座談會(huì)發(fā)言稿14篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的座談會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
座談會(huì)發(fā)言稿1
各位：
如何成為一名優(yōu)秀的選調(diào)生、成為一名合格的基層年輕干部，我有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一是要明確一個(gè)態(tài)度，那就是擁抱基層，接地氣干實(shí)事。只有堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻保持奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼�，在基層鍛煉中�?shí)踐，在基層鍛煉中奉獻(xiàn)，在基層鍛煉中成長(zhǎng)，才能承擔(dān)起黨和人民交付給我們的職責(zé)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)與期待。大多數(shù)情況下，我們很難一開(kāi)始就做出多少轟轟烈烈的'業(yè)績(jī)，但我們有義務(wù)將自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作做到最好，切實(shí)為基層、為人民辦一些看得見(jiàn)、摸得著的好事、實(shí)事。
二是要確立一個(gè)目標(biāo)，那就是找準(zhǔn)定位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。基層無(wú)小事，基層有難題，服從工作安排是第一位的。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合實(shí)際工作需要，力爭(zhēng)做到學(xué)以致用、知行合一。到眉縣工作后，根據(jù)省市統(tǒng)一安排，前兩年我將分別在村、鎮(zhèn)接受鍛煉。我所在的金渠鎮(zhèn)寧渠村，和眉縣其他大多數(shù)鎮(zhèn)村一樣，以獼猴桃種植為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。利用下鄉(xiāng)調(diào)研和到村工作的契機(jī)，我對(duì)眉縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)，也形成了一些不成熟的工作設(shè)想。具體而言，我希望自己能夠充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極培育新的本領(lǐng)，配合全縣中心工作，推動(dòng)眉縣獼猴桃、磚機(jī)、紡織產(chǎn)品走出國(guó)門，打入國(guó)際市場(chǎng);推動(dòng)眉縣與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)等科研院校搭建更廣泛的縣校合作平臺(tái)，助力鄉(xiāng)村振興、助力縣域發(fā)展;推動(dòng)眉縣傳統(tǒng)文化、紅色文化資源的挖掘與提升，打造更具特色的城市名片。
座談會(huì)發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《用心耕耘，無(wú)悔青春》。首先，很高興州分行黨委給我們大學(xué)生提供了一個(gè)暢談工作經(jīng)歷和人生成長(zhǎng)的平臺(tái)，同時(shí)，也感謝行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們大學(xué)生的重視和關(guān)愛(ài)。
自8月加入郵儲(chǔ)銀行這個(gè)大家庭已有800多個(gè)日日夜夜，我常思考一個(gè)問(wèn)題：作為一名員工，我該做什么、該怎么做才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在沒(méi)有答案，因?yàn)榇鸢噶艚o將來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答，用自己的人生來(lái)書寫。雖然沒(méi)有答案但我逐漸悟出一個(gè)道理：作為一名年輕員工擁有最寶貴的資源就是年輕，有成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，有廣闊的事業(yè)空間。但是最容易失去的也是年輕，如果不能充分把握年輕優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，那么未來(lái)發(fā)展的各種可能都將成為泡影。因此，結(jié)合我自己的工作實(shí)踐和所思所想，提煉出個(gè)人以認(rèn)為有價(jià)值的四個(gè)用心與大家作一交流，希望能有所共勉。
一、用心服務(wù)
“用心服務(wù)”這四個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)一定是再熟悉不過(guò)了。可怎樣把這四個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)到我們的工作當(dāng)中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)之上呢？記得我剛來(lái)郵儲(chǔ)銀行的時(shí)候，行領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要我在工作之中做個(gè)“用心服務(wù)”的好員工，在營(yíng)業(yè)部要為儲(chǔ)戶服務(wù)，在信貸部要為貸款客戶服務(wù)，在支撐部門要為業(yè)務(wù)部門服務(wù)，各個(gè)部門要相互服務(wù)，不管是在哪個(gè)崗位工作只
要“用心服務(wù)”就會(huì)產(chǎn)生1+1＞2的效應(yīng)，支行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。那時(shí)對(duì)于初入行的我還不能理解“用心服務(wù)”的深層含義，在我看來(lái)服務(wù)就只是急客戶之所急，想客戶之所想，為客戶提供滿意的服務(wù)。但是經(jīng)過(guò)這兩年的工作讓我越來(lái)越體會(huì)到“用心服務(wù)”的深層含義，讓我認(rèn)識(shí)到即使每個(gè)人都做到了淺層次的“用心服務(wù)”想要搶占市場(chǎng)份額取得業(yè)務(wù)發(fā)展也是很困難的。古人云：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大也是有局限的，真正形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的不是個(gè)別人，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)相互“服務(wù)”的能力。近年來(lái)，提出頻次越來(lái)越多的“交叉引薦”也是體現(xiàn)出了相互服務(wù)的理念，擯棄了以前個(gè)人自掃門前雪的觀念。我想，想要業(yè)務(wù)發(fā)展在做到淺層次的“用心服務(wù)”外，我們更要將其他同事、其他部門做為客戶去“用心服務(wù)”，只有各部門通力合作才能將大家擰成一股繩、博盡一份力、狠下一條心得去共同創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)。
二、用心學(xué)習(xí)
企業(yè)的飛速發(fā)展，業(yè)務(wù)的更新變化，無(wú)時(shí)不刻在催促我快速成長(zhǎng)。這兩年來(lái)讓我認(rèn)識(shí)到青年人不一定非要成功，但一定要追求；不一定非要成熟，但一定要肯學(xué)習(xí)。如今銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，作為員工只有在發(fā)展中樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)才能緊隨企業(yè)發(fā)展的步伐。在郵儲(chǔ)成長(zhǎng)的兩年來(lái)，我參加過(guò)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每一次都讓我受益匪淺，但是讓我印象最深、收益最多還是參加職業(yè)道德競(jìng)賽強(qiáng)化培訓(xùn)的經(jīng)歷。4月作為州分行代表我與其他地州的8名同事參加了職業(yè)道德競(jìng)賽強(qiáng)化培訓(xùn)。記得那時(shí)我還是剛?cè)胄胁痪玫男聠T工，當(dāng)時(shí)的我對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)略懂皮毛，對(duì)信貸和公司業(yè)務(wù)還一竅不通。強(qiáng)化培訓(xùn)的內(nèi)容卻囊括了所有的業(yè)務(wù)，節(jié)奏緊湊，同來(lái)參
加培訓(xùn)的同事們又大部分是多年從事業(yè)務(wù)的老員工，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又增加了一道無(wú)形的壓力。由于代表著巴州分行參賽，我憑著年輕人的一股拼勁，別人早上9點(diǎn)起我就8點(diǎn)起，別人晚上11點(diǎn)睡我12點(diǎn)睡。當(dāng)然，所有的付出都會(huì)有回報(bào)，當(dāng)我和同事們代表區(qū)分行站在總行的決賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)一種自豪感油然而生。那一次培訓(xùn)也讓我從一個(gè)對(duì)業(yè)務(wù)懵懵懂懂的新員工蛻變?yōu)榱私飧黜?xiàng)業(yè)務(wù)制度的`全面型員工。正是那一次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了企業(yè)快速發(fā)展過(guò)程中員工素質(zhì)的飛速成長(zhǎng)，我也一直堅(jiān)信那一次培訓(xùn)會(huì)為我的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、用心負(fù)責(zé)
