精選讀書(shū)演講稿錦集八篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的讀書(shū)演講稿9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)演講稿 篇1
同學(xué)們好!今天我向大家介紹的是《靈通做事,開(kāi)心做事》這本書(shū),大家不要取名來(lái)估計(jì)里的內(nèi)容,雖然名字有些通俗,但內(nèi)容相當(dāng)豐富。
在生活過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些問(wèn)題,那沒(méi)你一定要看看其中的第一篇“贏在做事的靈通之道”會(huì)為你指引方向。除了這一篇還有三篇:“生在做事的的開(kāi)心秘訣”告訴我們無(wú)論是迎接成功還是面對(duì)失敗,真正左右我們內(nèi)心快樂(lè)與否的因素,是我們?nèi)绾巫鲆约氨3种裁礃拥淖鋈诵膽B(tài)。“做人與做事的`成功細(xì)節(jié)”告訴我們掌握更多開(kāi)心,做人與做靈通故事情節(jié),是你收獲人生精彩,生活幸福的最優(yōu)路徑,至于第四篇呢!我不在一一為大家介紹,希望大家看完來(lái)告訴我!
期中考試成績(jī)出來(lái)了,我考的不好, 在我情緒最低落的時(shí)候,翻開(kāi)它,看見(jiàn)有一篇是這樣說(shuō)的:“要先過(guò)去的失敗具有真正的意義,唯一的方法,就是冷靜分析失敗的原因,吸取教訓(xùn),讓后忘了過(guò)去的失敗”讀了這一段觸動(dòng)了我,讓我從失落的情景中爬出來(lái),樂(lè)觀面對(duì)失敗。
通過(guò)我的介紹,大家差不多了解他了吧!如果你沒(méi)有苦難,要看看《靈通做事,開(kāi)心做人,他會(huì)告訴你一些做人的道理。如果沒(méi)有困難,更要看看《靈通做事,開(kāi)心做人》他會(huì)為你解除困難。
謝謝大家,演講完畢。
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是精神的食糧,是我們進(jìn)步的'階梯!有一句古話“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”從古到今,人們都用讀書(shū)成就自己,讀書(shū)是我的愛(ài)好。
讀書(shū)——就是讀知識(shí),書(shū)中有我們很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探究、的知識(shí)。有的書(shū)中不僅有知識(shí),還有充滿著跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的激情,就是這種激情燃燒著我們讀書(shū)的渴望!
讀書(shū)不僅讀知識(shí),當(dāng)然,認(rèn)字也是一種知識(shí),在讀書(shū)時(shí)遇到不會(huì)讀的字時(shí),一定要查一查,記住字的讀音,這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還能多識(shí)字。
老師常常教育我們“多讀書(shū),讀好書(shū)。”的確,讀書(shū)也是有規(guī)矩的,不僅要讀書(shū),還要讀好書(shū),“讀好書(shū),好品行。”就是讀好書(shū),得到好的品行,所以要多讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)不僅要讀好書(shū),還要井井有條,許多人看書(shū)都是騎馬觀花,翻幾頁(yè)看看就過(guò)去了,這樣可不行,要井井有條 ,就是讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì),不得有騎馬觀花的現(xiàn)象。
