感恩教育演講稿 (熱門)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的感恩教育演講稿 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教育演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
懷著既緊張又興奮的心情在這里演講，我特別地激動。
我們生活在新時代的人生之路上，似乎總是陽光明媚，鮮花簇擁。然而到底哪一縷陽光更耀眼？哪一朵鮮花最美麗？你也許會說，是一頓香甜可口的飯菜；是一身漂亮嶄新的衣服；是一張張三好學生的獎狀；是優異成績之后的一聲聲稱贊和表揚。可我則認為，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應屬于——感恩。感謝幫助我、呵護我、關愛的每一位長輩、每一位老師、每一位同學。
但是，今天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。
當我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學步；教會我伊伊呀呀說話；教會我用筷子自己吃飯；教會我穿衣服、綁鞋帶、扣上扣子。等到我稍大一些的時候，又教會我讀兒歌、講故事；還教會我數天上的`星星。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點點滴滴一直像水晶一樣串在我的記憶里。
現在，我已經是一名高年級的學生了，可在父母的眼里，我還是一個永遠長不大的淘氣的孩子。
記得上二年級的時候，一次，無意和媽媽一起在電視上看到一部電影——《媽媽，再愛我一次》，當聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起。那時候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子；母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。
我知道今天我能上學，能站在這個演講臺上，是父母一直用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自己發誓：等我長大了有出息了，一定好好孝順父母，時時不忘感恩，用知識、智慧、和相同的愛心來報答父母對我的生養之情、培育之恩。
是啊，“誰言寸草心，報得三春暉”感恩像風中的風鈴，是一首唱不盡的歌；是一灣永不會消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空。
我的演講就要結束了，可此時此刻，在我即將演講結束的時候，我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說一聲：“爸！媽！你們辛苦了，你們對我的涌泉之恩，我一定會以深海相報！”
感恩教育演講稿 2
尊敬的講師團專家、老師、家長、同學們：
大家好！
在此非常感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的各位專家受邀來到燕京小學，今天我校舉行的“感恩勵志教育報告會”取得了巨大成功。我們把各位家長請來參加感恩勵志為主題家校聯誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的了解，讓我們的學生、你們的孩子學會感恩，勵志成才。
在這短短的兩個多小時的報告中，許多同學都是流著眼淚聽完了老師的報告，很多同學紛紛上臺，說出發自內心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進行反思。聽了 老師的.報告會后，同學們更深切地懂得關愛你們、為你們的健康成長嘔心瀝血的是可敬可愛的老師和家長，同學們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩，我們的家長、老師也為自己的孩子、自己的學生感到高興、感到欣慰，原來愛是這么近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底!
同學們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家，感謝各位老師、各位家長。謝謝大家！
感恩教育演講稿 3
尊敬的各位領導、講師團專家、老師、家長、同學們：
大家好！
在此非常感謝感恩勵志教育傳播中心的各位專家受邀來到我們八里湖舉行感恩勵志教育大會，非常感謝在百忙中前來參加此項活動的各位領導和各位家長朋友，我代表我校全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎！
今天我們舉行的“感恩勵志教育報告會”取得了巨大成功，這是我們全面貫徹實施素質教育，大力開展文明禮儀教育、社會主義核心價值觀教育，推動“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動。一直以來，我們在注重培養學生智力的同時，更注重學生的德育教育，把“學會做人”、“先成人，后成才”作為學校教育的一個價值點，教育學生珍愛生命，做一個孝敬父母的人；關愛他人，做一個團結互助的人；獻愛社會，做一個有責任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。我們以感恩教育為主線，不斷創新教育內容和載體，力爭把學校建設成教書育人的學園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。
