小學生演講稿

小學生演講稿[精品]

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　誠信是我們作為人的立足之本，要講誠信，同時也是要把誠信變成自己好的品德，我們作為小學生，更是要去誠信做人，不能撒謊，更是不能去欺騙。

　　在我們的學習生活之中，也是經(jīng)常有撒謊的事情發(fā)生，會去欺騙老師，欺騙父母，其實這樣做是不對的，即使我們犯了錯誤，也是要去承認，而不是用欺騙的方式來應付，這樣對于我們都是沒有任何的幫助，同時也是會讓我們養(yǎng)成不好的習慣，誠信是我們要去培養(yǎng)的好的品德，一個人能被他人信任，也是由于是誠信的，如果經(jīng)常的撒謊，其實不單是老師和父母不會再信任你，同學們也是不愿意和你交朋友，作為同學，我也是希望大家都是誠信為人這也是對于我們以后的發(fā)展有很大的幫助，的確有時候我們做錯了事情，不想讓老師和父母知道，但是既然知道是錯誤了的，那么更是要拿出勇氣來去承認，去面對才行的，而不是去逃避，去退縮而撒謊。很多時候，我們只有去做好自己，去把誠信變成我們的品德習慣這樣也是可以交到更多的朋友。

　　我想大家都是愿意和一個誠信的人去交朋友，而不是和一個滿嘴謊話的人去交流，欺騙那樣也是會傷害這份友情的`。做一個誠信的人，不但是我們自己要去做好，同時遇到不誠信的行為，我們也是要說出來，要讓誠信成為我們校園每一個人都是做到的事情，對于欺騙不能去容忍，同時也是自己做好，去讓他人做好，讓我們的校園都是誠信的，同學們，其實這并不是那么難做到的事情，只要我們真心實意的去和同學交流，去做好學習，那么也是沒有什么可以去撒謊的，去遵守好紀律，去有好的習慣，讓誠信這朵花開滿我們的校園。做一個誠信的人，也是可以讓我們得到成長，可以交到更多的朋友，大家也是會更愿意和一個誠信的人來交朋友的。作為小學生，此刻的我們正是去形成好的習慣和養(yǎng)成良好品德的時候，更是不能撒謊欺騙，而是要認真的去做好自己，去讓自己變得更優(yōu)秀。

　　同學們，我也是在此呼吁，讓我們遠離欺騙和撒謊，讓我們都是做到誠信守紀的好學生去認真的學習，去進步，讓我們的老師和父母不去擔心，做一個誠信的人，讓大家都是在誠信的環(huán)境里去更好的交友，學習。謝謝！

小學生演講稿 篇2

　　星期五的早晨，我還在睡夢之中，就被鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音叫醒了，當我睜開雙眼，又聽到了小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”的歡快歌聲……

　　吃完早飯后，走在上學的路上，“叮鈴鈴”叫的自行車聲和“嘀嘀嘀”叫的汽車的'喇叭聲，此起彼伏，割得人耳朵發(fā)痛。

　　終于來到了學校里，開始做早操了，一陣陣美妙的音樂聲傳來，你看同學們做得多認真啊！

　　上課了，我又聽到了同學們清脆的讀書聲……

　　生活處處充滿著聲音，有好的、有壞的。我們一定要更加熱愛美好的生活！

小學生演講稿 篇3

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍天的感恩。感恩，是一種情懷；感恩，是一種情操；感恩，是一種洗滌。因為感恩，才會有這個多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　在那個微風吹拂的下午，我校請來了中國著名教育專家——向老師來進行“改變，從現(xiàn)在開始”的演講。這天下午，所有的老師、同學們還有我們的家長，都搬著凳子來到學校的操場上聆聽這場別開生面的演講。放眼望去，真是人山人海，充滿了熱鬧的氣息，演講會開始了，主持人向我們介紹向陽老師，頓時人聲鼎沸，聲音達到了高潮。演講會歷時近二個小時，20xx余名師生及家長飽含著熱淚聆聽到最后。

