大山一樣的氣魄，用藍天一樣的思維，讓愛在我們心中流淌，在我們手中傳遞？
首先應從師愛的基礎——責任心出發，因為沒有責任就辦不好教育，沒有責任就不會熱愛學生，沒有責任就教不好學生，沒有對學生負責，對社會負責，對國家負責的責任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號的，是達不到”捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。
責任心是每個教師教學成功的基礎，對學生的責任之心，小而言之，為學生負責，為學生的未來負責，大而言之，為國家、為民族的未來負責，平凡的教育關乎國家民族的榮辱興衰。縱觀古今中外的優秀教師，他們無一不具有熱愛學生的良好美德和思想境界。教育是造福于人類的事業，教師首先要有對學生對教育高度負責的心理基礎，才能與學生建立良好的師生關系，才能達到我們的教育目的。從這個角度上講，有強烈的責任心是教育事業對教師提出的內在要求，只有教師把”責任”二字內化在心靈深處，教師才能在教學活動中，時時處處體現出熱愛學生的實質內涵。
那么教師怎樣才能具有責任心呢？人民教育家陶行知早在二十世紀年代就明確地告訴我們”創造出值得自己崇拜的學生”。這是一個教師熱愛學生具有強烈責任心的具體表現形式，對于一位有責任心的教師來說，他對學生不僅僅傳道、授業、解惑，他還會真誠地與學生交朋友，使自己的教育充滿人情、人道、人性，在此基礎上，以對學生對國家的責任之心去鑄造學生的偉大人格，點燃學生的愛國愛民感情，培養學生的科學創造能力，這就是教師熱愛學生所具備的責任心的最高體現。
愛心之表現，要以平易近人、親切和藹之心對待學生。因為熱愛學生，熱愛教育僅有責任心是不夠的。
平等之心，某種意義上說是許多教育家的偉大之處，因為真誠平等的態度不但會使教師自然而然地走進學生的`心靈，走進學生的情感世界，去感受他們的純潔童心，去感受他們的喜怒哀樂，更重要的是心甘情愿地為老師，以感情贏得感情，以心靈感受心靈，成為學生真誠的朋友。
走出倫理觀念上的誤區，也是平等之心的一個富有實效的步驟。”打是疼，罵是愛，不管不問要變壞”的倫理觀念在有的教師心目中還有一定的席位。我們不否認，這樣做的動機是善意，但實際操作卻不一定具有善的意義，這種”寧給好人，不給好臉”的做法，這種表面看是”愛之深”，但實際表現出來卻是”恨之切”的行為，往往造成對學生人格尊嚴的傷害，對學生人格平等的剝奪，對學生身心健康的摧殘。
另外，有些教師喜歡在學生面前表現出”高深莫測”、”凜然不可侵犯”的”派頭”，從中體驗著自己的威嚴，真正的威嚴，真正的尊嚴是敬重而非敬畏，師生在人格上是平等的，教師不應自視比學生”高人一等”。因此，我們對學生的愛，不應是居高臨下的平易近人，而是發自肺腑的對朋友的愛，對孩子的愛，這種愛是無微不至的，又是不由自主的。
教師熱愛學生，對學生來講，還有一個重要的含義，這就是理解、尊重、信任。作為教師，只有理解學生，才會尊重信任學生，而尊重信任學生，這是為師執教對學生應有的態度和行為，缺乏對學生尊重信任，不僅是一個能不能做好教師的工作問題，還是一個有沒有為人、為師應有的道德問題。從這個意義上講，對學生的不理解與不尊重的態度和行為是予以譴責的，因為這種態度和行為有意或無意地損害或踐踏了學生為人的尊嚴和權利，是對學生人格的漠視和對學生身心的傷害。一個教師如果對學生最基本的尊重信任都沒有，是做不好教育工作的。
熱愛學生，熱愛教育的最高境界就是無私的奉獻，為學生、為教育奉獻出自己的一切。原蘇聯教育學家贊可夫講過：”對學生的愛，首先應當表現在教師毫不保留地貢獻出自己的精力、才能和知識，以便在對自己的學生和教育事業上，在他們的精神成長上取得最好的成果”。陶行知先生于1928年在紀念曉莊實驗鄉村師范建校一周年的演說中講：”鄉村教育之能改造，最要緊的是要問我們能不能把整個心獻給鄉村兒童”，并真誠地大聲疾呼：”不要你的金，不要你的銀，只要你的心”。這是何等的人生觀，又是何等徹底的無私奉獻精神。
在今天，社會主義市場經濟大潮洶涌澎湃，有的教師自覺不自覺地利用商業化與功利性眼光來衡量自己的職業，這樣就會逐漸喪失我們教師崇高的精神境界。奉獻之心作為”師愛”的最高境界，其基本精神在于”愛崗敬業，盡職盡責”。教育工作是辛苦的，教師的勞動是長周期的，是穩定的，沒有其他行業那樣有較大的靈活性和流動性。教師每天進行著大量平凡瑣碎的工作，由日到周，由周到年，備課、上課、批改作業，班級管理……重復性勞動，單調而缺乏新鮮感，而且教師的社會地位和生活待遇相對來說比較低，那么，在這種情況下，是什么構成了無數教師愛崗敬業、淡波名利、默默耕耘的內在動力呢？又是什么使教師以苦為樂呢、甘于寂寞、勤勤懇懇、充當人梯呢？又是什么使教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見，忍受了社會的誤解，理解了種種不公，義無反顧地投入教育事業，忠于職守，以奉獻為樂趣、為幸福，為國家、為民族培養了一批有一批人才呢？這就是教師的奉獻之心，是無數的優秀教師把奉獻自我的精神化成對國家、對民族的一種帶有崇高意蘊的承諾，正是這種奉獻之心，這種崇高的承諾，決定了我們在履行自己的職責，克盡職守的過程中，必然要放棄或犧牲自己部分或全部利益，滿足他人或社會的需要，”蠟炬成灰淚始干”的精神正是此意。
立師德鑄師魂演講稿4
各位領導，各位老師：
大家好！我今天演講的題目是《用愛心鑄造輝煌》。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。正是懷著這份愛心，我成了一名光榮的幼兒教師！
在工作的十多年中經常有人問我：“你天天和孩子在一起，一定很快樂吧？”其實，在幼教崗位工作多年的老師們都會有一種共同的感受——太累！工作上的壓力，生活中的瑣事，常常使我們覺得身心疲憊，甚至情緒煩躁。想想吧！當你用盡辦法勸說，他還是照哭不誤“我要媽媽”；當你忍饑挨餓給他喂飯，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下；當你苦口婆心，鼓勵加示范，他仍然握著筆對著張白紙一動也不動；當你經過數十次的耐心教育，他仍然還是調皮搗蛋時，你能不煩嗎？每當這時，我總是告訴自己：“記住，你是一個老師！”我深深地體會到，對一個幼兒教師來說，“愛”是多么的不容易！直到有一天，一位孩子拉著我的衣襟，不經意地錯把我叫成媽媽；直到有一天，我的一個發型、一套新衣、一個發卡都成為孩子們注意的焦點；直到那么一天，當畢業典禮上響起那曲《老師，再見了》時，我與孩子們的臉上都掛滿了淚花。那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當教師的幸福！當幼兒教師的幸福！
正如陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”作為老師，就是要無私地奉獻自己的愛。每當我迎著清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我帶領他們遨游知識的海洋，此刻，我會讓我的愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強，讓每個孩子成為未來的棟梁！因為我知道，作為老師，就要像父母之于子女，農夫之于土地一樣有著深摯的熱愛，如果不是從心的深處，熱愛你的學生，你便教不好你的學生，我深信這是十分正確的.所以，要做一個優秀的老師，必須熱愛孩子，理解孩子，樂于與孩子生活在一起。
想想初到幼兒園的我，對一切都是那么陌生的時候，孩子們那怯怯的眼神，那故意的調皮，想想現在的……真的，真的讓我感慨萬千！高爾基曾說過，“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”也有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。工作這幾年中，我在不斷的摸索與實踐中找到了一些靈丹妙藥——用愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：名字上光榮榜，笑臉送給你。誰是學習小標兵，誰是環保小衛士，誰是進步之星等等，盡量尋找每個孩子身上的閃光點，盡量讓每個孩子樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關系。因為老師的一句鼓勵的話，平日的小懶蟲肖誠浩、劉路洋、蘇豪……還有很多很多孩子為了爭當“值日小班長”“護旗小衛士”，六點多鐘就起床了，難怪父母們反應“老師說的話就像圣旨一樣，老師講一句頂我們父母講十句”。其實我們都清楚，正是因為有了這樣的愛才改變了他們，也正是因為有了這樣的愛，才實現了我們作為一名幼兒教師的真正價值。對于一名教師，一名優秀的教師而言，這樣的愛應當是給每一個孩子的，這樣的愛應當是民主的，這樣的愛更應當是無私的。