所謂用心負(fù)責(zé)就是工作當(dāng)中要有責(zé)任心。責(zé)任是我們應(yīng)該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì)。首先，責(zé)任心是做好本職工作的前提。有一句話說(shuō)得好，“在本位，盡本分”，這應(yīng)該是每個(gè)人對(duì)自己工作最基本的要求。例如，客戶打來(lái)電話咨詢業(yè)務(wù)，如果因自己對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉而回答“不清楚、不知道”，或因?yàn)閱?wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單而表現(xiàn)出不耐煩的態(tài)度，這就是缺乏責(zé)任心的重要表現(xiàn)，要想把工作做好，提高責(zé)任心是至關(guān)重要的。如果我們?cè)谶@位客戶咨詢簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)問(wèn)題而沒(méi)有購(gòu)買的意向時(shí)能給客戶更多的建議，客戶可能反而會(huì)因?yàn)槲覀兊某捣⻊?wù)而購(gòu)買產(chǎn)品。因此，走上工作崗位我們每個(gè)人的責(zé)任心牽連著企業(yè)的和諧發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，每個(gè)人的責(zé)任心都是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展前進(jìn)的巨大動(dòng)力。其次，責(zé)任心是強(qiáng)化執(zhí)行力的秘密武器。我們每一個(gè)部門，每一個(gè)崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的，如果團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都是極其富有責(zé)任心的，那么每個(gè)崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會(huì)不斷地得到飛躍，從而使企業(yè)的執(zhí)行力得到強(qiáng)化。
四、用心感恩
感恩是做人之本。感恩不僅僅是一種情感，一種生活態(tài)度，更是一種人生境界。我們應(yīng)該常懷一顆感恩之心對(duì)待周遭所有事物，感恩家人對(duì)我們的支持，感恩朋友對(duì)我們的幫助。我們常說(shuō)，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。但我認(rèn)為，如果你是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，你更應(yīng)該感謝給你機(jī)遇的人。只有遇上給你機(jī)遇的人，才能更好地實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。今天，我們這群年輕人有幸在郵儲(chǔ)銀行這個(gè)集體里，擁有這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，是我們?nèi)松凶畲蟮臋C(jī)遇。郵儲(chǔ)銀行這艘船，承載著我們的希望，定會(huì)帶我們駛向成功的彼岸。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，想想企業(yè)在我成長(zhǎng)進(jìn)步過(guò)程中寄予的厚望、給予的幫助，我只有化知恩之情為報(bào)恩之行，以一顆感恩的心，成就自己的事業(yè)，不負(fù)企業(yè)的培養(yǎng)。
以上幾點(diǎn)很粗糙的見(jiàn)解，準(zhǔn)備得不太充分，歸納得也不夠好，但每一個(gè)字都是我的真實(shí)表達(dá)。做為一個(gè)普通員工我沒(méi)有很輝煌的過(guò)去，也談不上有多么突出的業(yè)績(jī)。虛心學(xué)習(xí)、經(jīng)受磨練、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)是我的工作的原始動(dòng)力，發(fā)揮所長(zhǎng)、展示自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值是我的人生的奮斗目標(biāo)。我們要走過(guò)的人生道路還很長(zhǎng)，面對(duì)的未來(lái)也充滿光明，在今后的日子里，我將繼續(xù)秉承“進(jìn)步與您同步”的精神，走好人生的每一步，無(wú)悔于火熱的青春。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
座談會(huì)發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)大家好！非常感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間配合學(xué)校的工作。我是咱們班的化學(xué)老師，姓王，剛走出校門踏上講臺(tái)，對(duì)咱班學(xué)生也不是有多么的了解，對(duì)各位家長(zhǎng)更是一無(wú)所知，希望在以后的教學(xué)中可以跟各位家長(zhǎng)多交流，我雖然沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我有將咱班化學(xué)成績(jī)的信心，針對(duì)化學(xué)教與學(xué)上的問(wèn)題，根各位說(shuō)幾句。
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí)，很難達(dá)到一定的高度，這就需要家長(zhǎng)和學(xué)校的合作，共同培養(yǎng)。
1、缺乏自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。咱班有些同學(xué)做作業(yè)很積極，并且可以獨(dú)立完成，但是也有部分學(xué)生，對(duì)作業(yè)的完成很不主動(dòng)，很不認(rèn)真，要么就是抄別人的作業(yè)，要么就是直接不做，作業(yè)本身就是對(duì)課堂內(nèi)容得鞏固與實(shí)際生活聯(lián)系的橋梁，化學(xué)是一門研究型的課程，它來(lái)源于我們的日常生活，就連我們?nèi)粘Ｉ钪泻鹊乃�，廚房里的鹽和面、堿都是我們化學(xué)課堂研究的對(duì)象。比如食鹽化學(xué)上用怎樣的符號(hào)表示，除過(guò)當(dāng)調(diào)味品在生活中還有沒(méi)有其它的作用呢？家長(zhǎng)可以在日常的生活中利用一些特殊的條件問(wèn)問(wèn)孩子：你們化學(xué)課上有沒(méi)有學(xué)習(xí)醋啊，它除了調(diào)味品的作用之外還能干嗎呢？化學(xué)上是怎么表示的呢？等等一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻可以考察很多孩子在課堂上的內(nèi)容，并且通過(guò)這種提問(wèn)回答的方式更能加強(qiáng)學(xué)生在課堂外對(duì)知識(shí)的鞏固。
2、學(xué)習(xí)心理的問(wèn)題。據(jù)我這段時(shí)間的觀察，有些學(xué)生直接放棄了學(xué)習(xí)，可能也有很多方面的問(wèn)題。還有不到七個(gè)月的時(shí)間就中考了，孩子們的壓力也越來(lái)越大，心里也越來(lái)越緊張即將面對(duì)的中考，在這樣緊張的壓力下，咱班有些學(xué)生就出現(xiàn)了一種逃避的心理，想著這么累我撐不下去了，我不學(xué)了，混著畢業(yè)了上個(gè)職中也可以的心理，把本來(lái)有條件上重點(diǎn)高中的基礎(chǔ)條件就荒廢了，這就要求我們家長(zhǎng)在日常的`生活中，除過(guò)給孩子物質(zhì)保障的同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓他們時(shí)刻有積極向上的自信，讓他們知道自己與有能力做得很好，甚至更好。
出入初中或者即將升高中的孩子在思想上心理上都一些叛逆，家長(zhǎng)與孩子溝通不僅有利于孩子的健康成長(zhǎng)，也促進(jìn)了與孩子更加親密的感情，家長(zhǎng)也可以多來(lái)學(xué)校經(jīng)常與我們老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及他們的心理成長(zhǎng)，這對(duì)引導(dǎo)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也是很重要的。咱們當(dāng)中有的學(xué)生學(xué)習(xí)非常好，家長(zhǎng)仍舊擔(dān)心成績(jī)不夠理想，考不上重點(diǎn)高中；還有孩子學(xué)習(xí)較差，家長(zhǎng)感覺(jué)到學(xué)校沒(méi)面子。其實(shí)，大可不必，每個(gè)學(xué)生都有自身最耀眼的地方，只要積極引導(dǎo)，步入正軌，也是成才的一種表現(xiàn)。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì)，孩子就會(huì)成才。讓我們共同努力吧！謝謝大家！
座談會(huì)發(fā)言稿4
今天很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)心和重視，能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我們所有大學(xué)生都能夠獲得一次難得的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。我是20xx年進(jìn)入煙草的員工XX，20xx年11月-20xx年2月工作于XX煙草專賣局，20xx年3月借用于市局營(yíng)銷中心。今天，我交流的主題是：如何用感恩之心對(duì)待企業(yè)、對(duì)待工作。
