小學生演講稿【常用4篇】
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中，演講稿與我們的生活息息相關，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
親愛的同學們：
站在鮮艷的五星紅旗下，我們有沒有想到過這面五星紅旗升起的艱難，有沒有想過我們中國人在世界上立足的艱難，有沒有想過有多少愛國人士為了祖國今朝所付出的鮮血！
老師的教育和書籍使我們的祖國在我心中烙下了永恒的記憶……
我們的祖國是一個擁有五千年歷史的文明大國，我們的祖國終于在改革開放的那一天煥發(fā)出生機！高樓大廈、偉大的長城，開發(fā)區(qū)、家電城星羅棋布；人造衛(wèi)星、火箭成功的接連發(fā)射，重點開發(fā)區(qū)建設日新月異；香港終于回歸祖國母親懷抱……總而言之，我們的祖國正穩(wěn)步向前邁進。…
曾被外國人稱為“東亞病夫”的.中國人在奧運會上屢屢奪得金牌，長城的偉大建筑是古代人類智慧的結晶與勞動汗水……這些，能說不是祖國的進步嗎？
1985年2月15日，我國南極考察隊員在南極喬治島上建立了中國南極長城站，終于在南極第一次升起了五星紅旗，這旗是智慧和科學的結晶，這旗是中國人親手升起！難道這不足以說明中國的進步嗎?
第25界奧運會上，我國體育健兒奮力拼搏，為祖國贏得了榮譽。看到五星紅旗第一次在巴塞羅那升起，我們多么自豪，說明我們中國不是“東亞病夫”了，我們是世界體育強國了。難道這不足以說明中國的進步嗎？
第29屆奧運會在中國的首都北京舉行，我們申奧成功并取得了舉世矚目的好成績，這一切都說明我們中國在世界上有了地位！
從神舟一號到神舟七號遨游太空、楊利偉到翟志剛舉著國旗太空漫步的情景，至今仍久久留在全世界人們的心中。這說明我們國家正在走科技強國的道路。
祖國養(yǎng)育了我們，如果不是紅軍與敵人的斗爭，哪里有如今的美好生活？同學們，我們要記住：祖國的一切，我們要加倍珍惜，不可浪費，不可破壞！我們要加倍努力學習，回報祖國的養(yǎng)育之恩！
同學們，我們身擔重任，不能忘記祖國的教誨，我們要激勵進取，成為祖國的棟梁，并且，要懷著一顆愛的心，回報社會，感恩那些犧牲的英雄烈士，為祖國強大做出貢獻的人們。
小學生演講稿 篇2
奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明友愛相融的團隊，美德智慧兼有的班級---12秋微機2班，這個由49名成員組成的溫馨和諧的'大家庭。
老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點化著我們迷茫的心靈；老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭。 可愛的同學們以自已滿腔的熱情，強烈的責任心，精心描繪著班級美好的藍圖。短短三個月時間，班級文化建設評比，廣播操比賽，拔河比賽，辯論會，籃球賽，給我們提供了成長的平臺，留下了精彩的瞬間，我們的心相連在一起，我們的手緊握在一起，我們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，共同前進，再創(chuàng)輝煌。
微機2班，你是一片讓心花點綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。我們將把握遠行的羅盤，堅定前進的步伐，在學海中找尋字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著釀成一樽美酒，獻給我們可愛的班級。
小學生演講稿 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個即將離開學校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時此刻，我們的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對學校里一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學生活依然歷歷在目，學校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起大掃除，清理每一個角落；大家一起軍訓流下滴滴汗水；在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。
記得在每次運動會上，我都要跑400米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得沒有了終點，不知道400米的盡頭在那里。哨聲響起，我抱著一種不管結果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。第二圈了，我的腿已經(jīng)開始酸痛了，“棄權”二字立刻冒了上來，好想停下來啊，但轉(zhuǎn)念想想，如果放棄了，那不是辜負老師同學對我的希望了嗎？于是又硬著頭皮向前面跑。總算熬到了第二圈。第三圈開始了，我覺得自己幾乎已經(jīng)沒有意識了，似乎腿已經(jīng)不是我的了，只是頻率不便的不停地進行著交替。我突然感到十分無助，眼前變得越來越模糊，幾乎什么都沒有了，我只感覺到我后面有人在跑，而我的任務就是不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就這樣不停的跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，已經(jīng)感覺不到什么了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“沖刺！沖刺！練灝明加油！練灝明加油！”。我才反應過來，原來是同學們在為我鼓勁呢！我是該沖刺了，不知道哪里來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點。天啊！我到了，我跑完了，心里總算暫時舒服一些了，但是全身還是酸痛得不行。“第九名，班級姓名。”裁判老師對我說。哇！我這才發(fā)現(xiàn)：我得了第九！我的努力沒有白費，同學們的加油沒有白費！如果沒有同學們的鼓勵，我雖然能跑到終點，但也許根本不能得到第九吧！
回望這幾年來學習中的每個鏡頭，都有老師的'辛勤教導，老師們在課堂上為我們講解，讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下，我們看到了這個世界上的真假善惡，看到了這個世界上的美好河川，更看到了無數(shù)優(yōu)秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，換來了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我們要離開了，畢業(yè)不是一個終點，而是一個新的起點！讓我們帶著學校老師對我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學生！
小學生演講稿 篇4
小學六年的友誼在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學生活即將離我遠去，在這告別母校之際，那些小學生活的點點滴滴又一次浮現(xiàn)在我的眼前。
我不知道那些小學生活給了我多少歡樂，而我也確乎是漸漸遠離那些美好的回憶。在紙上算著二千多個美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無聲無息的流了下來。
去的盡管去了，來的盡管來著;來去之間，那些時間流逝了。在讀書聲中，那些時光流逝。而我不知如何珍惜。那些時光像長了腳似地一去不復返。于是——晨讀時，那些時光從書本前走過;跟伙伴玩耍時，時光又從我的笑聲中跑過;當我醒來時，時光又從我的睡夢中滑過。眨眼間六年過去了，我從一個懵懂無知的兒童成長為翩翩少年。當我想抓住時，它已從我的`手中逃竄。
那些記憶里，我努力地回憶入學那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。小學生活如美妙的夢被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著什么回憶呢?我滿懷憧憬踏進這美麗的校園，可現(xiàn)在又要以依依惜別之情離開，到哪去了呢?
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會記住老師們的教導，明天，母校會以我為榮!啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘!
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