總之,我們要愛(ài)上讀書(shū),讀書(shū)代表著我們將來(lái)的成就!我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)演講稿 篇3
老師們,我在暑假里看了兩種類(lèi)型的書(shū),一類(lèi)是教育的,(課件:教育類(lèi)書(shū)),有雜志,有書(shū)籍,這里以《我手寫(xiě)我心》為代表,作個(gè)簡(jiǎn)單介紹。這本書(shū)是諸暨中學(xué)“高中生作文個(gè)性化能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究”課題后匯編的。可以說(shuō)它既是我撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告的引路人,也是今后我們作文課題往哪個(gè)方向深入的導(dǎo)航燈。于是我寫(xiě)了一篇讀后感,題為《讀“高中作文研究實(shí)驗(yàn)”,思“小學(xué)作文研究課題”》(課件)。
第二類(lèi)書(shū)是中華文化傳世名著經(jīng)典叢書(shū)(課件)。這套書(shū)共26冊(cè),我買(mǎi)了12冊(cè)。暑假里瀏覽了8本,諸如《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《老子》《莊子》《三十六計(jì)》等。這里向大家簡(jiǎn)單介紹〈三十六計(jì)〉。
“三十六計(jì)”這個(gè)名字如雷貫耳,我想問(wèn),在坐的有幾計(jì)說(shuō)得出來(lái)?(不錯(cuò)或沒(méi)關(guān)系,很正常),在沒(méi)有看〈三十六計(jì)〉之前,我還不知道“拋磚引玉”出自其中。現(xiàn)在,我不敢說(shuō)“三十六”都背得出,但說(shuō)個(gè)二十條,沒(méi)問(wèn)題。(背20條左右)。
接下來(lái),我為大家解讀幾“計(jì)”。
暑假里,我去西安旅游,參觀了兵馬俑。回家后,我一個(gè)勁地找有關(guān)秦始皇的資料。秦始皇駕崩之前,列下遺囑:讓長(zhǎng)子扶蘇即位。當(dāng)時(shí)立詔只有李斯和趙高兩個(gè)大臣,李斯是個(gè)明哲保身之人,趙高呢,眾所周知是個(gè)奸臣,一心想篡權(quán),于是秦始皇駕崩后他就起了歹念,篡改了遺詔,將長(zhǎng)子賜死,由二兒子胡亥即位。老師們,這一招,趙高用了什么計(jì)?(課件:偷梁換柱)。
《三國(guó)》里有一段經(jīng)典故事稱(chēng):青梅煮酒論英雄。看過(guò)〈三國(guó)〉的都知道,當(dāng)時(shí),劉備雖胸有抱負(fù),但無(wú)施展天地,受曹操的控制,因此,他下處后園種菜,親自澆灌。一天,曹操請(qǐng)劉備喝酒,酒席間,曹操說(shuō):今天下英雄,惟使君與操耳!一句話嚇得劉備掉下了筷子。這時(shí),正值雷聲大作,劉備忙說(shuō)“一震之威,乃至于此”來(lái)搪塞過(guò)去。曹操聽(tīng)說(shuō),大笑不止,以為劉備無(wú)出息,于是放松了對(duì)劉備的警惕。
老師們,曹操放松了對(duì)劉備的警惕,是劉備所達(dá)的近期目標(biāo),遠(yuǎn)期目標(biāo),大家都知道,就是勢(shì)力越弱到強(qiáng),乃至三國(guó)鼎立。為什么曹操說(shuō)“今天下英雄,惟使君與操耳!”劉備會(huì)聽(tīng)得嚇落手中的筷子呢?那是劉備深怕曹操了解他的政治抱負(fù)啊。這里非常明顯,劉備使用一計(jì)稱(chēng)為——(課件:假癡不癲)。
——用于政治謀略,就是韜晦之術(shù),在形勢(shì)不利于自己時(shí),表面上裝瘋賣(mài)傻,給人以碌碌無(wú)為的印象,隱藏自己的才能,掩蓋內(nèi)心的政治抱負(fù),以免引起政敵的'警覺(jué),暗里卻等待時(shí)機(jī),實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
接下來(lái),我給大家提示,由大家來(lái)猜用的哪些計(jì)好不好?