今天，我們把各位家長請來參加感恩勵志為主題家校聯誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的了解，讓我們的學生、你們的孩子學會感恩，勵志成才。
在這短短的兩個多小時的報告中，許多同學都是流著眼淚聽完了老師的報告，很多同學紛紛上臺，說出發自內心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進行反思。聽了老師的報告會后，同學們更深切地懂得關愛你們、為你們的健康成長嘔心瀝血的是可敬可愛的老師和家長，同學們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩，我們的家長、老師也為自己的孩子、自己的學生感到高興、感到欣慰，原來愛是這么近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底！
我相信，這場別開生面的報告會，將是我們同學們自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機！這場報告會對我校進一步開展“文明禮儀教育”、“創建和諧校園，辦人民滿意學校”起到一個非常關鍵的.作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心去愛我們的學生，去愛我們為之獻身的教育事業。
同學們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。古人說“百善孝為先”，孝敬、感恩是中華民族的傳統美德，同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。我校也將以此活動為契機，進一步開展各種形式的感恩教育，激發學生將感恩回報與個人奮斗結合起來，使學生從“愛美”到“施美”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家培養更多的優秀人才。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家，感謝各位領導、各位來賓、各位家長。
謝謝大家！
感恩教育演講稿 4
各位老師、同學們：
大家好！
有 一個人，無論你走到哪里，都割舍不下對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意地索取與享用，卻不求任何回報……這個人就是母親，生你養你育你的媽，這種愛就是無 私偉大的母愛。母親的辛苦，我們體會不到，但長大了的我們，是不是也應該去體諒理解她，用實際行動去感謝母親的養育之恩呢？
母親總是那么偉大，有好吃的總留給我，有好看的.衣服總先給我買，天天早出晚歸工作供我學習，吃的用的沒有一樣不安排得服服帖帖，無論什么困難，她從不跟我傾訴，只是一個人默默地承受，仿佛在她面前沒有一樣困難難得倒她。
當你快樂時，是母親付出的，當你成才時，是母親扶著你走過的，而這時，母親卻衰老了。趁你現在正擁有著，好好珍惜，別等到失去才懊悔。
所以我懷著感恩的心。
那 天，你請了朋友吃火鍋，火鍋很好吃，很辣，你看到瓶里還有一點雪碧，便把最后一點雪碧給了哥哥，無意間，我的眼睛一瞟，卻發現您的杯子卻是空空如也，你把 最后一點飲料給了別人，你自己沒有了，那感覺一定不怎么舒服，我瞧見我杯子里還有一大半，又想起平時你對我的好，什么都讓著我，我想要什么，只要合情合理 您都會給我，這一點點雪碧，比起您對我的好，何足掛齒呀！我不假思索把我的一半雪碧讓給了她。
出乎我意料的是，這一小小的舉動，卻讓媽媽感慨了起來，她說“我的女兒還真懂事，還能想得到我。”我頓時一驚，我似乎明白了，原來母親能為那么一點點事而感動，她所求不多，只求子女對她的愛，只希望擁有一點點的來自子女的關心與愛，她就心滿意足了。
媽媽啊！您的愛似涓涓細流，雖無聲，卻其情殷殷，您默默地照顧我了十年，我的每一個成長都凝聚著您的關懷，您的愛。我感謝你的養育之恩，媽媽，我愛您！
謝謝大家！
感恩教育演講稿 5
敬愛的老師親愛的同學們：
大家早上好！
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是無望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發明一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永恒保持眺望的姿態，查找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去賦予，去付出，去關懷：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多歇息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄予，領悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永恒刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的'眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是憧憬的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝艱難，是艱難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段蜿蜒的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我查找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體會繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發明，去探究，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活