在這里我想對所有的幼教工作者說上一句：讓我們一起用愛的心態感染幼兒，用愛的眼神激勵幼兒，用愛的語言啟發幼兒，用愛的行動幫助幼兒；讓我們愛在幼兒園，愛在每一天！
立師德鑄師魂演講稿5
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家好！
我為大家演講的題目是“立師德，鑄師魂”，我覺得這六個字不僅僅是這次演講的題目，更是作為教師最重要的素質，是教師之靈魂。常言道，學高為師，德高為范。教師這個特殊的職業，規定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。下面結合我的工作實際，談談如何成為一名優秀的小學教師：
一、樹立良好的師德和職業操守
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師職業是太陽底下最崇高的職業”。作為一名小學老師，我們應該知道自己身上承擔著教書育人的重任，充分認識到自己所從事工作的重要性，要樹立崇高的職業理想和職業信念，愛崗敬業、關愛學生，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，做到“以高尚的人格塑造人，以優雅的氣質影響人”，才能成為學生的良師益友，成為他們健康成長的指導者和引路人。要正確對待自己的工作，淡泊名利、志存高遠，樹立高尚的道德情操和精神追求。要甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人，努力成為一名受學生愛戴、讓人民群眾滿意的教師。當前的教育面臨的環境很復雜，受社會不良風氣的影響大，這需要我們能守住心靈的寧靜，要多提高自己，少埋怨環境，努力去適應現代社會的發展變化。
二、不斷提高自身的理論和教學水平
作為一名正在成長的小學教師，我們要努力提高自身的學習能力，進一步增強自身素質。不僅要深入學習教育教學方面的專業知識，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，合理安排。我們不管學什么，都要與教育教學工作結合起來。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的`緊迫任務，把學習當作一種工作，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高教育教學水平，提高知識水平，增強教育教學工作的能力。其次要提高工作能力和創新能力，進一步增強工作的實效性。隨著社會的發展，教育教學工作面臨的新情況、新問題也會越來越多，工作任務也將越來越繁重。要使教育教學工作再上新臺階，必須進一步提高工作能力與創新能力。要提高工作能力與創新工作思路，要以扎實的專業知識，以良好的精神狀態面對新的工作要求，把心思用在工作上。
三、根據兒童的心理特點，因人施教
教育的基本準則是以“淵博的知識培養人，科學的方法引導人”。小學生是祖國的花朵，國家未來建設的棟梁。他們是剛從幼兒園走進校園的兒童，不僅心智上還不太成熟，而且從心理上有一個適應的過程。因此，與中學及高等教育不同，小學教育要根據兒童的心理特點去安排教學。首先，要科學安排教學內容、方法、手段，充分調動學生的學習興趣。兒童的知識接受能力有限，而且健忘，所以每堂課的新知識不宜安排過多，而且在教學的過程中要通過反復溫習來加深學生的記憶。其次是充分調動學生的學習興趣。孩子天性頑皮好動、對事物的專注能力不夠，所以要用多表揚與委婉批評相結合的方法來吸引他們對授課內容的注意力。三是要著力培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，才能培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
四、真誠耐心，努力成為學生的良師益友
付出了，總是希望會有回報，這是人之常情。我們做老師的都希望自己的辛勞都能換來碩果累累，但現實往往不如人愿。我們評價一個學生不要只是看他的成績如何，看他獲得了多少的榮譽。換位思考一下，那我們對自己的價值體現呢？難道僅僅是在于你獲得了多少榮譽稱號嗎？還是你有多高的頭銜呢？有些孩子，在學習方面表現并不是很出色，但是，也許他會唱歌、會畫畫、會跳舞、能交際。那你能說他就不是好孩子嗎？顯然不能！其實每個孩子都有著屬于自己的命運和人生，所謂“三百六十行，行行出狀元”不正是說的這個道理嗎？對于每個孩子我們都應該懷有關愛之心，用平等的態度去看待每個孩子，給每個孩子同樣的機會讓他們去展現自我價值，其實每個孩子都是聰明可愛的。所以，我們在教學過程中，要從“授人以魚”變為“授人以漁”，要告訴學生們做人的道理、分析解決問題的方法，一切不能都以成績說話。
在課堂及課余，都要努力成為他們的朋友，做他們的知心人，成為他們所敬重、愛戴和效仿的對象，這樣學生們也就喜歡聽你的課、對所授內容的認可和接受能力大大地提高。對于一些落后的學生，切不可態度粗暴、惡言相加，甚至采用體罰的極端措施，要給予他們更多的關愛，諄諄勸導、積極主動地幫助他們分析存在的問題和解決的方法，督促他們改正自己，讓他們能盡快地回到正確的軌道上來。
總之，要成為一名優秀的小學教師，就要不斷地強化自己的理論水平和修養，提高自己的教學水平和職業水平，從兒童心理學的角度出發，平等地對待每一位學生，“用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心”，為他們的精彩人生構筑堅實的基座，為祖國的建設輸送更多優秀的人才。
我的演講到此結束！
謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿6
各位領導，各位老師：
各位下午好。
寒假期間有幸看了《做不抱怨的教師》這本書，很高興今天能和大家分享交流和閱讀的收獲。作為新人，我經驗不多，這里就說說自己的看法。
我從這本書中學到了很多。其實我也是一個愛抱怨的人。回家吃飯，和家人聊天，總會時不時抱怨幾句。學生不聽話，工作壓力大等。有人給我建議，說既然有這么大的意見我就不干了，既然想干就別那么抱怨了。但我不這么認為。我是委婉的說“我在緩解壓力。如果我說出來，壓力就小了，工作也認真了。”。但是，看完這本書，我覺得自己是個醍醐灌頂的人。這種抱怨不是為了緩解壓力，而是在潛意識里給自己一個心理暗示：因為學生不聽話，因為我新，沒有經驗，因為工作難，那我就不用那么努力了。反正就是差不多。因為這個暗示，給了我作品不完美的最好理由。一瞬間，我知道這樣的投訴對我的傷害有多大。他讓我失去了拼搏的動力，阻礙了我的進步。他把我關在自己織的籠子里。還好，還不算太晚。學會停止抱怨，不僅要讓自己心情愉快，還要讓自己保持高昂的斗志。
抱怨也說明我不夠熱愛這份工作。我總是先看到他的負面，卻看不到他給我帶來的正面影響。只看到這份工作讓我很煩惱，卻沒有發現他也給了我廣闊的展示平臺。學著換個角度思考，突然發現沒什么好抱怨的。俗話說，想做一行，愛一行，既然選擇了這個行業，就要腳踏實地的投入進去。記得有一句話：“如果把教育看成一種職業，職業的真諦在于奉獻；如果把教育當成科學，科學的價值在于求真；如果把教育當成藝術，藝術的生命在于創新。”選擇教師職業，意味著踏上一段艱辛而漫長的“育人之旅”，要立足教育，服務教育，無愧于“教師”的神圣稱號，“有心來，不取半草”。
我們能深刻理解的是，我們的言行總是受到學生的關注。有一件事讓我印象深刻，有一次我走進教室還沒開始上課，坐在前排的一個學生小聲對我說，老師，你看起來心情不好。我愣了一下，發現是的，有些擔心，有點慚愧。當我把它寫在臉上寫得這么清楚的時候，它是如此明顯，以至于學生們發現了它，這種情緒也會給他們帶來很大的負面影響。尤其是我們小學生，對老師的模仿和依賴很強，我們的.行為都是在他們眼里看到，在他們心里記住的。在沒有形成正確的是非觀之前，教師做什么都是對的，即使不做，也可以效仿。老師成為標桿，正直不能保證所有的學生都是正直的，但如果老師是傾斜的，那么學生就不能正直，魚開始在頭上發臭。不一定是家長，而是老師。如果我們每天抱怨工作累了，苦著臉去上課，我們可以想象我們的學生會怎么樣。他們有更好的理由抱怨他們的作業和書，因為這是他們的老師抱怨的。
有人說過，照亮別人，首先要心中有光；點燃別人，首先要有自己的火種。不要抱怨，心中永遠有信心，努力工作，腳踏實地的教育人，才能成為真正快樂的老師。
立師德鑄師魂演講稿7
親愛的朋友們：
大家好！
