[熱]演講稿作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的演講稿作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
古代劍客們,在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下,也雖敗猶榮。這就是亮-劍精神。
事實證明,一支具有優良傳統的部隊,往往具有培養英雄的土壤。英雄,或是優秀軍人的出現,往往是由集體的形式出現,而不是由個體的形式出現,理由很簡單,他們受到同樣傳統的影響,養成了同樣的性格和氣質。例如,第二次世界大戰時,蘇聯空軍第16航空團-P39飛蛇戰斗機大隊就產生了20名獲得”蘇聯英雄”稱號的王牌飛行員,與此同時,蘇聯空軍某部,施羅德飛行中隊產生了21名獲得”蘇聯英雄”稱號的模范飛行員。
任何一支部隊都有自己的`傳統,傳統是什么?傳統是一種性格,是一種氣質。這種傳統和性格是由這支部隊組建時,首任軍事首長的性格和氣質決定的,他給這支部隊注入了靈魂,從此,不管歲月流失,人員更迭,這支部隊靈魂永在。
同志們,這是什么?這就是我們的軍魂。我們進行了22年的武裝斗爭,從弱小逐漸走向強大,我們靠的是什么?我們靠的,就是就是這種軍魂,我們靠的就是我們廣大指戰員的戰斗意志。縱然是敵重我寡,縱然是身陷重圍,但是我們敢于亮-劍,我們敢于戰斗到最后一個人。一句話,狹路相逢勇者勝,亮-劍精神就是我們這支軍隊的軍魂!劍鋒所指,所向披靡!
演講稿作文 篇2
精選作文:演講稿(350字)作文 各位同學、老師: 大家好! 我本人對英語有著濃厚的興趣,我十分想成為英語課代表,一來是為大家服務,二來是能夠以次促進我更加努力的學習英語,我希望大家能夠給我這個機會,這不僅僅是對我的考驗,也是對我的'信任。我認為當英語課代表,首先就要在英語上給同學們起模范作用,我會在以后的生活里努力學習英語,如果大家有什么不會的問題隨時可以來問我,我會很熱心的幫你們解答。而且我也會認真完成老師給我的任務,幫助老師,幫我們班集體的英語成績帶動起來。當然我也是第一次當了,如果我當上了這個課代表,我一定會好好學習,好好工作,嚴于律己,以身作則,同時我也希望大家能夠監督我的工作,如果有什么做的不對的地方,請大家指出,我會接受大家善意的批評,不會辜負大家對我的期望和信任,謝謝!一年級:李慧敏
演講稿作文 篇3
今天站在這個臺上為大家發表演講我是既興奮又緊張,希望大家能多給我點鼓勵。我的發言稿題目是“快樂的學習”。
作為一個莘莘學子我想同學們的目的和我一樣,那就是學習。談到學習很多同學都覺得發怵甚至痛苦,認為學習不是件快樂的事情。為什么會這樣呢?我想大多數同學的學習都抱著功利目的,為學習而學習,為讀書而讀書,學習的目的就是為了應付考試,求個好成績,考個好學校將來有個好前程。在這樣的心態下學習壓力自然就會大了。這些壓力有自己給的也有家長和社會環境給的,可想而知這樣的學習怎會快樂,又怎會快樂的去學習。
作為一個學生他的任務就是學習,學習不為別的就為求知。在求知的過程中我們會漸漸體會到知識帶給我們的樂趣,他祛除了我們的愚昧擴展了我們的視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學我們才能靜下心來做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,才能體會到陶淵明所說的:讀書不求甚解,每有會意,必廢寢忘食的樂趣了。這就是學習的'無尚樂趣,也只有學習能給予這種精神上的極大的滿足極大樂趣。同學們如果我們也能懷著求知的心情去學習,把學習看著一種自我完善自我認知的過程,我想我們我們一定會覺得學習其實是一件很快樂的事情。
我的演講完了,謝謝大家。
演講稿作文 篇4
每當我睜開眼睛,就能看到大自然的一草一木;每當我傾耳聆聽,就能感受大自然的一山一水;每當我做深呼吸,就能聞到來自大自然的芬芳。大自然賦于我們那么多,我們應該有所回報,表達人類對大自然的感恩。
蔚藍的天空,漂浮的白云,自由的鳥兒……都是大自然的恩賜,它給了我們生存的物資能源、環境能源,讓我們的視野變得豐富,讓我們的.生活變得充實,我們應該感謝自然的美好,放下所有雜念,懷著一顆感恩的心,把自己融入自然,在自然中放飛心靈,感受山川草木、花鳥魚蟲的內心。
但是,如今的一切都在改變了,貪婪的人類并不珍惜它們,把一個澄澈透明的天空弄得烏煙瘴氣,那一朵朵白云變成了烏云,清澈見底的河流漂滿了魚蝦的尸體……我們的所作所為太愧對地球上最聰明的“高級動物”這個稱謂了。或許這就是人類的本性----自私,只為了自己一時的舒適,而破壞了自然環境,不顧其他生物的死活,所以植物被濫砍亂伐,動物失去了美麗的棲息地,而且許多動植物已經滅絕,原本和諧的生態環境遭到嚴重破壞,當然人類的家園----地球也是面目全非。據聯合國環境規劃署統計,地球每年有600萬公頃土地淪為沙漠,我國的荒漠土地已有近268.2萬平方千米;每年有1200萬公頃森林消失,平均每分鐘20萬公頃;每年有18000多個物種滅絕,平均每天有50個物種不復存在。人類應該反思自己的行為,反省自己的作為,我們應該阻止這種情況繼續發生,哪怕有再多困難,即使是減少以上數目也好呀!
