實用的小學生演講稿常用7篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學生演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我給大家演講的題目是《做個知榮辱的小學生》。
從小到大，我的家人都教育我做人要明辨是非，做事前要先想想這件事做得是對的還是錯的。就這樣，我從一個呀呀學語的幼兒成長為一個四年級的`小學生，至今，家人的諄諄教導我仍銘記在心。這其中有許許多多難忘的小故事，我就拮取其中的一個講給大家聽吧!
記得一個炎熱的夏日，我急著去開電風扇，沒想到撞倒了茶幾，“砰”的一聲，茶幾上一個精致的杯子掉到了地上摔碎了。我心想：完了完了，這可是爸爸最心愛的杯子呀，平時連我這個寶貝獨生女想動一下，他都要千叮嚀萬囑咐：千萬要小心它呀;可是現在。我不敢往下想，要知道爸爸是我們家的火藥桶，我忐忑不安地等待著不知所措。
過了一會兒，爸爸回來了，他看到了地上的杯子，愣了一下，才問我是怎么回事。我支支吾吾地說：“我不知道。”爸爸半信半疑，我真擔心爸爸心里的火藥桶爆炸，心里好像被一塊大石頭堵住了，家人的教育回響在耳畔，我禁不住道德的譴責，吞吞吐吐地把真相告訴了爸爸。
爸爸沉思了一會兒，對我說：“算了算了，以后做事小心點!做錯了事要象今天這樣勇于承認才是對的!”我心里的那塊大石頭終于象被一個大力士搬開了。從這件事中，我明白了誠實守信的品德是多么重要啊!
有這樣一句格言：人的品德是他的守護神，失去了品德就失去了守護神，守護神在那個人失去品德的一瞬間從此遠離了他。同學們，讓我們牢記以誠實守信為榮，做一個知榮辱的小學生吧!
我的話講完了，謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
先烈的血浸染了你飄逸的身軀，先輩的靈魂占據著你永恒的心靈。
千瘡百孔，你依然在彈雨槍林中獵獵前進，百千萬不屈的靈魂，始終在你的`麾下奮勇前進。你是希望，是眾望所歸的航標，你是愛神，安撫著千萬顆苦澀無助的心，你是忍者，隱忍著心頭撕裂的痛，把笑臉給了幾近絕望的蒼生。
在你的心中，有愛的誓言。愛家，愛國，愛子，愛民，是你永恒的追求。
你把所以愛的種子在華夏大地上無限播撒。五星組合的面貌，在每一個需要你的角落里招展，色彩鮮艷的身影，在華夏的每一寸土地上飄搖。
五星紅旗，伴著噴薄的朝陽，飛吧!讓愛的祝福，在你搖曳的身影里無限傳播。
小學生演講稿 篇3
1．演講稿導入。教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學生聽（如果能做到講，則更好），讓學生以比較直觀地感受演講的魅力。
2．師：同學們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？（熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等）
3．發現特點。師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文字，讀著它，我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。接下來，老師將這篇文章的下半部分發給大家，讀了之后，請說說，這篇文章和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？（下發完整的演講稿供學生閱讀）
4．學生讀完后談談和其他文章不同之處：
和其他文章不同的：沒有一個確定的人物；沒有故事情節；也不寫景色；以表達情感為主；就好象和我們在談話……
和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點；表達作者的觀點和感情…… 在討論的基礎上，了解演講和演講稿的特點。
演講就是，一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業、大廈落成、開學典禮、學校里的報告。）是的，這些演講有一個共同的.地方，就是在公開場合發表自己的觀點。
5．提出學習任務：演講可以分為有準備的演講和即興演講。有準備的演講一般需要預先寫演講稿，今天這節課，我們就來學寫演講稿。（板書：學寫演講稿） 如果不想寫演講稿，也可以從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最能打動自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達真情實感。（這項任務老師就不作具體的指導了）
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
作為學生的我們在校園之中從來都不是被孤立的個體，雖然可能因為性格靦腆之類的原因導致部分同學并不知道如何與他人友好相處，但是請相信校園里所有人都是秉承善意而存在并積極拓展自身的人際關系，當我們學會與同學友好相處以后自然能夠打開自己的心扉以便于在學習中取得更高的成就，希望每個同學都能夠做到這點從而將我們美好的xx小學構建得更加美好和諧。
須知在學習生活中應當擁有更多的朋友才能在自己遇到難題的時候得到幫助，若是面對問題而不懂得去請教他人只會讓自身的發展收到嚴重的阻礙，畢竟即便是我們的父母也有著許多知心好友又為何不能夠看到其中積極的一面呢？當我們嘗試著去結交朋友并培養出濃厚的友情自然能夠從中得到益處，每個人的.成長總缺不了良師益友自然要在友好相處的過程中變得主動些，若是明白這方面的道理自然能夠在學習生活中減少許多不必要的麻煩。
在結交朋友過后也要始終友好相處才能夠獲得對方的真誠相待，將心比心自然希望結交的朋友能夠維系住這段美好的友情，至少好朋友除了在學習中給予幫助以外還能夠在生活中監督自己，無論是良好習慣的養成還是學習中的穩步提升都需要強大的毅力才能夠堅持下去，為此我們也需要同學監督自己以便于提前發現自身在學習中做得不到位的地方，這既是與同學相處的正確方式也是希望我們的小學生涯不會留下任何遺憾，若是當我們小學畢業以后發現自己沒有能夠真誠相待的朋友又將是多么令人感到遺憾的事情啊。
