中學(xué)生演講稿5篇(熱)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿 篇1
一、良好的閱讀環(huán)境
有自己的小書桌小書架，有爸爸媽媽的書架書桌，有足夠的好書看，有看書的習(xí)慣和環(huán)境。
二、引導(dǎo)孩子背誦優(yōu)美的詩詞散文
推薦孩子經(jīng)典背誦篇目，和孩子一起背誦；將長(zhǎng)的詩歌抄寫或打印下來貼在床邊，讓孩子經(jīng)常背誦溫習(xí)；下載動(dòng)畫詩詞視頻引起孩子的背誦興趣，背誦不僅是為了寫作文，更是為了提高文學(xué)素養(yǎng)，頤養(yǎng)性情，培養(yǎng)良好的品行。年紀(jì)越小，記的東西越牢，到老都不容易忘。
三、引導(dǎo)孩子看一些文化文學(xué)電視節(jié)目
百家講壇、子午書簡(jiǎn)、電視散文等
四、培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察和深入思考能力
帶孩子到花園河邊等生活中方便到達(dá)的地方引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察花草樹木鳥蟲魚禽，引導(dǎo)孩子思考生活中常見現(xiàn)象的道理：如時(shí)事、為人處世、親情友情當(dāng)中的世界觀價(jià)值觀等。
五、引導(dǎo)孩子比較學(xué)習(xí)
有時(shí)間的時(shí)候引導(dǎo)孩子看完一篇好的作文獲文學(xué)作品后寫讀后感、模仿寫作或者自己寫一段與其他好的文字對(duì)照比較，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。
六、引導(dǎo)孩子學(xué)以致用
學(xué)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)的東西要注意消化吸收，學(xué)的道理要在生活中應(yīng)用，在作文里體現(xiàn)；學(xué)的詞匯詩文名句要注意應(yīng)用的作文的寫作中。
七、培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
孩子學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的詞文典故等，不要急于將答案告訴孩子，要引導(dǎo)孩子從哪些方面入手去學(xué)習(xí)新的`東西，通過固有知識(shí)聯(lián)想引申，或者讓孩子自己查詞典、上網(wǎng)查詢，從歷史背景、相關(guān)人物、讀音、修辭、道理等各方面學(xué)習(xí)掌握新的東西。
八、引導(dǎo)、支持、理解、鼓勵(lì)孩子閱讀和寫作
孩子看些什么書要適當(dāng)引導(dǎo)，不是什么書都開卷有益。孩子有想看的書家長(zhǎng)要多了解一下有關(guān)這本書的內(nèi)容、價(jià)值、閱讀方法、閱讀效果等，孩子喜歡的要給予理解和支持，不宜多看的要講清道理，不能強(qiáng)迫閱讀，也不能無理由地阻攔孩子閱讀。孩子有寫作的興趣要多多鼓勵(lì)，不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)和功利的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，主要在于培養(yǎng)孩子寫作的興趣和信心，并加以指導(dǎo)。
九、行有余力 則以學(xué)文
孔子曾說：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”先學(xué)會(huì)做人，品德好了，行有余力，才進(jìn)一步做學(xué)問。做人永遠(yuǎn)是第一位的。眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，鑄就品格、修養(yǎng)深厚，這樣的人言行舉止和寫出來的東西才會(huì)閃耀出人性真善美的光輝，才會(huì)有價(jià)值。
十、量力而行
人各有所長(zhǎng)，稟賦不同，孩子在某方面不擅長(zhǎng)不要強(qiáng)求、拔苗助長(zhǎng)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)培養(yǎng)孩子的發(fā)展點(diǎn)。不要強(qiáng)加給孩子更多的作業(yè)或家教培訓(xùn)等。
中學(xué)生演講稿 篇2
不久以前有一個(gè)同學(xué)來家里玩耍。我們直走入我的房間，她問了我一個(gè)問題。
“你爸爸平時(shí)都是這樣子很無聊地在看電視嗎？”我說是啊。
“那你只是呆在房間里玩不和你爸爸聊天嗎？”
“吃飯的時(shí)候會(huì)有，偶爾出來喝個(gè)茶也有。”
“啊，”她很驚訝地看著我。“我覺得你們這個(gè)樣子很可悲誒。”
一瞬間我覺得像被電流擊中，整顆心都跟著微微有些顫抖。
高中是一個(gè)拼搏的階段。它意味著你以后是否能找到好大學(xué)，是否能找到好專業(yè)，是否能找到好工作。高中也是一個(gè)小型社會(huì)，你要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，逐步探索自己的生活方式。這無疑帶來的是巨大的壓力。它像是一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，將你牢牢套住，逼著你前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。
然而正是在這樣越來越大的壓力之下，很多人只顧著埋頭苦干，只顧“勇往直前”，卻忘了他們?cè)谶@個(gè)世界最重要的寶藏——親人。如我，已在不知不覺中與父母的溝通越來越少。
我驚訝于自己的行為，我便開始我的觀察。我發(fā)現(xiàn)爸爸每次與我說話時(shí)，我答幾句就慢慢走開，我發(fā)現(xiàn)媽媽每次想拉我出去逛街時(shí)，我總是找各種理由推三阻四。我恍然大悟，這是我的'原因。
是因?yàn)槌砷L(zhǎng)還是性格？我說不清。但我知道與我有一樣狀況的人并不在少數(shù)。我總是能聽見旁邊的同學(xué)討論周末要去哪里玩，放假要去哪里玩，卻很少聽見要陪父母出去玩，或者是去親戚家串門做客。對(duì)于我們這一代人來說，結(jié)伴出游逛街，是再正常不過了。
