實(shí)用的小學(xué)生演講稿匯總6篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿的使用越來越廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師和同學(xué)們，大家好！
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做合格學(xué)生》。
人類在幾千年尋找物質(zhì)進(jìn)步的過程中，從未停止過對(duì)自身精神和道德的提升；在物質(zhì)豐富、技術(shù)先進(jìn)、國(guó)家繁榮的今天，圍繞“文明”的社會(huì)實(shí)踐總是在約束和調(diào)整社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其是今天，我們更需要文明！
學(xué)校是育人的搖籃，是純粹的沃土。校園文明直接反映了社會(huì)文明。然而，在我們的校園里仍然有一些這樣的現(xiàn)象。語言不文明；不尊重他人，頂撞老師；下課了，追著打；到處亂扔垃圾等等。
為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們需要一個(gè)美麗、和諧、有序的校園環(huán)境。作為學(xué)校的`主人，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)一個(gè)美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表我們8 (7)班，向全校學(xué)生提出以下倡議。
一是上課認(rèn)真聽講，杜絕噪音大等不文明現(xiàn)象，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)；
第二，注意誠(chéng)信，不抄別人的作業(yè)，考試不作弊；
三、注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
第四，合理支配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；
5.尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助；
第六，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課，保證班紀(jì)；
七、以學(xué)校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公共財(cái)產(chǎn)，杜絕“課桌文化”。
遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
擺脫缺點(diǎn)，樹立自己，不斷提高素質(zhì)和文明，樹立良好的精神面貌，是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)該做的。我們中學(xué)生正處于人生最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期我們做什么都會(huì)對(duì)我們的心理素質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，我們每個(gè)人都要在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)做好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷完善自己，提高自己，努力做到：在校園里，我們是合格的學(xué)生；在家里，我們是孝順的孩子；在社會(huì)上，我們是傳播文明的使者！
我們每個(gè)人的一小步，就是社會(huì)的一大步。當(dāng)每個(gè)人的素質(zhì)提高了，校園就會(huì)文明，社會(huì)就會(huì)文明。讓我們從自己做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，讓文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落。試想，校園里的綠樹紅花，再加上我們鮮艷的書本，溫馨的文字，整潔的外表，就是這樣的美圖，相得益彰！
小學(xué)生演講稿 篇2
在我的記憶中，經(jīng)歷過的往事就像山峰一樣高，可真正令我自豪而又記憶猶新的卻只有一件。
那是前年的寒假，我開始了我的鋼琴之旅，從此踏上了音樂之路。有一次，老師興高采烈地告訴我：“孩子，我給你報(bào)了新年的匯報(bào)晚會(huì)哦!”我聽了，先是一驚，后是欣喜若狂。于是我問老師：“老師，請(qǐng)問我要表演什么曲目呢?”老師告訴我：“我給你選的曲目是“小草”這首曲子是三級(jí)的，你練習(xí)起來可能需要一段時(shí)間了，可是你不用怕，我相信你是最棒的!”我有點(diǎn)失望，我要彈的曲子竟是那么難的，但是我下定決心：一定要在最短的時(shí)間把這首三級(jí)的曲子練熟。
從那以后，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，每天練得手指都疼了，但是我一想起我的決心，一股勁兒就流入我的身體，情不自禁地練下去了，果然，我下定的決心實(shí)現(xiàn)了，就在老師才給我曲子的`后兩天，我就已經(jīng)把這首曲子練熟了。過了很久，終于到了晚會(huì)開始的時(shí)間了，我信心十足的去到目的地。
看著前面這些選手彈琴，我更感覺到勝利就在眼前。輪到我了，我慢慢地走到臺(tái)上，做到鋼琴前，雙手?jǐn)[放好便開始彈奏了，彈完了，臺(tái)下的觀眾們發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，從那個(gè)時(shí)候開始，我知道我勝利了!一股暖流流入我的心中，我自豪極了。回到琴行見到了老師，對(duì)她行了一個(gè)屈膝禮，對(duì)她說了聲：“謝謝您，老師!”可誰知，老師卻說：“不用謝我，這你自己堅(jiān)持不懈換來的成功，我為你感到自豪!你是最棒的!”
我為自己感到自豪，以后做每一件事情一定要堅(jiān)持不懈，這樣才能換來成功!
