關于新學期演講稿范文匯編七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的新學期演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三一班的學生xxx，很榮幸老師能夠給予我這次演講的機會。我也知道這次演講的機會來之不易，我也是一直認真的做足了充足的準備，希望大家能夠在我的演講中得到一些東西。
這個學期是我初中生活的最后一個學期，而這個學期末我將要迎來中考�？梢哉f我們從來到學校開始每天的學習，每次的考試最終的目的都是讓我們能夠掌握好知識。而考試只是驗證我們學習情況的一種方式，這樣能讓我們知道自己究竟學到了一個怎么樣的程度和別人的差距在哪里。而即將到來的中考我們需要面對的則是一個抉擇，通過這次考試的成績將要決定未來的三年我們將要在哪一所學校里學習，遇到怎么樣的一群新同學，新伙伴。要知道一個好的學習環境足夠影響一個人的學習情況，周圍同學都在玩和周圍同學都在認真學習是完全不同的兩種情況。在不同的環境里人也會做出不一樣的想法，會潛移默化的改變一個人的學習方式，內心想法。在周圍同學都在玩手機，講話聊天，發呆的情況下我想一個人也很難堅持下去自己一個人獨自學習吧。或許這件事想起來很容易，但真正輪到自己的時候也其實很難處理，上課的時候同學和你說一句話你回答還是不回答，回答影響自己學習，不回答影響同學之間的.感情。而你看著大家都在玩，就你一個人在學習，心里會不會有些不舒服，也想要和他們一起玩，而全班就你一個人學習，別的同學會不會覺得你裝，你又是否能夠做到合群。而如果身邊的同學都在學習的話，你就是不學習想必都挺難。在身邊同學都在學習的時候你一個人坐在哪里想和同學聊天，但是沒人會和你聊天，因為別人都要學習。你玩手機，一天兩天或許可以，但是時間長了之后你是否心里會感到不安，覺得別的同學都在學習，就你一個人不上進不努力在哪里玩。
我想這種情況是會發生的，認識群體動物，想要脫離群體是很難的。而我們想要有一個好的學習環境就應該更加努力的學習，爭取在未來的中考上考出一個好成績，提高自己遇到優秀同學的成功率。特別是這是在初三最后一個學期，或許你會覺得來不及，但是也不能努力都不努力就這么放棄了吧，不試一把你怎么會知道自己的潛力呢。人總是要拼一把的，現在不要在乎是否時間還來得及，每天都付出自己的全力去面對學習，我想這樣努力的情況下一定會有這良好的改變的。
我的演講完畢，謝謝大家！
新學期演講稿 篇2
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29(并非失手)，而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演�！�
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報�；顫娢覀兪亲龅搅耍坪踹�過分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的'一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎?大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而我們作為人，要做的就是奮斗!古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!
新學期演講稿 篇3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是xx班的xx。今天，我國旗下演講的題目是《新學期，新憧憬》。
時光輪回，萬物更新。喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，滿載著20xx豐收的喜悅，我們共同打開了新學期的扉頁，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經做好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?
新學期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發展;新，就是創造。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，我們要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神，做學習的主人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
新學期，新面貌，新征程。此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻閃光的.智慧，因為我們是孕育綠色生命的團隊，我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們要譜寫全面發展的動人旋律。
花謝去，有累累的果實在枝頭;水流去，有濕濕的波紋在河床;鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。新的學期，是新的起點，新的征程。我們猶如一蓬清脆的嫩芽，植入校園這春天的沃土……讓我們張開雙臂，去擁抱新的生活，譜寫新學期更動人的新樂章吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
新學期演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家上午好！
印度偉大詩人泰戈爾曾經說過：“態度決定命運�！倍鳛閷W生的我們，態度的端正是影響我們學習成績的很大一部分原因。很多同學學習成績的下滑，可能都是因為態度出現了問題。人的一生中難免有高低起伏，在這關鍵的時刻，我們不能自暴自棄，應該懂得吸取經驗，保持自己良好的心態，真正的對手是我們自己。而且我們一定一定要做到絕不松懈，擁有最好的學習態度和學習效率。如果讓水發出飽和蒸汽的力，必先把水燒到攝氏二百十二度的溫度。二百度不成，二百十度也不能辦到。水在壓力下一定要沸騰，才能發出蒸汽，才能轉動機器，才能推動水車。"溫熱"的水是不能推動任何東西的。許多人都是想用溫熱的水，或將未沸騰的水，去推動他們生命的火車；而同時卻還詫異，為什么在學習上自己總是不盡人意。
一個人態度的溫熱，對于他自己的學習工作所產生的影響，與溫熱的水對于機車所產生的.影響是一樣的。
時間不可預測，生命從無草稿，難以回放，無法修改，更不能重來。這一年永遠不可能是那一年，這一周永遠是唯一的一周，這一天永遠也是難以復制的一天，這一個早晨過去了永遠不會再有這一個早晨。同學們，讓我們帶著端正的態度創造美好的童年。
新學期演講稿 篇5
同學們：
新的學期又開始了，我們又迎來了新的一年，又站在了一個全新的起點上！過去的一學期，同學們在各位任課教師的帶領下，經過自我的不斷努力，在許多方面取得了較大的提高，為一個學期劃上了圓滿的句號，但這并不表示我們取得了最終的勝利，我們只是度過了初中三年的六分之一，我們只能算是完成了階段目標。可是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標，我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。
