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四年級演講稿

時間：2024-12-11 10:31:17 演講稿我要投稿

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　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】四年級演講稿模板合集8篇

四年級演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　大家好，我是來自六（2）班的陳倩。今天我要競選的是學習委員。我是一個熱愛學習的女孩。上課時，我總是認真聽講，積極發言，課后堅持完成作業后再玩。每天放學回家，我總是做完家作再復習一遍當天學習的內容才肯睡覺。就這樣，剛轉來時并不起眼的我成績在班級里突飛猛進，在同學們面前樹立了威信，因此，我每個學期都能當上學期末的“三好學生”。

　　我不僅熱愛學習，還有許多愛好。

　　我喜歡看書，平時只要一有空就看書。記得有一次，正當我拿起一本書津津有味地讀了起來的時候，老師叫我去干一件事，那時的我正在書海里遨游呢，因此絲毫沒有聽見老師的聲音，直到我的.同桌捅了我一下，我才驚醒。

　　我還喜歡唱歌跳舞。不管是上學還是放學或課間活動時，我都會小聲地哼幾句我喜歡的歌。也許是我的唱歌天賦讓我加入了校合唱團，從那以后，校園里的歌手大賽總少不了我的身影，學校里的各項活動我也會積極參加。

　　這就是我，一個熱愛學習，多才多藝的女孩。如果我當上了學習委員我一定會嚴格的以一個大隊委員的要求來衡量自己，積極參加各種活動；如果我沒能當上大隊委員，我也會毫不氣餒，改正缺點，發揚優點，積極為同學服務。請投出你們手中寶貴的一票吧。

四年級演講稿篇2

　　我是一個有夢想的學生，我知道有夢想，就一定要努力學習更多的知識。所以，我把學習當作一種生活的樂趣！于是，在知識的海洋里我快樂的成長著！也許在我們每個人小小的內心深處都有一個夢想，但如果我們不努力學習，那么夢想無非就是一具空殼，毫無意義。雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功。所以，生在這么優越的環境下，我們沒理由不好好學習不是嗎？

　　那么我們怎樣才能讀好書呢？首先，我認為學習要有三心:一,信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會做的更好。決心就是為了自己的目標，所擁有的堅定不移的'信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。

　　其次，我認為學習知識要善于思考，思考，再思考。根據這點，我說說我平時是怎樣做的吧！比如:我平時看一本好書，看完都會仔細回顧里面精彩的部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時，就加深了記憶。另外，平時在做到難題時，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起探討，直到功破它，這樣才會有成就感。

　　最后，我覺得:學習沒有什么決竅，最關鍵是不要把學習當作一種負擔，要勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，也按時完成老師布置的作業外，還堅持做到課前預習，課后復習。另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經常不斷地學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力！

　　為了夢想，希望我們共同努力，一定要熱愛學習，健康快樂地成長，將來做一個對社會有用的人！

四年級演講稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！再過XX天我們就要期末考試了。面對XX天后的考試，親愛的同學們，你準備好了嗎？要想期末考試能取得好成績，我認為應做到以下兩點：

　　一是會聽。也就是上課認真聽講。在復習時老師講的都是這本書里最重要的地方，由于是復習，老師講的都比較快，我們必須做到全神貫注。你稍微一出神，老師講的內容你就錯過了。更別說那些愛在課堂上做小動作的.同學了。為了考試時能有一個好成績，我希望全校所有的同學都能做到認真聽講。

　　二是多練。也就是按時完成作業。老師課堂上講的知識，光聽懂不會寫是沒有用的。這就需要課下多加練習，有些同學家庭作業都不寫，去哪練習呢？如果我校所有班級都有沒有不寫家庭作業的同學，我相信我校的成績肯定會比以前好的。