友誼是生活中的一盞明燈。今天，我想跟大家談一談“友誼”的話題。友誼是人精神生活中最日常，最自然，最純樸，也是最需要的；而它卻和藝術的理想，詩的感情一樣，最受著時代精神的影響。我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財富，世上最大的快事莫過于相互的情誼，相互的關心和幫助，智慧、友愛，是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中，能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂趣。
什么才是真正的友誼呢？古羅馬的普拉圖斯曾說過：“在患難中結下的友誼是世界上最寶貴的東西。”相信大家一定看過《馬達加斯加》這部影片，聰明可愛的斑馬瑪蒂，重情重義的獅子亞力克斯，滑稽的長頸鹿梅爾曼，還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達加斯加島上，它們互幫互助，增進了彼此間的.友誼。猶為讓我感動的是在斑馬失蹤時，伙伴們沒有拋棄它，冒著危險逃出動物園，展開了大范圍尋找。在獅子無助、痛苦、孤獨時，伙伴們又給予了它赤誠的愛心，讓嬌艷的友誼之花在每個人的心田綻放，在它們身上，閃爍著奪目的生命之光。四個動物被愛與友誼的溫暖之光包圍著，被彼此之間的真誠感動著，它們是最幸福的。
再談談我們這一屆吧，我們已是六年級的學生了，再過半年，大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里，我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對待同學，那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了？傷害同學的事一旦做出就無法收回，與其終生悔恨不如就從現在做起，珍惜友誼。
友誼是一種極需小心積蓄和保存的財富。友誼需要信任，信任是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦；友誼更需要寬容，寬容是人際關系中最具魅力的粘合劑、潤滑劑，它猶如栽花，回報你的是姹紫嫣紅，是雙倍的快樂。友誼是春日的雨，夏日的風，秋日的果，冬日的陽，沒有人能測量出友誼腳下的路有多長，友誼心中的海有多深，它雖無形，卻孕育著一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛就是病人的靈丹妙藥。友誼，那心靈神秘的結合者！生活的美化者，社會的鞏固者！
讓我們用心感受社會，感受生活，感受世界，感受友誼吧！
謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿8
同學們：
我今天演講的題目是《讓我們從小就珍惜友誼》。
“珍惜友誼”是一句動人的話，看那歌星Maria起勁地唱：“縱使不能會面，始終也是朋友，……”那以蘇格蘭民歌改編的《友誼地久天長》，誰不會輕輕哼幾句？但是，當“友誼”在你手中，要你永久珍惜，就不那么容易了。
“友誼的含義是接受對方。”什么叫“接受對方”呢？首先，你得接受這個人的性格和氣質，既接受他的優點，也接受他的.缺點；接受他快樂的時候，也接受他哀愁的時候；接受他的平靜，也接受他忽然的暴躁。這里說的“接受”，不是“學習”的意思，他的缺點你怎么能學習呢？也不是“容忍”的意思，因為容忍包括有嫌他的意思，他既嫌他，所謂容忍有個限度，超過了界限，友誼亦即解體。
當然，友誼也容許你去改變對方，影響對方，讓他適應你，但這種以自己為中心的友誼是不會長久的。
從來不能單方面強調“珍惜友誼”。你不能接受的人，也不用強求成為朋友。但一個人如果有容易接受別人的性格，他一定會贏得很多友誼。一個善于交友的人，他會從朋友中分享到快樂，從朋友中鍛煉和提高助人與謙和的精神，從朋友中得到助力，也為朋友分擔優愁。
人的性格氣質有種種差別，有的人嬌慎、傲氣、潑辣；有的人熱情、開朗、活潑、外露；有的人深沉、內向、多慮；有的人大膽、自信；有的人膽怯、自卑；有人粗獷，有人溫文；有人積極、進取，有人消極、寡歡；有人風風火火，有人慢條斯理……這千差萬別的個性，多在你的腸友中，你選擇了他做朋友，就意味著你接受并尊重他性格上的正負兩方百。面對方也同樣接受你，這是對等的。
還有一種友誼，在接受與不接受之間，這是古人說的“君子之交淡如水”。讓我們從小就學會珍惜友誼吧！
謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿9
親愛的朋友們：
大家好，很高興能有機會站在這里用幾分鐘時間和大家分享自己對生活的一點小感悟。如果我的分享能帶給你一點收獲的話，請你們用掌聲肯定下我；如果我表現的不太好，也請善良的你們用掌聲鼓勵下我，好嗎？謝謝大家！相信大家都有點好奇臺上這個人是誰，對嗎？那我簡單的做下自我介紹。我是來自成都中醫藥大學的曾慧，曾是曾國藩的曾，慧是智慧的慧，我名字的含義是希望大家從認識曾慧這一刻起，能擁有一個幸福生活，智慧人生！那接下來我想請問下在座的各位，你現在是否還記得兒時的玩伴，記得你們曾一起上學放學，一起趕作業的場景；你是否還記得初中的好友，記得你們曾一起打籃球，一起討論明星八卦的場景；你是否還記得高中的好友，記得你們曾一起挑燈夜戰，備戰高考的場景？你是否還記得那些只有你們彼此才知道的笑話和典故，你是否還記得那些你們曾暗戀過的人，你是否還記得屬于你們各自的綽號（石頭，溜溜，包子，班花，土豆......）
相信大家或多或少都會想起那么幾個熟悉的面孔，難忘的場景。而我想起了我初中的好朋友小華，我想起了初二那年冬天，我們的手都生了凍瘡，我的手爛的很厲害，當時所有手指都爛了，不停地流黃水，而她的也只比我好點點，但她還是主動地幫我拎毛巾，給我洗頭，幫我洗衣服；我還記得初三那年中秋節的前一天晚上，由于我考試沒考好，心情很低落，她和另外3個室友就一起來安慰我，當時已經熄燈了，為了不打擾其他同學休息，我們就躲到頂樓的樓梯上去聊天，剛開始是她們在安慰我，大家都說了一些平時都不會給別人講的'心里話，后來不知道怎么的就談到了各自家里的心酸事，我們越講越傷心，最后大家就抱成一團哭得一塌糊涂，我清楚的記得那一晚的月亮很圓，而我們的淚很澀很重；我還記得我倆曾為了一道數學題爭得面紅耳赤，還有我們曾一起表演《大話西游》，還有她曾給我寫了很多信，其中有句話至今仍讓我感動不已，她在信中寫道：“這個世界上有很多人都在關注你飛的高不高，卻很少有人關心你飛的累不累，你要記住在這個大大的宇宙里的小小的地球上的一個小小的角落里有個小小的我，永遠都會默默地關心你、支持你！”
如今，那些信我依然珍藏著，那份情也仍舊在我心中不曾離去，但由于時間和距離，加上各自不同的生活軌跡，我們間的共同話題越來越少了，聯系也越來越少了，只有在節假日的時候會送上幾條群發的祝福短信，偶爾在qq上碰見，很多時候都只剩下簡單的：最近好嗎？嗯，還好。你呢？也還好。然后，然后就沒有下文了。
講到這里，相信很多朋友都有和我類似的經歷和感覺，我們終究無法逃脫時間和距離的魔咒，那些曾經陪我們哭過笑過的好友、同學都慢慢地漸行漸遠，而我們卻仿佛無能為力。但雖然離開了，還是感謝；雖然陌生了，卻還是想念。
親愛的朋友們，珍惜身邊的每一份友情吧，無論它是不是已經過去，無論它會不會有將來，也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該被遺忘！
立師德鑄師魂演講稿10
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《樹師表，鑄師魂》。
常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，面對全面建設小康社會的新形勢，新任務，面對課程改革的新標準，新要求，我們應該進一步加強師德修養。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師“，我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰；更多的是要用真心、愛心、責任心來回報這一份情誼。
從教兩年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學生的心弦。教育是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。只有當教師給學生以真誠的愛，學生才會向你敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不做作業而大動肝火;曾為學生放棄學習而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時候問自己，和其他行業比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當喉嚨發炎出不了聲時看到學生們關切的目光，聽到他們親切的問候時;當經過自己努力的班級取得成績時，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業的執著。
