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演講稿作文

時間：2024-10-28 15:26:23 演講稿我要投稿

【精華】演講稿作文合集4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的演講稿作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精華】演講稿作文合集4篇

演講稿作文篇1

　　各位老師同學：大家好。

　　今天我演講的主題是“母愛”。

　　談及母愛，且不談孟母三遷偉大而深思的母愛，也不談暴走媽媽心酸的大愛，只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的'母愛。

　　母愛如海，愛得深沉，愛的長遠。小時候的我們?nèi)缤棋拇蠛Ｖ幸还晌⒉蛔愕赖暮Ａ鳎S著母親徜徉在天地之間，有時巉巖峭壁，有時雜草叢生，而母親并沒有把我護在懷里，只是教會我如何漫過野地；如何跨越礁石；如何能積蓄起水滴不穿的力量，偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿，母親也會用他寬厚的胸懷去呵護，去包容。

　　隨著母親跋山涉水，我們的力量一天天強大。有了追求，有了理想，母親將我們保護的太周全。可是長大了的我們厭煩了風平浪靜，渴望著有一天可以遮天蔽日，我們?nèi)缤蠛Ｖ幸还蓮姶髤s又格格不入的海流，讓大海精疲力竭，似乎才能宣泄自己的力量。

　　我想我們與母親之間都要經(jīng)歷這一過程，從依賴到叛逆，小時候依偎在母親的懷抱，學會了第一首兒歌——世上只有媽媽好。伴隨著我們長大，我們卻渴望掙脫母親的懷抱。而現(xiàn)在作客他鄉(xiāng)，我也逐漸明白“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。‘的羈旅之情，”慈母手中線，游子身上衣’的濃濃掛念。

演講稿作文篇2

親愛的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我們很高興聚在一起，共同祝福十七中學南校十周歲的生日！

　　在這十年中，我校歷經(jīng)風雨滄桑，由最初的幾十個學生發(fā)展到現(xiàn)在的幾千人，從老師出去找學生到學生主動來我校的變革，從當初大家眼中的次學校發(fā)展到現(xiàn)在的優(yōu)等學校，在這期間，學校和老師都付出了太多的辛酸和汗水，而如今我校成了一所響當當?shù)拿＃谶@里，對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

　　在“博學厚積，追求成功”校訓的帶動下，希望我們的老師始終牢記自己神圣的職責，努力把自己塑造成為樂于奉獻、不斷創(chuàng)新、適應未來的現(xiàn)代型教師，努力做青少年學生健康成長的`指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人類靈魂的工程師。

　　希望同學們樹立遠大理想，刻苦學習，全面發(fā)展。珍惜中學時代美好的學習時光，珍惜這里優(yōu)越的學習條件，更多地掌握現(xiàn)代文化知識，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷在社會實踐中磨練意志，使自己將來更好地承擔起建設(shè)祖國的神圣使命。

　　最后，祝十七中學擁有更加輝煌的明天！我承諾，我努力，我成功，我快樂！

演講稿作文篇3

　　問題1：演講稿該寫什么？

　　回答：咱們在寫演講稿之前，一定得明確，演講稿和平時的作文有些不同。演講稿跟多地考慮聽眾的感受以及注重你文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言的表述能力，一句話，聽眾聽完你的演講，他們得愿意接受你的觀點。那么，怎樣寫呢?首先，下之前一定要有明確的觀點，你可以抒情，也可以有優(yōu)美的語言，但是這些一定是為你的核心觀點服務(wù)的。然后，在演講稿中寫出能夠證明自己觀點的事例，或者引用名人故事。在這方面，盡量做到“古今中外”，也就是要注意到時間和空間的維度，這樣會更有說服力。而且，所選取的事例，一定要強調(diào)其與中心有關(guān)的部分。其余部分省略不說。其次，注意在演講稿中設(shè)置互動部分，例如：大家遇到這種情況怎么想呢?大家會想什么呢?此刻我們···最后，修改文章的語言，盡量用判斷句式，表猜測表估計的句式最好別用，如果用，也是以退為進的用法。例如：也許有人不同意這個觀點，但是，無數(shù)在科研上有著杰出貢獻的科學家都有一個共同的特質(zhì)···關(guān)鍵是要有自己明確的想法以及足夠強大的能夠支撐你的觀點的材料。