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
芙蓉面，眼兒媚，肉弱不經(jīng)風(fēng)。
第一次見你的圖片，真心贊嘆一番“好俊俏的女子”，再細(xì)看，儒衣束發(fā)!竟是一男子!原來你叫張良。
原來我們?cè)缫严嘧R(shí)，小學(xué)時(shí)便讀過你為老人撿鞋子的故事，老人的音容相貌早已忘記，只有你的所作所為還印在我的記憶——多尊師敬長(zhǎng)的孩子啊!當(dāng)時(shí)感嘆，現(xiàn)在想來，那是便已逐出你日后必有大作為。
戰(zhàn)火紛飛，群雄涌起，你偏偏選了那個(gè)草包劉邦。事實(shí)證明你是對(duì)的，唯有他是適合的，但我仍無法認(rèn)同你的選擇，無能之于他，怎能與你相襯?清晰記得鴻門宴那驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)飯局，暗藏殺機(jī)是否能讓人汗毛豎起?可是你，缺氣定神閑地為劉邦安排好了退路，在他慌張?zhí)用畷r(shí)，溫文爾雅地見項(xiàng)王及亞眾，送上禮物之時(shí)，姿態(tài)恭敬而不失風(fēng)度，劉邦慌不擇路，你正談笑風(fēng)生，霎那間便想到了羽扇綸巾的周公瑾，若你們相遇，定會(huì)惺惺相惜把!我想。
司馬遷 記在你多病，未嘗領(lǐng)軍，還好是這樣。我暗自高興。若是你手握刀劍，上戰(zhàn)殺敵，這該是怎么驚人的畫面?怎么襯得上你那儒雅的眉眼?怎么襯得上喊你一聲“子房”的口留余香?
子房，你如戰(zhàn)火中一支芙蓉獨(dú)立。
垓下之戰(zhàn)，如果可以，我真想從沒讀過垓下之戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)役沒有給我留下印象——什么力拔泰山的`項(xiàng)羽，什么愛美人不愛江山的英雄氣概，與我如浮云。我只是不解為什么偏偏是你為劉邦出的這個(gè)決策，我早知你是謀臣，卻不曾想過你的計(jì)謀會(huì)害死那么多人。
作為一名大二的學(xué)生 更應(yīng)該包攬史書 更好的充實(shí)自己
張良，你面若桃花，卻有一顆黑色的心。
我想像著，你依舊會(huì)笑著，笑容還是那么儒雅：“天下之勢(shì)，合久必分，分久必合”是，我知“一將功成萬骨枯”的殘忍，我知統(tǒng)一山河萬鬼哭的無奈。但張良，你給我的印象不再是芙蓉面，弱不經(jīng)風(fēng)了，你變得堅(jiān)毅，真正的謀者。
雖不想承認(rèn)，但你的形象真的鮮活了，如鉆石般面面皆有。
那個(gè)在歷史進(jìn)程中傲然獨(dú)立的芙蓉，我依舊敬你。
小學(xué)生演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家好！
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
我是一個(gè)普通的小學(xué)生，沒有過人的智力，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，沒有特別準(zhǔn)確的判斷，但是我有自己的當(dāng)老師的夢(mèng)想。在我眼里，老師的`知識(shí)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)；而且，他們良好的品德、言行給我留下了深刻的印象。
我知道離夢(mèng)想早一天實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信夢(mèng)想是人生的啟明星，能指引正確的方向；夢(mèng)想是人生的徽章和目標(biāo)。因?yàn)閴?mèng)想，生活才會(huì)精彩！因?yàn)閴?mèng)想，明天會(huì)更輝煌！
堅(jiān)信并放下夢(mèng)想，我不會(huì)輕易放棄！樹立信念，放下夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)愿望！讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放，我要為夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，為我加油！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
