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        小學生演講稿

        時間:2025-02-07 17:41:27 演講稿 我要投稿

        小學生演講稿(集合7篇)

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在不斷進步的時代,用到演講稿的地方越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學生演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學生演講稿(集合7篇)

        小學生演講稿 篇1

          尊敬的老師,親愛的同學!大家好,

          我來自五四班的韓**。四年轉眼過去了。今天我想和大家談談近幾天的問題。

          學習對大家非常重要,想必大家早早就想要認真學習,成為國家有用之人。陶行知曾說過一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。所以我們現在一定要好好學習 ,將來,才能更好的造福于社會。我們每天都要每天四問,第一健康,第二學問,第三自己擔任的工作,第四自己的道德,這四問對我們都很重要,要是,大家都每天這樣的問自己,我們一定能在這幾個方面都有長足的進步。

          每天大家都要運動運動,俗話說,健康在于運動。要上自己的身體健康,就必須得運動,不要光為了錢,就不運動了,

          錢沒了,還可以再掙,但健康沒了,就什么都沒了。所以我們也要好好的保護自己的`身體。少生病,多吃一些,有維生素的水果和蔬菜,讓我們更好的健康成長,充滿陽光向上的小伙子。

          大家一定守誠信,誠信是金,一但失去了誠信,就什么都沒有了。

          現在我們一定要好好學習,為自己的未來打下基礎。

        小學生演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          “誠信是最美麗的外衣,是心靈最圣潔的鮮花。”同學們,誠信是中華民族傳統美德、道德基礎。它能拉近人與人之間的距離,能使世界多一份美好,能使你贏得人們的信任。

          何為誠信?誠自心,信自行,心行合一為誠信。只要兌現了自己的承諾就算是誠信了。為什么要講誠信?這是許多人經常思考的.問題。假如一個人不守信用,那他就不會贏得他人的信任。在工作中,上司不信任你,就會對你的事業有影響;在生活中,朋友不信任你,他們就會疏遠你,久而久之,你就會被社會所拋棄,這是一件多么可怕的事呀!

          同學們,怎樣才能做到誠信?這是一個簡單而又復雜的問題,你借了人家東西按時還,這就是誠信。這樣的小事看似簡單,做起來卻不那么容易。我們先從最基本的說起:假如你借了一本好書,答應明天還,可是你今天看不完你又不想還,怎么辦?如果沒按時還,這樣就沒有做到誠信。或者你認為這本書太好看了,想多讀幾遍……這樣的情況都會促使你不講誠信。

          傳說,華山腳下有兩個青年,一個叫子恒,一個叫李昭,有一天,他們看見一個老農夫在萬分辛苦的犁田,兩人善心大發,于是趕緊前去幫助農夫,并約定每天都來幫忙。日子久了,李昭經常找借口,屢屢不來,只有子恒天天來,農夫大為感動,搖身一變成了神仙。為了報答子恒,神仙送了他一棵搖錢樹,沒過幾日,子恒就成了大富翁。這就是誠信帶來的好處呀!我們生活中雖然沒有搖錢樹,可得到他人的信任和愛戴難道不比搖錢樹更可貴?

          誠在于質實,不在于飾貌。有一個故事說的好:孫高他讀了許多誠信的故事,決心要做一個講誠信的人。他天天見人說說:“我是守誠信的好孩子。”可是他生活中從不守信,所以當他說他是一個守信的孩子時,大家都會取笑他。我們不能把誠信掛在嘴邊,不能把誠信頂在頭上,一定要用自己的實際行動表明:我是守信的!

        小學生演講稿 篇3

        尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          大家好!我是六年級二班的云楠,今天我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。

          梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

          在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的.同學認為:反正有值日的同學,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上,良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛。

          同學們,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說:德行的實現是由行為構成的,而不是由文字。無數事例表明,走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

          南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。”作為一個學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!

