小學五年級學生發言稿范文
在生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編整理的小學五年級學生發言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級學生發言稿范文 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
最近，新冠狀病毒在我中華大地上肆虐。奮戰在抗疫第一線的'鐘南山院士說過，防止病毒傳染的最好辦法就是呆在家里，如果真有急事，出門必須帶上口罩。
疫情比我們想象中的嚴重，許多地方的物資不足，但是有許多各行各業的愛心人士獻愛心，有捐錢的，有捐防護服的……看到這些新聞，我心中不禁也有所觸動。我也想像他們一樣為抗擊疫情作出貢獻。現在全國人民響應號召自覺在家隔離，蔬菜比較緊缺。想到這里，我便和媽媽還有外婆一起商量，把外婆種的菜送給那些需要的人，然后我們一拍即合。我們馬上行動去田里割菜，把根和壞葉子清理干凈，裝到小區，然后由媽媽負責在我們小區的業主群里發布公告，不一會兒就把菜送給了有需要的居民們，贏得了他們的一致好評。
幫助別人快樂自己。我也算為抗擊疫情作出了一份貢獻，心里也是甜滋滋的!最后希望我們大家都能自覺隔離，我們眾志成城，一定能夠邁過新冠狀病毒這道坎!祝愿我們祖國越來越強大!
小學五年級學生發言稿范文 篇2
從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。
有一次，他到另一個有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!
要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”
于是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。
有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點也不像我要的'樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了。”有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層啰?”
泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什么問題嗎?”
有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”
這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪里來第三層呢?做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的夢想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。]
小學五年級學生發言稿范文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我叫蘇伊科，是五年級的一名小學生，今天我能參加這次競選小組長的活動，感到既緊張又高興。
我的優勢是：字寫得還可以，每次作業本上老師的批語不是“字如其人———帥”就是“未來的書法家，加油”…還有，別人有了困難，我會馬上助人為樂。
我要當小組長的原因：我想讓我們組同學每次考試的成績都得優，讓我組的'同學們個個都評上“三好學生”， 讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛生，讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
假如我真的當上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人；然后，會時常提醒組員人人當“細心的小醫生”，決不讓大家考試時因為粗心而失分。當然，衛生一定要做到最好，因為天氣一天比一天熱了，不講究衛生會得病的。
同學們，喜歡我就投我一票吧！我一定會說話算數的，因為我是個男子漢啊！
我的演講到此結束，謝謝大家。
講評：
作者先向大家簡介自己，接著寫了自己競選小組長的優勢、原因，以及假如競選成功自己會怎么做，最后用幽默的語言為自己拉票。字里行間可見作者是個可愛、聰明的孩子。
文章內容真實，演講稿格式正確。