王允借呂布除掉董卓,他采用了什么計(jì)?——借刀殺人。
王允施貂蟬與呂布和董卓,運(yùn)用的是什么計(jì)?——美人計(jì)。
王允將貂蟬先許給呂布,后又許給董卓,這里蘊(yùn)含著一個(gè)什么計(jì)?——連環(huán)計(jì)。
貂蟬要搞得董卓和呂布爺兒倆互相殘殺,貂蟬除了運(yùn)用了美人計(jì)外,還運(yùn)用了一計(jì)——無(wú)在生有。
三十六計(jì),計(jì)計(jì)經(jīng)典,計(jì)計(jì)奏效,可謂是“用兵如孫子,策謀三十六”。
它不僅適應(yīng)在軍事上,同樣適應(yīng)在商場(chǎng)上,生活上。
總之,多讀典故,多留意生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡管朝代變換了那么多,時(shí)空穿越了那么久,生活的實(shí)質(zhì)還是沒(méi)有變。只要我們多用計(jì)謀,善用技巧,就能成為時(shí)代的強(qiáng)者。
讀書(shū)演講稿 篇4
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望,擦去功利。我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑溃也皇菞澚海业氖聵I(yè)是培養(yǎng)棟梁;我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái),但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)。在高大的灌木面前我不曾悲哀,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒,因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞眩?/p>
二十多年來(lái),我始終用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我深?lèi)?ài)著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生;用情操感化學(xué)生;用行為帶動(dòng)學(xué)生。為適應(yīng)時(shí)代的需求,為造就新型人才,我不斷地更新自己的教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年,我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的.倡導(dǎo)下,我又學(xué)會(huì)了賞識(shí)教育,用激勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的主觀能動(dòng)性,用理解、寬容和微笑去面對(duì)每一位學(xué)生。教學(xué)上,我認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),寫(xiě)好教學(xué)反思,先后上了實(shí)驗(yàn)課、電教開(kāi)放課和觀摩課等,均受到了聽(tīng)課教師的好評(píng)。為趕上時(shí)代的潮流,我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù),率先制作了個(gè)人主頁(yè)。主頁(yè)模版設(shè)計(jì)新穎,風(fēng)格獨(dú)特。二十多年的時(shí)間,短暫而又漫長(zhǎng),我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠(chéng)地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。
在奉獻(xiàn)、探索和創(chuàng)新的道路上,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)定的腳印,用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲曲美麗的音符。一路走來(lái),一路播撒,也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報(bào)刊、電子繪畫(huà)及作文分別獲得過(guò)省、市一等獎(jiǎng);我撰寫(xiě)的多篇教學(xué)論文或設(shè)計(jì)也在全國(guó)、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)紙上刊登。本人也先后被評(píng)上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。
回首走過(guò)的路,有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中,我也在快樂(lè)地進(jìn)步和成長(zhǎng)著。如今,我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上,路邊沒(méi)有鮮花,前方?jīng)]有掌聲,但我并不孤獨(dú),因?yàn)槲倚拇嫘拍睿浩椒膊攀亲顐ゴ蟮模∑狡降攀亲钫娴模?/p>
路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫(xiě)人生的新追求,用真心和愛(ài)心譜寫(xiě)人生的新樂(lè)章,用拼搏和實(shí)干獲取人生的新輝煌。三尺講臺(tái) ——我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)!
讀書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我愛(ài)讀書(shū),我的書(shū)房里充滿書(shū)香。一個(gè)五層小書(shū)柜,里面全是密密麻麻的書(shū)。有長(zhǎng)篇小說(shuō)、雜志和鄭淵潔系列書(shū)……
我愛(ài)在書(shū)的海洋中遨游,任意跳進(jìn)一本書(shū)里去游玩。我跳進(jìn)《皮魯和換頭軟件》里。當(dāng)我看見(jiàn)被變成狗頭的殷靜,嚇了一跳,心想:變過(guò)頭的人,真是嚇?biāo)廊肆恕?兹艟用“鬼斧神工”換頭軟件給 我換了一會(huì)兒虎頭,我一照鏡子,嚇了一大跳,說(shuō):“我比殷靜還可怕呀!”這件事讓我明白了做事不能不計(jì)后果。