前兩天在《致加西亞的信》這本書上看見(jiàn)那么一句話：“如果你為一個(gè)人工作，以上帝的名義：為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作——稱贊他、感激他、支持他的立場(chǎng)，和他所代表的機(jī)構(gòu)站在一起”換到現(xiàn)在我們的身上，我覺(jué)得可以這么理解，既然我們選擇了煙草，那么就要帶著感激之情全心全意去做好每一件事情。
因?yàn)楦卸�，我感到幸�！?/strong>
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)有一句很流行的對(duì)幸福的定義。有人愛(ài)，有事做，有期待！我覺(jué)得這個(gè)幸福的定義很符合我們。我們有父母的寵愛(ài)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)；我們每天有部門的事情可以做，有自己的事情可以想；我們也有領(lǐng)導(dǎo)、同事以及自己對(duì)自己的期待。這很符合幸福的標(biāo)準(zhǔn)的，所以對(duì)待這份給我們帶來(lái)幸福的工作，我是充滿了感激之情。
因?yàn)楦卸�，我更加敬業(yè)。
有人說(shuō)在工作中敬業(yè)排第一，能力排第二，這讓我想起一個(gè)龜兔賽跑的古老寓言故事，兔子自恃擅長(zhǎng)跑步而掉以輕心，最終讓持之以恒的烏龜贏得比賽，在那場(chǎng)比賽中，我們不能否定兔子的跑步能力，但是最終是烏龜持之以恒的`力量，讓它獲得比賽。這當(dāng)然是一則寓言故事，而在我們身上，我們都是剛進(jìn)單位的新人，是年輕人，我們學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這些都可以不斷提升我們的能力，但是更重要的是我們需要發(fā)自內(nèi)心去敬愛(ài)我們的職業(yè)，尊敬我們的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的去圓滿完成任務(wù)。
因?yàn)楦卸�，我充滿熱情。
史蒂夫·喬布斯一位所有人都非常熟悉，的極富創(chuàng)造力的企業(yè)家，在他一步步走向成功的過(guò)程中，他的個(gè)人能力是毋庸置疑的，對(duì)于他的成功，我覺(jué)得不僅是因?yàn)樗麚碛袩o(wú)敵的技能。他正真的成功之源，是來(lái)自于對(duì)他所從事的事情投入萬(wàn)分的熱情，他曾在斯坦福大學(xué)的演講當(dāng)中說(shuō)過(guò)一段讓人印象深刻的話：“我堅(jiān)信讓我一往無(wú)前的唯一力量就是我熱愛(ài)我所做的一切。工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，就是熱愛(ài)自己的工作。”和他能力比起來(lái)，這段話應(yīng)該才是真正讓他成功的根源所在，也正是因?yàn)樗臒崆�，才讓他沒(méi)有在被趕出蘋果公司最落魄時(shí)候，放棄他的夢(mèng)想。正是他的熱情讓他能夠繼續(xù)在這條道路上越走越遠(yuǎn)，以至于別人不可企及。喬布斯的故事，給了我們一個(gè)啟示，啟示我們新進(jìn)大學(xué)生在工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，那就是熱愛(ài)自己的工作，時(shí)時(shí)注意以熱情的態(tài)度來(lái)做好工作，做到事小而為之，事亂而為之，事難而為之，凡事分輕重緩急，設(shè)定優(yōu)先和特事特辦的順序，使工作忙而有序、有條不紊地開(kāi)展。我相信只要付出熱情，堅(jiān)持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地做下去，一定會(huì)有收獲。
我們現(xiàn)在是新人，年輕人，需要學(xué)習(xí)的還有很多，要走的路也很長(zhǎng)，我們應(yīng)該擺正自己的位置，心懷感恩，敬業(yè)愛(ài)崗，熱情工作，向著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)。
座談會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們、女同胞們：大家好！
在這陽(yáng)春三月，在舉國(guó)上下喜慶“兩會(huì)”召開(kāi)的日子里，我們又迎來(lái)了xx年的“三八”國(guó)際婦女節(jié)。今天我們歡聚在一起，用這種別開(kāi)生面的形式共同慶祝女同胞的節(jié)日。再次，我謹(jǐn)代表安校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體、及所有的男同胞，向今天在座的和因故沒(méi)出席的全校女同胞致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿！
我校的女教師比例接近全校教職工的一半，真正承擔(dān)著學(xué)校的半邊藍(lán)天。近年來(lái)，女驕傲師門在各自的教育、教學(xué)崗位上踏實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，取得了突出的成績(jī)，為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展坐車了重要的貢獻(xiàn)。特別是過(guò)去的一年中，我小的女同胞更是與時(shí)俱進(jìn)，以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌，取得了令人振奮的好成績(jī)，像xx等教師都取得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一名的好成績(jī)，去年中考取得佳績(jī)的教師中就有4名是女教師，上學(xué)期縣教研室組織的教案評(píng)比，我校的xx以及我分別獲獎(jiǎng)，上學(xué)期全縣舉行的中學(xué)多媒體課比賽，我校的xx分別榮獲一二等獎(jiǎng)。朱金菊在全縣論文評(píng)比中也榮獲一等獎(jiǎng)。今年的中小學(xué)畢業(yè)班教室中就有8名女教師，超過(guò)總數(shù)的一半。由此可見(jiàn)，我小女教師在工作中的舉足輕重。我們深知自己的責(zé)任，因此，我們不但銳意進(jìn)取，而且樂(lè)觀向上。我們不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活，而且不甘平庸、自勉勤奮。
在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)各位女同胞發(fā)出新年倡議：
第一：我們要加倍地自信。自知者明，自信者強(qiáng)。當(dāng)前，學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，迫切需要全體師生充分發(fā)揮積極性、體現(xiàn)創(chuàng)造性。女教師作為學(xué)校師資的有生力量，在推動(dòng)學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展中，具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，在學(xué)校中充分發(fā)揮“半邊天”的作用。
第二：為適應(yīng)時(shí)代的需要，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，提高創(chuàng)新能力，不斷提高學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力，練就供應(yīng)的'本領(lǐng)，更好的履行教書育人、管理育人、服務(wù)于人的職責(zé)，承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的光榮使命。
第三：我們要加倍的熱愛(ài)生活。女性是生命的直接創(chuàng)造者和養(yǎng)育者，付女士家庭生活的重要組織者。熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活奢女性的優(yōu)良美德。女性在建立科學(xué)文明的生活方式，營(yíng)造民主、和諧、溫馨的家庭人際關(guān)系，教育子女健康成長(zhǎng)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境等方面發(fā)揮著不可替代的作用。希望全校女同胞從自身做起，從點(diǎn)滴事情做起，大力弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，成為社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳者、實(shí)踐者。積極參加文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德不斷地傳遞給下一代，促使他們成為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人，用良好的家風(fēng)來(lái)促進(jìn)我校的文明建設(shè)。
最后，我也建議男同胞們?cè)诩依镆P(guān)愛(ài)、呵護(hù)自己的母親、妻子、女兒，在學(xué)校要關(guān)心、尊重、幫助女教師，讓我們一起建設(shè)美好的家園、校園，共同創(chuàng)造幸福的生活。在此祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，工作愉快，身體健康，家庭幸福！
座談會(huì)發(fā)言稿6
大家好，感謝領(lǐng)導(dǎo)今天給我們青年干部在這里相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一年工作雖然緊張忙碌，但收獲頗豐。今天在這里和大家匯報(bào)一下我的收獲和體會(huì)。