“我會把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒做好怎么好意思說別人。”加油！老師相信你是個說話算數的男子漢。
小學五年級學生發言稿范文 篇4
大家好！首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎！這是自分班后的第一次家長會。有些家長，我們可能是第一次見面。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習更會有自信。
首先，我把本班的學生情況和學習情況向家長們做個匯報。
我們班共49人。經過近三個月的共同學習和生活，我覺得我們班的學生不管是學習品行還是學習成績均呈上升的趨勢。
1、絕大多數同學在學習品行表現良好。在校能夠遵守學校的規章制度，能夠按《小學生日常行為規范》嚴格規范自己的行為。絕大多數學生能夠能做到按時上學，不遲到，也不早退；有事有病能夠主動請假；放學后能夠排隊回家。同學之間能夠互幫互學。部分同學樂于輔導學生，經過好同學的幫助，有些同學的成績有明顯的進步；班干部能夠帶頭做好各項工作，使整個班集體有良好的凝聚力。
2、大部分同學能夠在學習上勤奮好學。應該說，大部分學生學習態度端正，有強烈的學習愿望。早自修在班干部的帶領下能夠自主地進行早讀，中午能夠自主地進行英語學習。課間活動有序，打鬧少了，做作業的多起來了。上課專心聽講，做小動作的學生很少，能夠做好筆記，及時做好課堂作業。大部分學生回家作業能夠按時完成。在這次期中考試中，由于學生們的努力，語文和科學在同年級七個班中名列第一。
當然，學生在學習過程中存在一些問題，表現在：
1、部分學生學習態度不端正。有些學生從學期開始到現在回家作業完成次數和質量都不盡如人意。每次都要老師催了才做，造成作業不認真，錯誤率高，學習成績難以提高。部分學生書寫質量差。不是字太潦草，就是少做。個別學生有丟三落四的毛病，不是忘帶書本，就是忘帶作業。少做作業時有發生。
2、部分學生學習上不夠刻苦。學習中，下不了苦功夫，不是書背不出，就是聽寫未完成；要求當天要完成的，部分學生一拖再拖；個別學生得過且過，拖上一個星期也沒有完成作業。要求背誦的內容沒有及時背出，部分同學要拖到下個星期才能背出，個別學生要在老師的反復地督促下才能勉強背出。
3、部分學生上課不專心聽講，導致作業質量差。做作業時，書寫不夠端正，書寫筆順不正確。作業本破爛不堪，作業中的錯誤率相當高，作業批改了一次又一次。課堂作業不按時完成，尤其是訂正不夠及時。同步練習更加不及時，完成的質量太差。
3、部分學生由于以前沒有學好，導致功課跟不上。這部分學生該理解的沒有理解，該背出沒有背出，該默出的.沒有默出。在數學方面表現更明顯，在做小數的乘法時，計算錯誤率很高。由于功課跟不上，學生兩極分化非常嚴重。好的學生四門功課總失分在10分左右，差的學生四門功課總得分不及好同學的一半。
5、部分學生沒有及時復習。回家后，沒有養成讀課文的習慣，更沒有預習課文的習慣。英語學科非常注重讀課文、讀單詞，學生如果沒有及時復習，往往會遺忘，因此，要多讀多聽磁帶。
五年級是學習的關鍵時期。如果這時期學習松懈了，那么，不僅前面的知識得不到及時的鞏固，而且后面的知識就無法學習。因為五年級的知識不管是在量上，還是在質上，比三四年級的知識，都要深和廣。反之，在五年級時，把孩子的學習管好，只要學生的學習態度端正了，方法正確了，那怕六年級的知識再難，也能學得好。
眾所周知，家長是學生的第一任老師。家長對孩子的影響是非常巨大的。俗話說得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師。下面，我和家長一起聊聊如何輔導學生學好語文，提高孩子的學業成績。
下面，我和家長談談如何指導子女學好數學？
首先，要抓數學基礎。五年級上冊，小數是學生學習的重點。家長可以多指導子女復習小數的乘法和除法，把一些法則背一背，把一些重點的句子讓學生背一背。在《多邊形的面積》的復習，重點讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
其次，要讓子女反復練習。學好數學，一定要注重練習。只有量的保證，才能產生質的飛躍。要提高子女的成績一定要讓子女多做練習，要注重書上的二十四個練習。看看子女的問題，進行有針對性的練習。如果學生不太會解簡易方程，一定要讓子女多看看簡易方程的解法，多做做簡易方程。