我愛(ài)走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》去,隨著阿龍納斯教授三人乘“林肯號(hào)”去抓“海怪”,誰(shuí)知反倒被“海怪”所抓,進(jìn)入了“諾第留斯號(hào)”。那兒的'尼莫船長(zhǎng)性格怪異,有點(diǎn)友善,也有點(diǎn)可怕。他帶我們?nèi)ズ?底打獵,打敗了巨型章魚(yú)怪,觀看了價(jià)值千萬(wàn)的珍珠……讓我們明白通向成功的道路是坎坷的。
我愛(ài)親臨《人鴉》里去,和人鴉瑞夏德一起探險(xiǎn),給烏鴉們講奇妙的故事,在高原上碰見(jiàn)超時(shí)空的史前鳥(niǎo)頭人身怪物,救活了大頭領(lǐng)羅高……讓我明白了做什么事都要善始善終。
我愛(ài)走進(jìn)書(shū)的海洋。有一天,爸爸出去買(mǎi)東西,我一個(gè)人在家看書(shū),爸爸回來(lái)了,在外面使勁敲門(mén),可我看書(shū)入迷了,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),爸爸在門(mén)外急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來(lái)?yè)芡穗娫挘娫掆徑K于叫醒了我。
因?yàn)樽x書(shū)能讓我明白很多道理,知道很多知識(shí),所以,我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是“讀書(shū)是天下第一人品”
書(shū),可以滋潤(rùn)一個(gè)民族的的靈魂。書(shū),可以彌補(bǔ)我們性格是的缺陷。書(shū),可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
自古至今,讀書(shū)歷來(lái)被列為頭等大事。古人云:“古今多少世家無(wú)非積德,天下第一人品還是讀書(shū)。”曾國(guó)藩就把讀書(shū)當(dāng)作人生的頭等大事,以讀書(shū)開(kāi)啟進(jìn)德、修業(yè)之門(mén)徑。在他看來(lái)讀書(shū)只為兩件事,提高道德修養(yǎng)和擴(kuò)大功業(yè)建樹(shù)。讀書(shū)于國(guó)、于己都是有益的.。大至報(bào)國(guó)為民,小可修身養(yǎng)性、,謀食離身。而且曾國(guó)藩認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該以報(bào)國(guó)為民為目的,反對(duì)僅僅為一己之屈伸、一家之饑飽而讀書(shū)。通過(guò)《曾國(guó)藩家書(shū)》,曾國(guó)藩回答了所有讀書(shū)人的問(wèn)題——讀書(shū)該兼濟(jì)天下,也就是我們常聽(tīng)的“齊家治國(guó)平天下”,用周恩來(lái)的話說(shuō)——“為中華之崛起而讀書(shū)!”
同學(xué)們,當(dāng)你身處校園,卻厭棄書(shū)本時(shí),你是否感覺(jué)到了空虛迷惘?你是否感覺(jué)到了彷徨無(wú)助?是的,生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。不讀書(shū)就無(wú)法促使個(gè)人的發(fā)展,就會(huì)跟不上時(shí)代的潮流,最終被時(shí)代所淘汰。
孟德斯鳩說(shuō):“喜歡讀書(shū),就等于把生命中寂寞的時(shí)間變成了白天享樂(lè)的時(shí)光。”或許我能夠體會(huì)那種意境,我想孟德斯鳩把讀書(shū)當(dāng)作一種快樂(lè),一種享受的娛樂(lè)。
讀書(shū)人的幸福就是在讀書(shū)的過(guò)程中漸漸解脫自己,慰藉自己,充實(shí)自己,實(shí)現(xiàn)自己。就像運(yùn)動(dòng)之后努力地吸吮冰涼的飲料,從心底里感覺(jué)到舒暢。這種幸福的味道只有愛(ài)讀書(shū)的人才能體會(huì)。我也愛(ài)讀書(shū),我想驕傲而真切的告訴你們:讀書(shū)是金!
好書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。知識(shí)決定高度,素質(zhì)決定高度,如果你想登上人生的高峰,就請(qǐng)好好讀書(shū)吧!
謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇7
身感乏累之時(shí),我喜歡獨(dú)坐一室,休憩片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí),我則喜歡手捧一本好書(shū),讀上幾頁(yè),浮躁之心便會(huì)得以安寧。
在好書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o,也有激情的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈,展讀書(shū)中人物的笑顏,品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子,我充實(shí),快樂(lè),振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!
作為一名圖書(shū)發(fā)行工作者,更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值,擁有了書(shū),實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的.財(cái)富。然而,一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū),我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū),我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū),讀好書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí),我置身書(shū)海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此,如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展!