我的夢(mèng)中有一把火，那是文明點(diǎn)燃在記憶里的囑托；我的心里有一條河，那是潔靜蘊(yùn)含在血脈里的文墨。一縷綿長(zhǎng)的火種，閃爍著美麗文明的光澤。一條彎曲的河流，激蕩起衛(wèi)生潔凈的長(zhǎng)歌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家好！今天我演講的題目是——《美麗鄉(xiāng)村——我的夢(mèng)》 “土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 陶淵明勾畫的質(zhì)樸自然和諧美好的桃花源，能夠流傳一千多年而溫馨如故，正因?yàn)樗俏覀兒芏嗳诵哪恐欣硐氲拿利愢l(xiāng)村。生在鄉(xiāng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村是我夢(mèng)開始的地方。夢(mèng)里的鄉(xiāng)村是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿希望的地方，在這里你能與大地親密接觸，呼吸到帶著泥土清清香的空氣，喝到清冽的山泉，體味一切生命的最初歷程。只是夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
看看我們的鄉(xiāng)村，有的村莊周圍、池塘水溝、田頭岸邊被隨意傾倒的各種生活垃圾堆積淤塞（yūsè），污水橫流、垃圾遍地，濁氣熏天。老百姓賴以生存的家園、水源、田園正受到污染和侵蝕。我的老家也如此：牛糞、塑料袋、生活垃圾？？原本干凈的池塘，變成了垃圾池，難看又散發(fā)出陣陣惡臭。每每看到這些，我都不禁要問：美麗鄉(xiāng)村夢(mèng)，夢(mèng)在何方？
“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”這一聲春雷喚醒了這片沉睡的土地，走進(jìn)了鄉(xiāng)村，看，家園內(nèi)，每個(gè)人爭(zhēng)做美麗天等的'先行者。清掃垃圾，清除雜物，清潔房屋。瞧，母親河里，每個(gè)人爭(zhēng)做美麗天等的推動(dòng)者。清潔水源、疏通水道，治理水塘。望，田園外，每個(gè)人爭(zhēng)做美麗天等的維護(hù)者。清除田間殘?jiān)占芭嘀布夹g(shù)，推行生態(tài)農(nóng)業(yè)。一場(chǎng)轟轟烈烈的“清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”如火如荼在全區(qū)開展，老百姓從好奇到觀望，從觀望到理解，從理解到參與，從參與到感激。全區(qū)動(dòng)員，全民參與，清潔鄉(xiāng)村環(huán)境，建設(shè)美麗天等已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
早晨，我們迎著晨風(fēng)盡情地呼吸清新的空氣；傍晚，我們踏著夕陽(yáng)悠閑地在小河邊散步。聞到的，看到的，聽到的，想到的，一切的一切都是美麗的！
我從鄉(xiāng)村走來，聽風(fēng)唱天籟，我尋夢(mèng)夢(mèng)就在。草綠，綠出春意盎然；花紅，紅出綿延如海；水清，清出千丈見底；天藍(lán)，藍(lán)出風(fēng)和日麗；云白，白出變幻多姿。 美麗鄉(xiāng)村——我的夢(mèng)！美麗中國(guó)——我的夢(mèng)！我們大家的夢(mèng)！努力過，奮斗過，夢(mèng)想定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
作為一個(gè)小學(xué)生，我覺得我們應(yīng)該是講文明的好學(xué)生。見到老師要打招呼，對(duì)客人要有禮貌，這是學(xué)生應(yīng)該做的。
當(dāng)我在公共汽車上的.時(shí)候，公共汽車上有很多人。我哥哥和媽媽被帶到了后面。一個(gè)大叔看到了，馬上把座位讓給了媽媽和哥哥。我覺得這是個(gè)講文明懂禮儀的好叔叔。
走著走著，看到一個(gè)小哥哥滑冰的時(shí)候不小心摔倒哭了。媽媽看到弟弟受了重傷，毫不猶豫地把弟弟送到了醫(yī)院。過了一會(huì)兒，哥哥的媽媽來了，感激地對(duì)媽媽說：“謝謝，謝謝你送我兒子去醫(yī)院。”母親謙虛地說：“沒什么，別人看到也會(huì)這樣。”我覺得我媽變得更文明禮貌了。
有一次我家去東莞圖書館看書。當(dāng)我們來到圖書館，看到這么多書，我哥哥忍不住大喊：“圖書館這么大，書這么多！”爸爸趕緊說：“圖書館里不能大聲說話。”弟弟問：“為什么？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方。大聲說話是不禮貌的，會(huì)影響別人的閱讀。”哥哥理智地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺得哥哥也很有禮貌，很文明。
讓我們做文明禮貌的好公民，創(chuàng)造一個(gè)更好的文明城市。
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