再次，要針對子女的學習數學的特點進行有針對性的輔導。如果子女的數學基礎知識不太扎實，那么，重點要多輔導基礎，多做一些基礎的題目，少做做偏題和難題。如果子女的基礎知識扎實，那么，除了做一些基礎題目外，還可以做做一些難題，有利于成績的提升。
小學五年級學生發言稿范文 篇5
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我們大家在一起學習、生活已有兩年了，這兩來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（一）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！
新的學期開始了，為了能讓我們五（一）班在新學期中更精彩，我決定來競選我們班的'大隊長。因為，當一名大隊長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們五（一）班名聲遠揚，所以，當大隊長是我一直以來最大的心愿！
下面，我想簡單說一說我如何來當好大隊長的：
第一，我覺得作為一名大隊長一定要富有愛心。愛班內的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！
第二，我覺得作為一名大隊長一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，我學習要嚴于律己，積極為班級多做事情，把五（一）班經營成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名大隊長一定要敢于創新，要和老師、其他的班干部、同學默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分！
同學們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的大隊長！
謝謝大家！
小學五年級學生發言稿范文 篇6
尊重的教師，親愛的同窗們：
大伙兒好！
今天，我競選的是紀律委員。
我之因此競選紀律委員，那是因為最近有許多同窗都很急躁，又是下課在教室或走廊里胡打亂鬧，很危險。因此我想競選紀律委員，來于教師一路治理班級紀律。在平常，我可不能與別的同窗打鬧，擾亂課堂紀律。若是我當上了紀律委員，每節課間我都會在教室里和走廊看一看有無同窗打鬧，若是有，我會在第一時刻制止他們，并告知他們這么做很危險。
若是我當上了紀律委員，我必然會加倍認真的聽講，而且有同窗不認真聽講或在玩游戲，發言，開小差，我都會在適當的時候提示他要認真聽講，告知他這么做既會阻礙到自己的學習，又會阻礙到別的同窗。打了上課鈴，而教師尚以后，我會治理班級紀律，安靜的等著教師來，不讓教室亂哄哄的。（）天天回家我都會認真的.寫作業，做到認真做題，書寫認真，認真檢查。若是我被選中，我就會加倍的樂于助人，以身做責，帶動每一個同窗都好勤學習，遵守紀律。若是我當上了紀律委員，我會做教師的得力小助手，幫忙治理紀律，讓大伙兒既平安又歡樂地度過每一天。大伙兒若是對我成心見，那我必然會盡力更正自己的不足。
我的演講完畢，請把您那神圣而寶貴的一票投給我吧！知足我那個小小的心愿。謝謝！
小學五年級學生發言稿范文 篇7
尊重的教師、親愛的同窗們：
你們好！
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”一個人必然要有上進心。今天，我競選的職位是班長。班長不可是教師的助手，也是同窗們的表率。責任專門大，但我情愿承擔起這些責任，做教師的助手，做同窗的忠實“仆人”。
之前，我的職位是組長。每一天，我檢查組員的作業完成情形，并向教師如實的匯報。在班上我的學習成績名列前茅，有必然的組織能力，我鐘愛念書，知識面較廣，能在學習上給同窗必然的幫忙。因此我對當好咱們的班長有信心。
咱們的.班級是一個整體，就像一臺機械在不斷地運轉。咱們每一個班干部、班級成員就比如這機械上的零件，他們團結協作，一起為班級奉獻自己的一份力量。雖說毫不起眼，但卻缺一不可。而班長尤其重要，他能每一個小零件都發揮最大作用，好讓咱們的班級有更強的凝聚力，讓咱們每一個人都能歡樂地學習、歡樂地生活。
若是我當上了班長，必然會好好珍愛機遇。必要時，代替教師治理班級紀律，在同窗之間有糾紛時，我能夠像潤滑油一樣，化解之間的小摩擦，讓大事化小，小事化了，讓同窗在和諧的環境下學習。當同窗在學習上碰到“攔路虎”是，我會盡力為他解答、講解，直到他完全心領神會。若是我當上了班長，我還會……