今后 ,我依然會(huì)與好書(shū)為友!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
“讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
讀書(shū)演講稿 篇8
大家好:
有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題:大部分讀過(guò)的書(shū)最后都會(huì)忘掉,那讀書(shū)的意義何在?我感覺(jué)最好的回答:“小的時(shí)候我吃了很多東西,其中的大部分我已記不清是什么,但我知道,他們已經(jīng)成了我現(xiàn)在的骨骼和肌肉”。讀書(shū),也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想,你的言行,你的形象。
一段流出來(lái)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義之前的情節(jié):
三人相談甚歡,關(guān)羽握住劉備的手激動(dòng)地說(shuō):“關(guān)某雖一介武夫,亦頗知忠義二字,正所謂擇木之禽,得棲良木;擇主之臣,得遇明主,關(guān)某平生之愿足矣。從今往后,關(guān)某之命,即是劉兄之命,關(guān)某之軀,即為劉兄之軀,但憑驅(qū)使,絕無(wú)二心。”張飛聽(tīng)完,立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”
劉備甚是感動(dòng),關(guān)羽續(xù)表決心:“某誓與兄患難與共,終身相伴,生死相隨。”張飛聽(tīng)完,又立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”
此刻關(guān)二爺補(bǔ)充一句:“有渝此言,天人共戮之。”張飛聽(tīng)完,第三次拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”,
不讀書(shū),往往看問(wèn)題的角度比較單一,表達(dá)簡(jiǎn)單粗暴,而讀書(shū),可以讓一個(gè)人的思考更有深度。理論使人堅(jiān)定,哲學(xué)使人深邃,歷史使人明智,科學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),文學(xué)使人靈動(dòng),法學(xué)使人規(guī)范,天文學(xué)使人目光遠(yuǎn)大……
同學(xué)們,在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)候.提倡讀書(shū)更具有現(xiàn)實(shí)意義.通過(guò)讀書(shū)溫暖人心、提振信心、寄托希望,通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。讀書(shū)可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。但是我也提醒大家:讀書(shū)注意三個(gè)字“靜、活、高”
讀書(shū)未必在人前,需要“靜”。唐代書(shū)法家顏真卿<勸學(xué)》詩(shī)中說(shuō):“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)要守心以純,要珍惜時(shí)光,而最重要的是只有通過(guò)自己的艱辛努力,才能獲得豐稔的收獲。
讀書(shū)不能死章句,需要“活”。陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中說(shuō):“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”提出從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是膚淺的',要真正理解書(shū)本中的人生哲理,必須堅(jiān)持知行合一,親身去實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證,只有在實(shí)踐中才能得真知、悟真諦,真正達(dá)到學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
讀書(shū)應(yīng)重高格調(diào),需要“高”。宋朝詩(shī)人一李時(shí)可的《舟中夜聞讀書(shū)》中說(shuō):“臨溪一舍竹疏疏,舟過(guò)時(shí)聞夜讀書(shū)。姓字是誰(shuí)何必問(wèn),定應(yīng)不是俗人居。”讀書(shū)使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直,從中可以識(shí)別得失成敗,可以感受廉恥是非,可以升華情志操守,也可以友朋孝親睦鄰……宋人黃庭堅(jiān)說(shuō):“士大夫三日不讀書(shū),則義理不交于胸中,對(duì)鏡覺(jué)面目可憎,向人亦語(yǔ)言無(wú)味。”其實(shí)就是:讀書(shū)可以使人不俗,使生活也更有味道。
最后,我想說(shuō),作為被寄予厚望的大三中學(xué)子,要‘讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好’,即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦,而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手:不僅要懂得道理,而且要學(xué)會(huì)生存:不僅要提高自己的修養(yǎng).而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。
再次分享我的觀點(diǎn):專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí),可以讓你擁有了不起的才華。閑暇時(shí)非專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)可以深邃你的思想,美化你的言行,提升你的形象。利用高中的時(shí)間,讀好你的各科目基礎(chǔ),順便讀讀詩(shī)歌和散文,對(duì)得起你的黃金三年;大學(xué)里讀好你的專(zhuān)業(yè),順便讀讀小說(shuō),為你的未來(lái)生活打好基礎(chǔ),在職場(chǎng)飛揚(yáng)你的青春。
【讀書(shū)演講稿】相關(guān)文章:
[關(guān)于愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)演講稿] 愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)演講稿03-30
有關(guān)我愛(ài)讀書(shū)演講稿愛(ài)上讀書(shū)的演講稿10-21
讀書(shū)感悟演講稿03-19
讀書(shū)心得演講稿10-22
讀書(shū)感悟演講稿07-06
愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)演講稿04-24
關(guān)于讀書(shū)演講稿:讀書(shū),打好人生底色07-15
愛(ài)讀書(shū)好讀書(shū)的演講稿5分鐘10-13
小學(xué)生讀書(shū)心得演講稿12-31