　　向老師的演講淋漓盡致，每一句都能感動我們的心靈，他首先讓我們聆聽了汶川地震中一個媽媽的聲音：“孩子啊，你走好，天堂的路媽媽怕你磕著了腳、碰傷了頭，你要小心呀！”這段聲音夾雜著音樂回放了兩遍，次次扣人心弦。這個媽媽是在地震中失去了孩子，抱著幼小的心肝寶貝哽咽著，孩子卻在她的懷里永遠的睡著了。聽到嘶啞的哭喊聲時，媽媽那種撕心裂肺的痛立刻充斥著每個母親和孩子的心，心靈被震憾了。是啊，世上有哪位媽媽不愛自己的孩子呢？有哪個孩子不是媽媽的親骨肉呢？

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫�衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母；當我們遠在學校學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

　　在此次以“改變，從現(xiàn)在開始”為主題的演講中，向陽老師時而高亢激昂、時而低沉委婉、時而充滿嚴肅、時而春風滿面。鏗鏘激昂的`演講，我們聽得聚精會神，震撼心扉，洗滌靈魂，催人淚下，獲得了現(xiàn)場聽眾強烈的心靈共鳴。當講到了爸爸媽媽為我們付出那么多時，頓時有一大片的人落淚了，可是我卻默默的低著頭，我在心里默默的想著，如果沒有爸爸媽媽，我們從哪里來？如果沒有爸爸媽媽，我們怎么能穿的上這么好的衣服？過著這么好的日子？父母這樣愛我們，可我們呢？我們是怎樣回報他們的？

　　當向陽老師讓我們牽起父母粗糙的手時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上布滿了一條條的刀口，傷痕累累，這都是歲月和勞累留下的痕跡。我想起了小時候，媽媽那一雙像白玉一般的手和現(xiàn)在皮膚變糙變黑的手時，我的心里像打翻發(fā)五味瓶一樣……我哭了，我緊緊抱住了媽媽，沉迷在幸福的時刻，仿佛時間停止了，真想讓時間永遠停止在這一刻。松開抱著媽媽的雙手，看了看媽媽的臉頰，看見了媽媽的臉上多了一些皺紋，兩鬢多了一些白發(fā)，我心里在默默的傷心。我在心里暗暗下定了決心，一定要好好學習，以最優(yōu)異的成績來報答媽媽、爸爸、爺爺、奶奶們，讓他們過上幸福的生活。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、工作的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

　　這次演講在一片掌聲和熱淚盈眶中結(jié)束了。在這次演講中，我懂得了每個人都要懂得感恩，從感恩父母開始，從感恩老師開始，從這一刻開始，回報身邊的每一個關(guān)心我們的人！

小學生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天我在國旗下演講的題目是：展示自我 為藝術(shù)節(jié)添彩

　　學校為什么需要有藝術(shù)節(jié)？我的理解是藝術(shù)是對美的評價， 往往同善惡的道德感緊緊相連，培養(yǎng)豐富的想象力、知覺的洞察力和創(chuàng)造力。

　　孔子說： “知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。”意思是知道應該怎么做不如愛好這么做， 而愛好這么做又不如以此為樂事。將這一觀點應用于德育， 便成為：知道應該遵守什么樣的道德規(guī)范不如以追求良好的道德品質(zhì)和道德情操為幸福并樂在其中。這一點恰好是在藝術(shù)教育中容易實現(xiàn)的。我們在欣賞藝術(shù)作品的時候， 會為其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引， 從而以此為樂產(chǎn)生強烈的情感反應。例如， 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》， “化蝶”充滿了浪漫與幻想， “一雙彩蝶， 翩翩起舞， 飛向遠天……”， 容易喚起我們對美好生活的向往。“音樂是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質(zhì)的語言”， 這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象， 能夠使學生明辨是非， 分清善惡， 并在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化， 促進人格的完善， 成為美好心靈的人。

　　當生活中， 各種藝術(shù)元素之間的協(xié)調(diào)和對抗、追逐和遇合， 呈現(xiàn)在人們直觀的心靈面前時， 我們們會感到美的愉悅。一首具有強烈愛國主義精神的藝術(shù)作品《黃河大合唱》，樂章里感人的音符一定會給我們以心靈的震撼， 激起我們強烈的愛國主義熱情。