是鮮花就要開放，是大樹就要長成棟梁，是石子就要鋪就大道。我會像一顆明星一樣在班級的天空里為他人照亮，釋放出自己最大的光芒！
我的演講終止了，謝謝大伙兒。
小學五年級學生發言稿范文 篇8
尊敬的各位評委、同志們：
大家好！我是來自射陽湖鎮財政所的黃曉黎，我演講的題目是《踐行效勞承諾，創立優質窗口》。
自入職以來，我就在一折通效勞窗口從事一折通相關業務的辦理。效勞窗口是一個對外的部門，所面對的效勞對象是本鎮最廣闊的農民群眾，代表的是整個財政所的形象。我們始終承諾全心全意為人民效勞。
效勞窗口最重要的就是周到的效勞與熱情的微笑，我們可以設想一下，如果我自己是一名辦理業務的人員，當我來到一個陌生的地方，看到的都是一張張陌生的面孔，不知該去哪，不知該找誰辦理的時候會有多么的慌張與不安。所以我們效勞窗口的標示牌醒目可見，流程圖公示上墻，這樣一來辦理業務的人就不會不知所措，一頭霧水了。當他們走近我們的窗口時，迎接他們的將會是我們熱情的微笑。記得有一位老人家來辦理業務，當他走近窗口的時候，我便看見了他緊張的神情，見他此狀我立刻向他微笑，并主動問道：“老爺爺，請問你有什么事嗎？〞看到我如此熱情，老人家的眉頭一下子舒展開來，好似認識我一般，與我親切地交談。原來他的存折姓名與身份證上的姓名不一致，導致他無法取出存折里的補貼款。我立即為他復印好證件，開好了銀行變更通知單后，并不斷地提醒他：“一定要帶好存折，身份證和通知單，一起給銀行的柜臺，銀行就會幫你改好名字的。〞老人家聽了快樂地說道：“哎呀，真是太好了，謝謝你啊，我這就去辦！〞看著老人離去的背影，我也感到了一種幸福。
效勞窗口雖然以效勞為本，但我們任何業務辦理都是遵循相關的制度標準進行的，絕不會罔顧規章制度。存折的發放與領取看似簡單，但每一個領取人都需要進行身份的核實，也就是說領取存折時必須帶上自己的身份證明，這一點卻讓很多領取人不理解。有一次一位前來領取存折的農戶，急匆匆地走向窗口：“我來領卡的，快點我回去還有事呢！〞我笑了笑回應他：“別著急，我這就幫你查一下。〞很巧的是他的名字正好在領取簿上的第一個，他一眼就看到了，很沖動地指道：“那，這個就是我的。〞“好的'，請把你的身份證給我一下，我要核對身份證號碼。〞一聽這話，他急了：“我出來急，沒帶身份證，都說了這個是我的，你拿給我就好了啊！〞看他情緒突然沖動，我立刻放平語氣，慢慢地跟他解釋：“我們這么做其實這都是為你好啊，如果每個人來領卡都只報個名字，就可以領卡，那萬一有人報了你的名字，不是就把你的卡拿走了嗎？到時候去哪找他啊？〞聽了我的話，他沉默了，我順勢撫慰他：“如果你今天沒空的話，改天來也行，存折放在我們這很平安的，也不會影響你補貼的領取。〞這句話似乎解釋了他的擔憂，并同意改天再來領取存折。其實我們也不想讓他們白跑一趟，但這些嚴格的規定都是本著全心全意為人民效勞的宗旨，是切實保障他們利益的舉措，我們必須堅持。
我是財政戰線上的一名小兵，但我熱愛我的工作，深知它的意義，工作中我不放過任何小細節，力求盡善盡美，讓每一位效勞對象都能得到滿意的效勞！
謝謝大家！
小學五年級學生發言稿范文 篇9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
2020年，對于14億中國人來說，是一個非同尋常的一年，因為一場病毒的侵襲。俗話說：“疾風知勁草，烈火見真金”，疫情之下，我們感動著他們的感動。
十七年前的抗非典猛士鐘南山先生，再次出征，耄耋之年的他，卻還能青春不老。百姓更相信這樣的專家，在鐘南山的哽咽聲里，我們看到了恐慌，也讀出了一位老人的擔當與憂患。
一個個熟悉又陌生的身影活躍在抗疫一線，一幀幀精彩的感人畫面定格在瞬間，他們溫暖了我們，感動了神州大地。
他們是白衣天使，風雨兼程趕往武漢;他們是醫務工作者，日夜守候在病床。他們用白色編織成紅色的關愛，累了、困了，干冷的地板就是他們溫暖的床。所謂白衣天使，只不過是一群孩子換了身衣服，學著前輩的樣子和死神在搶人。
一聲令下，火神山醫院六天按期建成，解放軍戰士整裝出發，奔赴武漢。疫情就是命令，命令就是天職。他們無愧于最可愛的`人。
請看看社區的工作人員，在勸導百姓注意安全，為隔離人員送去生活必需品。小區的喇叭響起來了：各位居民，出行請帶好口罩，室內注意消毒、通風……
有人偷偷地捐獻錢物不愿留下名姓，有人冒著危險為百姓送去溫暖，有人在風雨里義務清掃街頭，有人在反思著人與自然的和諧……
在我們這個國度，危難之下，總有人挺身而出，為他人、為國家奉獻著自己。在我們這個國度，危難之下，百姓充分感受到民族之團結、國家之昌盛。萬眾一心，眾志成城，我們就能干大事。
