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        美德的演講稿

        時間:2025-01-02 16:06:46 演講稿 我要投稿

        關于美德的演講稿

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別,F如今,需要使用演講稿的場合越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的關于美德的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于美德的演講稿

          關于美德的演講稿 篇1

          鄭林穎同學是的我們班級的一名學生,她愛學習,愛思考,尊敬師長,團結同學,樂于助人,刻苦鉆研,成績優異;她做事求完美,做人求真誠,勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動;她善于觀察,勤學好問,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優秀小學生。

          1、虛心好學,不斷提升

          她自上學以來成績一直名列前茅,剛進入我們班級時,她的成績雖然名列班級前幾名,但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈,她知道“逆水行舟,不進則退”,反而對自己更加嚴格的要求。她相信“一分耕耘一分收獲”,“只要付出就一定會有回報”。

          2、老師的小幫手,同學的小老師

          作為班長的她深知自己應該成為老師的小幫手,同學們學習的榜樣。自從她擔任我班的班長以后,她帶領全班同學認真遵守學校規章、班級公約,使我們班級的學習氣氛濃厚,而且使全班同學緊密地團結在一起,共同進步。

          3、在學習上她牢記“一花獨放不是春”的訓導,熱心幫助班上學習有困難的同學。

          課堂上她與同學們一起認真聽講,課后,她就充當起了小老師,主動幫助在學習上有困難的同學,利用課余時間為他們挑選練習題,利用午休時間為他們進行講解。也正因為她的真誠和耐心,她結交了許多知心的'朋友,在班級獲得了同學的信任,建立了自己的威信。

          由于她的突出表現,她曾多次獲得“三好學生”等榮譽稱號。

          4、勤儉自立,讓父母為自己而驕傲

          作為家中的獨生子女,她并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手,飯來張口”,她從小要求自己做到勤儉自強,成為父母的驕傲。

          父母由于工作忙并沒有太多時間照顧她,她也因此從小養自強自立,自強的好習慣。尤其是她寄宿在學校之后,更是體現出了很強的獨立生活能力,而且還能關心、愛護、幫助宿舍的同學。

          作為一名新時代的少年,她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執著追求,奮發向上的心,總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

          少年強則中國強!

          如果中國的每一個少年都能夠像鄭林穎同學一樣,我相信中國必將騰飛!

          關于美德的演講稿 篇2

        親愛的老師、同學們:

          大家好。

          今天我演講的題目是《弘揚傳統文化,爭做美德少年》。中國是世界文明古國,且擁有五千多年的悠久歷史,在漫漫歷史長河中自然積淀下了一些為人受用一生的不朽真諦,幾千年來代代相傳,在我們心中具有無可比擬的特殊地位,且早已根深蒂固。“人之初,性本善;性相近,習相遠”,這朗朗上口的《三字經》陪伴著我們成長,它是古代人民智慧與禮儀的結晶,滋養著我們一代又一代的炎黃子孫。

          作為青少年的我們,需要堅守心中“三愛”,

          樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能不辜負上一輩對我們的殷切希望,不斷發展提高自己直至步入社會。

          愛學習!皹I精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”。身為二十一世紀的青少年,努力學習就是我們的頭等任務!父母的無償付出,老師的諄諄教導,舒適優雅的校園環境,熱烈濃郁的學習氛圍,安定團結的社會環境,都是我們安心學習的前提條件。

          愛勞動。迄今為止,人們一直將勞動視作光榮的事情,歷史上的勞動楷模層出不窮。這點在我們青少年學生中似乎尤為突出,學習固然重要,這往往使家長們忽視了對孩子吃苦耐勞性格的培養,  愛祖國。這不僅僅是一句空話,而是要實實在在付諸于行動。做到“不以善小而不為,不以惡小而為之”,以身作則、從我做起:尊敬師長、互助互愛、主動讓座、文明禮儀、遵守社會公德、維持公共秩序、扶起倒地的`自行車……這些看似不起眼的小事,卻是愛祖國的真實體現!“國家興亡,匹夫有責”,現在國際局勢動蕩不安,我們只有各民族同胞相互團結,同心同德、共同攜手才能把我們的祖國發展的更加強大,才能抵御外侵,國泰民安!

          少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!所以,讓我們攜起手來弘揚傳統文化,爭做美德少年。

          我的演講完畢,謝謝大家。

          

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