感恩教育演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《我們應該感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業于哈佛大學德吉利夫學院。
她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的.快樂。而我從來沒有為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過，我覺得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的幸福？
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們創設了良好的學習環境，給我們提供了很多鍛煉的機會，她讓我們健康快樂地成長。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；帶到一個懂事、誠實、有豐富知識的少年。這中間他們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、萬紫千紅的大千世界，使我們的生活無限廣闊。
同學們，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
學會感恩吧，為父母留下一個真心的微笑；
學會感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學會感恩吧，讓我們的學校因我而更加精彩！
我的演講完了，謝謝大家！
感恩教育演講稿 7
尊敬的各位老師，各位評委：
大家好！我是01號選手，很高興在這里和大家見面，今天我演講的題目是《學會感恩》。同學們，請你們回憶一下，在你的成長歷程中，是否因為自己的無知誤會過父母的愛？是否因為自己的任性傷過父母的心？是否認為自己已經長大而疏遠過和父母的距離？
2010年8月9日，那是一個漆黑的夜晚，暴雨在肆虐著焦同高速公路平頂山段臨近的一個小山村，死神也在悄悄的降臨……“孩子，孩子，快起來！”睡得迷迷糊糊的我，在父親急切的呼喊和推搡下醒來，當我睜開朦朧的雙眼時，父親又急切的說：“快起來，快起來，地震了！”汶川地震還讓人心有余悸，聽了父親的話我一下子懵了，耳邊“轟隆隆”的聲音讓我手足無措，爸爸立刻拉著我向外跑，可是我家的房屋已經變形，門已經打不開了，爸爸拼命的'撞門，這時“咔嚓”一聲我家的房梁斷了，爸爸用身體擋著我趴在了墻角。淚水一下子模糊了我的雙眼，我已經18歲了，是一個男子漢了，可在危難時刻保護我的依然是父親那瘦弱的雙肩……不容我多想，父親拉著我有拼命的向外跑，當時我腦子一片空白，可父親在災難面前那堅毅的目光，鎮定的神情卻永遠定格在我的記憶里。我們剛跑出屋，“轟”的一聲，整個房子全塌了，呈現在我眼前的是一片殘垣斷壁，雨不知什么時候已經停了，我看到父親臉上有淚珠滑過，這里傾注了父親一輩子的心血是我們的安心之地啊！但父親還是果斷的拉著我跑到了山坡上，驚魂未定的我這才發現不是地震而是泥石流，對面山坡上的泥石流還在涌向剛剛沉睡的村莊，吞沒著我們的家園……災后重建的日子，社會各界朋友也送來他們的愛心，讓我感受到了各界朋友的關心，祖國大家庭的溫暖。現在那破舊的小山村連同我們的記憶永遠的埋藏在泥石流下。我們已經搬進了政府給我們蓋得新房，看著一排排小洋樓氣宇軒昂，一組組家具嶄新油亮，一位位鄉鄰春風滿面，神采飛揚……如今我們的生活早已經恢復平靜，但這次災難讓我真真切切的感受到了父母對兒女那無私的愛，社會各界朋友的關心，祖國大家庭的溫暖。在此我想真心的說一句“謝謝，謝謝你們！”
生活給予我挫折的同時也賜我堅強，讓我明白什么是感恩，感恩就是少一份任性多一份理解，以坦誠的心去面對父母，感恩就是少一分驕躁多一份穩重以寬容的心去面對朋友，感恩就是少一分虛榮多一份責任以無私的心去回報社會。
親愛的朋友們！讓我們把感恩的種子撒向遠方吧！謝謝大家，我的演講完畢。
感恩教育演講稿 8
咱們該當感激的是咱們的父親、母親。也許我很少給自己的父親母親鼓掌，但今日，我希望你是真誠的，用你的心，為自己的父親母親鼓一次掌。20xx年前，當人們步入教室的第一節課，學到的是守孝敬，刺節心，犯愛眾而親人，在余力則學文。也就是說先學會孝道，再學習文化，否則孝道不足，文憑越高，對于社會形態的危險越大啊!可是如今許多孩子在父母面前越來越不聽話，越來越不懂事，就是因為在12歲以前，孝道的根沒打牢啊!你們知道嗎?一個3歲的孩子，要吸取母親奶水多少斤嗎?800斤啊!所以，做過母親的女人，當她分隔這個世界的時候，留下的是灰玄色、很輕的骨頭，而男人留下的卻是乳白的色彩、很重的骨頭。為甚么呢?由于奶水又稱白血，它是用紅色的血液嬗變過來的，800斤的乳汁，把母親所有的鈣質都給流失了。就憑這一點兒，你如果不孝敬自己的母親，你朋友都不配做啊!
教字怎樣寫?讓咱們親手一起來寫下，一個孝心的孝，再加之文化的書契，孝道的文化傳授繼承才為之孝道啊!"育"字怎樣寫?咱們今日的育在古代書文解字中是由一個每天的每字，加之流血的流去掉三點水。怎樣解釋?一個人，誰啊?我們的母親，流著鮮血把我們帶到了人世間，而且哺育我們，這為之"育"啊!所以教育合二為一，哪一個字離開了孝道的孝啊!