　　問題2：演講稿可分為幾個方面來寫呢？

　　回答：剛開始接觸演講稿，可以從這幾個方面準備：表述自己的觀點-闡明理由-總結(jié)并深化這一觀點-在闡明理由-總結(jié)，你先用這個結(jié)構(gòu)練習一些比較簡單的題目，慢慢習慣演講稿的寫法后，可以調(diào)整的。

　　問題3：演講稿的要領(lǐng)是什么？

　　回答：要領(lǐng)，也就是最應該注意的地方吧。首先，觀點明確，而且在確定觀點時，一定得是你自己認可的，切不可為創(chuàng)新而勉強。然后，選擇合適的材料來進行論證。材料一定得要有代表性。其次，選擇合適的方法，比如：演繹法和歸納法，你可以有選擇地在文章中用。再比如：可以列舉事例，可以引用資料，還可以單純地寫出思辨性較強的語言。總之，文章稍微靈動一些，不要過于平淡。最最后，如果你的時間允許的話，老師還是希望你多讀書，多思考，你會發(fā)現(xiàn)，其實獨立思考一個問題，這件事本身是很幸福的。再把它用文字轉(zhuǎn)換過來，不就是一篇好文章了么?

　　問題4：寫演講稿最要注意什么？

　　回答：最重要的是言之有理。觀點可以自定，但是，你是不是能有力地支撐自己的觀點呢?哈哈，所以，寫之前，明確地定下自己的觀點。第二步，把自己的邏輯結(jié)構(gòu)清晰地用文字表述出來。還需要有具有說服力的事例及數(shù)據(jù)。最后，你的講稿必須是你自己都認為寫得很棒的才行。否則，自己這關(guān)過不了，如何打動聽眾呢?

　　問題5：演講稿怎樣才能寫得創(chuàng)新些？

　　回答：演講稿需要創(chuàng)新，有兩個方法：1。觀點不創(chuàng)新，但是，事例可以創(chuàng)新。可以用新的事例，也可以挖掘常用事例的新角度。例如：西楚霸王項羽的烏江自刎，難道只能解讀為他豪氣沖云天，寧為玉碎不為瓦全?可以從新角度解讀的。但是，你必須得言之有理，不能勉強為之，那樣會適得其反的。2。觀點創(chuàng)新，例如大家都覺得見到拾荒者時，我們應該格外地善待他們。你也可以反彈琵琶，你說，不用，因為這樣會傷害他們的'自尊。那怎樣準備呢?多看書看報，積累素材;平時多想問題，要保證自己思維的獨立性，不要過度依賴權(quán)威。甚至可以自己和自己辯論，就像老頑童周伯通的左右互搏一樣，不是很有趣嗎?

　　問題6：如何才能慷慨激昂引發(fā)聽者共鳴呢？

　　回答：這個問題就是要處理好演講過程中的高潮問題。關(guān)于這個問題，著名演講家李燕杰曾說：“一次演講，怎樣達到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾，在理論上一步一步地說服聽眾，在內(nèi)容上一步一步地吸引聽眾，使聽眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來，演講將自然地推向高潮。”具體來說：1。通過對所舉事例的分析，提煉深刻的觀點而片語驚人，掀起高潮。2。運用比喻、排比等修辭手法，妙語連珠，掀起高潮。3。運用抒情的語言，為聽眾創(chuàng)造一個真切動人的意境而達到高潮。此外，語言要富于變化，時而嚴肅論理，時而輕松談笑，時而慷慨激昂，時而詼諧幽默，使聽眾情緒起伏，掀起一個又一個的高潮。

