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演講稿作文

時間：2023-11-02 07:39:58 演講稿我要投稿

演講稿作文6篇[優秀]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的演講稿作文7篇，歡迎大家分享。

演講稿作文6篇[優秀]

演講稿作文篇1

　　各位老師，各位同學：

　　和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的日子讓人神暢。而一個文明的校園更讓我們在其中舒心學習。

　　清晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談，綠色的

　　葉子立即興奮的顫抖，通體透亮。像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對語，鮮花便立刻昂起頭來，那些蜷縮在一起的花瓣，也迅速伸展開來，像一個個恭聽教悔的學子。

　　我們的學校便是陽光的象征。它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”。而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，是一群群朝氣蓬勃的陽光學子。我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握陽光的語言節奏，感知溫暖的語言力度。

　　我們沐浴在陽光般的校園里，我們要在其汲取我們所需要的養分，使我們變得更加強壯。當然，這也需要我們自己的努力。學校已把知識送到我們身邊，我們則需要刻苦努力把它們融入自己。

　　我們，作為學生，好比是在乘一輛前往目的地的旅車。當然這個目地的就是我們追求的好的就業崗位。沿途的風光很美，很誘人，但是我們不要牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看。人生在特定的階段有著特定的使命，求學的階段就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過了這個機會，我們將追悔莫及。

　　人們常說知足者常樂，而我堅信不知足者常進。一萬年太久，只爭朝夕。在我們茫然的時候，在我們沮喪的時候，在我們懶散的時候，在我們還擁有夢想的'時候，我們應時刻牢記只爭朝夕。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望。我們應從現在做起，珍惜我們的學習時間，勤奮刻苦的學習，用的熱情為我們的前途打拼。愿各位堅守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時代的節奏跳動，讓真理

　　與美德的花在這片沃土上燦爛開放！

　　謝謝大家，我的演講完了

演講稿作文篇2

親愛的老師、同學們：

　　閱讀是一種快樂，閱讀更是一種享受，閱讀一本有益的書籍會讓我們增長知識、開闊眼界，還會學到許多在課堂上學不到的知識和道理。但誰又能保證自己讓閱讀成為一種習慣呢?剛開始我也不行，但后來……

　　再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫的其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意，后來就沒那么積極了，三兩天都不“挖”。你們也應該和我一樣吧!但后來媽媽對我說，讀每一本書，如果你細細地去品味這本書，你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的，我好像越來越上心了，幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂，每天腦海里都會有深刻的'印象。什么東西也揮抹不去。

　　這一點我還沒有身邊的同學做得好，他每天都要把書“摸一摸”，好像一天不翻書，渾身都不舒服。那天書法課上，書法老師布置的作業他完成了，他沒有像別人那樣說兩句話，擺弄個小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

　　同學們，閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西，在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實，牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習慣!

演講稿作文篇3

　　教師，無悔的選擇

　　多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

　　“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

　　然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

　　我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的'‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。

　　我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為學校、為家鄉增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發展，也考上高一級學校。

　　然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現在我所教的學生分布在各行各業，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優秀品質。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得“甜”，我會更加努力。

　　我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。

　　社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。

演講稿作文篇4

各位同學老師大家好：

　　首先感謝同學們對我前幾年班長工作的支持、理解和幫助。

　　三年來和同學們的朝夕相處，相必大家也都了解我的能力和與人為善的處世之道。

　　這三年來在大家一陣風的學奧數的時候，我把更多的時間用在了學習國學知識上，以提高個人魅力和文化素養，真正的`做到了泛愛眾而親仁。團結每一個同學，以班級榮譽為最大的榮譽。在學習上，也是默而識之，學而不厭，真正的起到了學習的帶頭作用。

　　一名優秀的班長應該做到內外兼修，我廣泛的興趣愛好，相信同學們也是有目共睹的，鋼琴，陶笛，畫畫，都學得不錯，告訴大家一個秘密哦，獨輪車的單腳騎我也快學會了，以后我們可以組織更多的集體活動，豐富我們的業余生活哦。

　　馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動更多的證明自己的能力。

　　希望大家能投上您珍貴的一票!

　　謝謝!

演講稿作文篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！五千年，風風雨雨，坎坎坷坷。屹立于世界東方——中國如一座寶塔，盤踞在世界東方——中國如一條巨龍，鑲嵌在世界東方如一顆寶珠。

　　長江，流過五千年，沉積了中國的歲月輪回，載滿了中國歷史的光輝。返回唐朝，在歷史的史冊中，欣賞了李淵馳騁沙場，豪奪天下的霸氣；細品唐詩，感受人間情感；翻閱歷史畫卷，賞一代天驕成吉思汗；回首三國，憶周郎，雄韜偉略；臥龍鳳雛忠心護主，斗智斗勇，盡顯英姿；心系宋朝，無數英雄推翻宋朝，投奔梁山，替天行道；身入宋詞，如美畫，如精詩，字句蘊含哲理，詞段引人入勝。