既然這樣那么如今呢?我們都做煩了，所以親愛的朋友們，要孝敬自己的爸爸媽媽，用心的愛她們。因為有些人已經沒有這個時機了!汶川地震，一晚上之間，有多少同齡的孩子回到家里想喊一聲爸爸，媽媽都不會答應了;有多少以及你們同齡的孩子回到家里想看媽媽一眼，都沒有機會了。由于她們去了一個很遠的地方，叫天堂。
一橫老師在做記者說曾經采訪過一個小學4班級的小男孩。在他剛剛懂事的時刻，媽媽就由于癌癥可憐的離開了他。媽媽臨走前把最放心不下的孩子叫到身旁，對于他說，至寶，媽媽要去一個很遠很遠的地方出差，那個地方叫天堂。你一定要聽爸爸的話，因為你不聽話，爸爸就會打你，你一哭，媽媽就會難過的。你一定要好好讀書，當你考出好成績時，媽媽會為你祝福的，如果你想媽媽了，你就數數天上的星星，總有一顆星星，是媽媽的眼睛!就這樣，媽媽含著淚閉上了眼睛。從那天開始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里數星星。小學4班級的一天。老師讓孩子們寫一封信，寫給媽媽的信。當孩子看見媽媽這兩個字時，哇的一聲就哭了。那天，孩子在課堂上邊哭邊寫了一封寫給天堂里的媽媽：
他說：天堂里的媽媽，好嗎?你那里冷嗎?你那里能吃飽嗎?你那里還疼嗎?媽媽，我好想你，四年了，為什么不回來看看你懂事卻又可憐的兒子?他懂事了，他再也不惹爸爸生氣了。有一次，爸爸免枉了我，狠狠地打了我，但是我一直忍著，沒有流出淚水，因為我怕媽媽知道，媽媽知道又該難過了。為了得到媽媽的祝福。每天，我都努力地學習，每一次考試都是全班第一，但是為什么沒有得到媽媽的祝福?4年的時間，我數遍了天上無數次的星星，可是為什么么沒有看見媽媽的眼睛?媽媽說過，大人是不應該跟小孩撒謊的，但是你為什么要欺騙我呢?母媽媽，每天我最開心的時候，就是我數星星的時候睡著了，我又夢到了媽媽，媽媽又回來了，我高興的`跑到學校，找我最好的同伙，跟他說，你知道嗎?我的媽媽回來了，媽媽帶來了我最愛玩的許多玩具，媽媽說了許多媽媽都說過的話，她說她愛我，她再也不離開我了。但是當我跑回家，我看見媽媽又要絕情的離開我，我跪在地上，兩只手死死的捉住媽媽的衣角，在祈求，媽媽，你不要走啊!你走了我會孤獨的，你走了別人會欺負我，當別人欺負我的時候誰來保護我啊!但是，你還是絕情地走了。當我醒來的時刻，我看見我的枕巾又濕透了，我只好躲在被窩里偷偷地傷心地哭泣。因為我怕睡在旁邊的后媽聽見，如果后媽聽見，她又該傷心了。媽媽，我好想你。但是我又不敢想你，因為很多人跟我說，如果想天堂里的人的話，那里的人會很疼的。
他是不幸運的，但是他又是那么懂事。我們都有自己的爸爸媽媽，你不會感覺到爸爸媽媽的痛苦，所以有爸爸媽媽的孩子肯定要孝敬她們。我們的生命是爸爸媽媽給的，當我們生命遇到危難的時候，只有我們的爸爸媽媽，才會用她們的生命來保護我們。
假如你是那個不幸運的孩子，只有你們的爸爸媽媽才會這樣!可是你呢?這么多年來你是怎樣做的?你們回到家里，你用心的看一看自己的爸爸媽媽嗎?她們的臉上已經有了皺紋了，看一看父親、母親的手，已經不是兒時牽你們時那么溫柔了。你用心的給她們說過一句話嗎?用心的跟你們的爸爸、媽媽交流過你的心聲嗎?你在學校里，你除學到那么一點點知識之外，你還學會了什么?你學會了報怨，學會了自責。報怨自己的爸爸媽媽不是大款，自責自己的爸爸媽媽不是領導，報怨為什么把你生在那個貧困的家庭里，甚至不敢在他人面前提起自己的爸爸媽媽。因為她們貧困，因為她們給你丟人了。你在報怨，為甚么別人可以穿名牌，而你卻不能，為甚么他們有那末的零費錢而你卻沒有，你學會了跟爸爸媽媽傲氣，和爸爸媽媽吵架。當你和她們吵架的時候，你一摔門就走了，永無回頭看一眼自己的爸爸媽媽。你的爸爸媽媽有多少次在一個角落里流淚。特別是你的爸爸，一個氣概不凡的男人，在他人眼前向來沒有低過頭，向來沒有彎過腰，卻在你面前留下了無數的眼淚，難道這就是回報給爸爸媽媽愛嗎?