我始終堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是按照組織部的學(xué)習(xí)安排要求，認(rèn)真完成好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等內(nèi)容，到“早間新聞必聽(tīng)、黨報(bào)黨刊必讀、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)必參加”。同事認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，關(guān)心關(guān)注重大信息，進(jìn)一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。二是努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷鍛煉自己的寫作能力，使自己工作不掉隊(duì)不落伍，能夠更好的勝任本職工作。三是向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，在工作中能夠做到不恥下問(wèn)，多請(qǐng)教身邊領(lǐng)導(dǎo)同事的豐富工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)他們的良好工作作風(fēng)，不斷提高和充實(shí)自己。
在日常工作中，我始終注重同領(lǐng)導(dǎo)、科長(zhǎng)及科內(nèi)其他同事的溝通與協(xié)調(diào)，在較好地完成工作任務(wù)的同時(shí)得到了鍛煉和提高。一年的工作實(shí)踐，我自己有三點(diǎn)體會(huì)：
一是組織搭好臺(tái)，干部就要唱好戲。組織和領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了良好的'平臺(tái)，個(gè)人能否演好角色，關(guān)鍵在自己。正是縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的推薦支持，分管領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)，科長(zhǎng)以及科室同志的幫助擔(dān)待，才使我不斷取得進(jìn)步。
這一年的工作雖然緊張忙碌，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在同事們的擔(dān)待協(xié)助下，我較好地完成了區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。今后，我將把取得的經(jīng)驗(yàn)與自己縣道的工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把自己學(xué)習(xí)到的應(yīng)用到工作中，把小事辦實(shí)、雜事辦好，做到任勞者任怨、任職者認(rèn)責(zé)，不斷完善和提升自我。
謝謝大家！
座談會(huì)發(fā)言稿7
同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間你們的小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，下學(xué)期即將進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)。
雖然我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間只有一年，可在短暫的一年中卻發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，也有淚水�；叵肱c你們朝夕相處的日子，仿佛就象是昨天。
如今你們畢業(yè)要離開(kāi)了，老師心中也十分不舍，可天下沒(méi)有不散的宴席，同學(xué)們還將為完成自己的夢(mèng)想去努力、去拼搏。在這一年中，我認(rèn)認(rèn)真真的上好課，把我的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給同學(xué)們，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)同學(xué)們的.要求比較嚴(yán)格，同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)你們。
要畢業(yè)了希望同學(xué)們能明白老師的良苦用心，老師這樣做的目的并不是說(shuō)老師看不起你，相反，是恨鐵不成鋼��！老師是希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不斷改正錯(cuò)誤，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！希望同學(xué)們不要記恨，這也是老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)們的一種表現(xiàn)啊。最后，希望同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)以后，一定要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，不要比吃比穿，不要受社會(huì)大環(huán)境的影響，努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！不論到什么時(shí)候，自己都要清楚自己將來(lái)要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。
也不要認(rèn)為這個(gè)社會(huì)有太多的不公平，永遠(yuǎn)要做個(gè)善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，不論將來(lái)你們的能力大小，有沒(méi)有出息，我希望我將來(lái)看到的是一群善良的年輕人。明天，你們就要離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校了，離開(kāi)老師了，我在這里祝愿同學(xué)們未來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也祝愿同學(xué)們的明天更美好。
座談會(huì)發(fā)言稿8
各位員工：
我分兩部分來(lái)簡(jiǎn)單地談：第一部分我從微觀角度來(lái)談點(diǎn)我們青年職工，特別是剛從學(xué)校出來(lái)，走入社會(huì)的年輕職工的一些工作態(tài)度或是在工作中必須具備的素質(zhì);第二部分我從宏觀角度即好的企業(yè)文化對(duì)我們青年職工的影響。
第一部分：說(shuō)真的，從學(xué)校剛出來(lái)到單位以后，我覺(jué)得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在單位里我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，但是，我不能滿足于這一點(diǎn)點(diǎn)的成果而止步不前。那對(duì)于我們青年職工到底該怎么樣做，才能在職場(chǎng)生涯中走的更好，更穩(wěn)呢?我想，我們至少要做好以下幾個(gè)方面：
1、要有出眾的學(xué)習(xí)能力，擁有“空杯思維”�！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上。”對(duì)于我們每一個(gè)人而言，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會(huì)一直落后于他人。補(bǔ)充知識(shí)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必須要做的事情。所謂“空杯思維” 就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、騰空，我們才能夠裝更多的水，其實(shí)學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?
2、做一個(gè)勤奮、堅(jiān)韌的員工。蜘蛛不會(huì)飛翔，當(dāng)它能夠把網(wǎng)結(jié)在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)結(jié)的精巧而規(guī)矩，八卦形的張開(kāi)，仿佛得到了神助。這樣的成績(jī)，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我們就記住了，蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡就是執(zhí)著者造成的。
3、要有很強(qiáng)的凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的公司，一定要有一支和諧的團(tuán)隊(duì)，要想打造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，就必須擁有一個(gè)充滿凝聚力的員工隊(duì)伍。如果我們可以成為一名充滿團(tuán)隊(duì)合作精神的員工，那么，我們就會(huì)很輕松地融入到一個(gè)集體當(dāng)中，進(jìn)而也會(huì)成為一名優(yōu)秀的員工。
4、要嚴(yán)格要求自己的執(zhí)行力，要有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，要有把事情做好的豪氣。
5、必須具備積極的行動(dòng)素質(zhì)。心動(dòng)不如行動(dòng)，當(dāng)我們擁有目標(biāo)之后，應(yīng)當(dāng)馬上采取行動(dòng)，只有這樣才會(huì)在第一時(shí)間取得勝利。
6、要做一個(gè)具有創(chuàng)造力的員工。
7、做一個(gè)具有超強(qiáng)思想力的員工。思想力是智慧的源泉，是工作中創(chuàng)新的鑰匙，是我們成功的引路明燈。工作中的思想力即我們的競(jìng)爭(zhēng)力，作為一名青年員工，我們要時(shí)刻充實(shí)自己的頭腦，讓自己具備超強(qiáng)的思想力，只有這樣才能在工作中有所創(chuàng)新。
8、要做一個(gè)知道感恩的員工。我們要對(duì)工作有一個(gè)感恩之心，崗位為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為我們提供了施展才華的平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的'栽培之情、知遇之恩，對(duì)于這一切我們都要心存感激之情。當(dāng)我們以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，我們才能認(rèn)真履責(zé)，盡職盡責(zé)。才會(huì)工作的更出色，真正達(dá)到“工作快樂(lè)，快樂(lè)工作”的狀態(tài)。