　　面對XX天后的大考，我們應該根據自身情況有針對性的進行復習。特別是一些學困生，就拿我班某些同學來說吧，他們的成績在我班一直屬于下等。可是他們并沒有恢心，上課認真去聽，作業盡力去完成。為了提高自己的學習成績，他們自愿放學后留下來在學校寫作業，有不會的趕緊問老師，問題得到了及時解決。由于在學校就把作業寫完了，回家后再也不用發愁寫作業了。我相信，通過這段時間的努力，他們會取得好成績的。

　　親愛的同學們，讓我們共同努力吧！只要我們做到以上兩點，在一個月后的期末考試中，我們一定會取得好成績！

　　謝謝大家！

四年級演講稿篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我為大家演講的題目是《與時間賽跑，贏在當下》！

　　詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的.感慨??時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！ “花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！

　　在時間的注視下，有人努力，有人消磨；有人迎向進取，有人年華虛度??閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！

　　列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都有一雙透視眼，在無形中捕促時間，與時間賽跑！

　　一個個鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時間，我們就贏了！正因為我們與時間賽跑，在慶六一活動之前，每一位小演員在老師們的帶領下抓緊短暫的時間排練，才會贏得那么多嘉賓、家長、同學們的喝彩；正是因為與時間賽跑，我們學校的校歌展演、豎笛大賽，才會取得全區一等獎第一名的好成績！

　　同學們，六一的歡暢已離我們漸漸遠去，當下我們最重要而又緊迫的任務就是迎接期末考試。它是對我們整個學期以來學習的一次檢閱，希望我們每位同學都能繼續發揮與時間賽跑的精神，以認真、負責的態度，迎接這次挑戰，做時間的主人，接受它的贊美吧！

四年級演講稿篇5

你們好!

　　闊別一年后我們再次坐在一起為我們的孩子的成長共同努力，我由衷地感到高興。

　　作為一個班主任和語文老師，面對這群活潑可愛，又極其調皮的孩子，我有很多想法，也想了很多辦法。當然，我的目的只有一個，希望三年后，孩子們在他們原有的基礎之上都能有提高，不管是學知識，還是學做人。

　　一、愛護孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛。

　　兩年的相處，應該說我與孩子們有很好的情感基礎，去年下鄉后，每回回到學校，他們都會不約而同地圍在我的身邊，和我說這說那，有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都愿意告訴我，這種信任，讓我尤其感動。所以一年后再次成為他們的老師，他們的朋友，我很高興，很開心，也有點興奮。

　　開學的第一天，我就請周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離，讓我們在最短的時間內彼此熟悉，消除心理上的距離之外，我也想從他們的回信中了解他們的`情況。應該說，這樣做也達到了我預期的效果。在信中，我這樣明明白白告訴學生我深愛著他們，這對于今后的教育、教學工作的開展是極其有利的。

　　孩子與老師之間沒了芥蒂，你的各種方式的教育他會樂意地接受。所以，我真心愛著每一位孩子，當然，我所說的對于他們的愛護決不是沒有原則的溺愛。比如說：當我批作文、試卷到深夜的時候，第二天我會告訴他們我辛苦但我甘愿，那是對你們的愛。當為學生糾正錯誤的時候，我會讓他們知道，老師之所以為你講道理，分析前因后果，對錯利弊，那只是因為老師愛你，對于你有很高的期望……

　　有的家長發現，孩子慢慢大了就與自己話不投機了，聽不進父母的話。其實，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門，教訓你的孩子，過后獨自傷心要來得有效果。

　　“愛”是相互的，當我們付出愛的時候，也會收獲“愛”。而收獲的那一刻是幸福的。(舉例)

　　二、引導孩子的同時對于屢犯錯誤的也應懲戒

　　四年級的孩子，說大不大，說小不小，說懂不懂，說不懂還真有點懂，對于這么大的孩子引導并講明白道理是極其重要的，簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結果，反而會適得其反。所以，一旦發現學生有問題時，當然這里所說的問題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊，后果等。比如說，學生英語課不認真，我就幫他們分析以后考中學英語所處的位置;上音樂課不認真，幫助他們了解音樂老師的辛苦;與同學相處出現問題時，教他們什么是寬容，如何換位思考……當然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實際操作過程中，還是會有學生調皮搗蛋，或不去控制自己錯誤的行為，這時候我也會給予他們一定的懲罰。

