【優(yōu)秀】小學生演講稿7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生演講稿 篇1
尊敬的校領導，老師，教官，親愛的同學們，
大家下午好！
我今天演講的主題是：《我為我校添光彩》。
曾經(jīng)，有同學愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些人很不文明，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。
我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機”，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的`草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。我也聽到有同學在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生！”這樣指責的人很多，我也是其中的一個。可是我們卻沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是值日的同學掃掉了。
大家如果留心就會發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時間清潔整齊了很多。如果我們再留心一下，我們還會發(fā)現(xiàn)，往日的“臟、亂、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復存在，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了。這到底是什么原因呢？這是每個同學都自覺地參與，昔日“臟、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。
環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關的問題，而保護校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗、不和諧的環(huán)境中，因此，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家！讓我們每個人都自覺去維護校園環(huán)境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園，美化我們的校園！讓我們從身邊做起，持之以恒，為我們的校園增添光彩！我相信，如果我們每個同學都能做到的話，我們的藍天一定會更明亮！我們的綠草一定會更碧綠！我們的校園一定會更美麗！
同學們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！
我的演講完畢謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
尊敬的教師和親愛的同學們：
大家早上好!有機會站在莊重的國旗下與大家交換自我的心聲，我倍感榮幸。今日我演講的題目是《美麗學校我的家，愛惜公物你我他》。
又是一個布滿希看的清晨，又是嶄新的一天，我們又開始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時也一如既往地與公共財物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報”著它們，看看教室里那天藍色的.窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?不用說，這些都是我們的杰作，有的同學吃過飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自我的手干凈為止，手是干凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍?
更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自我“蕭灑”的動作自得自豪，不顧其他同學那異常的眼光，那眼光是愛惜公物者對他的提示，也是對他這類行為的批評，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學習，生活供給方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當愛惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務，相信每個仁慈的人都會這樣想，更都應當這樣做。
再看看教室里的桌凳，有幾個是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學們厚重的書本和不太小的身軀，還要承受主人心境不好時的一通宣泄。天天默默無聞地為我們奉獻著自我，不光沒有得到任何回報，還遭受嚴重侵害。這些現(xiàn)象都是我們習以為常的，或許我們實在不太留意這些看似微小的細節(jié)，可是，人的品質(zhì)不正是從這點點滴滴的行為和細節(jié)中體現(xiàn)出來的嗎?我們對某個人下評論時，不也是從他的行為談起嗎?
從幼兒園起，教師就教育我們要愛惜公物，愛惜學校里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，能夠說每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢?公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學習生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣，愛惜公物，不隨便破壞公物，由于我們是社會的未來，是祖國的希看，應當說聚集著大眾的眼光，一切好習慣都應當在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。
同學們，愛惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應當付諸行動。就讓我們從此刻開始，從我做起，從點滴做起，共同創(chuàng)立一個美麗的學校，為我們創(chuàng)造完美的第二個家，希看在這條愛惜公物的路上，有你，有我，也有他!
我的演講結(jié)束了，多謝大家!
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級一班的韓嘉欣，今天，我給大家演講的題目是：《我身邊的好老師》。
我要說的這位老師，也許，他并不是那么的`出名，也許，他只是一位普通的老教師。但是，他在我的心中，永遠是一位最好最好的老師，誰也無法代替。他多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要任何報酬。他，就是我們的啟蒙教師-仇老師。
仇老師，年近五十，黝黑的皮膚，潔白的牙齒，稍厚的嘴唇，慈祥的臉上，總是掛著笑容。這是我對他的第一印象。他高大挺拔的身軀，使我們顯得是那么幼小嬌嫩。他總是為我們遮風擋雨，從不讓我們受半點委屈。
仇老師常年患有腰病，有時候，疼得都站不直腰。盡管這樣，他也從不遲到，從不請假，忍者病痛堅持給我們上課。每當這個時候，仇老師總要一手扶著腰一手扶著講桌，吃力地走上講臺，盡管這樣臉上依然掛著笑容。每到這時候我們的內(nèi)心就像被什么東西扯了一下，難受得很。
記得有一次，我們班的一位同學被自行車蹩腳了，沒辦法走路。那時，正巧趕上仇老師腰疼病犯了。但是在那位同學想去廁所時，仇老師二話沒說就背著她去了。我們的教室離廁所并不近，仇老師背著她一步一步艱難地走著。雖然是寒冷的冬日，卻有大滴的汗珠順著他的臉頰流淌下來。我們幾個同行的學生都知道，當時仇老師的腰一定很疼，但是為了學生他最終咬牙堅持下來了。我們的仇老師就是這樣，他從來都是把快樂和輕松帶給學生，卻把困難留給自己。
仇老師啊，您就像我們50個同學共同的"父親",您對待我們就像對待自己的孩子那樣親切。你用實際行動詮釋了"捧著一顆心來，不帶半根草去"的真正含義。仇老師，您是我值得一生尊敬，一生難忘的好老師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
中華五千年的文化歷史，悠久而深遠，我們以自己是中國人而感到驕傲。中國是一個大國，是文明古國，有獨特的漢字，有各式各樣的詩詞，還有五彩繽紛的'陶瓷……古時的豐功偉業(yè)銘記在心，時代的奮進為我們鋪開嶄新的畫卷。中國也有傳統(tǒng)節(jié)日：端午、中秋、春節(jié)等。《水滸傳》、《三國》的壯烈豪邁，如歌如畫的唐詩、宋詞；女媧大禹的故事縈繞耳畔……歷史上有許多偉大的名人。如愛國詩人——陸游。他熱愛祖國，一生寫下不少詩篇，大家應該都知道《示兒》吧，他很想做官為國效力，但受奸官排擠革掉他的職位。可他依然不忘報國，當將近逝世時，他不是想著兒女、家產(chǎn)，而是心中不忘國土，寫下《示兒》后就與世長辭了。
陸游的愛國情是多么偉大，這不正是體現(xiàn)了他那種誓死報效祖國、熱愛祖國的偉大情懷嗎？
陸游的愛國情懷令人感動，聽了錢學森的故事大家也應該感觸很深。錢學森是我國愛國科學家。早年留學于美國，他在美國擁有金錢、地位、名譽……但他一聽到新中國成立后，便放棄了在美國的一切，準備回到祖國。美國政府知道后，拘留了他，對他進行無休止的迫害，美國朋友把他保釋出來，但美國卻沒有對他停止迫害，日日夜夜的折磨他。可錢學森一直沒有打消念頭——回國。他奮斗了5年之后，美國政府不得不將他放回祖國。1955年9月17日，他終于登上了回國的輪船。像他這樣能放棄金錢、名譽，回到剛剛解放、貧窮的祖國，這是多么深沉而固執(zhí)的愛國情懷啊。
小學生演講稿 篇5
水是生命之源，世間萬物不能沒有水。因為有了水，世界上才有了生命;因為有了水，才有了美麗的噴泉;因為有了水，才有了精彩的龍舟大賽;因為有了水，我們才有了干凈的環(huán)境。可是如果沒有了水，就沒有美麗的瀑布;沒有了水，莊稼就無法生存，我們就沒有飯吃;沒有了水，就沒有了生命。由此可見，水是十分珍貴的，我們一定要珍惜。下面，我就給大家講幾個節(jié)水小竅門吧!
