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        高二下學(xué)期勵(lì)志演講稿

        時(shí)間:2023-10-24 18:56:32 演講稿 我要投稿
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        高二下學(xué)期勵(lì)志演講稿

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的高二下學(xué)期勵(lì)志演講稿,希望能夠幫助到大家。

        高二下學(xué)期勵(lì)志演講稿

        高二下學(xué)期勵(lì)志演講稿1

          曾幾何時(shí),高三與高考對(duì)于天真爛漫的我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是兩個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞,而現(xiàn)在,二者已經(jīng)橫亙?cè)诹宋覀兠媲啊R荒曛螅?6屆高中生高考成績(jī)發(fā)布之時(shí),倘若你是金榜題名,那你定會(huì)春風(fēng)得意地一日看盡長(zhǎng)安花;倘若你是不幸名落孫山,那你也許只會(huì)是無(wú)奈地一江春水向東流。

          遙想兩年之前,稚氣未脫的我們邁著堅(jiān)定抑或是迷茫的步伐進(jìn)入了菏澤一中。春來(lái)秋去,寒來(lái)暑往,現(xiàn)在我們?cè)倩厥走@兩年的歲月,已經(jīng)是雪泥鴻爪、踏雪飛鴻。現(xiàn)在站在高三門檻之內(nèi)的我們,面對(duì)即將到來(lái)的嚴(yán)峻考驗(yàn),做好準(zhǔn)備了嗎?對(duì)于高考,郭敬明這樣寫道:千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的美好時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,現(xiàn)在是千軍萬(wàn)馬在擠一根鋼絲繩。是的,在各大學(xué)大力擴(kuò)招的今天,一個(gè)大學(xué)文憑已經(jīng)嚴(yán)重貶值。考上大學(xué)并不是什么難事,關(guān)鍵在于你考試上一個(gè)什么樣的大學(xué),清華、北大永遠(yuǎn)是中國(guó)億萬(wàn)學(xué)子心目中的圣地,但是能考上的,永遠(yuǎn)只是極小的一部分。高考的現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是嚴(yán)酷的,那是一個(gè)以分?jǐn)?shù)論英雄的人才選拔方式。不管你喜歡與否,在高考面前,分?jǐn)?shù)就是硬道理。當(dāng)然,高考雖然無(wú)法回避,雖然對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但是我們應(yīng)當(dāng)在戰(zhàn)術(shù)上充分重視我們的敵人,在戰(zhàn)略上充分的鄙視它。從20xx年起,山東省各公立高中不允許再招收復(fù)課生,為什么?因?yàn)樯綎|人民相信06屆的精英們完全能夠一次考上清華北大,哪里用得著去復(fù)什么課!而具體到我們,菏澤一中20xx屆29班的同學(xué)們,誰(shuí)敢置疑我們的實(shí)力?誰(shuí)又有資格去置疑我們的實(shí)力?

          聯(lián)考在即,高三在即。這次的聯(lián)考,決定著我們以一種什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,什么樣的水準(zhǔn)進(jìn)入高三。高三是艱苦的一年,它是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)、身體素質(zhì)的綜合考驗(yàn)。在距離聯(lián)考最后的'幾天里,一寸光陰可不是只等于一寸金哪,一寸光陰一克拉鉆石哪!在最后的幾天里,你還能夠去浪費(fèi)一克拉鉆石嗎?在最后的幾天里,學(xué)習(xí)是壓倒一切的核心任務(wù),是我們所有工作的中心,一切的活動(dòng)都會(huì)圍繞著這兩個(gè)字來(lái)開(kāi)展。在已經(jīng)過(guò)去的兩年,我們已經(jīng)創(chuàng)造出了太多的輝煌,我們所創(chuàng)造的輝煌,那是一段傳奇,一段永不磨滅的傳奇。

          該來(lái)的總會(huì)來(lái),逃避只是徒勞,那我們不如昂起頭來(lái),直面這慘淡的現(xiàn)實(shí)。既然無(wú)法逃避,那就讓我們邁出堅(jiān)定的步伐,勇敢地走下去。讓我們厲兵秣馬、枕戈待旦。待到明年高考時(shí),我們一定能夠自信地說(shuō):高考,你放馬過(guò)來(lái)!

        高二下學(xué)期勵(lì)志演講稿2

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《離別,展望》。

          感覺(jué)回憶近在眼前,但它離我們那么遙遠(yuǎn);感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn),但它卻又近在眼前。春去春來(lái),時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間,輕輕劃過(guò),猛然抬頭,卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開(kāi)蓮印庵校區(qū),奔赴文昌閣了。離開(kāi)這個(gè)印著我們的成長(zhǎng)腳印,帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn),奔赴那鐫刻著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站。

          想起去年的這個(gè)時(shí)候,我們也正唱著離別的歌送別09高的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而今天,離開(kāi)的就是我們了。我細(xì)細(xì)回味這過(guò)去的七百多個(gè)日日夜夜,竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中,有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景,有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫面,有老師們諄諄教導(dǎo),我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭,也有籃球場(chǎng)上我們急停跳投,乒乓球臺(tái)前我們直拍橫打的瞬間,還有那演講比賽里,我們指點(diǎn)江山、激昂文字的颯爽英姿,話劇舞臺(tái)上,我們感情豐富、惟妙惟肖的`動(dòng)人表演······這幅屬于我們的工筆畫順著時(shí)間腳步,在蓮印庵緩緩延展開(kāi)來(lái)。而現(xiàn)在,我們必須帶著它,懷揣著我們的夢(mèng)想。去告別蓮印庵,告別這里的黃葛,告別這里的紫藤,告別這里的一草一木,告別這里的一云一風(fēng),告別這里的繁星春水,告別這里的綠葉碎蕊,告別你們—我們的學(xué)弟學(xué)妹們,送給你們我們最好的祝福,祝愿你們?cè)谶@個(gè)美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。

          離開(kāi)就意味著新的旅程的開(kāi)始。登上巍巍文昌,我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年,在這一年里,有我們從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重?fù)?dān),有我們從未想過(guò)的艱辛困難,我們的身上將擔(dān)負(fù)起父母老師甚至祖國(guó)的期望,我們的心中也會(huì)清晰的浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想。但最困難之時(shí),就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,拿出勤奮踏實(shí)的進(jìn)取精神,堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心意志,冷靜理智的平和心態(tài),戰(zhàn)勝一切的英雄氣概,永不言敗的壯志豪情。一年的時(shí)光雖不長(zhǎng),但也足以讓我們做好應(yīng)對(duì)高考的一切準(zhǔn)備。

          拾階而上,帶著幾許期待,幾許不舍,我們要去掉了青春特有的浮華,用心去接受知識(shí)的洗禮,帶著執(zhí)著、堅(jiān)持去為追求而拼搏,去為夢(mèng)想而奮斗,去迎接屬于我們的時(shí)刻!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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