　　藝術(shù)教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受美的過程， 因此在藝術(shù)節(jié)活動， 可以潛移默化地培養(yǎng)我們的團隊意識。

　　藝術(shù)教育對于我們個性的形成和發(fā)展是必不可少的， 它的`最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術(shù)是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶， 思想得到凈化， 從而使身心得到和諧發(fā)展， 精神境界得到升華。我們在學校的藝術(shù)活動中，可以看出美的東西， 我們就會贊賞它們， 并很快樂地把它們吸收到心靈里， 作為滋養(yǎng)， 因而使自己的性格也變得高尚優(yōu)美。例如： 在音樂欣賞課上， 一些比較悲觀的同學我們可以經(jīng)常聽一些歡快明朗的作品， 讀一些通過艱苦奮斗而成功的人物傳記， 久而久之， 就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分； 而一些過于活潑的同學，可以多聽一些曲調(diào)悠揚、意味深長的作品， 使我們多一些成熟、多一些穩(wěn)重。

　　學校是點燃希望，點燃夢想的地方，學校會讓每一位學生受益，讓每一個同學能在學校生活的時光中找到自信，找到成功的支點。我們的學校不可能讓所有的同學都成為科學家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實，我想，藝術(shù)節(jié)的出現(xiàn)，是能讓更多的同學找到自信，找到做學生，做好學生的勇氣和信心。

　　最后，祝同學們都能在藝術(shù)節(jié)中盡情展示自我，為藝術(shù)節(jié)增光添彩。

小學生演講稿 篇5

　　時光飛逝，日月如梭。四年過去了，老師依然陪伴著我們成長。你記得老師嗎？

　　一年級的時候，你教我們拼音。一開始我以為拼音沒那么重要。那時候你不厭其煩地要求我們一遍又一遍地寫、讀、背……后來我學漢字的時候，才發(fā)現(xiàn)拼音是多么重要。老師，感謝您給我上了人生的第一課，為我以后的學習打下了良好的基礎。

　　二年級的時候，你教我們看圖寫字，你煞費苦心的教我們怎么具體寫，怎么理解內(nèi)容……慢慢的，讓我知道故事的有趣和意義。老師，謝謝你這么努力的教我們，培養(yǎng)我對語言知識的熱愛。

　　初三的時候，你讓我們讀書，你熱情地教我們讀書。有同學小聲說：“要早了！”但你還是教我們，直到我們明白。后來，我們越來越喜歡讀書。慢慢的，我們會看自己買的書。老師，謝謝你教我們讀書，讓我更愛學習。

　　四年級的時候，你教我們寫作文，你幽默生動的講解作文的'要求，讓我們對作文有了更深的理解。現(xiàn)在，我們要寫下我們生活的每一點。老師，謝謝你教我們寫下人生的一章。

　　五年級的時候，你教我們理解閱讀，你很努力的講解內(nèi)容，讓我們對閱讀題有了一定的了解。現(xiàn)在，我們將一遍又一遍地糾正閱讀問題，因為我們將理解閱讀！

　　現(xiàn)在我六年級了，你會給我更多的知識吧？

　　老師，新的學年我會更加努力的學習，珍惜老師們辛苦的教學。

　　祝所有老師教師節(jié)快樂！

小學生演講稿 篇6

尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、親愛的小朋友們：

　　大家好！首先感謝你們在百忙之中來參加我的12歲生日，今天我特別高興、也特別激動，我想，今天我該是這個世上最幸福的人了。

　　12年前當我赤裸裸的來到這個世界的時候，一無所有，而今天卻是“小荷已露尖尖角，梁家有女初長成”。十二年是個又短又長的日子，對于我的人生來說，可能是剛剛起步，我人生的濃墨重彩還在未來，但對于為我付出了辛苦和關(guān)懷的爺爺奶奶、外公外婆以及一直期望著“望女成鳳”的爸爸媽媽來說，卻已經(jīng)傾注了他們?nèi)�部的心力和時間，所以，在這里，我想首先對為我花白了頭發(fā)，累彎了腰的爺爺奶奶、外公外婆道一聲謝，感謝這十年來你們?yōu)槲宜�做的這一切，在你們該享清福的時候，卻還弓著腰為我辛苦勞碌；你們不嫌臟、不怕累的為我端屎端尿，頂著烈日、吹著狂風送我去陪優(yōu)；每天動著心思的為我準備可口的飯菜，等著我放學歸來......這一切的一切，我都不會忘記，不管將來我成為一個什么樣的人，一個有錢的人、一個有地位的.人、一個平凡微小的人，我都會盡我所能的去孝順你們，讓你們快樂的度過晚年。