第二部分：企業(yè)文化，簡(jiǎn)單地講即企業(yè)精神，是一個(gè)企業(yè)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、發(fā)展進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)企業(yè)全體成員的共同信仰、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。從外在表現(xiàn)上講，它包括企業(yè)的各種文化教育、技術(shù)培訓(xùn)、娛樂(lè)聯(lián)誼等活動(dòng)。在劉經(jīng)理到五公司以來(lái)，更加強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化建設(shè)，在這不到半年的時(shí)間里，我們分公司舉行了演講比賽、乒乓球比賽、知識(shí)競(jìng)賽、崗位職責(zé)考試，還有今天的青年職工座談會(huì)等等，于是，我們就形成了“管理制度與企業(yè)文化緊密結(jié)合”的管理環(huán)境。這樣我們就會(huì)感覺(jué)到了企業(yè)的關(guān)懷和溫暖。
由于自身的工作經(jīng)歷，讓我和年輕人有一種很深的特殊的感情，也特別喜歡和大家一起溝通、交流。下面，我簡(jiǎn)單地談點(diǎn)感受與大家一起分享。
一要常懷一顆感恩的心，積聚內(nèi)在動(dòng)力。我們要成就一件事情，內(nèi)在的動(dòng)力是至關(guān)重要的。常懷一顆感恩的心，對(duì)積聚內(nèi)在動(dòng)力發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。首先，我們要感恩父母。這是前提。我們從小開(kāi)始，一直到大學(xué)畢業(yè)、獨(dú)立工作生活之前，父母為我們的付出是巨大的。如果一個(gè)人對(duì)父母都沒(méi)有感恩的情懷，那其它方面就很難提及。其次，要感恩老師。老師不僅教我們知識(shí)文化，還教我們一種行為，一種做人標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我們的老師就是崗位上的師傅，我們同樣要感恩周圍的師傅，學(xué)習(xí)他們，敬重他們。三要感恩企業(yè)。xx不僅給大家提供了比較好的就業(yè)條件，還給我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)成才的環(huán)境。我們要立足崗位、開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)科學(xué)高效發(fā)展傾情傾智。四要感恩祖國(guó)。大家可以品味一下建國(guó)六十年，特別是改革開(kāi)放三十多年來(lái)我們祖國(guó)所取得的巨大變化，我們要珍惜今天的幸福生活�？纯春５厝说纳�，再看看我們自己，我們沒(méi)有理由不為祖國(guó)感到驕傲和自豪。
二要有個(gè)人的信念和追求，提升思想境界。我說(shuō)這話的目的，實(shí)際上就是要解決我們到底要做什么樣的人的問(wèn)題。做人要有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有個(gè)定位，這個(gè)很關(guān)鍵。我認(rèn)為做人的標(biāo)準(zhǔn)就是誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)到做到、追求品位、持之以恒。其中，人以誠(chéng)為本，誠(chéng)實(shí)守信是最關(guān)鍵的。我們有文化、有知識(shí)，有聰明才智，但是從理想信念追求來(lái)講，我們要善于把我們的“小聰明”變成大智慧，人生不可以沒(méi)有大智慧，我在這里說(shuō)的“小聰明”不是貶義的小聰明，我們一個(gè)人的聰明畢竟還是有限的，這就需要我們不斷豐富、積累和凝聚自己的“小聰明”，變成人生的大智慧，綜合起來(lái)考慮問(wèn)題，看清事物本質(zhì)，把握事物規(guī)律，努力提高自身的思想境界。這是我們工作生活的前提和基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打牢了，許多事情也好辦了。
三要保持年輕人勤學(xué)好悟、積極向上的精神狀態(tài)，樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)。首先，要善于學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)無(wú)局限，把工作、生活都當(dāng)作學(xué)習(xí)過(guò)程，向書本學(xué)習(xí)，向員工學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)方方面面的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)的不斷深入和閱歷的不斷豐富，使我們的思想逐漸趨于成熟。其次，要一分為二地看問(wèn)題，多看事物好的一方面，這樣能使我們天天保持一個(gè)好心情，愉快工作，快樂(lè)生活。再次，要追求高標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立“要做就做到最好”的思想。在工作中，我們首先要達(dá)到自己滿意，然后把工作交出去，接受大家評(píng)價(jià)。只有這樣，才有可能讓別人滿意。
四要有一種腳踏實(shí)地的心理基礎(chǔ)和埋頭苦干的工作勁頭，創(chuàng)造人生價(jià)值。價(jià)值是創(chuàng)造出來(lái)的。這一點(diǎn)大家做得都比較好，在這里，我著重強(qiáng)調(diào)三句話。那就是：路是靠自己走出來(lái)的;事業(yè)是靠干出來(lái)的;回報(bào)是靠付出換回來(lái)的。我相信大家都能深刻領(lǐng)會(huì)這三句話的內(nèi)涵，在這里我就不展開(kāi)講了，希望大家認(rèn)真去品味、去感受。
座談會(huì)發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
星期天下午，校長(zhǎng)打電話給我，說(shuō)要在今天的座談會(huì)上發(fā)言，主要談?wù)務(wù)Z文老師專業(yè)成長(zhǎng)的問(wèn)題和如何讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生濃厚興趣的問(wèn)題。下面我就針對(duì)這兩方面的問(wèn)題，談?wù)勛约旱淖疽?jiàn)。
我認(rèn)為讀書和思考，是一個(gè)語(yǔ)文老師專業(yè)成長(zhǎng)的不二途徑�？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以言�！痹绞呛穹e，薄發(fā)的質(zhì)量才會(huì)高。若是薄積，也就無(wú)法旁征博引。不讀書就無(wú)法教好語(yǔ)文，或者說(shuō)，不讀書就沒(méi)有資格教語(yǔ)文，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。讀書多了，面對(duì)一個(gè)需要解讀的文本，自然會(huì)有一定的高度，與作品、與作者對(duì)話的姿態(tài)會(huì)顯得輕松自如許多。
但光讀書，不善思考，充其量只能成為一臺(tái)電腦，只能引經(jīng)據(jù)典，頭腦里不會(huì)有“我認(rèn)為”。善于思考應(yīng)該是能夠迅速成長(zhǎng)的另一個(gè)重要途徑。拿“備課”這件事來(lái)說(shuō)，“備課”是一件沒(méi)有終點(diǎn)的事，我從沒(méi)覺(jué)得自己是“完全備好了課”進(jìn)入課堂的。但我從年輕時(shí)就養(yǎng)成了備課必要過(guò)三遍的習(xí)慣。第一遍，“自己備”，不借助任何教輔資料，獨(dú)立面對(duì)教材；第二遍，盡可能地瀏覽所有能找到的“教輔”，了解別人研究到何等地步；第三遍，“萃取”，人我合一，有機(jī)相融，如此才能進(jìn)課堂，侃侃而談，娓娓道來(lái)。這三遍備課過(guò)程始終都離不開(kāi)一個(gè)字——思。我們只有鉆研文本達(dá)到一定的深度和廣度，在課堂上才會(huì)有提綱挈領(lǐng)的點(diǎn)撥，才會(huì)有氣定神閑的從容。
從課堂出來(lái)，更離不開(kāi)課后反思。比如，我們備課時(shí)費(fèi)盡心思，課堂上“花樣百出”，然而課堂仍舊一片死寂，上完課是否就該反思失敗的原因呢？是預(yù)設(shè)太死呢還是只想抵達(dá)文本深處眼里沒(méi)有學(xué)生？“以學(xué)定教”這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字離開(kāi)了真切的思考和體驗(yàn)，是無(wú)法真正做好的。
教無(wú)止境，回望自己的來(lái)路，我常有這樣的感覺(jué)：教學(xué)路上，盡管會(huì)遇到“一山放過(guò)一山攔”的情形，但只要堅(jiān)持讀書，善于思考，就會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。再來(lái)談?wù)勗鯓幼寣W(xué)生對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題我主要從兩個(gè)方面來(lái)談。
第一個(gè)方面，要努力做一個(gè)“有味”的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師必須是一個(gè)“有味”的人，才能使語(yǔ)文課洋溢著獨(dú)有的迷人氛圍和人性魅力。
首先語(yǔ)文老師要有文化味。他應(yīng)有豐厚的文化底蘊(yùn)，有豐富的語(yǔ)言積淀。一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詞語(yǔ)在他嘴里會(huì)變成美妙生動(dòng)的詩(shī)句。聽(tīng)他的每一句話，我們都能感受到濃濃的文化氣息，感受到中國(guó)語(yǔ)言文字獨(dú)有的魅力。這樣的老師身上的文化味會(huì)像磁場(chǎng)一樣牢牢地吸引住學(xué)生，這樣的老師上的課會(huì)在學(xué)生的心中留下永恒的記憶。