我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們人生的希望。“學高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強師能，育新人”是我們的`奮斗目標。既然我們已選定教師這一終身職業，我們就理應甘于平凡，永葆一顆事業心、責任心，真正走進學生的心田，用愛去澆灌學生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能象明星一樣光彩奪目，家喻戶曉。相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡。但教師卻能用自己的知識和愛培育出偉人、培育出英雄、培育出明星!親愛的老師們!就讓我們在平凡中用知識和愛去創造一個個不平凡吧!讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!回顧過去，我無怨無悔，展望未來，我覺得任重而道遠。
教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。最后讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們將永守心中這盞愛心之燈，用知識和愛心寫好“師德”，樹萬事之師表，鑄不朽之師魂。
立師德鑄師魂演講稿11
大家好！我是創業島CEO郭鑫，我今天分享的主題是：讓人人都敢創業！
我覺得一個人可以分成兩種：可以被事情所改變的人，或者去主動改變事情的人。
其實我從小教育都讓我去做那種被事情改變的人，而且他們都告訴我，我們可能真的一輩子都是被事情所改變了。有可能我們家庭出身一般，那可能我就只能上一所一般的初中、高中，因為我上了一般的初中、高中，可能我真的是怎么去折騰也只能上一所一般的大學。我可能只有一份好的一般的一個工作，然后組成一般的家庭，然后孩子可能也是一般的。就是這樣一個被事情所改變的一個環境，我可能真的是這樣下去。
當時是2008年的汶川地震的時候，其實改變了我的一些人生觀和價值觀。地震的時候，當時正在震區的震中，就是都江堰，上初中的三年級，因為當時馬上要中考了，所以當時在一個教學樓的五樓里面去做題，然后就開始晃蕩，大概也晃蕩了有90秒吧，而且我也沒有往下跑，在震動的時候就在角落里面蹲著，等我下來的時候呢，其實也沒有覺得這是一場大的災難。真正當我走出校園的時候，發現整個城市都已經沒有電，沒有通訊，沒有水，什么都已經中斷了。特別是到晚上的時候，街邊上擺滿了尸體，用白布掩住然后很整齊的。那一幕發現的時候，其實很震動我的心靈。所以那一刻開始，我就覺得，我只要心里面有一點點想法，我就一定要去把它實現下來，而且我認為我只要有夢想，我就一定要分秒必爭的。從現在這一刻開始，做任何事情都要跟我的夢想結合在一起。要么隨時隨地，隨時隨刻都有可能生命就這樣結束掉了。但是那個時候，其實我真的是沒有什么夢想，也沒有什么想法，也不知道有個東西叫做創業。
一些好心人幫助我到了成都去上了高中，所以當時我在想有沒有可能去調查一下震區的這些高三的學生，馬上面臨高考他們是怎么樣的心理狀態，所以我當時做了一個非常簡單的表。真正當我到災區去的時候，我發現其實很難去散布這樣一個問卷，特別高三的學生大家都集中在教室里面去自習。當時我想了很多辦法去見他們，說讓學校給我開了一個介紹信，然后去跟保安說，保安覺得很困窘，他說我從來沒有見過像你這樣的人，拿個介紹信跑來跟我說，然后從來沒有提前聯系我們學校。但是當時就是這樣的一個方式呢，也打動了一些學校，很多學校就說，可以開放一些教室給我去做采集樣本。那件事情以后呢，對我的觸動就是說，如果你特別特別想做一件事情，而且你真的是心有執念的話，我覺得就是那種念念不忘必有回響的感覺。
后來就上了大學以后呢，因為上了政治學嘛，所以當時就說，我還是特別想做一些事情。然后就陰差陽錯地研究當時的`退耕還林背后的生態補償政策，就是補償那些退耕還林以后，從種糧變成種樹收入驟減的農民怎么去獲得額外的補償，讓他們種樹、保護環境，還有收入。當時就做了很多的調研，其實這個調研也很苦，因為其實我是從南方到北方去上的大學，調研很多時候就會選河北、山東這些地區，離我比較近的地方去調研，但是呢，到河北、山東去了，你會發現大部分的時候呢聽不懂你在講什么，因為我南方的普通話說得很差。我有一次去調研的時候呢，甚至別人放狗把我給趕出來的。
當時我做的努力就是說去找了一個比較和善的村民。他就舉了一個例子，他說：“前幾年呢，有一個農產品的那樣一個公司先下訂單給我們，讓我們種金銀花，然后呢，我們就敢種金銀花。”我就追問他：“為什么后來沒有去試試這樣一個好的訂單模式呢？”他跟我說：“農產品的這一個公司，時有錢時沒有錢，時大時小，而且不可能完全推廣。因為他們都是很碎片化的一個公司。”我說：“有沒有辦法把淘寶的模式放上去呢？”后來我發現淘寶也不太靠譜，他們跟我說：“如果我們去做這樣東西的話，那農村誰來負責把這個農產品從地里面把那個信息給照下來，然后傳到網上去呢？”我覺得蠻有道理的。
但是我有個特點，就是說，我出去做業務，我喜歡把別人說的難點跟另外一家復述。有一個智者告訴了我一個辦法，他說：“你為什么不去找大學生村官呢？那些村官多半都是玩淘寶出身的。”我覺得很有道理，但是那個時候呢，其實我也沒有想過自己創業，我就把這個好方法寫了一個政策建議，報給了當時河北的一個地方政府。但是呢，了無音訊，一直沒有人理我。
就這樣，郭鑫創辦注冊的農產品跨境電子商務平臺誠信通，在不到一年時間里將全國18個省的一百多個縣都接入到他創建的農貿對接平臺上，與全世界近30個國家互聯互通，使國內一千萬農民受益。一年后，面對國內其他電商巨頭的強勢壓力，郭鑫以超過億元的價格出售了這個電商平臺。獲得人生第一桶金后，他選擇做一名天使投資人，并打造了創新公寓項目，讓北漂一人享受低廉房租更好地實現夢想。也正是這次投資，讓郭鑫對于創業服務領域的感受越來越深。
我發現我們其實中國有很多很多的創業者，非常有才華，非常有能力，非常有夢想，就像我當時剛剛開始創業一樣，但是因為各種原因，他其實沒有一個機會去實施夢想，或者是沒有那么好的機會去實施，就像我當時必須要借800塊錢去買服務器，我必須要在宿舍里面創業。我在想我們有沒有可能讓人人都敢創業，一個好的社會一定是有向上的梯子，還有一個好的能承載大家夢想的這樣一個安全網。后來我發現其實這件事情非常簡單，我們只需要解決一個找人的問題就好了，所以我就說我要把我前幾年積累的這些資源、這些信息給拿出來做一款軟件，很簡單的一個搜索引擎，這個搜索引擎就是你找投資人就可以瞬間找到所有的投資人的信息。我們現在已經有200萬的用戶，這些信息比所有人都快捷，然后這個信息的背后就是一個微信號，所有的人都不用在我平臺上停留任何時間。我希望大家能夠盡快地利用我的平臺找到信息就離開我。只要你有夢想，即使你在二線城市、三線城市，甚至像我這樣在震區，也能找到中國最一流的投資人。因為我們一直一直都想說，我們想讓創業和資本更有溫度，要用創業去傳遞社會責任和人文關懷，真正能幫助到我們想幫助的人，去改變他們的生存境遇。
這就是我想跟大家分享的，謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿12
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！我是XX。今天，我要為大家演講的題目是友情。
巴金先生曾經說過：友情是生命中的一盞明燈，離開他，生命就沒了光彩，離開他，生命就不會開花結果。是呀，世界上沒有比友情更美好、更純真、更令人愉快的東西了。沒有了友情，就好像紅花失去了綠葉，藍天缺少了白云。沒有了友情，哈里。波特就找不到魔杖，喜羊羊也打不敗灰太狼。
友情像是甘露，滋潤我們的心田；友情像是春雨，灑向溫馨的人間；友情像是大樹，裝點秀麗的江山；友情像是火焰，為寒冷的人們帶去溫暖。
人的一生會遇到許多朋友，有的如曇花一現，成為匆匆的過客。有的成為知己，在你最需要幫助時雪中送炭。
俗話說的好，“千金易求，知己難得。”要找到一份真正的友情，絕非易事。不但要有共同的`目標，還要能彼此敞開心扉，真誠以待。所以，我們要珍惜友情。
有友情的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。在與朋友玩耍的日子，是甜的；在與朋友鬧矛盾的日子，是苦的；在你無所事事的日子，是平淡的。但沒有友情的日子，何嘗不是黑暗的？