　　故宮中有麗人的容顏，才人的文跡，圣人的故事；長城上有勤勞的汗水，辛酸的淚水，艱辛的腳印；黃河里奔流著中國人民的血淚，演繹著中華民族的氣魄；圓明園中鐫刻著中國的屈辱與憤怒；頤和園中匯聚了中華智慧，凝聚千年文明；云岡石窟呈現著佛教的圣明，展現著歷史的`運動……

　　中國的豪氣，中國的秀美，中國的厚重。歷史永遠記錄，中國人民頂天立地，中國人民生生不息，中國人民團結一致，中國人民一定會夢想成真。

　　夢，在中國出現，夢在中華成真！

　　點評：題目新穎，有時代氣息。內容深刻，語言流暢再現了祖國歷史的厚重，激情洋溢。

演講稿作文篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是江油中學高一15班的鄧雯曦，今天我演講的題目是《紅燭頌》。

　　有一種人，他不是畫家，卻用五彩的粉筆描繪出了一個又一個孩子斑斕的人生；有一種人，他不是歌唱家，卻用柔和的嗓音唱出了一首首動聽的歌曲；有一種人，他不是哲學家，卻用一句句充滿人生哲理的語言打開了我們對這個世界的最初認知。

　　這就是老師，是帶我們遨游知識海洋的船長，是助我們開啟人生新篇章的領路人。漫長的求學之路，正是因為有了一個又一個老師的陪伴，才有了如此紛繁的色彩。

　　在我記憶的長河里，教過我的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，可無一例外地，他們的眼神中總是充滿愛護與關心。這些老師如黑夜中耀眼的.星辰，帶我一步步走到了今天。然而，迄今為止最讓我感動的，卻是這樣的一位老師。在我上高中之前，我便聽學長學姐說起過，江高有一位“蒲大師”對待學生非常嚴格，很多同學都怕他。雖然他的班上考上名牌大學人數非常多，但我依然在心里默默祈禱：千萬不要攤上這樣的一個老師！果然，不出所料，他成為了我的高中班主任。蒲老師年過半百，平時很嚴肅，似乎永遠半皺著眉，用銳利的目光審視著自己的學生，像極了他最愛的狼，可再勇猛的狼也是血肉之軀，也會疲憊，也會脆弱，他患有嚴重的胃病，曾做過三次胃鏡檢查，可是他仍用瘦削的的身體，扛起無數家長望子成龍的殷切期望，撐起無數學子的清華北大夢。

　　他有著三十多年的教學經驗，視學生如子女，視教育如生命。記得上學期，班上有位外地的同學得了嚴重的肺炎，情況很危急，需要立刻住院。可千里之外奔波忙碌的父母無法趕來，于是他立即趕到醫院，墊付了所有醫療費，在醫院蒼白的燈光下，他瘦弱的身體被拖成長長的影子守護著那位同學，堅強而又偉岸。老師照顧著他的生活，在那時，他在同學的眼里已不再是嚴肅的班主任，而是一位偉大的父親，他狼一般的眼里，卻盡是柔和愛護。在那位同學住院期間，他上完課便跑去醫院。后來，同學身體狀況好轉以后，他便每日拿著生物書，去給那位同學補習落下的課程。有時他會匆匆離開讓我們去給那位同學講解，后來我才知道，他只是為了擠出那一點點的時間來照顧他早已白發蒼蒼的母親。那時他的眼里不見了狼的銳利，有些疲憊，有些痛惜，可狼的堅韌還在，因為他的親人還在，他的學生還在。

　　從開學那天起，蒲老師便一直強調狼性精神，特別是要有狼群一樣嚴明的紀律。而我作為一個從小不受約束的學生，一直沒能意識到這一點。直到有一次班會課，我講小話時偶然抬頭，發現蒲老師正注視著我。他沒有打斷我，更沒有一味訓斥，而是選擇了沉默，選擇了留下學生的尊嚴。

　　可他那時的眼神早就銘刻在我心里，不能忘懷。母親的眼神，慈祥而寧靜；戀人的眼神，熱烈而純真；而老師的眼神，卻夾雜了愛與關懷，熾熱與希望，讓我在想放縱自己時，卻學會了約束。有時，它像柔和的月光，靜靜地瀉在同學的身上，讓幾十顆稚嫩的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬；有時，它像和煦的春風，給學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心；有時，它像凜冽的風雪，擊打磨礪著幼樹，只期待來年有似錦繁花綻放；有時，它又如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想，無數閃光的青春，無數靚麗的人生。

　　花兒因雨露的滋潤而芬芳，魚兒因水的包容而得以歡快暢游，我們因老師的呵護才得以不斷攀登知識的高峰。我們的好老師，他們是我們人生的領路者，是我們一生的財富。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，面對滿懷無私和大愛的老師們，我們無以為報，愿我們每一個人，都能始終心懷感恩，都能勤奮有加，都能用一個美好燦爛的未來來回報我們親愛的老師們。在這里，請允許我對所有的老師道一聲：“老師，您好，老師，您辛苦了！”

　　謝謝大家！

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