我們的國家叫中國，我們的民族叫中華民族。
小學五年級學生發言稿范文 篇10
很久以前，有一個叫做浦島太郎的年青人，他是個心地善良的漁夫，他和年老的母親住在一齊，兩個人過著幸歡樂的日子。
有一天，浦島太郎和平常一樣，到海邊去捕魚;當他走到海邊的時候，發現一群頑皮的小孩子，正在欺侮一只大海龜。
他們拿著木棒和石頭不斷的打著可憐的大海龜。
“小朋友，你們不要再欺負它了，你們和它那麼可憐的樣貌，就放了它吧!”
“不行，這是我們的`海龜!”
“要不然，你們就把它賣給我好了!浦島太郎又說。
“嗯!好吧!”
於是，浦島太郎就用錢向他們買下這只可憐的海龜;把它帶到海邊，對它說：“你趕快回海里去吧!細心不要再被別人捉到了唷!”
過了幾天，浦島太郎正在船上釣魚時，又遇見了那只大海龜。
大海龜說：“浦島太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的感激，所以，我想帶你去龍宮玩，以報答你的恩惠。
“可是…..我媽媽還在家里等我呢。”浦島太郎回答說。
“不用擔心，我還會送你回來的。”
於是，海龜就背著浦島太郎，向深海潛去。
“哇啊……，好美哦…..，真是太美了……..。”浦島太郎看見海底的景色，不禁叫了出來。
太陽光照進海中，就像是一條條金鏈子似的。
小學五年級學生發言稿范文 篇11
敬愛的教師們、同窗們：
大伙兒好！我叫***，今天超級感激能有機遇，站在演講臺上，向教師和同窗們展現一下我的風度，跟很多同窗一樣，我沒有當過班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同窗一樣，想為班級多做奉獻，將自己的全數奉獻給五年級二班集體，確保全班一起進步。
我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，可是通過量年與教師、同窗們的相處，我進步專門快，做事有了頑強的信心，在同窗們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具有了當好班長的大體素養和能力，同時，我也想通過這次競選班長的.鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個加倍踴躍向上、樂于助人、關切集體的優秀少先隊員，希望同窗們相信我，讓我擁有那個鍛煉的機遇。
假設我取得教師和同窗們認可，被選了班長，我會在教師們的關切指導下，團結其他班干部和同窗，同心合力弄好咱們班的紀律、衛生、學習成績，保護班級的集體榮譽，開展各類踴躍向上的班級活動，增強同窗們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同窗，主動去幫忙成績不行的同窗，讓大伙兒的成績一起提高。
假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不舍棄，我再認真學習盡力，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同窗們支持我，相信我，我必然會為全班集體做好效勞的。
謝謝大伙兒！
小學五年級學生發言稿范文 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在今天的競選活動中，我要競選的是英語組長。從二年級到五年級上冊，我一直擔任英語組長。
英語組長可以管好自己的組員，能收發每天的.作業可以幫助老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選英語組長，我有比較多的優勢。首先，我足足當了三年半的英語組長，有豐富的經驗，最重要的是我特別喜歡英語，而且英語成績很不錯。我還喜歡看英語書：三只小豬、皇帝的新裝……
如果我當選了，我會發揚過去的優點，改正以往的缺點，認真做好一個英語組長的各項職責：
一、自己要按時交作業，不拖小組的后腿。
二、督促組員保質保量做好作業，并在規定時間內交給英語課代表。
三、如果本組的同學有不會的題，那我就會教他。
四、如果本組同學在課堂上不認真，做小動作，那我這個英語組長就會提醒他，幫助他改正。總之，我會盡我自己的全力為小組成員服務。
當然，金無足赤人無完人。在工作中，我肯定雖然沒有做到盡善盡美，請老師、同學提出寶貴意見，我保證我會努力改正。老師們、同學們，請投上你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
小學五年級學生發言稿范文 篇13