朋友不是萬能的，但沒有朋友是萬萬不能的。有了朋友不一定會成功，但沒有朋友一定不會成功！我套用阿基米德的一句名言：給我一個知己，我就能撬起地球！
讓我們交更多的朋友吧！
我的演講完了，謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿13
領導和同事：
大家下午好！
我是定平小學最年輕的老師，在那里連續工作了16年。這16年里，那里的美景，那里的清澈河水，那里的新鮮空氣，還有那些德才兼備的老師，都深深地熏陶著我。在我心中，定平小學永遠是世界上最美的農村小學。所以我今天演講的題目是《美麗源于師德》。說說我們定平小學的人和事，還有我們定平小學的美。
第一，我們定平小學的老師都是老黃牛。
每個去過我們定平小學或者關注過我們定平小學的人都會這樣感嘆：沒想到這里的學校這么漂亮！沒想到這里的老師團隊這么優秀！是的，我們定平小學有一條長長的遮天的樟樹路，一個綠草如茵的大操場；有鋪著彩磚的'寬闊活動場地，有粉花綠葉的荷塘；這里有四季輪流開花的各種花草樹木，也有一年四季生產生態果蔬的菜園……這里的美景大部分都是靠著只有10個老師的常年辛勤勞動維持和創造的。我們現在的校長陳大金同志，經常在業余時間揮舞剪刀、鋸子等勞動工具，為創造美好校園做出貢獻。在陳校長的帶領下，我們定平小學的老師在課間主動為學校植樹種花，帶領學生給花草澆水除草，創造了一個美麗的校園。定平小學的老師已經把他當成了一種時尚。
立師德鑄師魂演講稿14
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促進我們不斷改進工作和提高自身素質。在這學期里，正因為有了你們的支持和配合，孩子們在各方面都有了很大的進步和提高。在這里，我對你們表示深深地感謝！作為老師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心里，只想孩子在園能有很好的表現，總想知道孩子在幼兒園的學習和生活情況，因此，我們也想和家長面對面的作一下交流。
一、生活方面：
進餐：現在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，不需要老師提醒；吃飯方面表現較好，但也有極個別的幼兒挑食。我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
午睡：這一方面我們班孩子的表現還是蠻不錯的.。現在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。睡覺習慣特別好的孩子有：黃詩怡、林雅芬、許梓欣、陳佳彬、歐泉文、鄭培雅、王鍶涵、王雅菲、王雅萍等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養成良好的午睡習慣。
接下來我要向各位家長介紹一下我們本學期對孩子的幾點教育措施：
1、重視孩子能力的培養：
孩子們在經過幼兒園小班一年的訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：章夢情小朋友剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，脾氣很倔，哭起來我們根本沒法讓她安靜下來。現在通過一年時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現自己了。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。在孩子犯錯誤時，我們也不會大聲的斥責他們、批評他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認識自己的錯誤，從而進行正確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學會了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。123 4、重視對孩子技能和閱讀能力的培養
本學期，我們新增了一門活動，那就是早談，這是一本很好的教材，首先我要向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子一定要認識幾個數字、一定要會讀幾首古詩，一定要會念幾首兒歌。我們是考慮孩子的興趣。所以我們不是強制性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學會朗讀，和認識數字因此，希望家長能在家里幫助復習，共同培養孩子說話、以及口語表達能力，另外我們還特別注重對孩子美術技能的培養，每個星期的星期五，我們安排了一個上午的時間讓孩子自由繪畫，通過多種形式發展孩子的動手能力。別看孩子們畫的亂七八糟，其實里面都有孩子們自己的想法。
二、家長配合工作
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨檢活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始進行戶外活動和早操。如果因為一些特殊原因遲入園，如果我們已經上課，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、在家我們應該讓您的孩子養成一個早睡早起的良好習慣。
4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，本學期我們將會開展一些適合孩子特點的主題活動，同時也希望家長能抽出一些時間幫孩子復習一下在幼兒園學過的知識，以便幼兒能更好的掌握。
5、請關注“家園園地”欄目。
有的家長說不清楚孩子在幼兒園都學些什么，回家問孩子，孩子也不說。針對這一情況，你可以在接送孩子的時候看一下門口的家園園地，那上面有我們一周的教學內容。在這里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經驗。另外，每次幼兒園或班級里有事情，我們都會出一張通知貼在外面讓家長看。所以，請家長們在接孩子的時候，請留意一下門衛外面上是否有通知。并請家長們能根據通知內容，配合我們完成工作。
6、關于孩子良好行為習慣培養的一貫性、一致性。
孩子良好行為習慣的培養需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習慣出現。有很多家長經常會跟我們說：老師，我們家孩子在家都不喜歡吃飯，今天早點也沒吃，中午你讓他多吃點。我們覺得這樣的做法很不科學，在幼兒園畢竟只吃一頓午餐，早餐和晚餐同樣重要，所以我們希望家長能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛生、講文明的孩子。在家，家長也要以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的好習慣不是一天兩天培養出來的，它需要我們長時間的培養，所以如果孩子習慣出現偏差請家長能耐心的進行指導。
立師德鑄師魂演講稿15
尊敬的領導、親愛的老師和各位同學們：
大家好！
今天，我要和大家分享一下有關“鑄師魂、頌師德”的話題。教師職業和教育事業是一項至高無上的事業，而教師同時也是一個重要的角色，是一個責任重大的職業，對于我們的國家和社會都有著深遠和重要的影響。作為一名老師，我深深地明白，為學生教育付出的努力和心血，是無法用言語來形容的。教師是祖國的建設者和未來的希望，是馬路上行走的大使、是未來的引路者和指引者，是一個時代的記號和象征。
我們都知道，教育是一個跨越時空、逐漸推進的艱難過程，需要在逐漸的過程中不斷完善和完善。我們所謂的“教師”，是教育這個界別中最重要、最有貢獻和最有責任感的角色。我們的每一次課程設計、課程講述、學生輔導和學生評估都是一個巨大的挑戰，也都是一個鑄魂的過程。在這個過程中，我們需要有高尚的情操、卓越的修養、深厚的文化底蘊和廣闊的視野。我們需要以身作則，從而為學生樹立良好的榜樣，引領學生健康成長。
那么，如何鑄造我們的教師魂呢？
首先，我們要具備高尚的情操。只有高尚的情操才是一個人最重要的品質之一，它能夠幫助我們在教育工作中處理好關系，更好地與學生溝通和交流，更好地推動教育事業的發展。這是教師魂最基本的一部分。
其次，我們需要卓越的修養。只有卓越的修養才能夠讓我們領悟到人生的真諦，更好地感受到教育事業的偉大。我們需要花費時間和耐心，去不斷磨練自己，不斷開拓自己的能力，充實自己的`知識結構，在不斷的錘煉中讓自己更加強大廣闊。
第三，我們要擁有深厚的文化底蘊。這不僅僅是指我們必須有廣泛的知識面，更重要的是我們需要有深刻的思考、索求和探究的能力，這樣才能夠更好地引領學生在知識的海洋中尋找自己的方向，學習并掌握更加高深的知識結構。