節(jié)水小竅門：
(1)洗澡時不要將噴頭一直開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后再一次沖干凈。
(2)家里可以準備一個收集廢水的桶子，把用于洗臉，洗腳，洗衣，洗菜和淘米的廢水收集起來，再用于沖廁所。
(3)夏天，大部分家庭都會開空調(diào)，而空調(diào)滴出的水我們便可以用一個桶子接住，然后用于沖廁所。
(4)在刷牙和取洗手液時要及時關掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉一些細碎廢物;正在用水的時候，如需開門或接電話時應及時關掉水龍頭。
(5)在用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定的.太高，不然衣服在水面上飄來飄去，反而讓衣服之間缺少了摩擦，不但洗不干凈，還浪費了許多水。
水，讓我們有了寶貴的生命，可人們卻恩將仇報，把垃圾，廢品等東西都扔進了干凈的河流和小溪。讓水變得又臟又臭。可他們還不知錯，看到水龍頭“嘩嘩啦啦”地流著時，卻沒有一個人愿上前一步關掉它。只有在停水的時候才知道節(jié)約用水。
根據(jù)調(diào)查，我們居住的地球還有一個別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70。8%充滿了水，但是這么多的水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0。017%，期中又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露。每49年落到陸地上的水只有10。5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉。只有1/3，即3。75萬立方米可供人類使用，但如果人們還繼續(xù)這樣浪費水的話，那過不了多久，我們地球上的水將會都用光。人們將泣不成聲……
現(xiàn)在，我們應該節(jié)約用水，珍惜水資源，否則最后一滴水將是我們的眼淚!
小學生演講稿 篇6
老師們、同學們，早上好！今天是“世界水源日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水源。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水源龍頭，正在艱難地往外滴著水源，滴水源的速度越來越慢，最后水源就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水源。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水源，那么我們能看到的最后一滴水源將是我們自己的眼淚。”
從前，人們頭腦中總有一個定式——水源是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水源量也隨之增長，水源緊張的現(xiàn)實日漸突出。目前，我國水源資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，人均水源資源僅占世界平均水源平的四分之一，屬世界貧水源國之一。
而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水源，未經(jīng)處理的生活污水源……水源資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴重的威脅。保護水源資源，除了節(jié)約用水源，更需要最大限度地防止水源污染，因為，失去了水源，就失去了綠色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年3月22日為“世界水源日”。“世界水源日”的宗旨是：應對與飲用水源供應有關的問題；增進公眾對水源資源和飲用水源供應的重要性的認識：通過組織“世界水源日”活動加強各國政府、國際組織、非政府機構和私營部門的'參與和合作。為配合“世界水源日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水源周”。
缺水源的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水源的共識深入人心。作為新時代的驕子，我們更能夠明白缺水源的嚴重性，也更應該節(jié)約用水源。昔日洗手忘了關水源，洗澡亂用水源等現(xiàn)象應該徹底杜絕，那些至今仍認為“水源很多”的同學，你們也應該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水源。從一點一滴做起，從自己做起。只要每個人都能夠節(jié)約用水源，那么我們必定能創(chuàng)造出一個碧水源藍天的家園。
魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水源潺潺……同學們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水源日”，讓我們從隨手關緊水源龍頭，節(jié)約用水源，合理用水源、保護水源資源，讓我們的家園永遠有碧水源藍天！
小學生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是西街小學三年級的李雨璇。今天我演講的題目是：《珍愛生命，從我做起》
生命是什么？生命不像花兒，謝了可以重開；生命不像綠草，枯了還可以再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。生命是父母賦予我們最珍貴的禮物。
可是我卻遇到過一個十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午，放學后我和同學們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然一聲巨響，一輛貨車緊急剎車，但是已經(jīng)來不及了。一個皮球滾到了馬路的對面，可那位追皮球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。看！這是多么慘痛的教訓啊！一個鮮活的'生命離我們遠去，一個幸福的家庭從此將被悲傷籠罩。
鮮活的警示我們：珍惜自己的生命，時時處處遵守交通規(guī)則。
實例說服力強，結(jié)構完整，語言精練。
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