　　我還想感謝把我?guī)У竭@個世界上來的最親愛的爸爸媽媽，感謝你們帶我來到這個世界，讓我這么幸福、這么快樂，讓我衣食無憂，讓我學到知識，讓我懂得愛，并學會去愛別人。在這個世界上，你們是為我付出最多，對我期望最大的人，我不知道將來我是否能成為你們期望和想象中的那樣優(yōu)秀的女兒，但是我會努力的，只要努力表現(xiàn)，一定會被肯定。我會努力的學習、我會和周圍的人和睦相處，我會尊重長者、幫助弱小的人，就象爸爸媽媽幫助我一樣；我會學會克服自私、克服嬌氣，培養(yǎng)自信。也許我將來不能成為一個出類拔萃的人，但一定會是正直、勇敢、獨立，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人。雖然十歲的我，還不能在這里保證什么，承諾什么，但我想說：我一定不會辜負您們的愛。

　　我是幸福的，我是快樂的，在這個嫩綠的四月，在這樣一個喜慶的日子里，我希望能將我的快樂傳播，希望每個人都和我一樣的幸福著、快樂著。

　　最后，祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海；伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂；小朋友們和我一樣天天向上、快樂成長。

　　謝謝大家！

小學生演講稿 篇7

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動人的品德，那便是包容。

　　寓言中動物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解包容呢？其實，包容是一種境界。

　　包容如水。

　　通常的“包容”即原諒他人一時的過錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的故視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自我。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？所以能夠說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的.明智在于“以德抱怨”。

　　包容是詩。

　　包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛，寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。

　　為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術(shù)。

　　當然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我，那不是包容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。

　　在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為包容似火，使平淡經(jīng)過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

小學生演講稿 篇8

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我們每個人都有眼淚，有時候受傷痛得流淚，有時候取得好成績激動得流淚，有時候做錯事真心懺悔得流淚，而這次不愛哭的媽媽卻在母親節(jié)卻感動的流下眼淚。從小到大，媽媽精心照顧我，呵護我，而我卻從沒有為媽媽做點什么。教師說，母親節(jié)我們應當在力所能及范圍內(nèi)為母親做些有意義的事情。

　　我決定拿我平時攢下的零花錢，為媽媽買了一副耳環(huán)，這副耳環(huán)雖然沒有真金白銀的貴重，但我是精心挑選的`，因為有心才有愛。我在小盒子上做了下裝飾，寫了一張祝福卡，上頭寫著：祝老媽母親節(jié)歡樂!年輕美麗，工作順利!媽媽收到禮物后笑著說：“好兒子，長大了!”那時媽媽的眼睛里閃著晶瑩的淚光，被我的祝福和我的禮物感動了，她手里緊緊的攥著祝福卡，兩行感動的淚水從她的眼里流了下來。這是我長這么大還是第一次看到媽媽流淚，“媽媽，你怎樣了?”媽媽猛的一抬頭，“沒事，我剛剛打了個哈欠。”打哈欠不能流淚的，我在想。媽媽沒有說什么，我猛的撲到媽媽的懷里忍不住的大哭起來，“媽媽，我已經(jīng)長大了，我會好好學習，學會自立，我會讓你更放心的。”媽媽撫摸著我的腦袋：“媽媽相信你是最棒的，媽媽多謝你!”

　　我們會漸漸長大成人，父母漸漸變老，有一天會離我們而去，我們要孝敬父母，學會感恩，感恩所有幫忙我們的人，這是我從媽媽的眼淚中感悟到的。

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