第四，我們要有廣闊的視野。這是一個老師必須具備的能力之一。只有眼光高遠，才能夠在教育工作中看到更加深遠的未來。無論是在學生方面還是在教育事業發展方面，我們都要樹立遠大的目標，不斷努力，從而更好地服務于我們的學生和社會。
當我們具備了這些要素之后，我們就可以成為一個有魂靈的教師。與此同時，我們也需要不斷地頌揚和銘記我們的教師，讓我們身上鑄造的魂靈更加強大。
那么，如何去頌揚我們的教師呢？
首先，我們需要從教師的職業操守入手。每一個有魂靈的教師，必須始終保持職業操守的嚴謹。只有這樣，我們的行為才會更加規范，更加有吸引力和感染力，并且可以樹立良好的榜樣。
其次，我們要轉化教育的理念。教育沒有終點，它是一種努力，一種探索，一種追求。我們需要整合教育理念和目標，為我們的學生在工作和生活中提供指導和幫助。
第三，我們要提升教師的社會影響力。只有通過教師的努力和不斷的改進，我們才能讓教育事業的地位更加顯赫，讓更多的人感受到教育的重要性。
最后，我們要不斷尋找和培養新一代的教育人才。我們需要培訓和引領更多的教育工作者，讓他們擁有更加高尚的情操、卓越的修養，深厚的文化底蘊和廣闊的視野。
結語：鑄師魂，頌師德。只有鑄造出有魂靈的教師，我們的教育才能夠更向前，更有力量。同時，我們也需要不斷頌揚和銘記我們的教師，以激勵更多的人投入到教育事業中去。讓我們一起為教育事業點燃激情，讓教育事業在美好的未來中茁壯成長。謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿16
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《用真心架一座友誼之橋》。
俗話說：“單絲不成線，獨木不成林。”一滴水只有把它放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。獨自學習而沒有朋友，將是一位學問淺顯，聽不到太多東西的人。因此，同學們要學會文明交往，端正態度去交朋友。它會讓每位同學都感受到，朋友就像一盞溫暖的燈，點亮了我們成長的道路。
孔子的益者三友和損者三友可以教會我們怎樣交到好朋友。“友直、友諒、友多聞，益矣。”意思是交朋友要交正直的朋友，心胸開闊的朋友，博學多聞的朋友。不要去交那些脾氣暴躁，優柔寡斷，心胸狹窄的朋友。真正的'好朋友是能互相規勸、勉勵的。那么要想得到真正值得交往的朋友，就要做到：待人要態度誠懇，有禮貌；保持情緒的穩定；要大方、熱情、謙虛；當朋友感到難堪時或身處困境時要給予關心和幫助；對朋友的缺點和所犯的錯誤要寬容，并幫助其改正。
每個同學都想有個“好人緣”，都害怕孤立，不愿失去集體和伙伴對自己的信任。那么，如何獲得好的同學關系呢？
立師德鑄師魂演講稿17
大家好，我是美樂樂CEO高揚。今天呢想跟大家分享的主題是“創業是一場永不妥協的奮斗”。
美樂樂是從20xx年開始成立的。最早的話呢其實是淘寶的一個小賣家，賣到家具這個品類的時候就發它有很多的和別的不一樣。比如床的這種軟硬，對吧？或者是沙發的坐感、皮的味道和感覺，這種東西通過一個圖片和文字很難講得清楚的，它有很多特點的話你一定需要線下體驗。所以當時我們一個想法說是不是可以通過線下來開店這樣的方式來能賣得出更多，所以后來呢我們就去融資來嘗試這個模式。
但在20xx年就遇到一個非常大的挑戰，當時呢，淘寶有一個項目叫愛蜂潮，它的整個做法和我們也很類似。因為大家都看到這個行業需要線下體驗，那么淘寶上所有的商家必須入駐。當時我們在淘寶上也算是比較數一數二的賣家吧，所以被攤派了一個很大的面積。在那個里面的話基本上銷量都不能交租金的，當時所有參與的商家個個都希望他倒閉，因為倒閉以后就盡量少賠點錢吧。
你如果是按照這個平臺的要求去做這個事情，一個月大概預計是虧個七八十萬。當時我們就跟淘寶做很多的交涉、很多的溝通，希望能夠小一點。但是不行，被攤派的必須要這么多。所以其實那時候也是個非常艱難的選擇。一方面你是一年一兩個億的規模，那么另外一個就是說你要是按照他的做你就準備一個月能虧個幾十萬。
所以后來跟淘寶說：“我們不參與了、我們不去了。”按理說不去就不去唄，可是不行。后來我們在淘寶上幾個店鋪經常被突然之間就被關掉了，就因為一些很奇怪的原因就被關掉了。然后一下子你的天貓上的生意就變得非常脆弱了，那么怎么渡過這個危機？所以那一年對我們來說是一個很痛苦而又很困難的一年。
面對淘寶帶來的巨大壓力高揚不肯妥協，毅然脫淘，去發展自己的線下體驗店。這次的.危機他能安然渡過嗎？
20xx年拿了錢我們4月份開第一個店的時候，其實就發現說我不止是不懂家具，都不知道怎么開店。當時找了一個地方是一個叫做家具城的后面，租金非常便宜，一平米大概一個月十幾塊錢，十八塊錢還是多少錢。而且那個位置非常糟糕，連個街道地址都沒有。我們客人就找不到，我們后來沒辦法告訴客人說你去那個街上有個叫農業銀行，在那兒等，我們派個小女生把你領過來。（這樣）才能找到我們的店。
旁邊也有一些地方在賣家具，做了三年的一個店，問他一個月能賣多少錢，他說他的生意還可以，一個月能賣七萬。我們一算，因為我們的利潤也不是很高，我們至少得賣到15萬才能夠不虧錢吧？所以當時心里沒底，不管了，先開了吧，開了再說。從4月17號開到4月底，那十幾天就賣了30多萬，非常出乎我的意料。人非常多、客戶非常多，到第二個月賣了50多萬，最高的月份能賣了超過100萬，零售里面是個奇跡，我們自己都沒想到會有這么多。
但是呢，從這件事讓我們看到互聯網的這個優勢了。通過互聯網做營銷宣傳讓很多消費者在網上看到這些產品，然后告訴他在某個城市的某個地方有一個店，對吧？他就會去，而且客人還挺多的。后來慢慢地我們也連續開了大概十幾家店，結果發現說就是你即使位置開得很好，它的銷量也沒有多太多。
那么13年、14年，這個模式在全國就逐漸地從一年開個十個二十個店一直到現在，今天大概有300多家吧。所以說很多時候你發現說創業過程中就會有這樣的你意料不到的事情，你是妥協了，還是說我就堅持按照我的思路做下去。
立師德鑄師魂演講稿18
各位老師，同學：
大家晚上好，我很高興很開心今天可以站在這里和大家一起探討友誼。
友誼是一個人們常說的、永恒不變的話題，今天我要演講的內容就是與友誼有關的。友誼就像夜里需要一盞明燈那樣，人生需要友人那樣。
抹掉與家人一起的時間，便是與朋友“廝混”的日子了。我認為人們總說的朋友分三五九等這種觀點是大錯特錯的。
我覺得兩個人在一起最重要的是可以相處開心，這份開心雙方又都能感受到。我想誰也不可能指著沒有交集或者整天吵架厭惡的人說，看，那是我的'朋友。交朋友就是在相互之間用心交流。真心體現在如何對待朋友上，我常常聽見身邊的人抱怨朋友如何如何，其實都不過是一些小事情。你去抱怨別人首先就體現你不用心，只看到表面，沒有去想別人為什么會這樣對你，肯定是你先有什么地方做的不對。也有比喻說朋友是鏡子，照亮別人，照清自己，從朋友那折射出來的你往往才是真實的你，才是平時你并不會注意到你自己弱點的你。用真心換朋友，用真心尋自己，何樂而不為呢？
其實朋友也是一個很簡單的群體，是一個你不能離開的小圈子。用心去代言，用真去交流，交來的朋友一定不會太差，因為人待人都是相互的，只有你付出了真，付出了心，別人也才會對你真，對你誠。
謝謝大家。
立師德鑄師魂演講稿19
同學們：
今天我演講的題目是《友誼與送禮》。
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢？我發現有些行為，實在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續有同學過生日，也就連續有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日，送點東西表示慶賀，本來無可非議，但生日禮物逐步從幼年時的鉛筆、橡皮到現在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能說不大，檔次的迅速提高實在令人擔優。并且，我們現在的生活水平還沒達到能花幾十上百元買禮物送同學的地步。青少年好勝心強，看見別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實際大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得來的，像這樣大手大腳地送禮物，仿佛不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我并非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個值得紀念的`日子里慶賀一下是應該的，但不必送這些浪費錢財的東西，即使不送東西說聲祝福，對方也不會不領情的。
