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        以感恩為主題的演講稿

        時間:2024-10-12 17:06:52 演講稿 我要投稿
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        以感恩為主題的演講稿2篇

          演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前發展,演講稿與我們的生活息息相關,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的以感恩為主題的演講稿,希望對大家有所幫助。

        以感恩為主題的演講稿2篇

        以感恩為主題的演講稿1

        親愛的同學們、尊敬的老師們:

          晚上好!非常高興能與你們一起交流一下關于感動這一話題,今天本人的觀點可能與你們之間有些相同之處,請敬諒!

          在我們的傳統觀念中,動即人與外界事物之間心靈上引起的巨大共鳴,它所涉及的范圍極廣,幾乎只要有生物的地方它就會出現,從古至今,從不間斷。

          它在歷史上所發揮的作用也是非一般事物所能替代的。

          大家都知道李白,一個豪放派的詩仙,譜寫了許多瑰麗文學之寶,可誰能想到他曾因感動于磨杵老婦的一句話而改變了他的一生命運;韓信,楚漢戰爭時,劉邦賜拜的'大將軍,幫大漢打下半壁江山的大英雄,竟也受施粥老婦的話感動,從此使之人生發生了無數的神奇,中國如此,外域哪般呢?安徒生童話是文學領域的一大碩果,可誰能想得到風靡一時的安徒生之所以有這天遠遠離不開他祖母的十五塊麥幣?僅僅十五塊麥幣,因為有愛,有心靈的呼喚而變得成為人成功的不屈動力。也許有的人不這樣認為,那些古史誰能拿得準?好!我們不談古史,談一談今天。今天的世界,XX年,中國圓了飛天之夢,航天英雄楊利偉成了歷史上不朽的偉人。造就他成功的并不是什么天的神賦,而是他對國家的承諾,那是一場強大濃烈的愛國情。在XX年的今天,中國又圓了"神六"之跨世金夢,是什么讓一切改變,難道是天意,上帝的安排嗎?不!不是!一切的一切都不是,那是因為他們對國家民族的承諾,對自己的誓言堅忍,因為感動,一切變得與眾不同。

          我個人粗淺的認為,只要每一個人都懷有感恩之心,我們必能成為一個有用有德之材,為祖國大地譜寫更美麗章節。當然,我們不能空想,當務之急,我們應先成為有愛心有責任的人。那么應怎樣培養感動之情呢?鄙人有三點看法:

          一、 學會感動必須要有感恩之心,沒有感恩之心的人不懂父母之養育之老大難,兄弟之情,怎么可能對國家民族負責任呢?

          二、 需要以客觀真理來接受不同的愛。一個人生存在世,受到愛的方式有許多種,其中也不乏溺愛,錯愛,如果處理不善,將會引起不必要的麻煩,甚至威脅到生命。因此處理愛應十分謹慎小心。

          三、 應具備想像之翼。沒有思想,無論這個人有多高的天賦,也無法探求愛的領域,羅丹曾說過:世界的美麗離不開無窮的夢幻,意思就是說只有擁有思想,可以有思物空間來發掘出新的東西,感動亦如此,一朵花對于人,感受不同,是因為他們所受感動不同,悲傷之人看它是一種悲哀,樂觀之人看它便覺著它是一種希望,可見,思想是人心靈發覺之淵。

          我想只要我們能常懷感動之情、感恩之心,世界將會因為我們而變得絢麗多姿,能受感動的青少年,是有積極向上、奮發進取的精神力量。必能成為一個有愛心有責任的社會棟梁。朋友們!讓我一起抓住它吧!來!圓我們的意氣風發,鑄就我們不朽的范吧!

        以感恩為主題的演講稿2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!我是來自三年級一班的xx,今天我演講的題目是:讓感恩走進心靈。

          在演講之前,我想先請大家猜一猜他是誰?他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家,卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了,對了這就是我們最最親愛的老師

          人們總是把我們比喻成祖國的花朵,而老師就是辛勤勞作的園丁,默默無聞且無私奉獻,沒有園丁的辛勤勞作,花兒不能盛開。仔細想想,其實每個人的成長,都離不開老師的'教誨,可是又有多少人能真正理解呢?

          剛入學時,我們還是不懂事的孩子,是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前,我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老師見此情景,找我談話,對我說:“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時時在我耳邊回響,時時激勵著我不斷戰勝自己。從此,我克服了內心的膽怯,那只手也總是高高舉過頭頂!學校的活動我敢參加了,書法比賽,班長競選,……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀,老師!如果沒有您的細心栽培,我怎么可能有今天?感謝您,我敬愛的老師!

          我親愛的老師啊,曾幾何時,當我們屢次犯錯、學習受阻時,你總是拖著疲憊的身軀,苦口婆心的教導我們;曾幾何時,當我們生病孤獨、心情落寞時,你又總是關切地噓寒問暖;又曾幾何時,當我們考試失利,自暴自棄時,更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢,多少次,年少輕狂、任性沖動,傷害了老師的感情。一次次,老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,我們難道不應該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么?

          古人說:滴水之恩,當涌泉相報。我們應該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問:我能用什么來報答老師呢?想來想去,沒有答案,我忍不住問:老師,怎樣才能報答您?老師微笑著說:孩子,你們個個成才就是對老師最好的報答呀!原來,老師是不要回報的,他們最大的心愿就是他的學生健康成長,成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講,少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規,少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護,少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生“誰言寸草心,報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢? 老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動,它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結束,謝謝大家!

          謝謝大家!

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