其次，語(yǔ)文老師要有情趣味。有味的語(yǔ)文老師，應(yīng)該是有血有肉有靈魂更有詩(shī)意有情趣。會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在看似平常的文字中發(fā)現(xiàn)感人至深的人性和人情，帶領(lǐng)學(xué)生玩味語(yǔ)言，欣賞靈魂的風(fēng)景，把語(yǔ)文課上得有條有理更有韻有味。
“有味”的教師不僅知識(shí)淵博有文化味，激情滿懷有情趣味，還要在教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)應(yīng)變，有智慧味。教師的智慧可以表現(xiàn)為以幽默的語(yǔ)言動(dòng)作引來(lái)學(xué)生的會(huì)心一笑，以加深學(xué)生的'印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還表現(xiàn)為機(jī)智地處理意想不到的一些小插曲。
有味的語(yǔ)文老師還是有個(gè)性的，這叫個(gè)性味。他們會(huì)有自己的絕活，既有讓學(xué)生信服敬佩的東西，又有能吸引學(xué)生、感染學(xué)生的魅力。學(xué)生能從他們身上充分感受到語(yǔ)文的魅力，人格的魅力。至少我們應(yīng)該在肚子里多裝幾本書，多裝幾本好書，幾本經(jīng)典的書，這樣“腹有詩(shī)書氣自華”，雖不能下筆成文，出口成章，但至少能寫一些文章，能用自己的寫作體驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生的寫作，而不是紙上談兵，隔靴搔癢。應(yīng)該練練字，雖成不了書法家，但至少書寫流暢，板書工整；練練朗誦，雖成不了播音員，但至少擲地有聲，字正腔圓……
總之有味的語(yǔ)文老師必須要有讓學(xué)生親近敬佩的地方，他們用語(yǔ)文的魅力和人格的魅力同時(shí)影響并熏陶著學(xué)生。
第二，創(chuàng)造開(kāi)放而富有活力的課堂。這是讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的第二個(gè)方面。要讓語(yǔ)文課堂充滿生機(jī)與活力，讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和生命涌動(dòng)的舞臺(tái)�？梢酝ㄟ^(guò)創(chuàng)設(shè)氛圍，促進(jìn)師生、生生之間互動(dòng)多向交流，碰撞出思維火花，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
怎樣才能實(shí)施有效互動(dòng)呢？首先要尊重學(xué)生的差異，在課堂上創(chuàng)設(shè)民主、平等、自由的氛圍，給學(xué)生提供足夠的心理安全、心理自由的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都有充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。在課堂教學(xué)中，要多給學(xué)習(xí)能力暫時(shí)落后的孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們敢于表達(dá)，樂(lè)于合作、勇于質(zhì)疑，讓他們?cè)诮涣髦姓业阶孕�，進(jìn)而提升自己的能力。
其次，要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。心理學(xué)家威廉.杰姆斯曾說(shuō)過(guò)：“人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞，這是人類之所以區(qū)別于其它動(dòng)物的地方�！泵绹�(guó)教育家卡耐基說(shuō)：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊賞和鼓勵(lì)。對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，贊賞和鼓勵(lì)不亞于雪中送炭，可以增強(qiáng)他們的信心和勇氣，并從他們的內(nèi)心激發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的積極動(dòng)力。”所以在語(yǔ)文課堂教學(xué)互動(dòng)中我們要及時(shí)、恰到好處的給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生持肯定、接納的態(tài)度，老師一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)賞識(shí)的眼神，一個(gè)會(huì)意的微笑都會(huì)使學(xué)生感到老師的溫暖、溫情，心理上就會(huì)親其師信其道。
最后，還要構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系。比如在講授某些內(nèi)容時(shí)，試用“小先生”的方法，把學(xué)生請(qǐng)上講臺(tái)，讓學(xué)生當(dāng)“小老師”，就能收到出乎意料的好效果。如講授新課注意字詞的正確書寫環(huán)節(jié)時(shí)，如果生硬的講授寫字要點(diǎn)，學(xué)生無(wú)心聽(tīng)講，老師還講得口干舌燥，收效甚微。但若能改變教法，先布置學(xué)生在書中圈點(diǎn)勾畫出重點(diǎn)字詞的書寫，再由學(xué)生上臺(tái)試寫，然后由小老師上臺(tái)指出優(yōu)缺點(diǎn)；或先讓學(xué)生自由書寫，再請(qǐng)小老師上臺(tái)談?wù)勑牡皿w會(huì)，提醒哪些地方是應(yīng)注意的。這既省去了老師繁瑣的講解，同時(shí)也能使有些知識(shí)從小老師的敘述中得以補(bǔ)充說(shuō)明。
因此，只有在寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍中，師生在人格上真正平等、在情感上相互融洽、在思想上形成默契，才能真正實(shí)現(xiàn)高效的師生互動(dòng)。
嘮嘮叨叨說(shuō)了不少，或許并不符合杜校長(zhǎng)的要求。我的初衷是希望大家跟我一起做一個(gè)幸福、成長(zhǎng)的語(yǔ)文老師。因?yàn)橹挥形覀兂砷L(zhǎng)了，我們的學(xué)生才會(huì)成長(zhǎng)的更加茁壯！
最后祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、萬(wàn)事如意！
座談會(huì)發(fā)言稿10
各位：
在臨床一線工作，會(huì)遇到各種各樣的難題。為此，我們盡可能在每一個(gè)細(xì)節(jié)上為患者提供幫助，比如指導(dǎo)患者辦理門診慢病、安排人員陪同行動(dòng)不方便的老人檢查等，希望自己的言行使患者感受到溫暖、看到希望。
內(nèi)科臨床工作瑣碎、繁重、緊張，對(duì)差錯(cuò)零容忍。辛苦付出之后，卻往往不易看到成績(jī)。醫(yī)生的角色，也需要承擔(dān)來(lái)自各方面的壓力，接受各種考驗(yàn)。去年12月下旬到今年1月上旬，9天時(shí)間內(nèi)，我的3位病人接連過(guò)世，兩位白血病終末期，一位重癥狼瘡合并狼瘡腦病、重癥肺炎的患者，雖然無(wú)意外死亡，但是壓力排山倒海，我?guī)缀醣罎⒘�。幾個(gè)月以后，我在路上偶然遇見(jiàn)其中一位患者的家屬，他迎上來(lái)主動(dòng)和我打招呼，并感謝在住院期間我對(duì)他母親的照顧，我心中忽然就釋然了。作為一名年輕醫(yī)生，我也難免有浮躁氣盛的時(shí)候。所幸逐漸學(xué)會(huì)把挫敗感化為前行的動(dòng)力，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在平凡中堅(jiān)守。兩年多來(lái)，工作環(huán)境也在不斷重塑我的個(gè)性，現(xiàn)在考慮問(wèn)題可能更周到、更細(xì)心了。在這期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的關(guān)懷和幫助，使我完成從一名醫(yī)學(xué)生到可以獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生的'社會(huì)角色轉(zhuǎn)換。
兩年多的工作經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到:靠一個(gè)人的力量很難走遠(yuǎn)，個(gè)人的成長(zhǎng)和成績(jī)往往是依托好的平臺(tái)獲取的;要與人為善，能吃苦，敢于探索。作為一名選調(diào)生，要給自己準(zhǔn)確定位，提高對(duì)自己的要求，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，作出一番事業(yè)。
座談會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
很榮幸今天能夠在這里和大家互相交流，同時(shí)非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視，現(xiàn)借這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事分享一下我在學(xué)習(xí)和工作中的感受和體會(huì)以及自身與企業(yè)發(fā)展的一些建議。
先說(shuō)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦我們停止學(xué)習(xí)，將會(huì)一直落后于他人。補(bǔ)充知識(shí)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必須要做的事情。