友誼坐等，等不來；乞求，求不來；逼迫，它不僅不會產生，還可能向其反面發展。吝音的人不會有朋友，卑鄙的人更不會有友誼。友誼不能斤斤計較，也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老；只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。
俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”我想這才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。
謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿20
尊敬的領導和各位老師們：
大家上午好！
我演講的題目是：立師德，鑄師魂。聽到這個題目，我們很快就會想起許許多多贊美老師道德高尚的話語，比如，說老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；還有人說老師是燈塔，為孩子們指引方向，為孩子們的人生領航。可見人們給了老師高度的評價。
聽到這些，也許有的老師會撇嘴一笑：抬得高，摔得響！我們老師在社會上的經濟地位如何，社會地位如何？我們只能兩袖清風，我們只能甘于清貧，只有看著別人穿名牌，開好車，住好房，尤其是那些工資少得入不敷出的老師，像我，駕駛的車只能比人家少一個輪或兩個輪。對這些，我只能說，老師們啊，我們可不能把目光局限在這里，心思放在這里啊！我們要想想，我們所工作的對象可是那些天真無邪、渴求知識、需要幫助，等待我們引領人生方向的孩子呀！所以，我們不能怨恨被抬得高，現實的殘酷，我們要明確地認識到：這一切皆是由我們的職業特點所決定的。我們選擇了教師，就只能選擇了無悔。
我們知道有句話說：親其師，信其道。尤其是小學的孩子，更具有向師性。常有學生的`家長對我說：“老師，孩子如果不聽話，你盡管給我好好地管，狠狠地打！我們說的話他不聽，他聽老師你的。”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引導。你放心吧，我們會盡力幫他進步的！”老師們，請我們一起來想一想，面對孩子們天真，純潔無瑕的心靈，我們要以什么樣的“道”來引領他們呢？在我的班里，有的比較聰明機靈的孩子，看到我的工作的辛苦，我的穿著的普通，曾在我們討論人生理想時，口無遮攔地說：“長大了，我才不當老師呢，太辛苦了！工資太低了！”我靜靜地一笑：“干什么不辛苦呢？有付出才有回報！我當老師雖然不富有，但我天天跟你們在一塊兒真情相處，共同進步，共同成長，我卻覺得我精神上是快樂的，我是幸福的！”慢慢地，孩子們似乎懂了，他們更聽話了，更認真地去對待我布置給他們的學習任務了。這使我想到：“學高為師，身正為范”，也使我牢記：“其身正，不令則從；其身不正，雖令不從。”
試想一下，那些極個別的混到教師隊伍中的敗類，他們能把孩子引到什么“道”上去呢？尤其是聽到那類竟然向天真的孩子伸出魔鬼的手，骯臟的手的極個別的敗類！我們憤怒，我們痛心，我們痛恨：令人發指呀！但我們這些謹記“學高為師，身正為范”的老師們，我們清楚地認識到，那些有辱師德的丑聞，只是極個別極個別的，他們終究會毀滅在自作自受的境地，他們終究會被人們雪亮的眼睛移除出神圣的不容玷污的教師隊伍，他們根本不是真正的教師。我們說的高尚的師德與他們無關。我們教師的主流隊伍是正義凜然，堅不可摧的！我們每位有著責任心的老師，都在盡心盡力地為我們的“師德、師魂”而不停地補充著正能量。
那么，我們該怎樣共同力行“立師德，鑄師魂”的神圣使命呢？“千里之行，始于足下”，就讓我們從身邊的小事做起，從眼前應盡的責任開始。我們要用心地去完成自己的本職任務，去認真地備課，好好地上課，批改作業，輔導學生。課后，我們還要好好地反思，好好地學習。我們不光關心孩子的學習，還關心孩子的思想、生活。對于情況特殊有困難的孩子，我們要付出更大的耐心，去幫助，去扶持，去期待！好吧，就讓我們這樣腳踏實地，一步一步走下去！不負社會的期待，不愧人們的贊許，不辱燈塔的使命！走吧！
我的演講完了，謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿21
尊敬的各位領導，同事們：
大家好，我演講的題目是“讓洋溢的青春在創業中飛揚”
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了91年的風雨歷程。一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經坎坷征程，威斯特銅業公司同樣也涌現出無數杰出青年，他們始終站在時代的峰頂浪尖！為礦山企業的發展奉獻著自己的壯麗青春。
縱觀威斯特的全貌，我無限感慨：威斯特在成長！威斯特在崛起！
聽首批創業的人講：高原環境氣候惡劣，天氣情況變幻莫測。由于工期緊，任務重，當時需要拉電纜，為了能夠及時通上電，他們不畏艱險，披星戴月，風雨無阻。有時候球鞋被釘子扎破了，戳到了腳，他們拔掉釘子隨便包扎一下，繼續投入到緊張的工作當中。那些剛從學校畢業的姑娘小伙子們離開溫暖的家，參與到建設中來，歷經艱苦磨練，使他們脫去了稚氣，成熟起來。因為有青春的火焰在熾烈的燃燒，點燃所有人的激情，他們的熱情如同星火般燎原起來，使大家有了強烈的集體榮譽感和使命感，使整個集體充滿堅不可摧的凝聚力。今天，請允許我向奮斗在創業第一線上最可愛的人致敬：你們辛苦了！你們讓我懂得了，只有艱苦的創業，才有美好的未來。只有奮斗的人生，才是最壯美的人生，才能譜寫美麗的詩篇。
如今，最艱苦的時期過去了，威斯特的面貌發生了翻天覆地的變化。從日處理量8千噸的磨浮車間擴展到即將建成投產的選硫廠，龐大的生產線為我們公司帶來了不可估量的經濟效益；公司員工從原來的幾十人發展成現在的600多人，并匯集各行各業的精英無數，他們為公司的發展運籌帷幄。集團公司“學金山，降成本”的號召，使企業的各個環節，節能降耗，降本增效；日常生活設施和娛樂設施也得到了更好的完善，提高了食宿質量，豐富了員工的業余文化生活；企業員工在創造企業效益的同時具備了安全生產造福企業的思想理念，為我們營造了一個安詳和諧的生活氛圍。
青春，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的.人，青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態。如果你的心靈很年輕，即使在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色光芒。我們雖來自五湖四海，但我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。我們是二十一世紀的青年，我們有著卓越的思想，我們有著遠大的抱負，我們對美好的生活充滿無限的憧憬。
當前，我公司正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，在積極響應集團公司“為紫金新一輪創業立新功”的號召，有一大批項目等著我們去開發，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，還有無盡的未知領域等著我們去探索。縱使艱難險阻，也要努力前行，我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。我想站在高山之巔為我們的青春助威吶喊：數風流人物，還看今朝！親愛的朋友們，把歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，投入到我們所追求的事業中吧！因為我們心中正有團烈火在熊熊燃燒；讓我們的青春飛揚起來吧！去為公司新一輪的創業再立新功！
我的演講到此結束，謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿22
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
常聽人說，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為在我的學生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關心使我萌發了一個強烈的愿望，那就是：我也要做一名人民教師，用心去關愛每一位學生。
是啊，當我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我執著追求的事業——神圣而偉大的教育事業。