　　問題7：要寫一篇過于愛國演講稿，要怎樣能寫好呢？

　　回答：有一篇文章是都德寫的《最后一課》，還有一篇是朱自清先生的《背影》。這兩篇文章一個寫愛國，一個寫父愛，都是很大的題目，這種大題目寫完后，很容易給人一種泛泛而談的感覺，但是這兩篇文章讀來真實感人，讓人不禁掩卷沉思。方法是：從小處入手。愛國是一個大范圍，你可以從小點切入，然后，將這個小點寫清楚，寫感人，就成功了。作為一個學生，建議你構(gòu)思的角度有：你的小夢想，你的小規(guī)劃，或者，干脆截取生活中的一個片段來寫，比如：你截取一個大家排隊等公交的片段來寫等等。抓住小點，詳細刻畫。

　　問題8：演講稿與議論文的性質(zhì)差不多嗎？

　　回答：這需要看個人風格，有部分確實是一樣的，但有一部分就不是，歷史上很著名的丘吉爾給大學生的演講就是：第一句：Never give up!第二句：Never never give up!第三句：Never never never give up!據(jù)說講完想起了雷鳴般的掌聲，為什么?因為丘吉爾與聽眾共情了。所以，議論文講究議論文三要素就好。演講稿可以多些選擇，就如剛才那種，也很好。你需要明白的是：自己說的確實言之有理，并能夠引起共鳴。

　　問題9：演講稿怎樣寫才能讀出感情，融入進去？

　　回答：演講稿不僅要有理有據(jù)，其實還要打動聽眾。你看看馬丁路德金的《我有一個夢想》，現(xiàn)在讀來還是讓人感動。但是，演講稿的情又必須是大氣的，否則，又變成抒情散文朗誦了。如果是主題演講，比如：愛國、自強之類的，建議你仔細想想，假設(shè)一下自己為什么這么做?這么做好在哪?怎么做?這樣以后，你就能有一些設(shè)身處地的情感，將其寫進文章，自然動人。還有一個方法逆向思維，如果我們不這么做，會怎么樣?多想想，想深入一些。你自然會有體會。最后，建議你多看書，多看看世界，心胸大了，裝的東西多了，情感自然會豐富起來。

　　問題10：如何寫好演講稿？

　　回答：首先，多看多聽多想。看演講稿中的經(jīng)典名篇，借鑒一下寫作方法。然后，多寫多練多說，可以找朋友父母做自己的聽眾，看看你的講稿是不是能打動大家。最后，多改多改和多改。文不憚改，每一篇文章是修改好了再下一篇的，這樣，會提高得比較快。

　　問題11：演講稿開頭怎么寫？

　　回答：開頭如何寫，有很多種，比如：引用小故事開頭，優(yōu)美詩句開頭，開頭巧設(shè)懸念等，還可以參考你平時寫記敘文時的一些方法。別太擔心，找到自己用得最順的一種方法，與文章整體協(xié)調(diào)就好。

　　問題12：我要去演講要怎么樣才說得好？

　　回答：建議你把你的演講稿背下來后，不斷地大聲試講，然后找朋友或父母做你的聽眾，再次大聲練習，而且每一次都得認真進行，讓聽的人不斷提出問題，然后你認真改進一下。多練就好，別擔心。如果的你的問題是，不知道該如何寫，可以參看以下老師的別的解答。希望能幫助到你。答疑老師簡介：馬娟娟老師，輕松幽默，擅長引導學生，激發(fā)學生興趣。從身邊事件開始結(jié)合課堂所學，授之于漁。理工大附中的一位初三男生，入學時作文只會單純用模板，一個學期的學習后，學會了在一定的積累后，從審題立意角度出發(fā)，寫出有自己特色的作文。161中學的黃同學，小升初后，不適應初中作文的寫法，經(jīng)過暑假特講4次課后，在理解了小初語文的不同點以后，思路改變了。作文從選材和立意方面有很多提升。