你回抵家，媽媽把你最愛吃的做給你吃，你連幫助都不會，還要端到你的面前，還要把一口菜夾到你碗里，對你說：孩子，多吃點，而你呢?開心的時候就吃上一口，連句感激也不會說。不開心的時刻你就推到一邊兒，還要嫌她們嘮叨、啰嗦…
孩子啊!假如當你回到家，再也見不到你的爸爸，再也見不到愛你的媽媽。當你推開房門，面臨著孤獨的墻板，只有拿起相片才能回憶起她們的身影，你的心還能那么平安嗎?難道非要等到你長大了，成功的那一天，你真的要跪在她們的墳前，對她們說，爸爸媽媽，我來看你們了來了，我帶來了她們最愛吃的水果，睜開眼睛看看啊!那時侯，已經來不及了，孝心，不能等啊.
感恩教育演講稿 9
各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？感恩教育就是讓人們懂得做人的道理，特別是在座的各位同學們，要使大家從小養成良好的個性和健全的人格，讓大家懂得，感念生命之恩，珍愛生命；感念父母之恩，孝敬父母；感念祖國之恩，報效祖國；感念社會之恩，學會寬容，學會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處；感念自然之恩，學會和大自然生靈和諧相處。因此，進行一次“感恩”教育，讓大家體驗到來自于各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。這顯得非常必要。
今天不想講大道理，希望能和大家一起體驗一種“刻骨銘心”的教育。
分享：什么叫“刻骨銘心”？
“我們的一雙眼睛是用來看的，我們的一雙耳朵是用來聽的，然而，看到的和聽到的都會忘掉。只有一樣東西不會忘掉，那就是親身經歷和體驗，那可以叫做“刻骨銘心”。
那么什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩？讓我們一起來體驗、來行動！
一、感恩生命學會接納自己
一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
臺灣有個作家林清玄說了一番話,給我印象頗深。他說活到現在終于發現什么是活著最有意義的。那就是每天早上醒來,發現頭還能動,手也能動,腳還沒殘廢,啊,太幸福了。人活著真好。
活動1：我們擁有什么？請你寫出來。
我們
有健康的身體
有親愛的家人
有良好的學習生活環境
有老師關心，有同我們分憂解難的伙伴，……
但有時候，我們似乎還很悲傷
因為我們覺得自己不夠好
每個人都是獨立的，一個人接納另一個人很難，而一個人接納自己更難。我們時常對自己不滿，為自己的缺點懊惱與煩憂，并千方百計想掩飾。自己面對自己時，我們常常會陷入懼怕與悔恨中不能自拔。
對自己的優點，我們不去自己挑明，而千方百計誘導別人說出，雖然只是說的人不同，可這其中的奧妙就很深了。自己說的，那叫自我吹噓，是逞能；別人說的，是“客觀”，是“實事求是"。聰明的人最善用這一招，臨了還會讓對方說一句：你真謙虛。
對于自己的缺點，我們難以接受，更不愿意被別人指出，尤其是當眾指出。即使外表可以保持不動聲色，可內心里能不恨他么?