關(guān)于自身與企業(yè)共同成長(zhǎng)和發(fā)展我認(rèn)為企業(yè)成長(zhǎng)決定個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的`根源，只有員工素質(zhì)提高了企業(yè)才能有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，然而青年員工又是企業(yè)的希望，因此我們青年員工應(yīng)該干一行，愛(ài)一行，專一行踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，同時(shí)要對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，并有責(zé)任感。
在的工作中，我將一如既往的堅(jiān)持“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的長(zhǎng)傳精神，立足崗位，做好自己的本職工作，加強(qiáng)對(duì)外溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)提高業(yè)務(wù)技能水平。
謝謝大家！
座談會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
學(xué)校教育的整體目標(biāo)在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中具體闡述為：“新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；
具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人�！�
中職語(yǔ)文除了培養(yǎng)提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生觀察力、注意力、記憶力、想像力、思維力的訓(xùn)練外，還肩負(fù)著上述的培養(yǎng)目標(biāo)。我校教學(xué)中，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，以“立德樹(shù)人”為根本核心，讓學(xué)生的懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，認(rèn)清時(shí)代的責(zé)任和歷史使命，使自身思想政治修養(yǎng)及技能水平都得到大幅提升，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓人人都成為正能量的傳遞者。因此，我們語(yǔ)文教師在教學(xué)實(shí)踐中，注重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)語(yǔ)言文字的內(nèi)在情感，使學(xué)生在德智兩方面均得到發(fā)展。
首先，以教學(xué)教材為依托，將思政教育融入語(yǔ)文課堂。我校語(yǔ)文教材中的每篇文章都是精心挑選出來(lái)的，其中有抒情感人的故事，如《地震中的父與子》、《窮人》；有英勇豪邁的章節(jié)，如《狼牙山五壯士》；有尊老愛(ài)幼的美篇，如《姥姥的剪紙》；《往事依依》；有感念恩情的`詠嘆，如《讀山便是讀我的父親》、《背影》、《世上唯一在等我的人》；有家國(guó)情懷的抒發(fā)，如《懷念母親》、《燈光》；有激勵(lì)前行、昂揚(yáng)斗志的召喚，如《一面》、《我是激流》；有歷史人物的回顧，如《毛主席在花山》、《文成公主》；有對(duì)人生的思考和感悟，如《提醒幸福》、《牡丹的拒絕》；有對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，如《青海月餅圓如月》《美麗的青海湖》；也有引導(dǎo)正確愛(ài)情觀的詩(shī)詞，如《致橡樹(shù)》等等。
其次，從教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)始，將思政教育融入語(yǔ)文教學(xué)。我校語(yǔ)文教師集體備課，資源共享，找準(zhǔn)課文與思政的切入點(diǎn)，根據(jù)課文內(nèi)容的不同，細(xì)化情感、態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，做到思政目標(biāo)具體化。每一篇新課備課，教師首先明確思政教育的目標(biāo)是什么，通過(guò)哪些手段引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)，開(kāi)講后將目標(biāo)明確轉(zhuǎn)換為學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升課堂教學(xué)與思政的實(shí)效。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)背景、思政目標(biāo)進(jìn)行梳理，為課堂探究做好準(zhǔn)備。課內(nèi)探究立足于教材的二次轉(zhuǎn)化，適度補(bǔ)充主題相近、內(nèi)容相似的多個(gè)學(xué)習(xí)材料。課后拓展讓學(xué)生走進(jìn)生活，提升解決實(shí)際問(wèn)題能力。比如傳承孝親敬老的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取、善于創(chuàng)新創(chuàng)新的精神，養(yǎng)成寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊名利的品格等，我們要善于借助典范的文學(xué)作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想的陶冶，政治的引領(lǐng)，品格的培養(yǎng)，以充分發(fā)揮語(yǔ)文的人文性教育功能。這樣在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師不僅教授給學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，還注重引導(dǎo)學(xué)生的人生觀，利用圖文和視頻，通過(guò)聲情并茂的形式向?qū)W生展示中心思想，引起學(xué)生情感上的共鳴，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。使他們成為有理想、有道德、有文化的人。
最后，將思政教育貫穿融入語(yǔ)文課堂，融入教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)和道理設(shè)計(jì)在活動(dòng)中，讓學(xué)生進(jìn)入情境，在教中學(xué)，在學(xué)中教。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，在情境教學(xué)中，學(xué)生的感悟最深、理解最透。學(xué)習(xí)《世上唯一在等你的人》時(shí)，許多學(xué)生體會(huì)著作者的感受和悔恨，感受到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”無(wú)奈，重新審視父母，寫出了不少情真意切的作文。欣賞阿累先生的《一面》，在引領(lǐng)同學(xué)們解讀魯迅先生的偉大品格時(shí)，我們更多的是讓同學(xué)們穿越時(shí)空，去了解魯迅先生一生的抉擇和戰(zhàn)斗，拓展學(xué)生視野，讓同學(xué)們了解魯迅先生偉大的愛(ài)國(guó)主義情懷。講授《最后一課》時(shí)增加鄭振鐸的同題文章、老舍先生《四世同堂》片段的賞析，激發(fā)學(xué)生的感受和愛(ài)國(guó)激情，拓展引領(lǐng)同學(xué)們解讀中國(guó)的脊梁是哪些人，如文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)思想，譚嗣同為了中國(guó)的強(qiáng)大“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”舍身求法的大無(wú)畏的革命精神，李大釗為了中國(guó)的獨(dú)立和解放，在黑暗中摸索救國(guó)救亡的新路而英勇獻(xiàn)身的精神，還有無(wú)數(shù)革命先烈為了中華民族的復(fù)興獻(xiàn)出了年輕的生命，讓同學(xué)們了解我們的民族是一個(gè)偉大的不屈不撓英勇斗爭(zhēng)的民族，我們也要學(xué)習(xí)革命先烈仁人志士，為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，為國(guó)奉獻(xiàn)！
語(yǔ)文教學(xué)中融入思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的綜合性工程。我們語(yǔ)文教師必須深刻認(rèn)識(shí)到思想政治教育在整個(gè)教育體系中的重要地位，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)滲透思想政治教育。真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育進(jìn)課堂，進(jìn)入每一位學(xué)生的頭腦、心靈的目標(biāo)，促使學(xué)生成為綜合素質(zhì)高、全面發(fā)展的人才。
座談會(huì)發(fā)言稿13
同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間你們的小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，下學(xué)期即將進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)。
雖然我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間只有一年，可在短暫的一年中卻發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，也有淚水。回想與你們朝夕相處的日子，仿佛就象是昨天。
