精選小學生演講稿匯編三篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活中有悲歡離合，有酸甜苦辣，絢麗多姿、豐富多彩。人生也許都會經(jīng)歷。但至今我感受最深的是思念之痛。我就是在這思念中慢慢成長的。
我的童年、少年是在一個單親家庭中度過的。這樣美好的日子失去了它原有的色彩。母親一歲時就與爸爸離婚，遠走他鄉(xiāng)，從不記事起我就承受著對母親的思念之痛。此時，我已經(jīng)十三歲了。不知怎么的，我卻越來越想念母親，急于想把這切切的思念向母親訴說。
媽媽，當分離十幾年的我要對你去訴說我的悲痛與美好時，我提起這支筆倍感沉重。
雖然不知道這幾年你為什么沒有再聯(lián)系我，想是我手機丟了，與外界聯(lián)系斷了，但你也沒有再接我去你那里了。
你每次來總是給我?guī)б淮蟀闶常晌也⒉婚_心。你來了，又走了，甚至沒有喝一杯熱茶。記得你第一次來時，我竟不知道你是誰。在這之前，你會和奶奶說幾句話，再和我說幾句話。你說話時沒有表情，使我感到惶恐。在我面前，你就是一個熟悉的陌生人。后來，我慢慢了解了你。你每次來都會叫我去你那玩。有時候我沒去，你會很生氣。不是我不去，而是我不想在離開爺爺奶奶的地方太久，但我仍是時刻想念你。
我并不知道你們?yōu)槭裁匆x婚，也許是無奈，也許是誤會。但我覺得你和爸爸一定是愛我且愛彼此的，對此我深信不疑。不然，你為什么至今還未重建家庭？不知道你們當初是怎樣狠下心來離開彼此，使我從小就要面臨這支離破碎的家庭。你們知道這樣做對我有多大的傷害嗎？不，你們不知道。不然，你們怎么會分開？直到現(xiàn)在我的心情依然久久不得平復。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”那沒媽的孩子又像什么？
媽媽，你知道嗎？在學校時有同學為伴，勉強渡過。可在節(jié)假日里，我孤獨、寂寞。好羨慕別人家的女兒能得到母親無微不至的照顧，有母親陪伴、呵護的孩子永遠都體會不到我對母愛的渴求。此時此刻我特別想你，想你能留在我身邊。在小學，老師都會要求我們寫一篇關(guān)于父母的作文。每每寫到母親時，我都不禁感傷一番，提筆胡寫一勇。內(nèi)容大部分都是依照作文書上的。有時候，鄰居們會問我想不想媽媽，我每次都口是心非地說“不”。
媽媽，其實我想你，好想你……你何時回來呀？
媽媽，這份“切切的思母”情結(jié)，伴著我度過了十三個春秋，至今未能釋懷。雖感遺憾但也有欣慰，因為就是這份“思念”讓我懂得生活，慢慢長大，我在沒有母親呵護的日子里，學會了獨立生活，不讓家人擔心；我在這“思念”之痛的煎熬中，認識到了擁有一個完整家庭的`重要。從爸媽失敗的婚姻中，生發(fā)出簡單的愛情觀：將來我一定找一個能同甘共苦，不離不棄的伴侶。同時也增強了責任感：在學校認真學習；在家里，為爺爺、奶奶分擔家務(wù)。我也意識到了長遠的責任，將來我長大成家后，我一定讓我的兒女享受完整家庭的溫暖、幸福，免受“思母”傷痛。
因此，我堅信，只要堅持，“人世自有真情在”。媽媽你相信我，女兒經(jīng)過這“思念之痛”的洗禮，憑著這份堅定。一定會慢慢長大，一定會更熱愛生活，一定會幸福的。
媽媽你快回來呀！讓女兒把這份“思念”變成“堅定”，在以后的成長歲月中更加自信，更加堅強，更加優(yōu)秀。
小學生演講稿 篇2
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四（2）班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發(fā)圖強。
我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜志上發(fā)表文章十多篇；我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發(fā)了對科學家的熱愛，并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得小學書法金獎，并且，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這里，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂！老師，您辛苦了！”
我愛我的學校，學校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛?cè)胄５囊荒昙壭W生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們；季節(jié)轉(zhuǎn)換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼里，感動在心里，多么希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。上學期的.一天，學校檢查衛(wèi)生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來進行了嚴厲的批評并罰掃地一周，我想不通，為什么不單罰做的不到位的同學，后來我終于明白，作為班干部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛(wèi)生檢查，我們忘卻了班干部的責任和義務(wù)理應(yīng)罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現(xiàn)在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了。小學生愛我校園演講稿5篇。”我愛我的學校，在這里我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。
我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放松了心情，鍛煉了身體，音樂課上額外開設(shè)了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長；每周四學校為同學們免費開設(shè)了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現(xiàn)場繪畫比賽、手抄報制作、航模表演等等。讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。
我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪！愿我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲！
小學生演講稿 篇3
大家好!我是四年級二班的郭xx。我演講的內(nèi)容是“做遵規(guī)守紀小學生”。
在晨光中，在微風中，在實驗學校的大廳里，學生們正在茁壯成長。通過老師和同學們的不懈努力，我們擁有了一個安靜溫暖的學習環(huán)境，創(chuàng)造了良好的`文化氛圍，創(chuàng)造了健康成長的空間。
但是在這個美麗的校園里，學生們做得還不夠好，有一些不和諧的音符，校園里還存在著許多無序的現(xiàn)象。
例如，剛清掃完校園，就會有同學們留下牛奶袋、飲料罐、冰糕紙等垃圾;鈴聲響后，一些學生不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時不能自覺地站成一排走在右邊;課間休息時，一些學生還在教學樓里互相追逐，大喊大叫。
我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的學校秩序，大家還能學習嗎?當然不能。
同學們，我想知道你們都明白，自己的一言一行都關(guān)系到我們學校的作風，關(guān)系到學校的榮辱。一個同學的不良行為，會影響到整個班級;一個同學不遵守秩序，會影響到整個班級的榮譽，破壞班級的集體形象。
同學們，遵守校園秩序，從自己做起，從今天開始。
我們應(yīng)該遵守學校的規(guī)章制度：
1、紀律：學校要求學生穿校服，不罵人，不打人。
2、不遲到，不早退，不曠課。課堂上不要做無關(guān)的事情，不要隨便說話;按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀律。
3、愛護公共財物，不得在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫，嚴禁破壞桌椅、門窗等公共財物。4、一定要注意安全，不能違反規(guī)定提前到學校上學，放學后不可無故留在學校或校園周邊地區(qū)。低年級學生放學后，不要隨意離開隊伍，不要在隊伍中玩耍。
5、不允許騎快車，騎車帶人和并排騎車，不要騎電動車、摩托車上學。禁止在大門20米以內(nèi)上下機動車輛。進入學校后，任何人未經(jīng)允許不得離開學校。上下樓梯不要推擠擁擠，不要在大樓里奔跑、玩耍，禁止爬樹。
6、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲和洗手，保持衣服干凈整潔。注意班級和學校衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。
如果我們?nèi)巳俗龅阶褚?guī)守紀，不僅使學校環(huán)境更加美麗，還會使我們能夠健康成長。
讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，讓自己在遵守規(guī)則和紀律中成長為一個好孩子。
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