學(xué)貴善思持之以恒，靜心復(fù)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇佳葜v稿

學(xué)貴善思持之以恒，靜心復(fù)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇佳葜v稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的學(xué)貴善思持之以恒，靜心復(fù)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇佳葜v稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《學(xué)貴善思持之以恒，靜心復(fù)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇肌贰?/p>

　　前幾天看見了“歧路亡羊”的出處，覺得這個故事很有意思。戰(zhàn)國時期的哲學(xué)家、思想家楊朱的鄰居，有一天丟了一只羊，就既請了他所有的親朋，又請了楊朱的童仆去幫忙找羊。楊朱感到很奇怪，就問：“丟一只羊，怎么需要這么多人去找羊呢？”鄰居回答說：“太多岔路了。”楊朱又問：“那羊找到了嗎？”鄰居回答說：“沒有。岔路之中又有岔路，我不知道羊跑到哪條岔路上去了，所以就弄丟了羊。”回楊朱聽了這件事后，一整天沒有說話，也沒有笑容。

　　那楊朱究竟在想什么呢？羊怎么才能被找到呢？或許我們可以想想，丟失的羊會不會因為離群而高聲鳴叫呼喚同伴呢？會不會一邊吃草吃樹葉，一邊沿路灑下“咖啡豆”，為主人的尋找留下線索呢？如果楊朱的鄰居能從這些方面想想，估計找到羊的概率會大許多。由此可見，善于思考是多么重要的能力。

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習(xí)也貴在善于思考，持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能僅僅滿足于老師教授的知識，更應(yīng)該持之以恒地去思考知識背后的關(guān)聯(lián)，去建構(gòu)自己的學(xué)科知識體系。除此之外，課上做好筆記，課下認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，各學(xué)科的資料分別放置在一起，方便整理和取用等，這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。

　　古語有云：“靜水流深。”一轉(zhuǎn)眼，半期考試又即將來臨，面對這樣一個檢測我們前期學(xué)習(xí)成果，督促我們進行知識補充的大好機遇，我們應(yīng)靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真將之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新梳理一遍，進行查漏補缺，爭取不留死角；將做過的做錯的題再看一遍，將以往總結(jié)的答題方法和技巧再次整理運用；遇到不懂的問題，及時向老師和同學(xué)請教。這樣，相信我們一定會在半期考試取得滿意的成績，來回報父母、師長和自己的付出！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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