如今你們畢業(yè)要離開(kāi)了，老師心中也十分不舍，可天下沒(méi)有不散的宴席，同學(xué)們還將為完成自己的夢(mèng)想去努力、去拼搏。在這一年中，我認(rèn)認(rèn)真真的上好課，把我的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給同學(xué)們，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)同學(xué)們的要求比較嚴(yán)格，同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)你們。
要畢業(yè)了希望同學(xué)們能明白老師的良苦用心，老師這樣做的目的并不是說(shuō)老師看不起你，相反，是恨鐵不成鋼��！老師是希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不斷改正錯(cuò)誤，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！希望同學(xué)們不要記恨，這也是老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)們的一種表現(xiàn)啊。最后，希望同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)以后，一定要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，不要比吃比穿，不要受社會(huì)大環(huán)境的影響，努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！不論到什么時(shí)候，自己都要清楚自己將來(lái)要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。
走向青春萌動(dòng)的六年，是我們邁步成長(zhǎng)的六年，這無(wú)疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
我們一定還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那份懵懂與好奇；一定還記得老師們的諄諄教誨、答疑解惑；一定還記得在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館你我一起聽(tīng)課、看書、閑聊的身影；一定還記得每次完成作業(yè)、考完試時(shí)的'那份激動(dòng)與興奮；一定還記得我們操場(chǎng)上的配合與拼殺；一定還記得我們偶爾在老師不在時(shí)召開(kāi)的天馬行空的座談會(huì)；一定還記得風(fēng)雪天里我們一起走過(guò)的那段長(zhǎng)路……多功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校園里的每個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。這樣的六年里，我們學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作；學(xué)會(huì)了豐富與凝練；學(xué)會(huì)了理解與寬容；學(xué)會(huì)了如何定下目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個(gè)人心底最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。在即將告別母校之際，我代表全體畢業(yè)生向六年來(lái)辛勤工作的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝！此時(shí)此刻，語(yǔ)言顯得那么蒼白無(wú)力，所有的一切都銘刻在了我們的心里，融入了我們的記憶，并化作無(wú)限的懷念與祝愿。
今天，我們要離開(kāi)母校，繼續(xù)走上求學(xué)的道路。不管在哪里，我們一定牢記母�！扒笳妗钡男Ｓ�(xùn)和“勤學(xué)、多思、活潑、健美”的學(xué)風(fēng)，一定牢記唐興小學(xué)老師們對(duì)我們的殷切期望。
六年的生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們向更高層次追求的號(hào)角。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴各自的前程，在以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上譜寫新的篇章！
座談會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的□□局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是萬(wàn)源煙草公司員工覃雪，于20xx年從重慶信息工程學(xué)院畢業(yè)以來(lái)，先后做過(guò)酒店前臺(tái)收銀員、主管和電信公司營(yíng)業(yè)員。去年□□月萬(wàn)源煙草公司招聘職工，自己有幸入圍并在萬(wàn)源煙草公司營(yíng)銷部參加工作。參工以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我的思想認(rèn)識(shí)得到強(qiáng)化，工作能力不斷提高，實(shí)現(xiàn)了從對(duì)工作的一無(wú)所知到能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中，自己感受有五：
�。ㄒ唬┮鄬W(xué)習(xí)，勤于提升。為做一個(gè)合格的煙草人，我妥善處理工學(xué)之間的矛盾，積極利用下班后的空余時(shí)間，加強(qiáng)煙草工作相關(guān)法規(guī)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、勤思考的良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)工作的能力，努力增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，確保以最快的速度適應(yīng)工作需要。
�。ǘ┮亟涣�，善于服務(wù)。主動(dòng)和責(zé)任片區(qū)的零售客戶面對(duì)面溝通，力爭(zhēng)做到上門服務(wù)有誠(chéng)心、溝通服務(wù)有技巧、求助服務(wù)有回音、咨詢服務(wù)有熱情，做到嘴勤、手勤、腿勤、眼勤，及時(shí)為客戶傳遞行業(yè)政策，采集客戶需求，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)
取客戶的意見(jiàn)，有效解決客戶的困難，為客戶提供全面、細(xì)致、周到的“第一站”服務(wù)。
�。ㄈ┮喔卸�，甘于奉獻(xiàn)。古人云：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。工作中，我始終堅(jiān)持懷著一顆感恩之心，把工作視為施展才華的`舞臺(tái)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方式，不斷調(diào)動(dòng)工作激情，激發(fā)工作潛能，把枯燥的工作變得生動(dòng)有趣，努力做到“在崗一分鐘，干好60秒”，盡心竭力地做好每一項(xiàng)工作。
�。ㄋ模┮v服從，敢于擔(dān)當(dāng)。把講服從作為第一品質(zhì)來(lái)陶冶，干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行。在工作中從不講借口，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和單位安排的工作不折不扣的接受和執(zhí)行；對(duì)工作中出現(xiàn)問(wèn)題和失誤，從不推卸，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)并積極找到關(guān)鍵環(huán)節(jié)，盡最大努力挽回已發(fā)生的損失。
（五）要抓效率，勇于突破。針對(duì)各個(gè)季節(jié)卷煙銷售的市場(chǎng)特點(diǎn)，著力為客戶提供個(gè)性化服務(wù)，并加大與客戶的溝通力度，及時(shí)掌握好卷煙市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持把任務(wù)分解到周、安排到天、具體到點(diǎn)，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，確保工作第一時(shí)間接受、第一時(shí)間落實(shí)、第一時(shí)間完成，不斷提升效率。
在下步的工作中，我將繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，圍繞“卷煙上水平”建功立業(yè)活動(dòng)的工作要求，增強(qiáng)做好客戶服務(wù)
工作的責(zé)任感和緊迫感，根據(jù)工作實(shí)際，科學(xué)制定工作計(jì)劃，不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作效率，努力突破工作現(xiàn)狀。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力確保通過(guò)專業(yè)技術(shù)、專業(yè)技能考試，取得相應(yīng)從業(yè)資格；二是積極參加本科文憑的學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷、拓展自己的知識(shí)面；三是通過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，力爭(zhēng)獲得單位的評(píng)先評(píng)優(yōu)入圍名額；四是堅(jiān)持腳踏實(shí)地，從本職做起、從小事做起，力爭(zhēng)為行業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的微薄貢獻(xiàn)。
以上發(fā)言如有不妥，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我的發(fā)言完畢。 謝謝大家！
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