我時刻提醒自己，我每天所面對的不是一臺臺冰冷的機器，而是一個個鮮活的靈魂。我要努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關心每一學生，用智慧和愛鑄師魂。用智慧和愛引領學生健康成長。愛心無言，卻深沉凝重，她要用責任和毅力作依托；愛心無聲，卻馨香遠播，她需用汗水與淚水來澆灌；
愛心無形，卻有跡可循，她運用理論與實踐作支撐；愛心無價，卻永駐心間，她宜用心靈與行動來感悟。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的'天地。我曾為學生不做作業而大動肝火；曾為學生放棄學習而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當經過自己和同學們的努力班級取得成績時；當看到同學們在一次次鍛煉中逐漸健康地成長時，一種感動和自豪油然而生。原來付出就有回報，教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。
這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業的執著。
是啊，在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了學生的心靈，是愛延續了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。我們要愛一切學生，愛學生的一切。
當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
20xx（請自填）年5月12日中午14時28分，汶川發生震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚千秋老師。
當地震發生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地撐住課桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學生。而他那張開的雙臂成為了永恒。
是啊，大愛無聲鑄師魂。
譚千秋老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。
作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。
常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，面對全面建設小康社會的新形勢，新任務，面對課程改革的新標準，新要求，我們應該進一步加強師德修養。既然選擇了遠方，就不顧風雨兼程。既然選擇了教師這個職業就要用愛心與責任去關心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！學中領會教師工作的幸福內涵，并感受教育不是犧牲，而是享受；不是重復，而是創造。他會用智慧開啟思維，用創造開拓未來，他會在付出青春年華，付出苦汗熱血的同時，收獲桃李芬芳，體現自我價值，從而感受幸福人生。教育這棵參天大樹一定會枝繁葉茂，常綠、常青。
我們為愛而工作，我們終將達到理想的彼岸。祝愿各位領導、同行朋友們健康、快樂！
謝謝大家！
立師德鑄師魂演講稿23
大家好，我是ETCP創始人董事長CEO譚龍。今天我要給大家分享的故事是，創業就是不斷地死里逃生。
因為從小的話呢，我有一個商業夢，所以在空軍六年之后，我就一個人留在北京了。那個時候我想創業，剛剛準備在尋找方向的時候呢，我的父親得了癌癥，所以呢把他接到北京來治病。因為我父親得的是食管癌，食管癌他不能吃東西，所以我就需要找一個地方給他要去煮一些湯，所以呢我就在醫院對面租了一個房子。
那個房東有一次就跟我聊天，我就跟他講了我的情況，正好這個房東的話呢，他是做節能的，但是他做的并不大。在他的連哄帶騙之下吧，交5萬塊錢購買了他一批設備，成了他的代理商，這就是我的第一次創業，我認為還算勉勉強強做起來了。
三年之后，我的第一次創業的公司成為了行業的領軍企業，叫中國節能在線。但是那三年的話對我的人生來講，簡直的話，我不知道該怎么去形容。我們什么都沒有，我們每天需要不停地去追尋于各種飯局、酒局，去建立關系啦等等各方面。所以的話呢，把自己身體給搞毀了。
20xx年5月12日那天，我就在手術室動的`手術，得了腫瘤。我在手術室動手術的時候，我的遺書都寫好了，萬一我在手術室起不來怎么辦，我還有一個媽媽一個姐姐，我得把她們的事情，后面的生活安排好。當我從監護室醒來的時候，還好是良性的。所以呢這家公司做了三年，我在20xx年的下半年，我把它賣給了我的股東。
經歷了生死劫難，譚龍更加明白創業不易。結束第一次創業后，他用幾年的時間不斷摸索市場，而接送女友往返機場的習慣，竟讓他意外的發現了新的創業方向。
那個時候呢，我有一個女朋友，她是國航的一個乘務員，她每天飛航班，我就每天到機場去接她送她，我記得我一個月在機場可能要跑50趟。當時在北京機場高速有ETC，我當時就在想，我說如果把這個ETC的技術，這種方式把它用到停車場，節省我們汽車排隊等候的時間，當時我就覺得感覺很好。所以呢ETCP當時是因為一位空姐引發的。
然后我們是在，這個公司是在20xx年的8月份正式開始運行的。當時的話呢，我們用那種跟ETC一樣的模式，車上貼一張卡，然后在出入口裝一個讀卡器去讀它的這個電子標簽，但是如果這個卡你要貼不好，你會讀取失敗，因為我們都不懂，都沒做過，要一點點去摸索。
我記得有一次，在一個停車場進去之前，我們油箱幾乎是滿的，第二天早上出來油箱報警了。為什么呢？開著車在停車場不停地轉悠，各種測試，停車場測試一通宵，我開著車回到家樓底下了，我實在實在沒有力氣上樓了，我就在車里睡著了。大家知道夏天早上開著空調，在車里睡著的后果是什么，半個小時到四十分鐘就意味著你的小命可能就沒了，二氧化碳中毒。當時正好我的女朋友，她早上醒來看我一晚上沒回家，她打電話給我，打我手機，幸好她的電話打得及時，要不然的話，今天我可能就不能夠站在這個舞臺上面，給大家來講述我們的過去是如何的死里逃生。
慢慢地慢慢地我們走上正軌了，但是我們不能夠按照這種傳統的廠家一樣，去賣設備，因為那樣速度會很慢。怎么辦？我們選擇的是免費給他這些系統設備，每個停車場就會需要投入10萬、20萬、30萬甚至更高的成本，這個時候的話呢，我們的資本亮起了紅燈了，沒有錢了，公司干不下去了，怎么辦？我就把所有的員工叫到會議室，我說現在公司賬上還有多少錢，我們要么就把僅有的錢，我們發薪水；要么的話呢我們接著去購買設備，接著往下干。當時我們的同事一邊流著眼淚，一邊拍著胸脯講，不管怎么樣我們要堅持走下去。
立師德鑄師魂演講稿24
尊敬的各位領導、各位老師：
晚上好！我很高興也很忐忑走上這個講臺。高興的是又有這么好的機會和同事們一起暢所欲言；忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側段距離。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。
我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經意間走進幼兒教師這個行列。但是這種不經意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的.媽媽，成為了孩子們的朋友。“一份耕耘，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
XX年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅守在這里。曾在網絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么？說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。我敢說，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店！因此此時此刻我最想說的一句就是：感謝領導對我的厚愛，感謝同事們對我工作的支持！（謝謝大家！）
近兩年來，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實在；我不美麗，但我從事的是美麗的事業。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻》。
謝謝！
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