關于小學生演講稿范文集錦6篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的小學生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是靖江路小學二年級（ 2 ）班的孫睿，今天我演講的題目是：《美麗中國 我的中國夢》。
21 世紀的今天，中國科技、工業都飛速驚人的發展。然而 ，我們的環境污染卻越來越嚴重。地球是我們共同生存的家園，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境刻不容緩，建設美麗中國勢在必行。現在中國有許多為了保護環境而做出貢獻的人，如： 20xx 年感動中國人物楊善洲，退休后，他扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是 22 個春秋，帶領大家植樹造林 5.6 萬畝。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地，極大地改善了當地惡劣的自然環境。 “ 只要一天不死，我就要栽一天樹，把治沙進行下去。”
上海母親易解放，為了完成兒子的心愿，毅然投身公益事業，將第一棵樹苗栽上內蒙古沙塵暴的源頭——塔敏杏干沙漠。易解放在十年期間種植了十萬棵樹，用 20 年時間來保護這些樹，并于 20 年后，將這些樹全部無償捐給當地的村民。
做環保志愿者，從身邊小事做起。在學校，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關緊；學校要求垃圾分類，我不僅自己嚴格執行，看到有混放現象，我還主動把混放的東西，揀出來放進該放的垃圾箱里；家里雖然有自己的車，但爸爸媽媽外出時，我常動員他們乘坐公交車。因為，我知道，空氣中的污染物更多地來自汽車排放的尾氣。春天來了，我拉著爸爸媽媽買樹苗，到附近山坡上植樹，因為我知道，綠化造林是大氣污染防治的一種經濟有效的措施。植物有吸收各種有毒有害氣體和凈化空氣的功能。植物是空氣的天然過濾器。告訴大家，不要一心想著掙錢，總想圖方便，要知道，環境破壞了，大氣污染加劇，誰也逃脫不了。地球是我們共同的.家園，我們同呼吸，共命運，你可以買純凈水，但誰也買不來潔凈的空氣供自己呼吸。我一個人，一家人的力量是很微薄，但是如果全中國的孩子都能行動起來，每個中國家庭都行動起來，那就會匯成強大的環保能量！這是我的心愿。
建設美麗中國，就是圓中華民族偉大復興的“中國夢”，就是要讓“山更綠，水更清”，就是要讓“國家更富強，人民生活更幸福”。中國，因自然而美麗，美麗中國，因我們而美麗。有希望才有行動，有行動才有現實，讓我們行動吧！
小學生演講稿 篇2
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”朋友，這首動人的歌曲，你曾經聽到過嗎？如果你曾經聽到過，那么，你曾經用一顆感恩的心去看過身外的世界、身邊的人嗎？
每天上學的路上，你可曾看到路邊的小草、鮮花？它們默默地裝點著我們生活的這個世界，讓我們的世界變得五彩繽紛，燦爛可愛。
每天進出校門的時候，你可曾看到守門的叔叔伯伯？他們一刻都不松懈地守護著我們的安全！
每天坐在教室里，你可曾看到身邊的同學？他們陪伴著你渡過無憂無慮的.童年時光！
你看到你的媽媽了嗎？她每天為你洗衣做飯、辛苦操勞。你可曾聽到過她的抱怨，可曾對她說過一句“媽媽，謝謝您”？
你看到你的爸爸了嗎？他每天為你東奔西走、起早貪黑。你可曾聽到過他的牢騷，可曾對他說過一句“爸爸，我愛您”？
你看到我們的老師了嗎？他們每天為我們茁壯成長付出了多少辛苦，青絲變成了白發也無怨無悔！
朋友，請你用一顆感恩的心去看看身邊的世界，你會發現所有的花草蟲魚都值得感激！
朋友，請你用一顆感恩的心去看看周圍的人，你會發現這個世界上最美好的就是人類的情感！
朋友，你是幸運的，我也是幸運的，因為我們有心，我們有情。
因為我們有心，我們有情，所以我們擁有了這個世界上最可寶貴的
——幸福！
小學生演講稿 篇3
各位老師、各位同學：
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。學校將開展創建安全文明校園活動。
這次活動將針對主要薄弱環節，落實綜合治理、調解、消防等各項措施，群防群治，切實保障學校和師生的生命財產安全。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生和安全等方面的安全事項向大家提出如下要求：
（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校長室報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
（2）遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的'同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
（3）安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
（5）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
（6）愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。
（7）嚴禁私自下河游泳，在我們學校，離河邊很近，在加上夏天就要到來了，天氣轉熱，很多同學就私自下河、池塘、深井邊去玩耍或者游泳，這樣的做法會遭到老師和家長的嚴教訓。又對你自己的生命帶來一定的威脅。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
小學生演講稿 篇4
甲：親愛的小伙伴們，二十五中校園之聲和你們見面了！我是五（2）中隊的魏湘君。
乙：大家好！我是五（2）中隊的黃云浩。
甲：今天，讓我們一起走近“水果家族”，了解一下他們的成員吧！
乙：魏湘君，我先出個謎，你來猜猜看？
甲：好哇，你說！
乙：聽好嘍！瞧一瞧，你樂了；聞一聞，你醉了；咬一口，你心兒甜透了！你猜，水果家族的哪個成員能有這么大的魅力呢？
甲：哦！我知道！這當然是大名鼎鼎的蘋果嘍。
乙：“一天一個蘋果”，是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質等營養物質，被科學家稱為“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得了這樣的美名呢？
甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗表明，每天吃兩個蘋果，3周后，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的果膠進入人體后，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。
乙：預防癌癥：日本弘前大學的研究證實，蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。而芬蘭的一項研究更令人振奮：蘋果中含有的黃酮類物質是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌癥的克星。
甲：假如人們多吃蘋果，患肺癌的幾率能減少46%，得其他癌癥的幾率也能減少20%。法國/國家健康醫學研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預防結腸癌。
乙：減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。
甲：蘋果除了有“健康水果”的美稱外，還有一個美名——記憶之果。
乙：咦？為什么要稱它為“記憶之果”呢？
甲：聽我給你慢慢道來：蘋果含有豐富的`糖類，維生素和人體需要的微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸和蛋白質不可缺少的元素。所以人們親切地稱蘋果為“記憶之果”。
乙：除了蘋果，我們還可以從哪些水果中獲取健康呢？
甲：吃香蕉能幫助內心軟弱、多愁善感的人驅散悲觀、煩躁的情緒，保持平和、快樂的心情。這主要是因為它能增加大腦中使人愉悅的物質的含量。
乙：吃草莓能培養耐心。但因為它屬于低矮草莖植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經過耐心清洗：先摘掉葉子，在流水下沖洗，隨后用鹽水浸泡5～10分鐘，最后再用涼開水浸泡1～2分鐘。之后，你才可以將這粒營養豐富的“活維生素丸”吃下。
甲：梨是令人生機勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能維持細胞組織的健康狀態，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質運送到骨骼。但吃梨時一定要細嚼慢咽才能較好的吸收。
乙：柚子是保證人體健康，使心血管系統健康運轉的水果。它含有的果膠能降低/低密度脂蛋白，減輕動脈血管壁的損傷，維護血管功能，預防動脈硬化和心臟病。研究者還發現，吃8只柚子/能明顯促進運動中/受傷的組織器官/恢復健康。
甲：經常情緒激動，會增加患心臟病、高血壓和中風的危險。哈佛醫學院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。但需注意，每天不要吃超過4個，否則可能出現中醫所說的“上火”表現，如長口瘡等。
乙：水果，深受男女老少的歡迎，那什么時候吃水果最好呢？
甲：吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯后立即食用。吃水果的時間最好在飯后兩小時或在餐前1小時左右。魚蝦和水果最好分開食用，至少應在吃魚蝦兩小時后吃水果。
乙：為什么要選這個時機吃呢？
甲：人們一般習慣在飯后食用一些水果，這樣做其實很不科學。人吃飽飯后食物進入胃內需要經過1—2小時的消化過程，才能緩慢從胃中排出，飯后如果立即吃進很多水果，即會被食物阻滯在胃內，在胃內如果停留時間過長，就會引起腹脹、腹瀉或便秘等癥狀，天長日久，將導致消化功能紊亂。
乙：如果正餐吃的是一些富含鈣質的水果，飯后即吃水果，尤其是柿子、石榴、山楂、葡萄、黑棗等水果，魚蝦中的鈣質就會與水果中的鞣酸結合生成一種堅硬的物質——鞣酸鈣。這不僅會降低魚蝦的營養價值，而且還會影響胃腸的消化能力，甚至會發生腹脹、腹瀉、腹痛、惡心、便秘等不適感覺。
甲：看來，我們平時不但要多吃水果，而且還要掌握正確的吃法！
乙：是啊！這樣，我們才能獲得能全面的營養，才能使自己的身體更棒！
甲：在節目的最后，請收聽歌曲。
乙：親愛的同學們，讓我們下周一再見！
小學生演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選的職位是數學課代表。我認為我能夠勝任這個職位。雖然我成績一般，但是我很有責任心。我認為作為一個好的班干部不光要有優異的成績，更要有責任心。
所以我在此向大家保證，如果我當選我一定會做到以下幾點：
第一，按時收發作業。清點沒交作業的同學的名單，及時向老師反饋并找到相應
的組長進行加減分處理。
第二，幫老師的忙，做一名合格的小助手。
第三，盡全力幫助需要幫助的同學。
第四，做好自己。提高自身成績，不拖班級后退，不給小組添亂。
第五，不徇私情，大公無私。不仗勢欺人。
公報私仇。
第六，隨時歡迎大家給我提意見，并努力改正。做一個大家心目中的`好課代表，一個合
格的好課代表。
當然有勝利者就必定有失敗者。如果我沒有當選我也不會氣餒，因為畢竟失敗是成攻之母。我會找出自己的不足，及時改正。潛心“修煉”，為的是下一次的成功。
請大家投我一票!謝謝大家!
競選人：張xx
xxxx年4月12日
小學生演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
人們常常害怕遭遇挫折，認為挫折就是一種重負，讓人不堪忍受。我想，下面的故事會讓你對挫折有著另外的看法。
有一天，上帝召集所有的動物吃飯。飯后，上帝取出一雙翅膀，說你們誰想要就拿去吧。一聽到有禮物可以領，所有的動物都爭先恐后地想要。可他們一看到是一對毛絨絨的翅膀，所有的動物都安靜了，因為他們想：這么重的東西有什么好的，還要背在地上，那得多累啊。
只有小鳥走來，接過上帝的翅膀，它想上帝是不會虧待它們的，這也許是上帝對我們的一種恩賜呢。小鳥將翅膀背在背上，竟輕而易舉地飛起來了，其它的'動物看得目瞪口呆，心中是后悔不迭。
其它動物認為是一種負擔的翅膀，卻能讓鳥兒飛了起來。正如許多時候表面看來是挫折、打擊的事情，事實上也許這是命運給我們前行上升的動力。
【小學生演講稿】相關文章：
小學生演講稿[經典]11-24
[精選]小學生演講稿09-23
小學生演講稿【精選】10-01
(經典)小學生演講稿10-24
小學生演講稿【經典】10-12
小學生演講稿06-19
小學生演講稿（精選）07-13
(精選)小學生演講稿07-13
小學生演講稿(經典)08-23
給小學生的演講稿06-21