接納自己，是一個漫長而艱苦的過程，也是一個人長大、成熟的過程。這當然是一個痛苦的經歷，因為我們會逐漸發現，自己不是那樣完美，也不可能變成理想的自己。接納自己的優點也接納自己的缺點，直面自己的優點需要冷靜，直面自己的缺點更需要勇氣和坦誠。
我們學會了接納自己，當我們接納自己的優點時，才不會驕傲自滿；接納自己的缺點時，才能夠不斷改正過錯，從而成為一個盡可能完美的人。
感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進，一種動力！
二、感恩父母，孝順為責
讓我們繼續體驗感恩。
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。
1.游戲：“一日護蛋”
讓每個學生上學時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學前交流“護蛋”體驗，通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的艱辛
2.游戲活動：“一百元”的啟示
3.成長的代價
計算出自己成長所需的成本……父母在我們的成長中付出了昂貴的代價―――不僅僅是金錢，還有青春、健康甚至是生命。我們是父母愛的結晶和愛心培育的作品。
4.媽媽和七個女兒的故事
從前有位母親，她有七個女兒。母親有事外出一星期后才回家。當母親走進家門時，女兒們十分親熱地圍了上來。
大女兒說：“我思念你，就像種子盼望陽光一樣。”
二女兒說：“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一樣。”
老三說：“我想你都哭了，就像幼小的雛鷹想念老鷹一樣。”
四女兒搶者說：“沒有你我非常痛苦，就像蜜蜂沒有花兒一樣。”
老五低聲說：“我夢見了你，就像玫瑰花夢見露珠一樣。”
六女兒說：“我望眼欲穿地張望你，就像夜鶯張望櫻桃園一般。”
只有小女兒什么也沒說，她為母親脫下靴子，并為她端來一盆洗腳水。
5.家庭愛心作業
請同學們盡可能多的寫出感恩父母的名言。
1）孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子
2）滴水之恩當涌泉相報。
3）羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
4）一父養十子，十子養一父。
5）父恩比山高，母恩比海深。
6）不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩。——中國諺語
7）誰言寸草心，報得三春暉。
①給父母打一次電話，送去一聲問候；②送父母一句溫馨的祝福；③給父母講一個開心的故事；④給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；⑤為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣物等；⑥開展少用父母一分錢活動。
請每個同學都給父母寫一封感謝信，曾經無論我們多么的'幼稚頑皮，曾經有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！”“媽媽，您好！”“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”
三、感恩老師，進步為責
對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。
1.有一個聲音：“孩子，好好讀書吧！將來會有用的…….”
2.守望你們成長，是一種溫暖的幸福。
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語，美麗的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。
感恩老師，其實并不需要我們的同學去做什么驚天動地的大事。它可以表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
課后作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩；
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；
畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。
你可以給老師寫一封信、與老師談一次心、為老師做一張賀卡、向老師獻一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式表達對老師辛勤耕耘的感激之情，努力學習以優秀的學習成績來感謝老師的教誨之恩。
四、友誼永存
對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
1.游戲―――啞巴盲人走路
2.詩歌朗誦：《讓我怎樣感謝你》
我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。
五、感恩祖國和社會，奉獻為責
六、感恩自然，環保為責
結束語：
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。
同學們，愿你們心存感恩度過精彩的三年，成就精彩的人生！
感恩教育演講稿 10
各位老師，各位同學：
大家好！
感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢？首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的'延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。
感恩教育演講稿 11
親愛的同學們：
大家下午好！
剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關“感恩”的主題班會。而這個主題班會，我早已準備好，遲遲未開。大家知道為什么嗎？
《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩勵志報告，大家不知聆聽了多少場。然而，我們真的懂得感恩嗎？有的同學很是茫然，更有些同學對“感恩”已經麻木。所以，我擔心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一場大道理，因為再生動的語言如果沒有在實際行動中體現，依然是蒼白無力的。
今天早上，我在翻閱同學們的周記中，感受到了同學們對家庭和父母的那份親情，對班級和同學的那份友情的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關“感恩”的主題班會。我認為它不僅必要而且適時，大家認為呢？
大家都會吟孟郊的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩之所以讓人感動，是因為它體現出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎？
有同學會說，父母不理解我們，常常逼迫我們學習，完成他們為完成的心愿，給我的壓力太大了……誠然，我并不否認這一點。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個標準來要求的。這也是大家和父母產生代溝的原因。但我想試問一下，你理解父母嗎？父母為什么這樣做？他們是為自己嗎？父母終生的夢想不是讓自己的子女過得好一點，過得幸福一點嗎？而這一點有錯嗎？讓我們來看看大家的表現。
《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說‘我又不是醫生，你跟我商量有什么用？’，當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。
而最近在網絡上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個是XX年10月16日，中央電視臺《看見》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。在專訪中，張炘揚發出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業有用嗎？博士后畢業有用嗎？”并要求父母全款在北京給他買房。就他家的經濟狀況而言，這個要求顯然是不現實的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風尖浪口。另一個是XX年10月24日，深圳市光明新區發展和財政局廖天野與父親因爭吵產生肢體沖突，導致父親身體多處受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強烈的關注。