　　我們的懲罰都是孩子們自己擬定，全班通過的。“沒有規矩不成方圓”還是極其有道理的，特別是還在他們似懂非懂的時候，更需要一定的懲戒以幫助學生控制自己的行為，讓他們明白，無論做什么都應該遵循一定的規則，違反了，就應該接受相應的懲罰。當然，懲罰不是體罰，是對自己錯誤的行為的一種懲戒，這也是將來孩子完整人格形成的基礎。

　　四年級語文老師發言稿

　　很多孩子在碰到摩擦時，第一時間就會為自己找許多的理由，來推卸自己所有的責任，而去譴責對方的不是。其實，我們家長在家里肯定也會發現這樣的情況，勇于承擔責任，是一個人完美人格的重要組成部分，人并不怕犯錯誤，可怕的是不知道自己犯了錯誤，更可怕的是知道犯了錯誤，卻不肯承認錯誤，或者千方百計去掩飾錯誤。也許我說的有些嚴重，但確實，好的習慣和美德，都是從小事上，從孩提時代就逐步養成的。我們老師有義務，家長也有責任，共同把孩子教育好。

四年級演講稿篇6

親愛的老師、同學們：

　　生命很頑強，有時候也很脆弱。你是否有過這樣的經歷?一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，有時雷鳴般的'碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍黑色的汽車與一輛深紅的電動車相撞。電動車主人滿身是血躺在地上。

　　你是否聽過這樣一個故事?13歲的趙雯，因為聽信了一位中年婦女的話，“我們西藏可好玩了，我帶你去玩吧。”這“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。

　　據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是說平均每天有一個班的學生在消失。

　　熱愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第一實驗小學五年級一班全體同學，向全校同學發出如下倡議：

　　1、嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

　　2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

　　3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險的動作。

　　4、參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師匯報。

　　5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。

　　6、放學后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

　　7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

　　同學們，讓我們熱愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!

四年級演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　記得小學四年級的時候，在上學期的一次考試中我只考了88分，這是我考的第一個最低分，看到分數自己的心在撲撲地跳個不停，急促的，就好似剛剛跑完步一樣。因為我很擔心卷子拿給父母看的時候，他們會怎樣，是傷心、是生氣、還是……我不敢想象。

　　隨著時間一分一秒地過去，離爸爸媽媽下班的時間是越來越近。我的心跳也隨之變得越來越快。我真不知道下面會發生什么。我已經沒有心思做作業了，只是不停地在房間里走來走去，腦子里不時閃過不給他們簽字的念頭，但最后這個念頭還是被我給否定了。他們回來了，在飯桌上我和往常很不一樣，我一句話未說，很快就把飯吃完了。

　　等到他們吃完飯以后，我猶豫著把卷子拿給爸媽看。

　　他們先是一愣，過了一會兒才緩過神來，我知道這意味著我完了，我低下頭閉上眼睛等待著他們的批評，但是出乎我意料的是，他們并沒有責罵我，也沒有生氣，而是輕輕托起我的頭，給我分析原因，還對我說：“沒事的，只要你努力，下次會考好的。繼續努力吧。”我對父母的舉動感到吃驚，因為在我的身邊，因考試沒考好而被父母責罵的例子太多太多了。

　　隨著年齡的`增長，有時考試往往不如人意，但是爸爸媽媽從來沒有責罵過我，都是在鼓勵我，爸爸還經常給我講立志的故事。

　　父母對我的要求并不苛刻，從來不勉強我。就是因為這樣，我更喜歡自己的事自己做，因為這樣，就算我一個人的時候，我都知道如何生活。