        小學生演講稿 篇4

        尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

          大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物,人人有責》。

          同學們,伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,我們高高興興地來到學校,看著高大的教學樓,綠色的操場,還有那美麗的校園一角,看到這一切,我們的心情是何等的舒暢!學校為了給我們營造一個優美的校園環境,花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的`學習環境,然而,我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,有意或無意的去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

          在上周升旗儀式上,官校長就已經深刻的教育了我們全校師生要愛護學校的公物,保護校園環境,經過一周的觀察后,發現仍有不文明的行為。比如,學校里的課桌椅,要不就被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿;有些同學進出教室時,不是用手推門,而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,可是有些人不去愛護,學校種的花草樹木是為了美化校園,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么原因,仍亂摘花朵,踩踏草坪。剛刷白的教室墻壁上,才沖洗過的廁所墻壁上,又留下了一個個可恥的腳印。

          古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要以損壞校產為恥,以熱愛校園為榮。愛護公物,從我做起,挪動桌椅,小心翼翼;愛護公物,小事做起,讓墻壁干凈,讓窗戶明亮;愛護公物,從身邊做起,擰緊水龍頭,撿起紙屑。

          同學們,請愛護校園吧,我們從小就要養成愛護公物的好習慣,不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木,不在課桌椅、黑板、墻壁上亂涂亂畫,讓我們行動起來,爭做一個愛護公物的好學生吧。

          希望之光已在地平線上冉冉升起,讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風!謝謝大家!

        小學生演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛的同學們

          大家好:

          不知從何時起,天空不再蔚藍,云兒不再潔白,空氣不再清新,吸一口渾濁的空氣,“咳,咳”聲此起彼伏到底是哪個“兇手”造成了這些,我在新聞上找到了這個“惡魔”—霧霾。

          霧霾的形成是由汽車排放的尾氣,化工廠排出的廢氣和燃放煙花爆竹形成的。霧霾還會對我們的身體造成很大的傷害,比如:急性氣管炎,鼻炎,哮喘等,特別是對我們青少年的生長發育有極大的'危害。“

          以后我們要少開窗,少開車,少出門;多吃蔬菜、水果,注意環保,這樣才能減少霧霾的形成。我們還不能燃燒秸稈,多栽樹,少砍伐。

          我再給大家介紹了一些預防霧霾危害的蔬菜、水果,比如:銀耳、百合、木耳……雖然這是很多同學我平常不喜歡吃的,但是以后一定要多吃它們,增強身體的抵抗力。

          ”人人一小步,文明一大步“,我們一定要從自身做起,做環保小衛士,讓地球家園變得更加美麗!

        小學生演講稿 篇6

          隊員們你們知道后天是什么日子嗎?是國際寬容日。早在1995年,聯合國成立50周年之際,聯合國教科文組織宣布每年的11月16日為“國際寬容日”。

          寬容,在我們生活中究竟多重要,先聽一個小故事:有一個男孩,他有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子,并且告訴他,每當他發脾氣的時候就可以釘一根釘子在后院的圍墻上;當他氣消了,就拔出一根釘子。第一天,這個男孩就釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的釘子數量減少了,逐漸他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。時間一天天過去,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的孩子。可是,你看看圍墻上的那些洞,已經無法回復成從前了。正如你生氣時不經意的.一句話,很可能會像這些釘子一樣留下永不磨滅的疤痕。

          親愛的同學們,你是否也有過這樣經歷?曾經是最好的朋友,卻因為一句不經意的話或不愉快的小事,而反面相向?你是否曾經因為家長或老師的一句中肯的批評,而生氣,吵鬧,甚至故意作出讓他們傷心的事情?

          寬容,在《現代漢語詞典中》解釋為:寬大有氣量,不計較或不追究。它是一種美德、一種氣度,是協調人際關系的潤滑劑。希望每位同學都能具有寬容的力量,成為寒冷冬日的暖陽,照亮身邊人的心田。

        小學生演講稿 篇7

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是袁銘澤。

          在學校里,我尊敬師長,團結同學。對老師交給的任務,一定會圓滿完成。上學從不遲到早退,上課認真聽講,獨立思考,認真完成各項作業。因為我知道學校是我們的第二個家。同學們,我們每天都要在這個“家”中學習,同學之間必須要做到團結友愛,互相幫助。“你好”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語也是一個人良好素質的表現。見到老師,主動問好是每個人都應該牢記在心的。微笑著敬禮問好更是表達著你對老師的'尊敬。每逢遇到老師,我總是停下腳步向老師鞠躬問好;上課的時候,我總是積極舉手,待老師點到我的名字后,我才站起來發言,因為這是對老師的一種尊重。

          同學們!讓我們從一言一行開始做起,做一個尊師守紀的好孩子,才不會愧對于飄揚在我們胸前的紅領巾。讓我們時時刻刻與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,讓我們的校園更美好。

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