小學的生活如此精彩又怎能沒有互相陪伴的好朋友呢？既然有時我們也會對友好相處的同學們感到羨慕就應該參與其中才行，要展現出自信的一面從而獲得同學們的認可才能創造更多美好的回憶，既然我們并非是學習道路中的孤獨者就應當懂得和同學們結伴而行，這種相互協助的生活既讓人羨慕也希望能夠始終維系下去，這既是我們內心的小小期盼也是xx小學應當創造的良好學風，所以還請行動起來并早日加入到xx小學的大家庭之中才能結識更多的好朋友。
小學階段的生活如此美好自然不能夠成為學習中獨自前行的人，既然我們來到xx小學就應當意識到朋友的重要性并真誠對待自己的每個同學，要學會與同學們友好相處才能夠讓我們在xx小學的生活變得更加美好。
謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
氣溫驟降，沒有一點防備的樹被寒風吹得東倒西歪，窗外已聽不到鳥鳴，家中養的烏龜也將腦袋縮進龜殼不再動彈。
初冬時節，什么都是冰冷的，可為什么媽媽也是這樣？一次考試的失利，她就拿冰冷的眼神瞧著我，不知怎么，這種情況越來越多，卻不再是因為考試，有時僅僅是一些雞毛蒜皮的小事。
“你能不能早點起床？又快遲到了！你怎么總是那么不聽話……”媽媽又開始指著我嘮叨起來，吃著早飯的我只是默默聽著。
不知過了多長時間，我才渾渾噩噩地背上書包，頭也沒回一下耳邊依舊回響著母親的斥責。自從學習壓力越來越繁重，我與媽媽之間的隔閡也越來越深，想到這，我不由嘆了口氣，猛一抬頭發現，滾滾烏云已從天邊無聲地鋪散開來，猶如千軍萬馬攻城略地，大有“山雨欲來風滿樓”的架勢。我本想回家拿傘，可想到母親冷若冰霜的臉，心一橫，咬了咬牙，捋了捋袖子，便沖進雨幕……
下午的課，在昏昏沉沉中度過。放學，雨已經停了，天已經灰蒙蒙的，我走在街上，走得很慢，頭暈目眩，意識到早上淋雨可能使我感冒了，鼻腔堵得難受，心也堵得難受。寒風肆無忌憚地削著我的靈魂，諷刺我，取笑我，它似乎是那樣開懷。
“爺爺，我想去玩水。”一聲稚嫩的呼聲把我的思緒牽回，我回頭看見一個大概一年級的小學生，拉著一個老人的衣角。
“不行。”那個老人毫不猶豫地回絕，“回家。”
“我想去。”小孩子依舊執著地拉著他爺爺的衣角。“說不行就不行”依舊是否定的答案。
“不！我就要去！”那小孩子嘴一撇，擰著身子脫下書包，往地上一摔，發出沉悶的一聲“嘭”，濺起了地上未干的雨水，之后紅著眼圈，向遠處跑了。
爺爺一臉怒容，向著孫子的背影大聲喊道：“有本事，你就別回來了！”
看著，聽著，我的.心中仿佛升起了一種令人唏噓之情，為小男孩不平，也為自己不平。
我繼續趕路，離那個“狠心”的爺爺不遠，我卻驚愕地發現老人的手上卻多了一只沾滿塵土的書包；驚訝地看到老人繃得很直的頭竟向后轉了一下，眼中的憤怒蕩然無存，取而代之的是無限的憐愛與淡淡無奈；詫異地聽到了一聲長嘆，那動作，那眼神，那嘆息，是那么的熟悉。我停下腳步，注視那位老人，只見他吃力地彎下腰，拎起了那只沾滿塵土與泥水的書包，仔仔細細地拍著，沒放過一個角落，每一次，都拍得塵土飛揚。漸漸地，老人的額頭已有密密的汗珠沁出，老人的四周盡被飛揚的塵土包圍。金黃的晚霞，穿過層層樹葉，灑在老人的身上、手上，也灑在了我的心上。感覺不那么冷了，寒風也似乎停住了。心底流淌過的暖流溫暖著全身，使我的嘴角不自覺揚起弧度，心中卻不免苦澀，我媽媽，也會這樣的對吧？
我快步走回家，抑制不住內心的激動，輕輕的，悄悄的打開門，桌上，用我的杯子盛著一杯熱牛奶，它現在就靜靜地放在我的書桌上，伴著廚房媽媽做菜的油聲鍋鏟聲，靜靜地站著……
一束陽光穿破云層，灑向大地，溫暖一個人，一個世界……
小學生演講稿 篇6
新學期開始了，班上要選班干部。我是一個熱愛班級，關心集體的.小女生。我自己非常想當班干部，當班干部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己更加有自信心。我想當的職位很多，我最想當的是體育班長。因為我喜歡這份工作。以前也干過，也非常熟練。工作起來更是輕車熟路沒有距離感，會做的更加好。請同學們投我一票吧，我不會讓你們失望的。
小學生演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是“憲法在我心中”。
12月4日是全國憲法日。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。中華人民共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。它保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力；確認和保障公民基本權利；調整國家最重要的社會關系，維護社會穩定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。
或許大家覺得法律離我們很遠，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的許多問題都要依法解決，所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民，要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲，所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的`。就是這些簡單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確是非常慘痛的后果。
國無法則亂，家無法則衰。同學們，讓我們首先從校規做起，規范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人。為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、去了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
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