我們要實現“還我藍天”的夢想,不再讓臭氧層出現空洞,不再讓兩極的冰川融化,不再讓雨水顯酸性,不再讓空氣變得渾濁。讓我們背水一戰,保衛自己的家園吧!
演講稿作文 篇5
尊敬的老師,敬愛的同學們,大家好:
我是五年八班的吳雨霏。首先我很高興能參加競選中小隊長。我活潑聰明,助人為樂,認真負責。
我熱愛班級體,愛老師,愛同學。老師讓打印練習,我爭著打;同學們有問題時,我盡可能地回答;班級里缺什么了,我也可以捐上三四樣。我愛我們的五年八班。
我的學習成績雖然不是最好的,但是也不差。當考得不錯時,我不驕傲;當沒發揮好時,我不放棄,因為我相信:只要努力,付出,任何人都可以取得高分!
在課堂上,我積極舉手回答問題,做好筆記,不隨意發言。課下,我不追跑打斗,會爭取時間完成今天的課后作業。有時生病沒來時,我會向同學們詢問作業,筆記······保證不落課。
假如我當上了小隊長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的'整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
如果大家對我有任何意見,盡管向我提出,我一定接受并改正。 我不敢說我是最合適的,但我敢說我會是盡最大的努力的!請同學們相信我,我能夠勝任這職位,請大家投我一票吧!
演講稿作文 篇6
敬愛的老師·親愛的同學們:
大家好!
我是來自四年級三班的李小暢,是班里的學習委員,一個愛好廣泛自信堅強的女生。幾年來,在老師的支持和同學們的信任下,我始終以優秀班干部的標準要求自己,當好老師的左膀右臂和同學們的橋梁紐帶,在為同學們服務上更加積極自信。今天,我非常感謝老師和同學們能給我參加大隊干部競選的機會。無論成功與否,我都會在開發區實驗小學這片熱土上灑下辛勤的汗水。
我最想競選的是學習部委員,因為我非常熱愛學習,我從學習中體驗到了成長的快樂,品嘗著探索知識奧秘的甘甜。因此,每學期我的成績都名列前茅,多次被學校評為“學習模范”·“優秀學生”·“優秀隊員”·“書香少年”“英語之星”。作文曾在全市征文比賽中獲過二等獎。對了,我還是聊城晚報的`優秀小記者呢,不到一年的時間,發表了近20篇文章,投稿數量名列全市前三名。
競選大隊干部不僅僅是一種榮譽,它更是一個人責任心的體現和培養。假如我當選,我將會進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質。用一顆純潔和真誠的心以及實際行動,來感染帶動隊員們。假如我當選,我將嚴于律己,以身作則,按照學校老師的要求組織活動,使同學們在活動中取樂,在活動中受益,使他們感受到集體的溫暖和榮譽。
我的競選宣言是:今天您投我寶貴的一票,明天我還您百分的精彩!請大家給我個機會,我會用行動證明我行!我一定會做一個最優秀的大隊委!
謝謝大家!
演講稿作文 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學:
大家好,我今天走上演講臺參加競選學習委員的職務。我相信憑著我的勇氣和才干、憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次就職演說。
我叫xxx,是一個“三心二意”的學生。這里的'三心二意可不是做事不專心、隨隨便便的意思,“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”是指創意和詩意。因為有了“進取之心”,才能使我不斷進步、不斷完善自我,在保證學習成績優異的前提下高質高效地完成班級工作;有了“平和之心”,無論成功與失敗,我都會用平常的心態來對待;有了“寬容之心”,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷、接受同學的意見、與其他人合作把班內活動處理好,那“二意”呢?增一份創意,我們能創造性地開展活動、展開我們班獨一無二的風采;添一點詩意,我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌,從容不迫。
也許有時太活躍了,但是我相信:有了同學們對我的信任,我一定會揚長避短改掉自己的缺點,不斷完善自我。
希望大家支持我,謝謝!
演講稿作文 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
金秋九月,清風送爽,丹桂飄香。在豐收的季節里,我們歡聚一堂,共慶第三十個教師節。在這喜慶的時刻,我謹代表全體教師向在座的'各位領導表示衷心的感謝;向和我朝夕相處的同事們,致以節日的祝福,向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好!”
教書育人,為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命。長期以來,我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針,已實現中華民族偉大復興的中國夢為己任,默默耕耘、無私奉獻,用愛心、知識、智慧點亮了學生的心靈,為國家培養了一批有一批優秀人才,人們把我們譽為紅燭,春蠶,“人類靈魂的工程師”,但我們深知,這些耀眼的光環下,是人民對優質教育的期盼,是對廣大教師的信任,因此,我們無怨無悔,披星戴月、早出晚歸!紅燭淚干,只為黑夜的守望;春蠶絲盡,只為春天的耕耘!我們為學生的進步欣喜若狂,為學生的退步焦慮嘆 息,
為學生的將來苦口婆心,為社會的指責黯然傷神,我們笑過,哭過、痛過、苦過,但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
最后,再次祝老師們節日快樂!身體健康!祝同學們學習進步,快樂成長!
謝謝大家!
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