不久的高考以后，我想不會(huì)有很多人留在這個(gè)城市，更多人是想出去看看的。什么廣州、深圳，甚至北京、上海，都會(huì)有人去的吧。我們走了，可以帶著輕松和愉快，可是家里的雙親，卻要從此開始對(duì)你的思念，永無止境。
兒女對(duì)親人的思念可能因?yàn)閬碜圆煌胤降那檎x稍稍埋藏，如友情，甚至以后的愛情。可是在父母這種幾乎已經(jīng)歷了人生大風(fēng)大浪的年紀(jì)，他們對(duì)你的牽掛與思念，是任何事物都無法將其沖淡的。
曾在書上看到過一句話：“子欲養(yǎng)而親不待。”當(dāng)時(shí)不以為然，現(xiàn)在覺得它是人間最大的悲哀。
趁現(xiàn)在吧，未來的游子們。多陪陪父母，陪他們出游，陪他們聊天，讓他們開心，以后好讓這些美好的回憶，稍稍撫慰他們對(duì)你思念的痛。不久的以后，我們回家的道路，很是漫長(zhǎng)。
莫讓時(shí)光為你增添過多的遺憾。
中學(xué)生演講稿 篇3
今天我講話的題目是《雷鋒精神，新時(shí)期學(xué)生思想素質(zhì)中亮麗的火花》
陽春三月，神州大地草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)無限，真可謂是“風(fēng)景三月獨(dú)好”；而在雷鋒精神的激勵(lì)之下，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)正掀起高潮，織就著另一幅社會(huì)生活中的窗光畫卷。放眼我校，我們高興地看到，以學(xué)校為單位，開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)有組織有成果，以班級(jí)為單位的做好事活動(dòng)有實(shí)效、有意義。3月17日，由實(shí)習(xí)處季飛老師組織的我校烹飪專業(yè)為民服務(wù)隊(duì)在港區(qū)菜場(chǎng)開展了很好的為民服務(wù)活動(dòng)，他們以任勞任怨的工作作風(fēng)，文明禮貌的精神狀態(tài)，精巧嫻熟的專業(yè)技能不僅為眾多的居民提供了一次實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，而且，在社會(huì)上富有成效地宣傳了我校的辦學(xué)特色和水平；同一天，由團(tuán)委王惠新老師組織的入團(tuán)積極分子志愿服務(wù)隊(duì)數(shù)十人一早來到中興敬老院，對(duì)老人們的起居，衛(wèi)生環(huán)境等作了全方位的服務(wù)，兩支志愿者隊(duì)伍都展現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生整體隊(duì)伍好的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，取得了良好的社會(huì)效益。
在校內(nèi)，以班級(jí)為單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)也正方興未艾；99商儲(chǔ)班學(xué)生在班主任何紅珍老師的組織下，成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，定期持續(xù)地開展了系列服務(wù)活動(dòng)；20xx計(jì)大班戴輝3月3日，組織帶領(lǐng)小分隊(duì)在港務(wù)局開展服務(wù)活動(dòng)，由于組織得法，服務(wù)徹底，受到港務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)及員工的高度評(píng)價(jià)；99家電班劉春燕老師除組織學(xué)生前往敬老院奉獻(xiàn)愛心之外，還立足校內(nèi)，將全校的燈箱廣告的`灰塵逐一擦拭；99計(jì)大班的同學(xué)把目光瞄準(zhǔn)了地面上的口香糖殘垢，凡此等等，都只是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的某些花絮，統(tǒng)計(jì)是不完全的，未被表揚(yáng)的已經(jīng)開展活動(dòng)的班級(jí)可能很多，這一切充分說明：雷鋒精神，這一新時(shí)期的學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，在我校是有根底、有源泉、有市場(chǎng)、有地位的。
各位同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒除了學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的為人民服務(wù)的精神之外，作為學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)業(yè)是我們實(shí)現(xiàn)理想的階梯，今年的這一學(xué)期，壓在我們肩上的學(xué)習(xí)壓力都不輕；攸關(guān)前途的對(duì)口成人高考倒計(jì)時(shí)已顯示于高復(fù)班的黑板；綜合高中的分六考試正使一百余名綜合高中學(xué)生眾志成城，摩拳擦掌，承擔(dān)技能大賽任務(wù)的同學(xué)們正厲兵秣馬，志在必得；還要求全體高二、高一學(xué)生必須為付出努力的蘇州市語文、數(shù)學(xué)、英語會(huì)考正一步一步逼近，三個(gè)大專班的的同學(xué)們：期末省級(jí)、蘇州市級(jí)又將使我們面臨新的考驗(yàn)！各位同學(xué)，任務(wù)如此繁多，若非發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈，那么，學(xué)業(yè)難成，理想難就的苦澀的的滋味豈不要降在你我心頭？！同學(xué)們中間傳唱著一首歌“人間自有公道，付出總有回報(bào)”，是的，上一學(xué)期期末考試，我校20xx商大和20xx級(jí)計(jì)大在蘇州縣市16個(gè)班級(jí)中分別列第一和第三，99計(jì)大在蘇州縣市平行班級(jí)中列第一，我想這個(gè)成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)是對(duì)這歌詞的印證。“若非一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香”？我希望同學(xué)們真的能夠象釘子一樣，釘在學(xué)習(xí)上，順利地完成學(xué)業(yè)。其實(shí)完成學(xué)業(yè)的過程就是自我人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程；也是你們對(duì)學(xué)校教育工作、對(duì)社會(huì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)行為，為自我，為父母，為學(xué)校，為社會(huì)。