當我看到這兩篇報道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”你可以不養，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們人乎？更可恨的是你怎么能動手呢？愧為人子，枉為人也。
讓我們來通過一段視頻“小細節大恩情”來看看父母的一生是怎樣養育我們的。看完這個視頻，不知道大家作何感想？也許大家認為父母還年輕，還能為大家一直操勞。但父母還有老的時候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時候攙扶著我們父母前行。有一句話請大家記住：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待呀！接下來請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛和孝的.感染和傳遞。
或許我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情，也許我們不會像公益廣告《媽媽洗腳》中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學會尊重父母、理解父母，不讓父母傷心，這是做人的底線。正如上面講的那個毆打自己父親的人一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大！
在家庭中，我們擔當為人子女的責任，就要做一個好子女。在農忙時節幫父母干一些農活；回家幫父母干一些家務；在父母生日時，對父母說一聲：生日快樂！回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑。而這一切已經足矣。記住：即使你無所謂，你對家庭不能無所謂；即使你對家庭無所謂，但是家庭對你不能無所謂。善待我們的父母，就是善待我們自己！
然而，對大家來說，學會感恩，還要擔當另一個責任：做一個好學生。
有人說，同學之情是人生中最純潔的感情。一點都不假。沒有社會中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重，相互理解，相互關心，體現出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學會珍惜同學之間的情誼，為他人著想，學會尊重和理解他人。對一個班級來說，往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開的人；第二種是班級有我更好的人；第三種是班級有我沒我都一樣的人；第四種是班級沒我更好的人。大家可以想一想自己到底屬于那種人。
然而，做一個好學生，還必須要善待學習。大家都知道作為學生目前的主要任務是學習，可以回想一下大家對學習的態度。是否是全心全意的或者是全身心的？我想不是，從大家感覺學習是一件痛苦的事情就可以看出來。“視學舍如囹獄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見”。而目前的學習就是為以后做一個好公民做準備。我甚至認為可以允許大家學習沒有分數，但不能沒有成長。因為無論你現在怎樣對待學習，但總是要成長的。
然而，對于我們有的學生，總是認為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園。想想一生中我們的學校生活有多長？而學校生活中我們的高中生活有多長？人生是沒有回路的，一旦錯過就再也找不回來了。我們總不能失去時才覺得珍惜吧！為什么不在擁有時好好享受呢？更何況外面的世界也很無奈。不要給自己的人生留下太多的遺憾。
做一個好學生，承擔起自己的社會責任，將來做一個社會好公民。即使不為社會，還要為自己。希望大家能做一個人格自尊、學習自主、行為自律、生活自理、責任擔當的好學生。
最后，我想和大家分享一個故事：有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動。老板只得答應，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。
用料也不那么嚴格，做出的活計也全無往日水準。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子。”老板說，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。
人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請記住：一定要對自己負責！
讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。
高二420班主題班會到此結束，謝謝大家！
感恩教育演講稿 12
敬愛的老師們，領導們：
大家好！
一路走來，有淺嘗甘霖的欣喜、有遭受挫折的痛楚，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標——那就是在校園這個風平浪靜的港灣，教真育愛，做一個學生健康成長的守護者。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。
學生十多年的拼搏，一輩子的前程，許多代人的期盼，讓我明確了自己身上的重擔，認清了自己的.職責。晨曦微明就奔波于操場、教室——和學生一同掃地，一同晨讀，干凈的校園、朗朗的書聲是每天我們送給自己美好年華的第一聲問候，隨著這一聲問候的升騰，忙碌的一天就這樣開始了。
等到金烏西墜，月上柳梢，每天晚上在點點繁星的陪伴下我都要去學生宿舍查夜：看，一年級的張小華把被子蹬掉了，我輕輕地拉了蓋上，六年級的普俊強眼鏡都沒摘就睡著了，我慢慢地把它取下……雖然我還沒有為人父母，但每每如此，我的心里便會涌起滿滿的父愛——他們，都是我的孩子啊！查夜回來，我又輕輕打開課本，為明天的教學準備著，忙碌著……一千多個日夜我就這樣默默無聞地工作著，繁忙的工作常常使我身心疲憊，但我沒有為此而停滯不前，每天盡心工作，用努力和付出來充實自己，同時也感到自己活得真實，做得有價值。有人說，兩袖清風，一身正氣是教師的人生寫照；還有人說，春蠶吐絲、紅燭淚盡是教師的高尚品質；那我要說，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴做學生健康成長的守護者，是我做教師的無悔追求。
教學既是科學也是藝術，教師要研究教學規律和教育對象，不斷積累豐厚的專業知識，更新觀念，才能適應教育教學的改革與發展。在工作中，我以讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才為目標，積極實踐以人為本、自主學習、合作探究的教育理念，用心抓好教學各個環節，扎實踐行功在課前，效在課內，質在課后的質量理念，放低教學重心，面向全體，創造、平等、和諧的學習氛圍，在課堂教學中胸中有書，目中有人，手中有法讓課堂充滿愛，使學生在的學習狀態下自主探究，合作交流，主動有效地獲取知識，在課后堅持分層輔導，抓兩頭促中間，有效轉化邊緣學生，讓不同層次的學生均有提高。
一路辛勤走來，收到了良好的教育和管理效果，贏得學生的歡迎和家長的尊敬。近觀川前滿目春，放眼山外春更濃。
作為一名普通的教師，我只是千萬個教師中的一員，只是千萬個學生健康成長的守護者之一，沒有經天緯地的事跡。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩教育演講稿 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自六三班的張嘉怡，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，爭做美德少年》。
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過云。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的`小學生成為今天意氣風發的青少年，可我們是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發，他們依然無悔。
中國，是一個有著幾千年歷史的文明古國，我們不但有著博大精深的文化知識，而且還有孝敬父母的優良傳統：古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母臥冰，劉恒親嘗湯藥，子路百里負米,古人尚能如此的至孝，難道我們這些作為新世紀的人就不應該學會感恩嗎?