老師們、同學們：
你們好！
大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。
五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自己的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的'成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。
我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。
在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。
在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以后，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。
我自從進入小學以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加xx年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。
我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！
小學五年級學生發言稿范文 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
2020年，人們帶著對20年代的敬畏開始著新的一年，但好像2020年的打開方式不對，新的一年就迎來了不好的消息。
雖然說，在這個世界上每天都在發生著不幸的事情，但這才疫情真的'不得不讓人們所銘記一生。
本來是懷著對新的一年的憧憬，過一個幸福的新年。但被這才疫情的發生所打破，沒有了以往新年的熱鬧，有的就是全國上下對疫情的擔憂，各種焦慮，不敢出門。
但不得不說，通過這才疫情也讓我們明白了一些東西。
珍惜生命，學會感恩，珍惜身邊人
對于大多數人來說，如果不是發生點什么，大概都不知道死亡會離我們這么近。從來都不知道敬畏生死，更別說珍惜身邊的人了。
這次疫情的發生，全國上下都在密切的關注著病情的發展，因為沒有誰可以確定自己就不被感染，這都是沒法預期的事情。
正因為事情的嚴重性，這才讓我看清了很多事情。尤其是看到一例又一例的感染，不得不讓人們感慨，活著有多好，健康到底有多重要。
小學五年級學生發言稿范文 篇15
教師、同窗們大伙兒早上好！
今天，我走上那個演講臺，唯一的一個目標確實是被選大隊長。我堅信，憑著我的新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣才華，憑著我與大伙兒同舟共濟的深厚友誼，這次競選演講給我帶我的必然是下次的就職演講。
我那顆躍躍令人躍躍欲試的恍如春天里破土而出的小草，我以為自己有勇氣、有信心，有能力，戴爾。卡而基曾說：“不要怕怕推銷自己，只要你以為自己有才華，你就應該以為自己有資格擔任那個職務”。我將把以前教師、同窗對我行為的各類不滿化作對我的信任，把你們給我鼓舞化作一樣推使我前進的力量，把你們給我的力量化作對同窗的關愛。
我自信，我能勝任大隊長，我將用旺盛的精力，清楚的頭腦認真超卓地工作。假設我落選了，我將帶著微笑走向明天，養精蓄銳以待東山再起。同窗們，現在此刻，你是不是看到頭上有一股自信之氣在升華，幫忙我博得大伙兒對我的信任！
加入大隊部，是一種榮譽，更是一種責任。我明白這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這重任，因為我的的.熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。若是我有幸被選，我將以良好的精神狀態，斗膽地治理大隊部的事務，使校園生活更多姿多彩，真正做好大隊部的工作！
同窗們，讓咱們攜起手來，制造歡樂幸福、多姿多彩的童年吧！
【小學五年級學生發言稿】相關文章：
小學五年級學生自我介紹04-08
小學生五年級自我評價05-05
小學五年級學生自我介紹07-23
五年級小學生自我介紹[經典]08-22
五年級小學生自我介紹02-24
小學生五年級廣播稿10-25
關于五年級小學生自我介紹11-18
五年級小學生自我介紹范文04-27
五年級小學生自我介紹(精選15篇)04-08