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。
再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人也有失望的時(shí)候。
逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的深淵。
此時(shí)，我在企盼什么？我的心泉又在怎樣涌動(dòng)？我怎樣再尋找瑰麗的風(fēng)景？我期望有人扶一把，鼓勵(lì)一下。
如今到了初中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點(diǎn)溫度了。這次是一個(gè)沉痛的`打擊。當(dāng)我聽到我考了80分的時(shí)候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽好像突然間熄滅了。因?yàn)槲颐靼祝仍谖翌^上的人很多，哪一個(gè)不是重量級(jí)人物？請(qǐng)你仔細(xì)想一想，當(dāng)你的辛苦付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什么？無非是看到現(xiàn)實(shí)是黃連根般的痛苦，面前是深不可測(cè)的懸崖。
我曾記得，我是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的掌上明珠，她無時(shí)不刻會(huì)提起我，并且，連續(xù)五次的滿分一百讓全班同學(xué)成為我的粉絲。今日，天降暴雨，萬幢建筑物被洶涌的泥石流毀于一旦，之后便是付之一炬。我從第一名急劇退到二十幾名，這種逆境是涂了蠟的滑梯。我不在像以前那樣發(fā)出七彩光。淚珠如花生豆擠出，誰會(huì)愛上眼淚千年？誰的淚水永連綿不斷？
突然間蘇醒了，我想到了我以前是怎樣成功的，又想到了說的話：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，那過去了的，將會(huì)成為親切的懷戀。”此時(shí)，我的生命火種燃燒起來了，我疲倦的雙腿正跨在成功與失敗之間的門檻上，越來越有力量了，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)了天邊的一微燦黃……
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
記得學(xué)時(shí)一次語文課上，教師出了一道作文題，讓班里的每位同學(xué)寫一篇關(guān)于春的文章。我當(dāng)時(shí)心血來潮便用詩歌的形式寫了這篇文章。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的想法只是想用很簡(jiǎn)單的語言來表達(dá)想法。但沒想到教師不但沒批評(píng)我，還給我打了優(yōu)良的成績(jī)，并在班上當(dāng)成范文朗讀。
這對(duì)我來說，真是一種莫大的激勵(lì)。從此也與詩詞結(jié)下了不解之緣。那次之后，我用課余時(shí)間廣泛閱讀，走進(jìn)了詩詞色彩斑斕的世界，從此我愛上了詩。我愛詩詞，因?yàn)樵娊o人以美的享受。好的詩詞總是用高度的`概括，精美的語言，優(yōu)美的韻律來表達(dá)一種情感一個(gè)事物。唐宋詩詞之所以流傳久遠(yuǎn)而長(zhǎng)盛不衰，仍為今人所推崇備至，正是因了她的豪放而高雅，精煉而意深。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”我仿佛聞到一片盎然春景里草的清香;“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，我仿佛看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，我讀出了李白不得志的抑郁和憂愁。詩以其至情至真高雅絢麗，震撼了我。
我愛詩，因?yàn)樵娭刑N(yùn)含著深刻的做人道理。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”《滿江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時(shí)間;“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直接云帆濟(jì)滄海”李白鼓勵(lì)我們應(yīng)對(duì)挫折，要有不怕困難的信心。詩詞藝術(shù)魅力無窮，李白、杜甫、白居易、王維，無數(shù)詩海名家如一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著歷史的天空。
《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《水調(diào)歌頭》，無數(shù)的佳作名篇更是文學(xué)史上引以為豪的寶貴遺產(chǎn)。今日，我們何等有幸能夠享受到這筆遺產(chǎn)，請(qǐng)同學(xué)們也熱愛詩詞吧!去走進(jìn)詩的完美境界，領(lǐng)略詩的無盡的魅力吧!
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