就拿我自己來說吧。我深知自己能力有限，所以我只能用自己的點滴行動來感恩父母：當在家時，我我每天都堅持幫父母干家務;當節假日時，我都會給父母送上節日的祝福，讓他們開心;當父母因工作繁忙時，我就自已煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔;當自己做錯事情或頂撞了父母后，我會主動向他們承認錯誤并及時道歉;當父母生病時，學著像他們平時關心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問暖。當父母有空時，我也會和父母聊聊天，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。為了不辜負他們對我的期望，在學校里我謙虛好學，勤奮努力，成績優秀。我所做的這些事情都是如此地微不足道，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，于是我深深地認識到：孝敬父母原來就這么簡單!如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和高興，我又何樂而不為呢? 同學們，我們的父母為了我們，操碎了心，但他們卻任勞任怨，無怨無悔。面對父母、長輩為我們所做的一切，我們是時候反思了，是時候考慮要為他們做些什么了啊!同學們，時光匆匆，歲月無情，世事難料，盡孝須及時啊!千萬不要留下“子欲養而親不待”的悔恨啊!季羨林在《懷念母親》一文中曾說過：“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人，我懷著不全的靈魂，報終天之恨，一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。”所以，請大家現在行動起來吧，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們工作一天的疲勞。“誰言寸草心?報得三春暉”。同學們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父母吧!感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護，用點滴的行動去盡孝!
同學們，讓我們常懷感恩之心，一起爭做孝心少年吧!那時，你們父母的容顏一定因你而年輕，我們祖國的未來一定因你而昌盛，讓我們一起努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家
感恩教育演講稿 14
敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會。
有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢？我想起看過的一個真實的故事：唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的`行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！
讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！
感恩教育演講稿 15
每當我穿上媽媽親手為我織的毛衣時，我的眼前總會浮現出這樣一個畫面，：瘦小的身影坐在昏黃的燈光下，一針一線的縫啊縫。隨之，一支古老的歌謠在我的耳畔回蕩不已： 慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
博大而莊嚴的母愛啟迪和培養著我的良知，激發著我不斷勤奮向上的`毅力，也永久地溫暖著我的心，我總想回報它，但小草幼嫩的莖葉，又怎能報答得了母親春天陽光般的厚愛呢?
永遠也不會忘記20xx年那個夏天，一次意外，我骨折了。媽媽聽說后，瘋似的找到了受傷的我，就向醫院跑去，又是包扎、又是打吊針。為了照顧我，多少個夜晚，媽媽都沒有合眼;多少天，媽媽都吃過一頓飽飯……我望著媽媽憔悴的面孔，數著媽媽早生的白發，淚水如潮涌般出我的眼窩……
我感到無比的幸福和自豪，因為我擁有人世間最珍貴的情愫——母愛!
赤子難報母愛于萬一，我常為自己不能很好的報答父母的大恩而惶惑，內疚!我深知：寸草之心對三春的陽光來說，實在是微不足道的。但是如果每個人都能盡一份感恩之心，去感恩父母，我相信，世界將變得更加美好!
人間自有真情在，宜將寸心報春暉!
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