首先，我們要有一個新目標。不論是班團體還是每個人在新的學期都要制定新的目標，有目標才有方向，才不會渾渾噩噩混日子，我們要延續期末制定的目標，未完成的同學還需努力，已經完成的同學又要制定新的目標，而我們整個團體也要分學期大目標，每月每周小目標，團體凝集力的提升，團體生活學習氛圍的提升，團體水平的提高，要靠每個同學為實現班級目標而努力。
其次，為著目標的實現有智慧的努力。自我的事要靠自我做，自我是自我發展、提高的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習不僅僅是一種興趣，更多的是一種職責，是我們應當做并且必須做好的事，為自我、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材。同時學習必定會有負擔，沒有苦的'、累的過程，就不會有我們的提高和提升，無論是今日的學習，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視教師的努力。教師是我們的指導者，教師的教育幫忙、引導和鼓舞都會促使我們的提高。所以，必須要虛心理解教師們的教育和幫忙，同時還要心存感激，感激教師給的每一份教育和幫忙。沒有教師們今日嚴格的教育，就不會有我們完美的未來。對教師的努力越感激，我們就會越努力，就會越提高。此外是家長的努力。我們把自我的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫忙和監督，而每一份幫忙和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會所以不斷克服困難取得新提高。
同學們，祝愿我們在新的一年里，以新的氣象，新的努力，取得新的提高！
新學期演講稿 篇6
親愛的老師和同學們：
大家好！
在今天的升旗儀式上，我想談談閱讀。
人為什么要學習？如果你把這個問題問一萬個人，可能會有一萬個答案。但是可以看出，我們有一萬多個理由去研究。這一萬個理由中，有一個是最根本的，那就是因為我們是人。人是要讀書的，只有人會讀書。我們知道，在人類被文明化之前，很多人在從無知到文明的漫長過程中，并沒有看書，也沒有看書。但是，我們可以清楚地看到，是人類發明了文字，發展了語言，進化了大腦，進化了社會。閱讀是人類發明的最偉大的手段，用來不斷進化自己的知識！
如今，閱讀真的是人們最基本的生存手段。
讀書，對于年輕人來說，真的是一門其他任何事情都不能原諒的日常功課。
讀書，對于學生來說，真的是一種與任何有價值的東西都值得交換的`內在行為！
讀書，對于不太喜歡讀書的人來說，是一個可以和生命的喪失相比的失策！
不知道別人怎么看學者。如果一個人告訴我，他讀了很多書，不管他是誰，穿什么樣的衣服，什么種族，什么性別，從事什么職業，我都會敬畏地尊敬他，被舉為老師，想象他的高貴與偉大。對于讀書人來說，我們之所以敬佩他，是因為他的精神強大，思想強大，不可估量；就是因為他代表智慧，智慧可以促進社會進步，造福我們。我們怎么能不欽佩他呢？但是如果有人介紹：這個人有錢。我可能會說：是的，那又怎樣？
其實讀書，即使作為一種風景，也是很可愛的；后面的風景就更不用說了，不知道內涵有多豐富。
培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰明，微積分使人精密，哲學使人深刻，_學問使人有修養，邏輯修辭使人雄辯�？傊�，知識可以塑造人的性格。
我們幾乎可以說讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！
我認為，如果我們學校的學生走向社會，將來成為成功人士，他回憶說，我在母校的收入就是我讀了很多書。這是學校的巨大榮譽。
同學們，愛看書！
新學期演講稿 篇7
老師們同學們：早上好！
我們剛歡度了喜慶祥和的春節，又度過元宵節了。元宵節目前雖然還沒有像除夕、清明、端午、中秋這四個傳統節日一樣被確立為國家法定假期，但從古至今，元宵佳節同樣也承載了中華民族太多美好的希望和祝福，被歷代文人墨客反復歌吟，具有深厚的歷史底蘊和文化內涵。
“三十的火，十五的燈”，元宵是熱熱鬧鬧中國年的“壓軸戲”。這一天，一切活動的主題強調一個“鬧”字。然而，這里面傳承的是怎樣的一種傳統文化呢？下面請允許我作一個簡單的介紹。
正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。天上明月，人間情懷，元宵節的明月這一特殊天象形成了中國人特有的月亮節、團圓節、狂歡節。
元宵節也稱燈節，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰用“接漢疑星落，依樓似月懸”的.詩句來描述元宵節燃燈的盛況，把元宵節燃燈比作天上明月、流星雨一樣耀眼絢爛。
宋代更重視元宵節，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，更是留下了許多歌詠元宵節的優美詩篇，如“月上柳梢頭，人約黃昏后”、“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”等佳句更是千古流傳。明代要連續賞燈10天，這是中國最長的燈節了。清代由于滿族入侵，賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”是元宵節后增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時寫燈迷，猜燈謎的人眾多。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
民間過元宵節還有吃元宵的習俗。人們把這種食物叫做“湯團”或“湯圓”，這些名稱與“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。
隨著時間的推移，如今鬧元宵的活動越來越豐富，不少地方節慶時增加了耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。老百姓認為這些民俗它能驅邪鎮妖、保佑人畜平安，以祈望生活吉祥如意，事事平安。這個傳承已有兩千多年的傳統節日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外的華人也年年歡慶不衰。
老師們同學們，傳統節日，蘊含著深厚的歷史淵源，折射出豐富的人文內涵，凝聚著中華兒女的情感精髓，是一筆寶貴的非物質文化遺產。當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創造力重要源泉，而傳統文化正是中華民族生生不息、團結奮斗的不竭動力，傳統節日則是傳統文化的最好載體。最后我衷心祝愿我們全校師生在新的一年里身體健康、工作順利、學業進步、闔家歡樂！
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